他要感謝那只手閱讀及答案參考

時間：2021-06-12 10:20:21 閱讀答案我要投稿

他要感謝那只手閱讀及答案參考

　　閱讀下文，回答問題。他要感謝那只手感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

他要感謝那只手閱讀及答案參考

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚——他畫的是一只手。

　　是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解，孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的'手嗎

　　“這是你的手，老師！”孩子小聲回答。

　　她回想起來了，在放學后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也經常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　1．給第五段選擇正確的標點符號。（）

　　A．，，，，：？

　　B．——、、，：“？”

　　C．——，，，：“？”

　　2．在文中找出下列詞語的近義詞。

　　感恩——（）

　　猜想——（）

　　貧困——（）

　　3．最后一段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。”這里的“非凡的意義”指的是什么？

　　_____________________________________________________________________

　　4．說說你讀了這篇文章后的感受。

　　_____________________________________________________________________?

　　參考答案：

　　1．B

　　2．感謝猜測貧寒

　　3．指的是老師對一個貧窮的孩子的愛，這愛給了孩子尊重與溫暖。

　　4．我們應該學會感激，更應該幫助有困難的、需要幫助的人。

　　（意思對即可）

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