《爭臣論》閱讀練習及答案
爭臣論（韓愈）
(1）或問諫議大夫陽城于愈：可以為有道之士乎哉？學廣而聞多，不求聞于人也。行古人之道，居于晉之鄙。晉之鄙人，薰其德而善良者兒千人。大臣聞而薦之，天子以為諫議大夫。人皆以為華，陽子不色喜。居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！
(2)愈 應之曰：在王臣之位而高不事之心，則曠官之刺興，志不可則，而尤不終無也。今陽子在位不為不久矣；聞天下之得失，不為不熟矣；天子待之，不為不加矣，而未嘗一言及于政。視政之得失，若越人視秦人之肥痔。問其官，則曰諫議也：問其祿，則曰：下大夫之秩也；問其政，則曰：我不知也。有道之土，固如是 乎哉？且吾聞之：有官守者，不得其職則去：有言責者，不得其言則去。今陽子以為得其言乎哉？得其言而不言，與不得其言而不去，無一可者也。陽子將為祿仕乎？古之人有云：仕不為貧，而有時乎為貧，謂祿仕者也。宜乎辭尊而居卑，辭富而居貧，若抱關擊析者可也。蓋孔子嘗為委吏矣，嘗為乘田矣，亦不敢曠其 職，必口：會計當而已矣，必曰牛羊遂而已矣。若陽子之秩祿，不為卑且貧，章章明矣，而如此其可乎哉？
【注】爭臣，也叫諫官，唐代諫官有左右拾遺、左右補闕、左右諫議大夫。陽城與作者同朝為官。
1．選文中作者主要針對問者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的評價作了旗幟鮮明的回答。
2．在作者看來，陽城在位五年的'表現可用______來概括。
3．作者援引孔子行為和言論的目的是什么？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
4．下面的說法不符合作者原意的一項是（ ）
A．如果為錢而做官又怕進諫得罪人，那就應該去守關或打更。
B．身為言官無一言及政，可見陽城不顧百姓疾苦、朝政得失。
C. 有人認為陽城是有道之十，而韓愈力辯，深不以為然。
D．該說話卻不說和不盡心進諫卻不離開，沒有一種可以容忍。
5．在《師說》和本選段中，韓愈都表現出了敢于力排眾議的一面。試聯系兩文分別說明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
參考答案：
1.居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！''（或可以為有道之士，')
2．曠職，曠官
3．孔子即使身居卑位且貧困也從不曠其職。意在讓陽城自我對照，反省并改正尸位素餐的過錯。
4. B．錯。選文并未言陽城不關心百姓疾苦。
5.《師說》中，別人都不愿、不肯、不理解從師學習的重要性，作者卻不畏人譏，主動好為人師。本選段中，眾人都贊揚陽城是有道之士，作者卻認為陽城怠忽職守、不負責任，并撰文點名批評。
【《爭臣論》閱讀練習及答案】相關文章：
爭臣論閱讀答案03-30
爭臣論的閱讀答案04-10
《爭臣論》韓愈11-18
《爭臣論》原文及翻譯04-12
韓愈《爭臣論》解讀12-06
韓愈《爭臣論》譯文08-25
韓愈《爭臣論》原文及翻譯04-05
韓愈《爭臣論》原文及鑒賞10-08
爭臣論原文及作品全面賞析06-26