《誰偷走了我的影子》的閱讀題附答案

時間：2021-06-11 13:48:25 閱讀答案我要投稿

有關《誰偷走了我的影子》的閱讀題（附答案）

　　誰偷走了我的影子

有關《誰偷走了我的影子》的閱讀題（附答案）

　　沙里斯(美國)

　　（1）當時，我也不知道自己處在什么位置，衛星導航儀也停止了工作，戰友呢?全走散了。但這并不是最可怕的。

　　（2）低著頭，使勁擦干滿臉的汗水，我發現一件奇怪的事情，自己腳下沒有影子。無論我怎么轉身，身后除了黃白的沙漠，什么都沒有。這是不合常理的，頭頂明明有一輪紅日，怎么就照不出自己的影子呢?我焦急地爬上前方的沙丘，想著沒了任何阻擋，影子大概就回來了，可是，沒有，連一丁點兒都沒找到。

　　（3）我瞇著眼看了下天空，用手做了個角度比，結果反復論證了撒哈拉沙漠的可怕，陽光明明不是垂直角度，我的影子卻被一種無形的力量竊走了，而且，再往遠處看，幾乎每一座沙丘都有自己的影子，而我沒有。

　　（4）作為一個空降兵，戎馬一生，我一直為自己感到自豪，經歷數百次行動，沒有敗績，然而這次，我失去了信心。早就聽說撒哈拉北部有許多神秘的部落，他們掌握著神的旨意，可以用無形的武器把敵人殺死。

　　（5）他們一定把我當敵人了，所以才會把我的影子收走。這讓我有點后悔，波森和盧迪太沖動了，竟然掃蕩了一群手無寸鐵的土著人，如果當時自己阻攔，或許結果就不一樣了。當時我的眼里似乎看到了牛扒、火雞還有威士忌，和隊友們在一起狂歡。難道，我是在臆想，是沙漠臆想癥?

　　（6）無論如何，我必須找到自己的影子，所以，盡管烈日炎炎，而自己身上只剩下一袋干糧，沒有水，也沒了武器，我還是拼命地往前走，多年的野戰經驗告訴我，這里應該離綠洲不遠了，而有綠洲的地方，就有希望。

　　（7）當年西點軍校的課程的確沒有欺騙我，在腳底下隔一里地挖一個洞，不僅可以緩解脫水，還可以通過濕潤度判斷綠洲的方向。我成功了，趕在夜幕來臨之前。

　　（8）夜幕不僅掩蓋了我的行蹤，還暫時驅走了我對影子的恐懼，找到一間奇怪的房子，竟然是用一架飛機的殘骸建造的，但我已顧不了那么多，繞過去，繼續尋找，我想要的只有水。

　　（9）當然，這是沙漠臆想癥的一種明顯特征，其實除了水，我更需要休息，否則，我也不會在第二天一大早發現自己毫無防備地躺在地上，而不遠處正有幾個羸瘦的小孩指指點點。他們全身黑亮，在朝陽的照射下，留下幾條瘦長瘦長的影子。恐懼再次襲來。

　　（10）我強作鎮定地向他們打招呼，但他們卻毫無反應，如幽靈般迅速退后了十來米。難道他們發現我沒影子了?他們把我當作魔鬼了?我很擔心，但還是試著從包里把干糧拿了出來，向他們招了招手，并大聲喊道:“別怕，這些東西，全給你們，很好吃。”他們似乎動心了，尤其是那個黑人女孩，要不是稍大的一個男孩拉著她的手，我想她早就奔過來了。這讓我覺得有點感動，覺得孩子們需要自己，于是，便把手里的包放在地上，并跳了跳、轉了轉，向他們表示，身上什么都沒有，我愿意做他們的朋友。

　　（11）他們終于向我奔來，嚴格來說，是向食物奔來，壓縮餅干、牛肉干以及半條火腿瞬間一掃而光。那一刻，我想自己是幸福的，盡管仍然沒有找到自己的影子，但心里卻已不再那么恐懼。

　　（12）然而，我再一次錯了，當一陣輕機槍掃射，波森、盧迪和其他幾個戰友沖過來時，那幾個孩子已經倒在血泊里。我沒法阻擋這樣的悲劇發生，波森隊長告訴我，這是最安全的方式，而且對我發誓，他們都看到這群黑人搶我的食物。我無話可說，只是甩開波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。

　　（13）如今已過去十年，我和自己唯一的女兒住在一起，每當恐懼襲來，我都會叫她到身邊，靜靜地看著她的眼睛，因為唯有在她的雙眸里，我才能找到自己的影子。

　　（14）所以，盡管那次撒哈拉之行是我軍旅生涯的一個污點，但我并不后悔。

　　（15）感謝上帝，讓我女兒能在機槍掃射下生還。

　　11. 小說第5節劃線句在文中有什么作用？（2分）

　　交代了“我”影子丟失的原因——未阻止戰友對土著人的掃蕩。為后文戰友出現、屠殺孩子的情節作了鋪墊。

　　12. 賞析文中劃波浪線的兩個句子。（4分）

　　（1）他們全身黑亮，在朝陽的照射下，留下幾條瘦長瘦長的影子。

　　運用肖像描寫，“朝陽下”“全身黑亮”寫出了孩子們充滿活力的美好形象，與下文的慘死形成對比；“瘦長的影子”再次引出我對自己沒有影子的恐懼。

　　（2）我無話可說，只是甩開波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。

　　運用動作描寫，“只是甩開”傳達出“我”對屠殺的無奈、憤怒，“靜靜地走到”是“我”對生命逝去的痛惜、自責。