《醉意的境界》閱讀練習(xí)訓(xùn)練及答案分析
醉意的境界
又被貶謫，臨近不惑之年，命途卻還如此多舛，這讓歐陽修內(nèi)心有些壓抑不住的憂傷。在汴京的大殿前，他兀立良久，對著靜默的雕梁玉砌，悲嘆：此際一別，何時得還？
滁州在哪里？離汴京有多遠(yuǎn)？歐陽修不知道。此刻，溢滿胸懷的落魄失意，正如潮水一般，一次次漫過。透過歲月依稀斑駁的影子，他看到了自己的身世浮沉。四歲時父親亡故，是母親用荻草稈在泥地上教他認(rèn)字，才有了日后袍笏加身的榮耀，才有了“文章名冠天下”的美譽，然而，現(xiàn)在卻又以言獲罪。不是近“不惑”了嗎？難道是自己越活越糊涂了？
心里還是很委屈，委屈到想大醉一場，不再醒來。人有時很奇怪，瘦削的肩頭能扛起盛名與地位，卻撐不起污名與委屈。忘記委屈，也許不難，不就有許多隱逸之士，或是親近自然，或是沽酒買醉，忘卻煩憂嗎？就像陶潛，悠然飲于南山，還有阮籍．劉伶，常于竹林下，酣歌縱灑，忘懷避世。特別是那個李白，失意地離開長安后，游山玩水，飲酒作詩，不亦樂哉！
天更顯陰沉了，大風(fēng)乍起，皇家的亭臺樓閣，在北宋的風(fēng)沙中若隱似無。終于，歐陽修還是抬起了頭，是該走了。這時，他反倒有了些堅定，略帶解嘲意味地自語道：范仲淹不是早已走了嗎？他決定不再去想什么寒窗十年．懸梁刺股了。反正，學(xué)成文武藝，是要售與帝王家的。這普天之下，哪里又不是皇土呢？
耳畔，傳來了一聲雁唳。振振長衫，撩撫一下長須，歐陽修騎上了那匹瘦馬。
東京漸遠(yuǎn)，滁州在望，一片青山綠水，比東京要美多了。
在溪邊喝一口泉水，水很清洌，山很秀麗。這讓他更清醒了，處江湖之遠(yuǎn)，擺脫宦海糾葛，在這里，更要經(jīng)邦濟(jì)世。我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。做不好這地方父母官，豈不枉負(fù)了這一方山青水綠？
處理政務(wù)之余，歐陽太守常與官員們?nèi)タ疵鼷惗嘧说纳剿Ｐ_時，會在亭中品茶。有一次，他看到老百姓喝不起熱茶，只能喝溪澗泉水，便將品香茶改為飲泉水，召集幕僚們議事，也用泉水招待。與民同樂方為樂，能做到這樣，這太守讓“滁人愛公若父母”，也就不足為奇了。最后連出家人智仙也被感動，專門修建個亭子，作太守閑看山水之用。這亭子，太守謂之醉翁亭。
歷史漫漫風(fēng)塵湮滅了太多陳年遺蹤。當(dāng)初，又有誰會想到，就是這一方亭臺，竟然會成為后人公認(rèn)的“天下第一亭”呢。的確，太守文章寫得好，使“滁之山水得歐公之文而愈光”。不過，千古醉翁亭，恐怕還在于其籠罩著一種不朽的醉意，千年來，從未飄散，歷久彌濃。這醉意，不會誘人避世沉淪，反而催人醒世勃發(fā)；這醉意，讓人明白，這世間真正值得沉醉的，不是美酒，不是仕途，而是山水，而是黎民蒼生的喜憂。帶著這份獨特的“醉意”，此后，他在揚州，施行“寬簡之政”，那“文章太守”做得更是沒話說。
一個人，有再多的委屈，歷史是不會陪你哭泣的，它只會記得你的貢獻(xiàn)。往事越千年，如今歐陽修從歷史幽暗的一隅走出來，閃光的，不只是錦繡詩文，還有為官善治。著文倡道，見心明志，說到底，不是在紙上，還是用于現(xiàn)實。就像歐陽太守說，“醉能同其樂，醒能述以文。”這里的“文”，說的可不只是詩酒文章，更大的指歸是：以生命入世，推動歷史的車輪。
現(xiàn)在，我們還真得感謝北宋慶歷五年的貶謫事件。要不然，慶歷六年，中國文壇上又怎么可能同時誕生《醉翁亭記》與《岳陽樓記》這樣的千古雄文呢？這邊廂，歐陽太守醉于山水，與民同樂；那邊廂，范仲淹吁嘆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。真可謂，生死一知己。歐陽太守在人生的起伏顛折中，自責(zé)自求，親歷親為，不就是將范氏“憂樂”蘊含的至高境界，收歸于“醉意”二字之上嗎？這樣充溢著入世精神的醉意，不就是世間最高境界的醉意嗎！
1.文章開篇寫歐陽修的落魄失意有怎樣的表達(dá)效果？（4分）
2.請簡要分析文中劃線句子的作用。（5分）
3.作者為什么說“我們還真得感謝北宋慶歷五年的貶謫事件”？（4分）
4.文章是如何一步步展現(xiàn)歐陽修“醉意”的境界的？請結(jié)合思路作答。（4分）
5.歐陽修的“醉意”是一種怎樣的境界？這種境界對你有什么啟發(fā)？（6分）
答案：
1.欲揚先抑（或形成強烈反差，形成對比）（2分），更能充分展現(xiàn)下文歐陽修在被貶中的心態(tài)和成就。（2分）
2.（1）渲染了悲壯的氛圍，暗示人物惆悵黯然的心理，并含蓄點出黑暗的社會現(xiàn)實（3分）；（2）為下文歐陽修的離京與在貶謫地的成就做鋪墊。（2分）。
3.（1）這一年，中國文壇同時誕生了《醉翁亭記》和《岳陽樓記》兩篇千古雄文，（2分）（2）讓我們看到了歐陽修與范仲淹的偉大襟懷。（2分）
4.（1）敘被貶滁州 （2）敘在滁州怡情山水，愛民勤政，“醉翁亭”的`修建 （3）闡釋“醉意”的內(nèi)涵 （4）展開聯(lián)想，指出 “醉意”的文化意義。（4分）
5.（1）“醉意”是一種不會誘人避世沉淪，反而催人醒世勃發(fā)的精神；醉于山水卻能與民同苦、與民同樂的境界。（4分）啟發(fā)：入世精神與兼濟(jì)天下情懷。（2分）
答案解析：
1.試題分析：文章開篇寫歐陽修的失意，后面又著重描述了他在文學(xué)和為官上的成就，形成了強大的反差，是欲揚先抑的手法，也更突出了他在被貶中的心態(tài)和成就。
2.先看清楚該句在文中什么位置，是在文章開頭部分，所以在結(jié)構(gòu)上的作用應(yīng)該是為下文做鋪墊。再分析它在內(nèi)容上的作用，分析是要具體問題具體分析不要含糊其辭一言帶過。
3.試題分析：解答這個題的時候要注意一些關(guān)鍵性的詞語，在這個句子的后面，有這樣一個詞“要不然”，所以這三個字后面就是答案。考點：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級。
4.試題分析：表述歐陽修的醉意的境界時，表述的語言要力求簡潔、流暢、連貫，主體內(nèi)容的概括要力求全面、清晰、層次清楚。一般的散文都可以大體分為三個部分，對設(shè)問、過渡句、總結(jié)句等要點出來；還有“但是”“然而”等表示轉(zhuǎn)折的詞語，“總而言之”“綜上所述”等表總結(jié)的詞語也應(yīng)該點出來。
5.試題分析：本題不要求面面俱到，只要能就一種觀點進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點是否明確，論述是否理，理由是否充分酌情給分。
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