用篩子篩水閱讀答案
閱讀理解的理解句子特點的做法蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。下面是小編整理的用篩子篩水閱讀答案，歡迎大家閱讀參考!
用篩子篩水
我看見一個人貓腰在水庫邊上篩水，身后是綠中帶黃的毛竹林，林梢的竹葉成團旋轉(zhuǎn)，像鉆進了一窩蛇。水比竹林的顏色綠，如一大塊切不開的翡翠扣在地上。這地方屬余杭，越過一座山就到了安吉。
銀錠形的水庫包住湖心的山。水面無一絲波紋，好像自古代起就沒有波紋，鳥兒都不敢到水面落一下。
篩水的人站立在水邊的大石上，手端一米多寬的大竹笸籮在水里篩。笸籮由竹篾或木篾編造，邊沿包一個自行車舊輪胎，他可能在洗菜或洗草藥。我走一圈兒回來，見笸籮里空無一物。他也可能在淘金吧。淘金千淘百漉最后可能淘到一坨二斤重的金圪瘩。然而，淘金都在河灘淘，水庫里有金子嗎？
我走到跟前觀看。這個人身穿印英文的T恤衫，腳下拖鞋。他用笸籮舀水，篩篩，水漏走；再舀水篩之。我忍不住問您篩啥呢？他說篩篩水。啊？我差點被嚇跑，篩篩水！我問篩多少了？他轉(zhuǎn)身看水面。說：不到十分之一。
篩完得多長時間？我問。
他邊篩邊答：兩年吧。
我想樂，沒敢。有一位中國藝術(shù)家在英國某地路邊揀了一塊石子。他揣這塊石子徒步行走115天，環(huán)繞英倫走回來，把石子放在原來的地方。記者問他這么做是為了什么？他答：讓石子看看風景。記者問：還有嗎？藝術(shù)家答：讓石子回到原地。
篩水比帶石子旅行更深奧并東方。看穿戴，篩水的人不像行為藝術(shù)家。其實我有許多問題想問他。你是吃飽撐的嗎？這是第一個問題，可以不問。你是精神病患者嗎？第二個問題也可以不問。你失戀了嗎？也不能問。問啥呢？
我說：我?guī)湍愫Y一會兒。
他樂了，說：好，我抽枝煙。
我端起笸籮篩水，沒等篩兩下水漏沒了。我把笸籮還給他。
你篩水干嘛？我問。
他用白眼翻我一下，好像答案寫在他的眼白里。
嗯，他是問題二，精神病。
古代所謂愚公移山的故事在這個柳暗花明的水庫重新上演。愚公一鍬一鎬把山搞碎搬走，此人以笸籮要把水庫的水篩一遍。他有五十歲了，能把水篩完嗎？這樣的問題不能問，像瞧不起人。我再次打量此人，他頭發(fā)很短，少許白。面黑少肉，身架如農(nóng)民。我不懂英文，不知他T恤上的英文印著什么。英文也許是：我是不像藝術(shù)家的大藝術(shù)家。
你是這個村的人嗎？我問。
上個村的，他答。
他志向高遠，不愿與平凡人交談。我與他惜別，在心里祝他早日把水篩完并治好精神病。我看他的眼神、胳膊（精神病患者的胳膊伸不直），他比較正常。是不是有人拿錢讓他在這篩水呢？那么，拿錢的那個人有精神病嗎？胳膊直嗎？我年紀越大越感到凡事不可妄評，遇到一個奇怪的人，只能證明你見識少，不證明其它。
我回村里，路遇桶裝水廠的老板，他是杭州人，正坐在石頭上長篇大論訓斥他的小黃狗。小狗先坐著，后來被訓得躺在地上閉上眼睛。
我問老板，水庫里有人篩水是怎么回事？他答：篩個屁，水是篩的嗎？他做藥引子。
藥引子？不能用一水庫的水做藥引子吧，那得熬多少藥啊？全浙江的人吃也吃不完。
他說：那個笸籮是黃楊木皮做的。他這個人有肩周炎，中醫(yī)說拿黃楊樹皮做個笸籮篩水九千九百九十九次，再把樹皮煎水喝就好了。他做了個黃楊木皮的笸籮搞這個，搞一個月了。
我明白了，中醫(yī)的部署。
過了幾個月，我遇見一位中醫(yī)，就此事向他請教。中醫(yī)笑了，說這里邊有一個關(guān)子。你非杏林之人，本不該對你說，說了也沒啥事。古代醫(yī)療資源缺乏，好多醫(yī)方是謀略。醫(yī)家本來就跟兵家相通。這個篩水或煎水只是個幌子，黃楊木也是個幌子。大夫在用動功治他的'肩周炎，明白不？篩不了九千遍，病就好了，架不住肩膀老動，筋撥開了。之后用黃楊木煎水喝，那是治好了之后的事了。這些事關(guān)鍵在于你信還是不信，人是不是老實。所以醫(yī)家常說，傻子去病快，治聰明人的病反而慢，信則靈嘛。
閱讀題
1、文章《用篩子篩水》作題有何妙處？（3分）
2、文中第四段從哪幾個方面寫篩水人，突出了他的什么特點？（2分）
3、 “他用白眼翻我一下，好像答案寫在他的眼白里”.如何理解篩水人的“白眼”？（2分）
4、文中穿插“一位中國藝術(shù)家揣一個石子走100多天”有什么用意？（3分）
5、文章多處采用鋪墊的手法，請找出一處加以說明。（3分）
6、下列判斷錯誤的一項是（3分）
A.文章描寫環(huán)境，恰如曼妙詩章；人物描寫，幾筆就如在眼前；推演議論，切合情理。
B.桶裝水廠老板訓斥小黃狗，看似閑筆，其實大有深意：主人長篇大論的訓斥，還不如閉眼之小睡。
C.“真相”只是作者表達思考的載體，作者最重要的是要表達自己的意蘊。
D.引入愚公移山的故事是為了贊美篩水人敢想敢干，持之以恒，久久為功的精神。
參考答案
1.巧設(shè)懸念；引起讀者強烈的興趣；預示了故事蘊含著大智慧；題目充滿了詩意，給人以豐富的想像；題目是文章的線索，事件貫穿全文；題目的怪異，暗示了故事的怪異等。只要答對其中三個方面即給滿分
2.從衣著、行動、對話（或者外貌、動作、語言），突出了篩水人的怪異（異常、不合常理）。
3.“白眼”一詞寫盡了篩水人以為自己篩水的正常，似有對問者的搶白，對問者愚鈍的不屑，為下文作鋪墊。
4.采用了類比手法，“用篩子篩水”和揣著一個石子走100多天之事類比，寫出了作者對這些事的糾結(jié)；拓寬了寫作背景，兩者相映照，再設(shè)懸念，為揭示故事原由作鋪墊；增強了文章的內(nèi)涵，使文章更為豐厚，可讀性更強。只要答出一個方面即可
5.第三段寫篩水人的各種揣測，繼續(xù)突出篩水人的怪異；
揣著石子走100多天，突出寫作者的疑惑，繼續(xù)為揭開謎底而鋪墊；
寫篩水人的白眼，說明篩水人認為自己正常，又是鋪墊；
村里的小黃狗閉著眼睛小睡，看著閑筆，其實是說在作者眼里是個謎，但在桶裝水廠老板眼里太正常不過了。這也是鋪墊。
桶裝水廠老板說他篩水是作藥引子，這是為治療肩周炎作鋪墊。等等
6.D
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