天使的心閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的天使的心閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　天使的心　　

　　（1）我在燈下批閱學(xué)生作文，一個(gè)10歲小女孩的獨(dú)特心意吸引了我，那歪斜的小字認(rèn)真而又稚氣地躺在紙頁(yè)上。

　　（2）在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫(xiě)道：“假如我有七十二變，我首先變成一只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒(méi)有人知道我在那里，也沒(méi)有人知道我在墻角的那顆喜悅的心。”

　　（3）多么美妙的想法！我無(wú)法告訴你讀到這里時(shí)我的心情。成人世界里的喜怒哀樂(lè)往往是和名利連在一起的，而眼前這個(gè)小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進(jìn)行著。接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍。之后她又變成信鴿，體會(huì)飛翔的快樂(lè)，給閉塞的地區(qū)送去文明的信息。她變成玫瑰色的陽(yáng)光；變成一片青草……她的變化沒(méi)有一樣是用金錢(qián)能買(mǎi)到的。用金錢(qián)買(mǎi)不到而對(duì)我們生活又至關(guān)重要的東西，全在她的變化之中了。她的愛(ài)無(wú)所不及，因而無(wú)論她變成動(dòng)物還是植物，她都自得其樂(lè)。

　　（4）在燈下，我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心。

　　題目：

　　28、第三段的“美妙的想法”具體指的是_____ ，“這樣不同的方式”指代的是____ 。（4分）

　　29、第一段的“躺”字用的好不好，為什么？（2分）

　　30、文末說(shuō)“我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心”，那么請(qǐng)你說(shuō)出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫(xiě)在橫線(xiàn)上（2分）

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　　31、文章《天使的心》主要講述了什么內(nèi)容？

　　32、小女孩在作文中表達(dá)了哪些美妙的想法？

　　33、文章中的“躺”字如何刻畫(huà)了小女孩的形象？

　　34、從文章中可以看出，小女孩天使般的心靈具有哪些特點(diǎn)？

　　35、文章通過(guò)小女孩的作文想要傳達(dá)給讀者什么樣的信息或啟示？

　　參考答案：

　　28、“美妙的想法”具體指的是將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子；“這樣不同的方式”指代的是她的喜怒哀樂(lè)并不和名利連在一起。

　　29、用得好。“躺”字生動(dòng)地刻畫(huà)了小女孩幼稚純真的形象。

　　30、天真、純潔、無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)

　　31、文章《天使的心》主要講述了一個(gè)關(guān)于小女孩純真、無(wú)私和樂(lè)于奉獻(xiàn)的心靈的故事。通過(guò)小女孩的作文，讀者可以感受到她那天使般的心靈，她愿意變成壁虎為人們默默吃掉蚊子，變成蠶吐出云朵一樣的絲為媽媽制作華美的旗袍，以及變成其他各種能夠帶來(lái)快樂(lè)和幫助的事物。

　　32、小女孩在作文中表達(dá)了多種美妙的想法，包括變成壁虎為人們默默吃掉蚊子，變成蠶吐出云朵一樣的絲，變成信鴿給閉塞的地區(qū)送去文明的信息，以及變成玫瑰色的陽(yáng)光和一片青草等。這些想法都體現(xiàn)了小女孩的純真、無(wú)私和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

　　33、文章中的“躺”字生動(dòng)地刻畫(huà)了小女孩幼稚純真的形象。這個(gè)字用擬人的手法，將小女孩的字跡賦予了生命，仿佛它們也在紙上愉快地“躺著”，與小女孩的純真心靈相呼應(yīng)。

　　34、從文章中可以看出，小女孩天使般的心靈具有天真、純潔、無(wú)私和樂(lè)于奉獻(xiàn)等特點(diǎn)。她愿意為了別人的快樂(lè)和幸福而改變自己，這種無(wú)私和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神正是天使般心靈的體現(xiàn)。

　　35、文章通過(guò)小女孩的作文想要傳達(dá)給讀者的是關(guān)于純真、無(wú)私和樂(lè)于奉獻(xiàn)的啟示。它告訴我們，在這個(gè)充滿(mǎn)名利和物質(zhì)誘惑的世界里，保持一顆純真、無(wú)私和樂(lè)于奉獻(xiàn)的心是多么的重要。小女孩的作文讓我們反思自己的內(nèi)心，是否還能像她一樣，擁有一顆天使般的心靈。

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