- 相關推薦
愛的磁石閱讀理解答案
在學習、工作中，我們經常跟試題打交道，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編為大家收集的愛的磁石閱讀理解答案，希望對大家有所幫助。
愛的磁石閱讀理解答案 1
“云兒，云兒，像朵花，開在天上笑哈哈;云兒，云兒，像媽媽，一朵一朵愛心大……”
這是年輕的巴西媽媽蘇珊寫給女兒露菲的兒歌。每當母女倆獨處時，她們都會唱起這首歌。
可就在距露菲3歲生日還有17天的時候，歌聲戛然而止——因為保姆的失職，露菲在外出的途中被人抱走了!
此后，失女心痛的蘇珊瘋狂地尋找女兒，貼尋人啟事、登報、找電視臺……所有能想到的辦法都試了，但依然毫無線索。
家人勸蘇珊趁年輕再生一個，她卻堅決不愿意。“如果我有了第二個孩子，便會慢慢淡忘露菲，那樣她就更可憐了。我相信露菲跟我一樣，也一定在尋找媽媽。”
第二年、第三年過去了，依然沒有露菲的消息。蘇珊因為不停尋找女兒而失業在家，丈夫被公司解聘，家庭經濟狀況雪上加霜。
一天，在里約一個嘈雜的地下道里，蘇珊忽然發現地上蹲著一個小乞丐，這孩子穿著一件破舊的粗布開衫，流著鼻涕，正在撥弄一條小蟲。
孩子一邊玩一邊唱道：“云兒，云兒，像朵花，開在天上笑哈哈……”
瞬間，蘇珊激動得幾乎要窒息了——難道她就是我的寶貝露菲?
但這興奮很快便消失了，蘇珊發現眼前的乞丐是個男孩。
“能告訴我你的名字和這首歌的來歷嗎?”蘇珊努力控制著情緒。
“叫我麥基卡吧，我們乞幫的孩子都會唱，我也不知道是誰先開始唱的。”男孩漫不經心地答道。
“你能帶我去你的乞幫看看嗎?”蘇珊絕不能放棄這個重要的線索。
“不行，我們可不敢帶陌生人回去，否則就會被罰站，甚至挨餓、挨打一整天!”蘇珊沒有繼續勉強麥基卡，她知道這孩子說的是真話。乞幫在里約有很多，控制乞幫的老板都相當兇。
蘇珊決定暗地里跟著他。晚上9點，在麥基卡的引領下，蘇珊來到了一處貧民窟。
麥基卡所說的乞幫一共有7個差不多大的孩子，其中有3個是女孩。蘇珊等到屋內的燈光都熄滅了，悄悄潛入屋內，偷偷地在每個女孩頭上，剪下了一小綹發絲。
很快，3個女孩頭發的dna鑒定結果出來了——沒有一個和蘇珊的吻合!
蘇珊依舊不死心，幾天后，她重新潛入貧民窟。這一次，她驚喜地發現一個叫米隆爾的女孩長得像極了記憶中的女兒。趁她睡熟之際，蘇珊悄悄剪了幾根米隆爾的頭發。之后，她簡直不敢獨自去取鑒定報告單。
鑒定結果出來了，米隆爾跟蘇珊dna的相似程度達99.99%——她正是蘇珊走失已久的女兒!之后，蘇珊撥通了警察局的電話……
“媽媽，我終于找到您了!”得救后的露菲撲進蘇珊懷中，母女倆淚如雨下。
原來，小露菲日夜思念著媽媽。她不知道家在哪里，怎樣才能逃走。于是想到一個辦法，教身邊的乞幫小伙伴唱“云兒，云兒，像朵花……”，她覺得會唱這首歌的人越多，媽媽聽到它的機會就越大。
愛是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛的強力“磁石”，便一定能吸回那漂泊的小針。
《愛的磁石》習題
1、結合文章內容，把蘇珊的心理變化過程補充完整(每處四字)和女兒一起唱歌，快樂幸福→尋找丟失的'女兒， →遇到唱兒歌的小乞丐，→跟蹤小乞丐做dna鑒定， →女兒得救，母女團聚 。
2、本文線索是什么?
3、女兒丟失后，蘇珊是如何讓不放棄的尋找的?(至少寫出兩點)
4、通讀全文，說說蘇珊能找到女兒的原因有哪些?
《愛的磁石》答案
1、心痛瘋狂 激動興奮 淚如雨下
2、明線：蘇珊寫給女兒的兒歌，因為尋找女兒的過程與兒歌有關;暗線：母愛，因為在故事的發展過程中唯一不變的正是蘇珊對女兒深摯的愛
3、堅持貼尋人啟事、登報、找電視臺，尋找女兒;小乞丐拒絕帶他去乞兒幫，他便暗地跟蹤;dna鑒定結果不吻合，依舊不死心，重入貧民窟。
4蘇珊堅持不懈的尋找女兒;女兒很聰明，教小伙伴們唱兒歌;母女之間的愛，以及相互之間的思念，創造了奇跡。
愛的磁石閱讀理解答案 2
“云兒，云兒，像朵花，開在天上笑哈哈;云兒，云兒，像媽媽，一朵一朵愛心大……”
這是年輕的巴西媽媽蘇珊寫給女兒露菲的兒歌。每當母女倆獨處時，她們都會唱起這首歌。
可就在距露菲3歲生日還有17天的時候，歌聲戛然而止——因為保姆的失職，露菲在外出的途中被人抱走了!
此后，失女心痛的蘇珊瘋狂地尋找女兒，貼尋人啟事、登報、找電視臺……所有能想到的辦法都試了，但依然毫無線索。
家人勸蘇珊趁年輕再生一個，她卻堅決不愿意。“如果我有了第二個孩子，便會慢慢淡忘露菲，那樣她就更可憐了。我相信露菲跟我一樣，也一定在尋找媽媽。”
第二年、第三年過去了，依然沒有露菲的消息。蘇珊因為不停尋找女兒而失業在家，丈夫被公司解聘，家庭經濟狀況雪上加霜。
一天，在里約一個嘈雜的地下道里，蘇珊忽然發現地上蹲著一個小乞丐，這孩子穿著一件破舊的粗布開衫，流著鼻涕，正在撥弄一條小蟲。
孩子一邊玩一邊唱道：“云兒，云兒，像朵花，開在天上笑哈哈……”
瞬間，蘇珊激動得幾乎要窒息了——難道她就是我的寶貝露菲?
但這興奮很快便消失了，蘇珊發現眼前的乞丐是個男孩。
“能告訴我你的名字和這首歌的來歷嗎?”蘇珊努力控制著情緒。
“叫我麥基卡吧，我們乞幫的孩子都會唱，我也不知道是誰先開始唱的。”男孩漫不經心地答道。
“你能帶我去你的乞幫看看嗎?”蘇珊絕不能放棄這個重要的線索。
“不行，我們可不敢帶陌生人回去，否則就會被罰站，甚至挨餓、挨打一整天!”蘇珊沒有繼續勉強麥基卡，她知道這孩子說的是真話。乞幫在里約有很多，控制乞幫的老板都相當兇。
蘇珊決定暗地里跟著他。晚上9點，在麥基卡的引領下，蘇珊來到了一處貧民窟。
麥基卡所說的乞幫一共有7個差不多大的孩子，其中有3個是女孩。蘇珊等到屋內的燈光都熄滅了，悄悄潛入屋內，偷偷地在每個女孩頭上，剪下了一小綹發絲。
很快，3個女孩頭發的dna鑒定結果出來了——沒有一個和蘇珊的吻合!
蘇珊依舊不死心，幾天后，她重新潛入貧民窟。這一次，她驚喜地發現一個叫米隆爾的女孩長得像極了記憶中的女兒。趁她睡熟之際，蘇珊悄悄剪了幾根米隆爾的頭發。之后，她簡直不敢獨自去取鑒定報告單。
鑒定結果出來了，米隆爾跟蘇珊dna的相似程度達99.99%——她正是蘇珊走失已久的女兒!之后，蘇珊撥通了警察局的電話……
“媽媽，我終于找到您了!”得救后的露菲撲進蘇珊懷中，母女倆淚如雨下。
原來，小露菲日夜思念著媽媽。她不知道家在哪里，怎樣才能逃走。于是想到一個辦法，教身邊的乞幫小伙伴唱“云兒，云兒，像朵花……”，她覺得會唱這首歌的人越多，媽媽聽到它的`機會就越大。
愛是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛的強力“磁石”，便一定能吸回那漂泊的小針。
一、閱讀理解題
1、請概括文章的主要內容。
2、文中蘇珊為尋找女兒做了哪些事情？
3、分析蘇珊在發現麥基卡會唱女兒熟悉的歌后的心理變化過程。
4、如何理解文章最后一段 “愛是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛的強力‘磁石’，便一定能吸回那漂泊的小針” 這句話的含義？
5、文中女兒露菲教乞幫小伙伴唱歌這一情節有什么作用？
二、答案
1、巴西媽媽蘇珊的女兒露菲在 3 歲時被人抱走，蘇珊想盡各種辦法尋找女兒。在尋找過程中，她偶然發現一個小乞丐麥基卡會唱她和女兒常唱的歌。她通過跟蹤麥基卡找到乞幫，對幾個女孩進行 DNA 鑒定，最終找到了女兒露菲。原來露菲為了讓媽媽找到自己，教身邊的小伙伴唱那首歌。
2、貼尋人啟事、登報、找電視臺。
跟蹤麥基卡找到乞幫，在女孩們熟睡之際剪她們的頭發做 DNA 鑒定。
3、首先是極度激動，當聽到麥基卡唱那首她和女兒常唱的歌時，她幾乎要窒息，以為找到了女兒。
然后是失望，發現麥基卡是男孩后，興奮消失。
但她又重新燃起希望，想要通過麥基卡找到可能知曉女兒線索的乞幫，所以請求麥基卡帶她去乞幫，被拒絕后就選擇暗中跟蹤。
4、“愛是人海中彼此不放棄的找尋” 指的是蘇珊和露菲都沒有放棄尋找對方。蘇珊在茫茫人海中堅持尋找女兒，即使面對諸多困難也不放棄；露菲雖然年紀小，卻也用自己的方式（教小伙伴唱歌）尋找媽媽。“如同大海撈針，但只要帶上愛的強力‘磁石’” 中的 “大海撈針” 形容尋找過程的艱難，“愛的磁石” 象征著蘇珊和露菲之間深深的母女之愛，這種愛讓她們在艱難的尋找過程中始終不放棄，最終母女團聚，就像磁石吸回小針一樣，說明愛的力量可以讓人在艱難的情況下找到彼此。
5、推動情節發展。正是因為露菲教小伙伴唱歌，才讓蘇珊發現了線索，從而有了后續尋找和發現女兒的情節。
體現人物形象。這一情節展現了露菲的聰明和對媽媽深深的思念。她雖然身處困境，卻想出這樣巧妙的辦法來增加媽媽找到自己的機會，也突出了母女之間的深情。
【愛的磁石閱讀理解答案】相關文章：
《愛的語言》閱讀理解及答案10-22
愛的語言閱讀理解及答案10-12
愛的絮語閱讀理解及答案07-07
閱讀理解題及答案：母親的愛01-05
愛的旅程閱讀理解和答案10-10
《我愛綠葉》閱讀理解及答案07-10
為愛挺直閱讀理解及答案08-03
孩子的愛閱讀理解答案06-28
“為愛挺直”閱讀理解答案09-09
《讓她牽掛也是愛》閱讀理解及答案07-28