父親原文閱讀及答案

時間：2022-07-30 12:05:03 閱讀答案我要投稿

父親原文閱讀及答案

　　在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了!我永遠不能原諒自己!下面，小編為大家分享父親原文閱讀及答案，希望對大家有所幫助!

父親原文閱讀及答案

　　父親原文閱讀及答案1

　　再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……

　　母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么?我說：“我長大當官，掙許多許多錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來。父親說我孝順，我自己也以為孝順。

　　我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把(①)給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。

　　父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風了。人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了!”“疼有什么辦法呢?誰讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認識似地看我，然后轉過頭去。

　　1985年暑期，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

　　這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!

　　半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。(②)中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親!我激動坐起，宿舍里靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了!我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

　　不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了!我永遠不能原諒自己!

　　1.在文中相應的橫線上填入的恰當詞語是①( );②( )

　　A.慈祥 B.慈善 C.慧愛 D.慈悲 E.朦朧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊

　　2.作者說“父親也是母親，”第二段中哪些語句體現了這一點?

　　答：___________________________________________________________________

　　3.“我就這樣最后一次見父親，”句中的“這樣”指代的內容是什么?

　　答：____________________________________________________________________

　　4.“夜靜靜的，沒有任何響動，”而“我”“分明聽到父親的呼喚”這表明了作者怎樣一種心理?

　　答：_____________________________________________________________________

　　5.“不少人說我是孝子，我自己也以為是。”請舉出文中的兩個事例概括說明“孝子”的表現。

　　答：____________________________________________________________________

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　　6.文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己!”說說作者不能原諒自己的原因是什么?

　　答：_____________________________________________________________________

　　答案

　　1.①C;②F

　　2.抱我串門，背我看病。摟我入睡。3.“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。

　　4.對父親的牽掛和思念。

　　5.⑴連夜給父親買搶救藥。⑵寫信求藥方。⑶為父親按摩。⑷“我”在奔喪中的表現。(舉出兩例即可)

　　6.沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親。

　　父親原文閱讀及答案2

　　① 天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔因此更重了。隆冬將近，父親經常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費以及學雜費。每個周末，我都會回家幫助父親一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學校去。這一次，因為我額外需要五元錢的奧數測試費，所以父親晚上又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨在縣城賣掉后再把錢給我。

　　②最近錢是越來越緊張了。父親挑著擔，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學，這句話我聽了已經不下百遍了。一陣陣輕微的冷風襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上已經掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空明。

　　③不知不覺間，縣城到了。街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數了數，一共四元。父親說：同志，我這擔柴要五塊錢哩。什么？昨天不還是四塊嗎？那人瞟一眼父親。昨天是昨天。您沒看我這擔柴，比別人的要厚重得多嗎？父親小心翼翼地說。那我不管，都是四塊錢，我又沒有讓你搞這么厚重。那人沒有絲毫加錢的意思。今天下雪了，您看我多不容易。您就加一塊吧。父親幾乎是哀求的口吻了。

　　④我從門縫看見那人在褲兜掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：拿去吧！

　　⑤風裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻氣變得忽粗忽細。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發現他的身體幾乎彎成了一個零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來，對那人說一聲：多謝了！然后轉身拉著我默默離開。

　　⑥爹，你冷不冷？等走遠了，我問父親。因為要挑擔，父親出門的時候穿得有點兒少。你可得給我好好讀書，父親頓了頓，說：沒有別的出路，只有讀書才能進城里哩。

　　⑦雪下得越來越大，整個縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學校去。爹，本來我不想花那么多錢去那個什么測試的。可是老師說了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學。眼看快到學校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的。測試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學，那真要感謝老祖宗了。父親摸著我的頭說：我當年也想上大學呢！看來這個愿望你能幫我啦。

　　⑧到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里。好像生怕它還會飄走似的，他使勁地把書包捏了又捏。孩子，爹還有一句話，父親望著我，神情與以往大不一樣，等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好、不要讓他

　　⑨什么？爹？

　　⑩在你面前低頭彎腰。

　　21、第②段劃線句子在文中起到什么作用？（3分）

　　22、第⑤段中父親鼻氣變得忽粗忽細的真正原因是什么？（3分）

　　23、等我要去撿地下的錢時，父親為什么把我拉到一邊，不讓我去撿？（3分）

　　24、綜觀全文，請你概括出父親的性格特點。（3分）

　　25、父親二十年前對我的叮囑是什么？請用原文的話回答，并談談對這句話的理解。（5分）

　　參考答案

　　21.環境描寫，突出天色之早和雪之大，從而表現父親賣柴的艱辛，為下文鋪墊。

　　22.父親的尊嚴受到極大的侮辱，但因為急需用錢而不得不忍受，心里生氣、難受。

　　23.父親不愿讓我在別人面前低頭，寧愿屈辱自己。

　　24.父親勤勞、關愛兒子、自尊、忍耐。

　　25. 等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好、不要讓他在你面前低頭彎腰。理解略。

　　父親原文閱讀及答案3

　　閱讀理解。

　　父親的愛

　　⑴爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。

　　⑵有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

　　⑶我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急癥室門口，他們叫他駛開，說那空位置是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：你以為這是什么車？旅游車？

　　⑷在我的生日會上，爹總是顯得有點不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的是我媽。

　　⑸我翻閱照相冊時，人們總是問：你爸爸是什么樣子的？天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。

　　⑹我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔到這后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。

　　⑺我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄予支票以外，還寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

　　⑻每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結果總是說：我叫你媽來聽。

　　⑼我結婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

　　⑽我從小到大都聽他說：你到哪里去了？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準去。爹不知道怎樣表達我。除非

　　⑾會不會是他已經表達了，而我卻未能察覺？

　　問題：

　　1．用自己的話概括上文的中心。

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　　2．文章開頭一句爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。在全文中起什么作用？

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　　3．文章最后一段在表達內容上有什么作用（即要告訴讀者什么）？

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　　參考答案：

　　1．通過種種事實，表現父親對我的愛。

　　2．起總領全文的作用。

　　3．用疑問的方式總結全文，概括中心，意在告訴讀者，父親用種種不同的方式表達。

　　父親原文閱讀及答案4

　　閱讀下面的文章，完成題目。

　　父親的大學

　　①從懂事起，父親和我說話就不多。父親是一個孤兒，五歲喪母，九歲喪父，十來歲他就開始獨居。那個時候，村里和他一般大的小孩都在念書，父親每天跟著他們去上學，一直跟到教室門口，就止步了。父親知道，教室與他無緣，貧困使他過早地屬于另一個世界。

　　②許多年后，當我成為村子里第一個大學生的時候，父親徹夜難眠。那天夜里，他拿著我的錄取通知書，在昏暗的煤油燈光下，近一下遠一下，翻來覆去地仔細看，我知道他是在掩飾內心的狂喜。過了很久，父親才把通知書還給我，低聲說：“收好，不要弄丟了。” 天一亮，父親特地買了鞭炮香蠟，領著我去村頭山岡上墳。在每一個墳前，父親都嚴肅地跪下去，然后喃喃自語地說上幾句話，看上去很滑稽。不但如此，他還逼我跟著跪下，說我能考上大學是受祖先的保佑。

　　③要開學了，父親送我到縣城坐長途汽車。我還清楚地記得，那天他穿著一件很大的褂子和一條打褶的粗布褲子，下面露出兩條黑黑的腿桿子。我上了車，還沒有開，父親就一直站在窗外看著我。遇到走動的人攔住視線，他就不時調整位置，以確保時刻都能看得到我。長途汽車站里面煙塵漫天，稀稀拉拉的人東一堆西一堆，父親站在那兒孤零零的。

　　④車子發動的時候，父親趕緊走到車窗前，把手扶在玻璃上對我說：“出門在外，自己照顧自己，我們是農民，不要跟人攀比。”這時候，我破天荒地看見父親紅了眼眶，原來父親也會流淚。當時我正值青春，不愿意跟父親有過多的感情交流，因此感到很尷尬。我趕緊把頭別過去，不去看父親。

　　⑤在武漢念大學那四年，每逢寒假，同學們就開始為火車票發愁。每當那時，車站總會有服務到學校，校園的露天廣場上就設有車票代售點。我和同鄉紛紛結了伴，在寒冷的夜里排著長龍，等待一張回家的車票。不知道為什么，每次排隊買票，我的腦海里總會浮現父親的身影。可是我又那么不情愿承認，我著急想回家，就是因為想念父親了。

　　⑥坐完火車，我還要坐汽車，灰頭土臉到達我們的小縣城后，再換一輛三輪車顛個三十里山路，才到鎮上，就能看見蹲在路邊抽煙的父親了。那些年，父親一直在同一個位置等著我。每次車還沒停穩，就看見父親蹲在冷清的街燈下，見有車來，他立刻站起身，哈著氣、攏著雙手、探著一顆滿是白發的腦袋，用目光一個個過濾從三輪車上跳下來的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪兒都響的自行車。終于發現我之后，父親就開始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。每一次我都問他，到了多久？他也總是說，自己也是剛剛到。說的次數多了，我也就寧愿相信了。

　　⑦我和父親摸著黑，沉默不語走大概半個小時，就來到沙河邊。冬日里水很淺，船根本靠不了岸，我和父親就脫得只剩下褲衩，下到刺骨的河水里往前走一段，這才得以上船。站到船上，一陣河風吹來，兩條濕腿就像挨著千刀萬剮一般。有一回站在船上的我一邊哆嗦一邊想：來的時候，父親也是這樣扛著自行車過來的。這樣一想，眼淚就涌了出來。幸好當時天很黑，父親和船家都沒有發現。那個時候，我寧可對外人說掏心話，也不情愿對父親表達感情。棄船上岸，兩人繼續在田野里穿行好一陣子，夜風中可以聞到草香，我和父親仍然一路沉默。越接近村莊，狗吠聲就越清晰，辛苦了一路，這才總算到家了。

　　⑧往后的很多年里，父親把他的孩子們一個個送往遠方，又一個個像這樣接回家來。然而到最后，孩子們還是一個個從他身邊離開，去了真正的遠方。我的五個弟弟妹妹中，有四個上了大學。也就是說，包括我在內，父親手里一共出了五個大學生。父親曾對母親說，每次家里出一個大學生，他就會想起那些他從教室門口折轉田間的時刻，想起他一趟趟跟著伙伴們去學校，又一趟趟返回家的時刻。

　　⑨母親說得對，我們上的大學，其實是父親的大學。

　　⑩如果說這個世界上，有那么一個人，他舍得給你一切，連同他的夢想，那么至少他是信任你的。如果他能一路陪伴你到達他夢想的那個地方，而自己只是躲在光環后面默默地注視你，那么，他是異常愛你的。他知道你身上流著他的血，你的快樂幸福就是他的一切。我們是不是應該還這樣厚重的一份愛，給那個一直深愛我們的父親？

　　（摘自古吳軒出版的《親愛的，我一直都在》，有刪改。）

　　問題：

　　小題1:文章②—⑦段按照時間的順序詳寫了父親的三件事，請你依據示例依次簡要概括。（4分）

　　（1）“我”拿到大學通知書時，父親狂喜，徹夜難眠。天一亮，父親特地買了鞭炮香蠟，領著“我”去祭拜祖先。

　　（2）______________________

　　（3）______________________

　　小題2:仔細品讀下面語句，請從描寫的角度進行賞析，說說它表達了父親怎樣的感情。（4分）

　　每次車還沒停穩，就看見父親蹲在冷清的街燈下，見有車來，他立刻站起身，哈著氣、攏著雙手、探著一顆滿是白發的腦袋，用目光一個個過濾從三輪車上跳下來的人。

　　小題3:請簡要分析文中父親的形象特點（外貌特征除外）。（6分）

　　小題4:談談你對“我們上的大學，其實是父親的大學”這句話的理解。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:（2）“我”離開家上大學時，父親念念不舍，送我到縣城，一直站在窗外看著已上了車的“我”。車子發動的時候，父親手扶在車窗流著淚囑咐“我”。

　　（3）“我”放寒假回家時，父親很激動很高興，冒著嚴寒早早地在路邊等著“我”，然后和“我”一起一路艱辛跋涉回到家。（言之成理即可。）

　　小題2:【示例1】“立刻站起”“哈”“攏”“探”等運用動作描寫，“過濾”運用神態描寫，生動形象地描繪出了父親在嚴寒中眼巴眼望等待“我”的情景，體現了父親等待我時激動、急切的心情，表達了父親對我深切而厚重的愛。（言之成理即可。）

　　小題3:【示例】（1）深愛孩子：不曾哭過的父親送“我”上大學的時候卻哭了，每個寒假都冒著嚴寒趟過刺骨的河水來接“我”回家。（2）教子有方：在父親的培養教育下，我們六兄妹中有五個都上了大學。（3）有夢想并且執著地堅守自己夢想（或“執著頑強”）：小時候就想上學卻與上學無緣的父親，把自己的夢想寄托在下一代身上，硬是培養出五個大學生。（言之成理即可。）

　　小題4:⑴父親兒時因為貧困一直未圓“上學”夢，于是他將這個夢想寄托在他的孩子身上，孩子上了大學也就是幫他圓了夢。⑵沒有父親，我們兄妹五人是不可能上得了大學的，正是因為父親深沉厚重的愛和無怨無悔的付出與支持才圓了我們的大學夢。所以說，“我們上的大學，其實是父親的大學。”（言之成理即可。）

　　父親原文閱讀及答案5

　　（二）我的父親愛迪生

　　①愛迪生在他的實驗室里踱來踱去，一撮亂發覆蓋著前額，銳利的眼睛亮亮的，皺了的衣服盡是污痕和被化學藥品燒破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人來訪，問他曾否獲得許多獎狀，他答：“唔，有的，家里有兩瓶酒，是媽媽獎賞的。”“媽媽”是指他的太太，我的母親。

　　②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來，他顯得超凡入圣。雖然他對人類的貢獻非常偉大，但最使我們念念不忘的，并非那些卓越的貢獻，而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機智。有時候他也很調皮。

　　③父親通常每天工作十八小時以上。他對我們說：“工作有成就，是人生惟一的真正樂趣。”大家都傳說他能每天只睡四小時，絕非夸張。他認為：“睡眠有如藥物，一次服用太多，頭腦就不清醒。你會浪費時間，活力減少，錯過機會。”

　　④愛迪生一生有1093項發明，他的成就無人不知，他三十歲發明留聲機，把聲音錄在唱片上；他發明的電燈泡照亮了全世界。擴音器、復印機、醫學用的熒光屏、鎳鐵電池和電影，都是他發明的。他也把別人的發明——電話、電報、打字機——改進為實用的商品。有些人問：“他從來沒有失敗過嗎？”當然失敗過。他時常碰到失敗。

　　⑤父親曾把過去10年的大部分時間用于試驗鎳鐵電池，但未能成功，結果弄得經濟拮據。實驗室全靠電影和唱片所獲得的利潤維持。我特別記得1914年12月間一個嚴寒冬夜。那個晚上，工廠里忽然傳出狂喊聲：“失火了！”頃刻之間，包裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品，忽啦一聲，全部著火。附近八個城鎮的消防隊來灌救，但是火勢太猛，水壓又低，消防水管好像也無濟于事。我到處找父親也找不到，十分擔心。他有沒有出事？全部財產已經燒光了，他會不會心灰意冷呢？他已經六十七歲，不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正朝我跑來。“媽在哪里？”他大聲喊到，“去把她找來！叫她把朋友也都找來！這樣的大火，百年難得一見！”

　　⑥第二天早晨五點半鐘，火勢剛受到控制的時候，他召集全體職工宣布：“我們要重建。”他派一個人去把附近地區所有的工廠都租下來，又派另一個人去借伊利鐵路公司的救險吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補充一句：“唔，有誰知道可以從哪里弄些錢嗎？”“人往往可以因禍得福，”他說，“舊廠燒了也好，我們可以在廢墟上建起更大更好的廠。”

　　⑦父親從沒退休，也不怕老。在八十高齡，他還開始研究一門以前未曾研究過的'學科

　　——植物學，想在當地植物中找出橡膠來源。他和助手把一萬七千種植物加以試驗和分類之后，終于研究出從紫菀科植物抽取大量膠汁的方法。

　　⑧八十三歲時他還拉母親去熱鬧的紐華克機場“看一個真正飛機場的實際情形。”他第一次看到直升機的時候，笑逐顏開地說：“我一向的想法，就是這個樣子。”于是他又開始設計，對于那架不大為世人所知的直升機，提出許多改進的意見。

　　⑨到了八十四歲，他終因患尿毒癥危在旦夕。數十位新聞記者前來探訪他的病情，整日守候。醫生每小時向他們宣布一次消息：“燈火仍然在照耀著。”到1931年10月18日上午3點24分，噩耗終于傳來：“燈滅了。”

　　⑩舉行葬禮之日，當局為了向他表示哀悼和敬意，本來預備把全美國的電流切斷一分鐘，但是考慮到那樣做所付代價太大，而且可能產生危險的后果，所以只把一部分燈光熄掉片刻。

　　(11)進步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知，一定也同意這樣做。（16分）

　　（查理斯/文）（有刪改）

　　小題1:說說①段中“愛迪生在他的實驗室里踱來踱去”一句在全文中的作用。（2分）

　　小題2:. ②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎？請簡要說明理由。（2分）

　　小題3:愛迪生一生有1093項發明，對這些文章只是一筆帶過，而把寫作重點放在了寫愛迪生的失敗上。請說說作者這樣選材的意圖是什么。（3分）

　　小題4:將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調整一下語序好不好？為什么？（3分）

　　小題5:為什么⑨段中說“燈滅了”，而不能說“巨星隕落了”？說說你的理解。（3分）

　　小題6:刪去(11)段畫線處“進步之輪是片刻不停的”好嗎？為什么？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:①劃定人物所處的典型環境，說明了人物的主要經歷。

　　②勾勤出人物的總體形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。

　　小題2:“脫俗”只能說明人物不庸俗、與眾不同，但不能說明人物的偉大。

　　“入圣”既能說明人物與眾不同，又能說明其偉大與杰出。

　　小題3:①突出人物無比的勇氣和決心。

　　②告訴人們成功來之不易。

　　（人們往往只看到偉人輝煌的一面，而忽略了其奮斗挫折的一面，而正是奮斗挫折才更能體現人物超人的勇氣以及與困難作斗爭的不屈精神，更能激勵啟發他人。）

　　小題4:“從沒退休”強調的是愛迪生一直“堅持工作”，這是原因、是重點；“不怕老”是說愛迪生還保持著良好的心態，這是前者的結果、是次要；調換之后主與次、因與果就顛倒了，人物形象也就打折了。

　　小題5:①同：“燈滅了”、“巨星隕落了”都是象征委婉的用法，既突出了愛迪生的偉大，同時又表達了人們的惋惜之情。

　　②異：“燈滅了”內涵更豐富，指愛迪生貢獻之大（特指燈的發明），與前文相照應。

　　③一語雙關，表明了作者獨特的構思與表達。（答對三個要點加3分）

　　小題6:①這句話說明愛迪生的貢獻對以后科技進步產生的巨大影響。

　　②表明了愛迪生的追求與愿望。

　　③間接說明了愛迪生謙遜寬闊的胸懷和處事風格。（每答對一個要點加1分）

　　略

　　父親原文閱讀及答案6

　　【原文】

　　1978年，如同冬后的春來乍到時，萬物恍恍惚惚蘇醒了，人世的天空也藍得唐突和猛烈——忽然，農民分地了。農民們也就一邊站在田頭燦爛地笑；另一邊，有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了。

　　田是我的了，那樹自然也該是我家的財產和私有。于是就都砍，抬到家里去。有一天政策變了臉，又把田地收回到政府的冊賬和手里，至少家里還留有一棵、幾棵樹。幾天間，田野里、山坡上的那些稍大的可檁可梁的樹木就都不在了。

　　和別家田頭都有樹一樣，我家的地頭也有一棵越過碗粗的箭楊樹，筆直著，在春天，楊葉的掌聲嘩脆脆地響。當別家田頭的樹都只有溜地的白茬樹樁時，那棵楊樹還孤零零地立著，像一個單位廣場上的旗桿樣。父親幾次用手和目光去拃量樹的粗細和身高，知道把樹伐下來，蓋房做檁是絕好的材料和支持。可最終，父親沒有砍那樹。鄰居說：“不砍呀?”父親說：“它還沒真正長成呢。”

　　就沒砍。就讓那原是路邊田頭長長一排中的一棵箭楊樹，孤傲挺拔地豎在路邊上、田野間，仿佛是豎著的鄉村人心的一桿旗，望著這世界，讀著世界的變幻和人心。然在三年后.鄉村的土地政策果不其然變化了。各家的土地需要調整和更換，我家的地就冷猛成了別家田地了，那棵已經遠比盆粗的楊樹也成了人家的樹。

　　在成了人家后的第三天，父親從那田頭上過，忽然發現那遠比盆粗的樹已經不在了，路邊只有緊隨地面白著的樹樁。樹樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。父親沒說話，只看了一會兒那樹樁，就朝遠處我家新分的田地去了。

　　父親離開人世后，我總是念念想起那棵屬于父親的樹。再后來，他的墳頭因為幡枝生成。又長起了一棵并不成材的彎柳樹。樹由芽到枝，由胳膊的粗細，到了碗的狀。山坡地，不似平壤的土肥與水足，那棵樹竟也能在歲月中堅韌地長。鄉村的人多有迷信，以為幡枝發芽長成材，皆是很好很好的一樁事。那是因為人生在世有許多厚德時，上天才讓你的荒野墳前長起一棵樹。以此說，那墳前的柳樹也正是父親生前做人的延續和回報。每年上墳，家人都會把那彎樹修整一下枝，讓它雖然彎，但卻一樣可以在山野荒寂中，把枝葉升旗一樣揚起來。就這么過了20年，那樹竟然原來弓彎的腰身也被天空和生長拉得直起來，和20多年前我家田頭的楊樹一樣粗，完全可以成材使用了。

　　我家祖墳上有許多樹，父親的那一棵，卻是最大最粗的。鄉村倫理中的人品與德行，原是可以在因果中對墳地和樹木給以給養的。今年正月間，80歲的三叔下世時，我忽然看父親墳前的樹沒了，被人砍去了。樹樁呈著歲月的灰黑色，顯出無盡的沉默和蔑視。再看別的墳頭的樹，大的和小的一律被人伐光了，原來一片林似的密和綠，現在也都蕩蕩無存、光光禿禿了。想到今天鄉村世界的繁華和鬧亂；想到路邊一年四季豎著的收購木材的華麗的廣告牌；想到我幾年前回家就看到村頭路邊早已沒了樹木的蕩蕩潔凈和富有，也就豁然明白了父親墳頭被人砍樹的原委和因果。

　　只是默默念念地想，時代與人心從田頭伐起最終就砍到了墳頭上。

　　只是想，父親終于在生前死后都沒了他的樹，和人心中最終沒了旗一樣。

　　只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會有新芽的，但不知那芽幾時才可長成樹。成了樹，又有幾年可以安穩無礙地豎在墳頭和田野上。

　　(選自《散文選刊》有刪改)

　　19.文中說“另一邊，有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了”，“可最終，父親沒有砍那樹”。人們砍樹和父親不砍樹各懷著怎樣的心理，表現出什么樣的品質?(4分)

　　20.請從修辭手法和表達效果兩個方面分析文中劃線句子的深刻內涵。(4分)

　　(1)樹樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。(2分)

　　(2)樹樁呈著歲月的灰黑色，顯出無盡的沉默和蔑視。(2分)

　　21.本文中作者多次把樹比喻成旗桿或旗，統觀全文，簡要說明作者這樣寫的深刻用意。(4分)

　　22.文章最后說：“只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會有新芽的，但不知那芽幾時才可長成樹。成了樹，又有幾年可以安穩無礙地豎在墳頭和田野上。”請探究其中的深刻意蘊。(6分)

　　參考答案：

　　19．（4分）

　　（1）人們：

　　心理：有人分了地就認為地里的樹就成了自己的私有財產并擔心政策反復，政府會把田地收走。（1分）品質：看重私利，缺乏信念、堅守。（1分）

　　（2）父親：

　　心理：不忍砍掉那棵還沒有真正長成的樹，期望它再長長。（1分）品質：父親的善良和對信念的堅守。（1分）

　　20．（4分）

　　（1）使用比喻手法，以“雪”的慘白陰冷比喻樹樁的“白”，給人一種觸目刺眼的感覺，（1分）形象傳達出父親看到樹被砍伐后心理上的疼痛和傷感。（1分）

　　（2）使用擬人手法，（1分）“樹樁的沉默和蔑視”是對人性貪婪和人們失去敬畏之心的無聲控訴。（1分）

　　21．（4分）（1）像旗一樣直立挺拔的樹象征（或比喻）父親高大的形象及淳厚的美德。（2）“旗”象征“信念或信仰”，旗一樣的樹不斷被伐掉，說明人們逐漸失去了信念或信仰。（3）以“旗”喻“樹”意在說明鄉村倫理中的人性與品德能夠蔭庇后人，可敬可畏，不容褻瀆。（每點2分，答出兩點即可）

　　22．（6分）

　　（1）春醒之后一定會有新芽，表明作者對未來的堅定信念。（2分）

　　（2）改革開放的時代，“錢”似乎左右著一切，人人一心想著致富，作者表達了對失去堅守美德信念的擔憂。（2分）

　　（3）對朝令夕改的政策的憂慮。（2分）

　　父親原文閱讀及答案7

　　①一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終生悚然汗下。

　　②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務農。

　　⑧因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“混混”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。

　　④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。

　　⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。

　　⑥這時父親對我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行！

　　⑦夏目午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現在；我早已經呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　　⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內容……

　　⑨“娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里‘睡覺’……”

　　⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

　　（11）當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　（12）第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：“我要上學!”

　　(13)后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。

　　(14)盡管遠離了家鄉，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神!”

　　1.請簡要概括文章主要記敘了一件什么事情？

　　答：記敘了我不想上學，父親教育我，使我重新振作，最終學有所成的事。

　　2.文段中哪些內容是略寫?哪些內容則是詳寫?

　　答：“我”輟學回家的原因是略寫，返校復學后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務農一段則是詳寫。

　　3.填空。

　　(1)文段是運用第一人稱來敘述的。段③至段⑩是按照時間順序來記敘的。

　　(2)段⑥中劃橫線的句子運用了動作和心理的人物描寫方法。

　　4.文中“父親”的眼神傳遞出了哪些情感？為什么那眼神“打動了我”？

　　答：“父親”的眼神里流露出的是對這一百多元錢的“依依不舍”，是對孩子可以“風光”地穿上新鞋的滿足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父親，使“我”理解了自己父親當時的眼神，使“我”感到父親當時形象的高大。

　　父親原文閱讀及答案8

　　①父親去世已經一個月了。這一個月里，又有電影或電視劇的制片人到我家來請父親去當群眾演員。他們走后我獨自靜坐，回想起父親當群眾演員的幾件小事。

　　②一次，我從辦公室回家，經過北影（北京電影學院）一條路，見父親端端地坐在臺階下。而導演們在攝影機前指手畫腳地議論什么，不像在要群眾演員拍戲的樣子。時已正午，我走到父親跟前，說：“爸爸你還坐在這里干什么呀！回家吃飯吧！”父親說：“不行，我不能離開。”我問：“為什么？”父親回答：“我們的導演說了，別的群眾演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務。”父親的語氣中，很有一種自豪感似的。

　　③父親坐得很特別。那是一處正襟危坐。他身上的演員服，是一種褐色綢質長袍。他將長袍的后擺掀起來搭在背上；而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，他惟恐那長袍沾上土或弄褶皺了。

　　④父親不肯離開，我只好去問導演。導演卻已經把我的老父親忘了，一個勁向我道歉。

　　⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說：“唉，人啊，活著活著，就老了……”一句話，使我妻、母親面面相覷，全家人怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸，你今天不高興么？在包餃子的時候嘆氣，還自言自語‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句臺詞，”父親笑了笑說，“昨天，我們導演指示……給這老爺子一句臺詞！連臺詞都讓我說了，那不真算是演員了么？我那么說你聽著可以么？……”我恍然大悟，原來父親是在背臺詞。

　　⑥我就說：“爸，我的話，也許你又不聽。其實你愿怎么說都行！反正到時候，不會讓你自己說的。會找個人替你配音……”這下父親真的不高興了，便以教訓的口吻說：“要是都像你這種態度，那電影能拍好么？一句臺詞，光是說的事兒？臉上的模樣要是不對勁，不就成嘴里說陰，臉上作晴了么？” ……

　　⑦是啊，父親所“演”的，不過是些迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾角色。走得時間最長的，也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”過的導演們說起父親來，都贊不絕口。

　　1、這篇短文寫了父親的兩件小事，用簡潔的語言概括。

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　　（2）________________________________________________

　　2、從文中找出一個與“端端地坐”意思相近的成語，并思考文章對父親這種坐姿的強調和描述，表現出父親當時什么樣的神情？

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　　3、父親提到導演時，總在前面加“我們”兩字，這表達了他什么樣的心情？

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　　4、與父親“合作”過的導演們，對父親贊不絕口的原因是什么？我們能從這位父親身上得到什么啟示？

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　　參考答案：

　　1、⑴正襟危坐等任務。

　　⑵認認真真練臺詞。（意對即可）

　　2、“正襟危坐” 鄭重其事，一絲不茍。（意對即可）

　　3、表現父親當群眾演員的那一份自豪。（意對即可）

　　4、父親有一絲不茍的精神。（意對即可）

　　父親原文閱讀及答案9

　　父親翻譯莎士比亞劇本始于抗戰前，那時我只有四五歲。后來因抗戰，顛沛流離，只譯了10本，便停頓下來，因為翻譯莎士比亞是沒有錢的，為了我們一家，父親必須謀生，教書、寫文章。生活相對安定下來后，他又開始有計劃地翻譯。父親給自己規定，每天要譯兩千字。臺灣的天氣很熱，那時也沒有冷氣，父親這個北方人對氣候頗不適應，他又很胖，非常怕熱，經常揮汗如雨。父親非常有毅力，如果因為有事未能完成預計的工作，加班也要把拖下的工作補上。

　　翻譯莎士比亞，是胡適先生的建議，最初是父親與另外兩個人一起翻譯，但那兩位后來中途退出，只剩下父親一人堅持。翻譯莎士比亞是件苦事，因為他全部用古英文寫作，我曾向父親抱怨說，我根本看不下去莎士比亞的原文，父親笑著說：你若能看懂的話，那就不是莎士比亞了。

　　父親每譯完一劇，就將手稿交給母親裝訂。母親用古老的納鞋底的錐子在稿紙邊上打洞，然后用線縫成線裝書的樣子。沒有母親的支持，父親是無法完成這一浩大工程的。

　　我在臺灣與父母一起生活了10年，因為哥哥姐姐的失散，成了獨生女。父親與母親的感情很好，他們后來跟著我到西雅圖生活了一段時間，我時常在汽車的后視鏡里很嫉妒地發現，他們還經常手拉手坐在一起。1974年4月30日上午，父親與母親照樣手拉手到附近市場購物，市場門口一個梯子突然倒下，正好擊中了母親。母親被送到醫院進行搶救，因傷勢很重，需要動大手術。臨進手術室前，母親以一貫的自我克制力控制自己，既不抱怨，也不呻吟。進手術室前，她似乎已有所預感，對父親說：你不要著急，治華(注：梁實秋的學名為梁治華)，你要好好照料自己。幾個小時后，護士出來通知，母親已不治。我永遠忘不了那一刻，父親坐在醫院長椅上開始啜泣，渾身發抖，像個孤苦無依的孩子

　　就在母親去世后一個月，父親終于輾轉知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息。他特地跑到西雅圖母親的墓地前，告慰母親。

　　1981年夏，我第一次回大陸探親，回到了兒時居住的庭院，卻已是物是人非。臨行前，大姐文茜折了一小枝棗樹葉，上面還有一個小青棗，讓我帶回臺灣，送給父親。這棵棗樹是我們在北京時老棗樹的后代，老樹早已被砍去。我小心翼翼地把棗葉包好，回到臺灣后，把在大陸的見聞一五一十地向父親匯報，其中包括姐姐文茜、哥哥文騏33年的經歷，講到激動處，與父親相對而泣。那個棗和樹葉后來都枯萎了，父親把葉子留下來，放在書里，珍存著。

　　1986年，我最后一次赴臺探望父親。臨走時與父親在客廳中道別，父親穿一件藍布棉外衣，略彎著腰，全身發抖。他用沙啞的聲音不厭其煩地告訴我怎么叫出租車，怎么辦出境手續等，那一刻，他又把我當做他的沒出門的小女兒。那一次，我充滿了不祥之感。

　　1987年11月3日，父親因突發心臟病住院。當時，小量地輸氧已經不夠。父親窒息，最后扯開小氧氣罩，大叫：我要死了！我就這樣死了！此時，醫生終于同意給予大量輸氧，卻發現床頭墻上大量輸氧的氣源不能用，于是索性拔下小量輸氧的管子換床。就在這完全中斷輸氧的5分鐘里，父親死了。父親強烈的求生欲望一直支持他到心臟停止，他留下的最后五句絕筆之一是：我還需更多的氧。沒想到父親留在人間最后的字跡，竟然是這樣的求生呼號。每想到此，我便有肝腸寸斷之感。

　　(選自《三聯生活周刊》)

　　16．節選部分回憶了梁實秋先生到臺灣以后的生活，作者重點回憶了父親的哪幾件事？(4分)

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　　17．文中有多處細節描寫，找出其中兩處，并簡要分析這樣寫的好處。(4分)

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　　18．文中作者說那一次，我充滿了不祥之感，結合有關內容，簡要分析作者為什么會有這種感覺。(3分)

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　　19．從這篇節選的回憶性文章中，你可以看出梁實秋先生具有哪些性格特點？(3分)

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