鄧稼先的閱讀理解及答案

時間：2021-03-18 14:43:57 閱讀答案我要投稿

關(guān)于鄧稼先的閱讀理解及答案

　　閱讀下面的文字，完成問題。

關(guān)于鄧稼先的閱讀理解及答案

　　青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先在那里時有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

　　浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

　　也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

　　“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計算時，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時，要有勇進的膽識，又要有穩(wěn)健的判斷。可是理論是否夠準確永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？

　　戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小的臨時問題必定層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到，人們都勸他回去，他只說了一句話：“我不能走！”

　　假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”，我要向他建議采用五四時代的一首歌，作為背景音樂。那是我兒時從父親的口中學(xué)到的：

　　中國男兒中國男兒

　　要將只手撐天空

　　長江大河亞洲之東巍峨昆侖

　　古今多少奇丈夫

　　碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

　　我父親生于1896年，那是中華民族仍任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。

　　1．作者引用《吊古戰(zhàn)場文》的目的是什么？正確的說法是（）

　　A．揭示戰(zhàn)爭的殘酷以及給人民造成的'巨大痛苦。

　　B．對當年在昆明時生活的懷念。

　　C．寄托了對鄧稼先的懷念。

　　D．烘托了鄧稼先工作環(huán)境的艱辛。

　　2．“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖”一句話表現(xiàn)的是什么？

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　　3．鄧稼先簡短的一句話“我不能走”，表現(xiàn)了他怎樣的精神？

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　　4．結(jié)尾處引用五四時代的一首歌，作用是什么？

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　　參考答案：

　　1．C

　　2．表明鄧稼先從事工作的重要，表現(xiàn)他身負重大責(zé)任。（意對即可）

　　3．表現(xiàn)鄧稼先堅守工作崗位，不畏艱險的奉獻精神。（意對即可）

　　4．這是鄧稼先一生的寫照，突出他對中華民族貢獻之大。（意對即可）

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