幼兒園月度教學(xué)計劃

時間：2023-02-03 17:20:22 幼兒園教學(xué)計劃我要投稿

幼兒園月度教學(xué)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園月度教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園月度教學(xué)計劃

幼兒園月度教學(xué)計劃1

　　一、識字寶寶

　　《一字歌》

　　《多吃蔬菜身體好》

　　《袋鼠》

　　《好伙伴》

　　《弟弟摔倒我扶起》

　　《起床不用媽媽幫》

　　《工共幾只鳥兒飛》

　　《什么彎彎在天邊》

　　二、數(shù)學(xué)

　　1、⑴兩位數(shù)加一位數(shù)

　　⑵兩位數(shù)加兩位數(shù)

　　⑶湊十法

　　⑷兩位數(shù)減兩位數(shù)

　　2、智能數(shù)學(xué)一本

　　3、操作包

　　4、蒙氏數(shù)學(xué)

　　5、卷子

　　6、規(guī)范數(shù)字描紅

　　三、拼音

　　1、聲母j q x z zh c ch書寫及認(rèn)識

　　2、韻母ai ei ui ao ou iu ie ue認(rèn)識

　　3、規(guī)范筆順描紅

　　4、規(guī)范漢字，規(guī)范拼音描紅

　　四、古詩

　　《送別》王維

　　《公子家》聶夷中

　　《山行》杜牧

　　《相思》王維

　　山中相送罷，此物最相思。

　　種花滿西園，花發(fā)青樓道，

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，

　　紅豆生南國，日暮掩柴扉，

　　春來發(fā)幾枝，春草年年綠，

　　花下一禾生，去之為惡草。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　愿君多采擷，王孫歸不歸。

　　五、英語單詞

　　面包Bread

　　火車Train

　　轎車Car

　　公共汽車Bus

　　輪船Ship

　　自行車Bike

　　飛機(jī)Airplane

　　美術(shù)Art

　　語文Chinese

　　數(shù)學(xué)Maths

　　英語English

　　書Book

　　鋼筆Pen

　　書包Schoolbag

　　鉛筆Pencil

　　六、英語短句

　　1、你會開轎車嗎？

　　can you drive a car ?

　　2、你呢？

　　What about you .

　　3、我喜歡米飯。

　　I like rice .

　　4、你喜歡吃面包嗎？Do you like bread ?

　　七、

　　1、折線：鵜鶘

　　2、撕紙：小青蛙

　　3、涂涂畫畫：大象

　　4、手工：拖鞋、小貓床

　　八、美術(shù)（涂顏色）

　　1、圣誕老人

　　2、可愛小熊

　　3、跳繩

　　4、跳舞

幼兒園月度教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本期我們在確保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念，鼓勵教師用心開展教學(xué)研究，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步構(gòu)成幼兒園特色。

　　(一)、切實(shí)抓好一日活動，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

　　1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細(xì)制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且必須要按計劃實(shí)施(除特殊狀況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。

　　2、加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對甲型的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

　　3、建立“禮貌小衛(wèi)士”宣傳隊(duì)，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

　　(二)、豐富教育教學(xué)活動，重視家園聯(lián)系。

　　1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅(jiān)持每一天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能用心參與。

　　2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒帶給展示的舞臺。

　　3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，資料豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值;繼續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會，加強(qiáng)家園溝通的力度，構(gòu)成家園教育合力。

　　(三)、深化園本教材研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　1、落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過程中，此時以幼兒用心體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。

　　2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學(xué)活動，此時保證原有特色的鞏固。

　　3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計劃，注重教材的.分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對所教資料進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。

　　(四)、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

　　1、注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，此時加強(qiáng)對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。

幼兒園月度教學(xué)計劃3

　　一、本月工作重點(diǎn)

　　1.結(jié)合xx，開展"xx"主題教育活動。

　　2.組織幼兒開展春游遠(yuǎn)足、采集活動。

　　3.xx市、xx保教一日活動調(diào)研。

　　4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

　　5.認(rèn)真填寫好《xx》。

　　二、本月開展以下主題

　　活動主題活動一：

　　主題名稱：《甜甜蜜蜜》

　　主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn)，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動，讓幼兒體驗(yàn)到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。

　　主題活動二：

　　主題名稱：《快樂的六個寶》

　　主題目標(biāo)：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗(yàn)。幫助幼兒感受保護(hù)感官的重要性，使幼兒學(xué)會一些自我保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成良好的保護(hù)習(xí)慣。

　　三、家長工作

　　1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。

　　2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

　　3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的'良好習(xí)慣。

　　4.提供機(jī)會，讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

　　6.利用家校xx、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。