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幼兒園一周教學計劃（精選16篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，教學工作者們又將迎來新的教學目標，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編幫大家整理的幼兒園一周教學計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園一周教學計劃 1
保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業道德的培訓。
2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。
5、新生班級幼兒的`課間操練習和幼兒的常規訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。
行政后勤：
1、保健：
1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續開始實行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。
幼兒園一周教學計劃 2
本周主要教育目標:
1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。
2、繼續培養良好的生活習慣和學習習慣。做好值日生的工作。
3、帶孩子去民俗村進行秋游活動，激發孩子熱愛大自然和領略祖國各地風情。
4、培養幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務意識。能用連貫的語言表述。
5、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。
上午活動時間安排：
分組教學活動
1、外教英語
2、美術活動:繪畫“船”
分組教學活動
1、數學:自己取物分解(二)
2、音樂:行進的小樂隊
分組教學活動
1、語言:詩歌:好孩子
2、TPR英語: (復習及親子游戲本輔導) 幼兒 自主 活動
美勞區:手工制作《小風車》
語言區:看圖書講故事。 感知區:讓幼兒了解到各種玩具的玩法。
表演區:鼓勵幼兒表演學過的歌曲律動或爸爸媽媽教的表演等。
結構區:用各種積木積塑等搭不同的`物體。 娃娃家區:鼓勵幼兒扮演不同的角色。
戶外活動
院子 認識一些植物 自選 足球區 體能:找朋友 游泳池 游戲: 切西瓜 騎小車 閱覽室 自選書籍 餐前活動 兒歌欣賞: 從小愛祖國 音樂欣賞:夢幻溪 兒歌欣賞: 最亮最亮五顆星 故事:狼和七只羊 故事欣賞: 黑貓警長
下午活動時間安排：
英語游戲: 認識字母朋友 認識日常小工具
語言游戲: 找對兒 認識日常小工具 英語兒歌復習 戶外活動
操場游戲: 跳繩 游樂場 熱身運動 自選器械
操場游戲:摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽臺 自選器械活
家長工作:
1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強孩子的抵抗力。
2、請在家里多練習跳繩，足球班的孩子盡快的學會綁鞋帶。
幼兒園一周教學計劃 3
周工作重點
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
生活活動指導要求
1、認識自己的座位。
2、 認識自己的學號，逐步記住自己的'學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內容安排
1、語言：高高興興上幼兒園
2、數學：樂樂家
3、藝術：哥哥姐姐的畫
4、科學：吹泡泡
5、健康社會：微笑球找朋友
區域材料投放指導
活動區投放多種玩具和操作材料，激發幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。
家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。
幼兒園一周教學計劃 4
適用班級：中班
教學目標：
提升幼兒身體協調性與靈活性，掌握跳繩、拍球等基礎運動技能。
引導幼兒養成每日運動的好習慣，增強健康意識。
通過團隊運動游戲，培養幼兒合作精神與競爭意識。
周一：晨間活動開展趣味跳繩，教師示范基礎跳繩姿勢，鼓勵幼兒分組練習；上午健康課《我會跳繩啦》，講解跳繩安全知識，組織跳繩比賽；下午戶外游戲 “跳繩接力賽”，以小組為單位進行接力，培養團隊協作能力。
周二：晨間進行拍球訓練，幫助幼兒掌握單手連續拍球技巧；上午科學課《小球的運動軌跡》，通過觀察皮球滾動、彈跳，引導幼兒探索物理現象；下午開展 “拍球小達人” 活動，讓幼兒展示拍球成果，增強自信心。
周三：晨間進行障礙跑練習，設置跨欄、鉆圈等關卡；上午語言課《運動小英雄》，講述運動員故事，引導幼兒分享自己喜歡的運動；下午藝術課《運動小人》，指導幼兒用繪畫、手工表現運動姿態。
周四：晨間組織幼兒進行拔河比賽；上午社會課《運動中的.規則》，通過游戲理解遵守規則的重要性；下午戶外活動 “兩人三足”，培養幼兒配合默契。
周五：開展 “運動嘉年華” 主題活動，融合跳繩、拍球、障礙跑等項目，設置獎章獎勵；活動后組織幼兒分享本周運動收獲，鼓勵幼兒堅持運動。
幼兒園一周教學計劃 5
適用班級：大班
教學目標：
認識常見植物的名稱、特征及生長過程，激發探索自然的興趣。
提升幼兒觀察力與記錄能力，學會用多種方式表達對植物的認知。
培養愛護植物、保護環境的意識。
周一：晨間帶幼兒觀察幼兒園植物角；上午科學課《認識植物》，通過圖片、實物展示根、莖、葉結構；下午語言課《植物的悄悄話》，引導幼兒創編植物相關故事。
周二：組織幼兒在種植區播種種子，講解種植步驟；上午社會課《植物的作用》，討論植物與人類生活的關系；下午藝術課《美麗的`花朵》，用彩泥、水彩創作植物作品。
周三：晨間觀察種子發芽情況，指導幼兒用圖畫記錄；上午健康課《保護植物小衛士》，學習正確澆水、除草方法；下午開展 “植物拼圖” 游戲，鞏固植物特征認知。
周四：邀請園藝師進課堂講解植物養護知識；上午語言課《植物生長日記》，引導幼兒用簡單文字、圖畫記錄植物生長；下午戶外活動 “尋找不同的葉子”，收集樹葉制作標本。
周五：舉辦 “植物展覽會”，展示幼兒種植成果、繪畫作品與觀察記錄；總結本周學習內容，鼓勵幼兒回家種植小植物，持續觀察。
幼兒園一周教學計劃 6
適用班級：小班
教學目標：
學習基本禮儀用語與行為規范，培養文明習慣。
提升幼兒人際交往能力，學會友好相處。
增強幼兒自我約束意識，營造和諧班級氛圍。
周一：晨間教師用禮貌用語與幼兒打招呼；上午社會課《禮貌用語我會說》，學習 “你好”“謝謝”“對不起” 等用語；下午角色扮演游戲 “禮貌的小客人”，模擬做客場景。
周二：晨間開展 “禮儀小標兵” 評選；上午語言課《禮儀兒歌》，學唱兒歌并做動作；下午藝術課《禮儀小徽章》，制作專屬禮儀徽章。
周三：晨間進行禮儀情景表演；上午健康課《正確的'坐姿與站姿》，學習優雅體態；下午戶外活動 “傳遞微笑”，鼓勵幼兒向同伴、老師微笑問好。
周四：邀請家長進課堂分享家庭禮儀；上午社會課《分享與謙讓》，通過故事、游戲學習分享；下午開展 “禮儀糾錯” 活動，辨別圖片中的禮儀行為對錯。
周五：舉辦 “禮儀小天使” 頒獎典禮，表彰表現優秀的幼兒；回顧本周禮儀知識，鼓勵幼兒在生活中踐行禮儀。
幼兒園一周教學計劃 7
適用班級：中班
教學目標：
認識 1 - 10 數字，理解數字與數量對應關系。
提升幼兒數學思維能力，學會簡單計數、分類。
激發幼兒對數學活動的興趣，感受數學在生活中的`應用。
周一：晨間用數字卡片玩 “數字接龍” 游戲；上午科學課《數字寶寶在哪里》，尋找教室中的數字；下午藝術課《數字變變變》，將數字添畫成有趣圖案。
周二：晨間進行 “數字跳格子” 活動；上午數學課《數一數，比一比》，學習數量比較；下午語言課《數字兒歌》，創編數字相關兒歌。
周三：晨間開展 “數字排序” 競賽；上午科學課《數字與物品配對》，用實物對應數字；下午戶外活動 “數字炸彈”，通過猜數字游戲鞏固認知。
周四：邀請家長參與 “數字親子游戲”；上午社會課《生活中的數字》，討論數字在鐘表、門牌等場景的作用；下午開展 “數字拼圖” 活動。
周五：舉辦 “數字大闖關” 活動，設置計數、排序、匹配等關卡；頒發 “數學小達人” 獎狀，總結本周數學學習內容。
幼兒園一周教學計劃 8
適用班級：大班
教學目標：
感知秋天季節特征，了解秋天與動植物、人類生活的關系。
培養幼兒觀察力、想象力與語言表達能力。
激發幼兒熱愛自然、熱愛生活的情感。
周一：晨間帶幼兒撿落葉；上午科學課《秋天的變化》，觀察樹葉顏色、形狀變化；下午藝術課《樹葉貼畫》，用樹葉創作作品。
周二：組織幼兒秋游，觀察秋天田野、果園；上午語言課《秋天的詩歌》，朗誦、創編秋天詩歌；下午社會課《秋天的豐收》，討論農作物收獲。
周三：晨間進行 “秋天的果實分類” 游戲；上午健康課《秋天的保健》，學習秋季穿衣、飲食知識；下午藝術課《秋天的.色彩》，用水粉表現秋天景色。
周四：邀請農民伯伯進課堂講述秋收故事；上午科學課《種子的旅行》，探索種子傳播方式；下午戶外活動 “尋找秋天的足跡”，拍照記錄。
周五：開展 “秋天的展覽會”，展示幼兒作品與照片；總結秋天知識，鼓勵幼兒繼續觀察季節變化。
幼兒園一周教學計劃 9
適用班級：小班
教學目標：
感受音樂的`節奏與旋律，培養音樂感知力。
學習簡單樂器演奏，發展手部精細動作。
激發幼兒音樂表現力，增強自信心。
周一：晨間播放歡快音樂，帶領幼兒自由律動；上午藝術課《認識樂器》，認識鈴鼓、沙錘等樂器；下午音樂游戲《聽聲音找樂器》。
周二：學習歌曲《兩只老虎》，邊唱邊做動作；上午語言課《音樂故事》，講述與音樂相關的童話；下午藝術課《樂器演奏會》，用樂器為歌曲伴奏。
周三：晨間進行 “節奏模仿” 游戲；上午健康課《音樂與運動》，跟隨音樂做伸展運動；下午藝術課《我是小鼓手》，練習打擊樂節奏。
周四：邀請家長參與 “親子音樂活動”；上午社會課《音樂中的合作》，分組進行樂器合奏；下午開展 “音樂猜謎” 游戲，聽旋律猜歌曲。
周五：舉辦 “班級音樂會”，幼兒表演歌曲、樂器演奏；頒發 “音樂小明星” 貼紙，鼓勵幼兒繼續探索音樂世界。
幼兒園一周教學計劃 10
適用班級：中班
教學目標：
學習日常生活安全知識，提高自我保護能力。
培養幼兒安全意識，學會應對常見危險情況。
增強幼兒規則意識，養成安全行為習慣。
周一：晨間觀看安全動畫；上午社會課《交通安全》，認識交通標志，學習過馬路規則；下午角色扮演游戲 “小小交警”。
周二：學習《防溺水兒歌》，了解玩水安全；上午健康課《危險的物品》，辨別剪刀、藥品等危險物品；下午開展 “安全標志我知道” 競賽。
周三：晨間進行火災逃生演練；上午語言課《安全小故事》，講述自我保護故事；下午藝術課《安全海報》，設計安全宣傳畫。
周四：邀請消防員進課堂講解消防知識；上午科學課《電的安全》，學習用電常識；下午戶外活動 “安全迷宮”，模擬避開危險場景。
周五：開展 “安全知識大闖關” 活動，鞏固安全知識；評選 “安全小衛士”，鼓勵幼兒在生活中注意安全。
幼兒園一周教學計劃 11
適用班級：大班
教學目標：
認識常見建筑結構與功能，激發建筑興趣。
提升幼兒空間思維與動手能力，學會使用積木、紙盒等材料搭建。
培養團隊合作精神與創新意識。
周一：晨間觀察幼兒園建筑；上午科學課《各種各樣的'房子》，了解古今中外建筑特點；下午藝術課《我設計的房子》，繪制建筑圖紙。
周二：學習用積木搭建簡單房屋；上午社會課《建筑工人真辛苦》，討論建筑職業；下午開展 “積木搭建比賽”。
周三：晨間用紙箱、易拉罐等材料創作建筑；上午健康課《小小搬運工》，模擬建筑材料運輸；下午藝術課《城市模型》，合作搭建城市景觀。
周四：邀請建筑師家長進課堂分享；上午語言課《建筑的故事》，創編建筑相關童話；下午戶外活動 “搭建橋梁”，探索承重原理。
周五：舉辦 “建筑展覽會”，展示幼兒作品；評選 “最佳創意獎”“最佳合作獎”；總結建筑知識，鼓勵幼兒繼續探索建筑奧秘。
幼兒園一周教學計劃 12
適用班級：中班教學目標：
引導幼兒觀察自然現象，認識常見動植物，激發探索興趣。
培養幼兒的觀察力和語言表達能力，學會描述自然事物特征。
增強幼兒愛護環境的意識，養成保護環境的良好習慣。
周一：
晨間活動：帶領幼兒在園內散步，觀察花草樹木，感受清晨的自然氣息。
集體活動：科學活動《認識小昆蟲》，通過圖片、視頻展示螞蟻、蝴蝶等昆蟲，引導幼兒觀察其外形和生活習性。
區域活動：開放自然角，投放放大鏡、昆蟲標本等材料，讓幼兒自主探索。
周二：
晨間活動：組織幼兒進行簡單的.戶外寫生，用畫筆記錄看到的植物。
集體活動：語言活動《大自然的聲音》，播放風聲、雨聲等音頻，引導幼兒傾聽并模仿，鼓勵幼兒用語言描述聽到的聲音。
游戲活動：音樂游戲《小樹葉》，幼兒跟隨音樂模仿樹葉飄落的動作。
周三：
晨間活動：觀察自然角植物的生長變化，指導幼兒給植物澆水、除草。
集體活動：藝術活動《樹葉拼貼畫》，讓幼兒收集樹葉，發揮創意進行拼貼創作。
生活活動：教育幼兒愛護花草樹木，不隨意采摘。
周四：
晨間活動：開展戶外游戲《找秋天》（根據季節調整），引導幼兒尋找自然環境中的季節變化。
集體活動：社會活動《保護大自然》，通過圖片對比，讓幼兒了解環境污染的危害，討論如何保護環境。
區域活動：投放環保手工材料，讓幼兒制作環保小作品。
周五：
晨間活動：回顧本周關于大自然的學習內容，鼓勵幼兒分享自己的發現。
集體活動：綜合活動《大自然的禮物》，展示幼兒的寫生、拼貼作品，舉辦小型展覽。
離園活動：布置親子任務，讓幼兒周末和家長一起走進大自然，記錄有趣的發現。
幼兒園一周教學計劃 13
適用班級：大班教學目標：
幫助幼兒了解健康生活的重要性，掌握基本的健康知識。
培養幼兒良好的`生活衛生習慣和運動習慣。
提高幼兒的自我保護意識和能力。
周一：
晨間活動：帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如伸展、跳躍。
集體活動：健康活動《營養早餐》，通過圖片、實物展示，讓幼兒了解早餐的重要性及營養搭配。
區域活動：在生活區投放餐具、食物模型，讓幼兒模擬制作早餐。
周二：
晨間活動：跳繩練習，教師指導幼兒掌握跳繩的正確方法。
集體活動：科學活動《身體的秘密》，通過動畫、圖片講解人體的基本結構和功能。
游戲活動：體育游戲《闖關大冒險》，設置鉆、爬、跳等關卡，鍛煉幼兒體能。
周三：
晨間活動：進行口腔衛生檢查，提醒幼兒正確刷牙。
集體活動：語言活動《健康寶寶》，講述關于健康生活的故事，引導幼兒討論如何做健康寶寶。
區域活動：投放健康知識繪本，供幼兒自主閱讀。
周四：
晨間活動：開展球類運動，如拍球、傳球，提高幼兒手眼協調能力。
集體活動：社會活動《安全小衛士》，學習在運動和生活中如何保護自己，避免受傷。
游戲活動：角色扮演游戲《醫院小醫生》，讓幼兒了解就醫常識。
周五：
晨間活動：組織幼兒進行體能測試，如立定跳遠、50 米跑，記錄幼兒的進步。
集體活動：總結本周健康主題內容，評選 “健康小達人”，頒發小貼紙獎勵。
離園活動：發放健康知識宣傳單，提醒家長在家配合培養幼兒健康習慣。
幼兒園一周教學計劃 14
適用班級：小班教學目標：
引導幼兒感知數學在生活中的趣味性，培養對數學的興趣。
幫助幼兒認識簡單的數字、形狀和數量關系。
發展幼兒的`觀察力、思維能力和動手操作能力。
周一：
晨間活動：用數字卡片玩 “找朋友” 游戲，引導幼兒認識 1 - 5 的數字。
集體活動：數學活動《數一數》，通過實物（如積木、水果）讓幼兒學習點數。
區域活動：在數學區投放串珠玩具，讓幼兒按數量串珠。
周二：
晨間活動：進行形狀拼圖游戲，認識圓形、方形、三角形。
集體活動：科學活動《圖形寶寶找家》，讓幼兒將不同形狀的卡片分類。
游戲活動：音樂游戲《圖形蹲》，幼兒頭戴圖形頭飾，模仿 “蘿卜蹲” 游戲規則。
周三：
晨間活動：用數字卡片玩 “比大小” 游戲，初步感知數的大小關系。
集體活動：藝術活動《數字畫》，引導幼兒將數字添畫成有趣的圖案。
生活活動：在分發餐具時，讓幼兒練習點數。
周四：
晨間活動：開展 “按顏色分類” 游戲，讓幼兒區分紅、黃、藍等顏色。
集體活動：社會活動《排隊小能手》，學習按順序排隊，感知 “1 個接著 1 個” 的概念。
區域活動：投放形狀鑲嵌玩具，鍛煉幼兒形狀匹配能力。
周五：
晨間活動：回顧本周數學知識，進行簡單的問答游戲。
集體活動：綜合活動《數學大闖關》，設置點數、形狀分類、顏色匹配等關卡，讓幼兒在游戲中鞏固所學。
離園活動：布置親子數學小任務，如和家長一起數一數家中的物品。
幼兒園一周教學計劃 15
適用班級：中班教學目標：
讓幼兒了解基本的文明禮儀，知道在日常生活中如何使用禮貌用語。
培養幼兒良好的文明禮儀習慣和行為，提高人際交往能力。
引導幼兒感受文明行為帶來的快樂，激發做文明小天使的`愿望。
周一：
晨間活動：教師用禮貌用語與幼兒打招呼，引導幼兒回應。
集體活動：社會活動《禮貌用語我會說》，學習 “你好”“謝謝”“對不起” 等禮貌用語，并通過情景表演練習使用。
區域活動：在角色扮演區設置 “禮貌小餐廳”，讓幼兒模擬用餐時的禮貌行為。
周二：
晨間活動：評選 “晨間禮儀小標兵”，鼓勵幼兒禮貌入園。
集體活動：語言活動《禮貌的小熊》，講述故事，引導幼兒討論故事中的禮貌行為。
游戲活動：音樂游戲《禮貌歌》，幼兒邊唱邊做禮貌動作。
周三：
晨間活動：觀察幼兒在活動中的禮貌表現，及時給予表揚和引導。
集體活動：藝術活動《禮儀小徽章》，讓幼兒設計制作自己的禮儀徽章。
生活活動：提醒幼兒在喝水、如廁時排隊，遵守秩序。
周四：
晨間活動：開展 “文明行為大發現” 活動，讓幼兒觀察并說出同伴的文明行為。
集體活動：社會活動《分享真快樂》，通過游戲和故事，引導幼兒學會分享和謙讓。
區域活動：投放禮儀繪本，讓幼兒自主閱讀，感受文明故事。
周五：
晨間活動：回顧本周文明禮儀學習內容，鼓勵幼兒分享自己的進步。
集體活動：舉辦 “文明禮儀小劇場”，幼兒分組表演文明禮儀情景短劇。
離園活動：發放 “文明小天使” 獎狀，鼓勵幼兒在家中也做文明孩子。
幼兒園一周教學計劃 16
適用班級：大班教學目標：
激發幼兒的藝術創作興趣，培養幼兒的想象力和創造力。
讓幼兒掌握多種繪畫工具和材料的使用方法，提高繪畫技能。
鼓勵幼兒大膽表達自己的情感和想法，體驗藝術創作的樂趣。
周一：
晨間活動：欣賞大師的繪畫作品，引導幼兒觀察色彩和構圖。
集體活動：藝術活動《我的夢想》，讓幼兒用畫筆描繪自己的夢想場景。
區域活動：在美工區投放彩筆、油畫棒等材料，讓幼兒自由繪畫。
周二：
晨間活動：進行線條練習，如直線、曲線、波浪線等。
集體活動：科學活動《顏色變變變》，通過實驗讓幼兒了解顏色混合的變化，然后用混合后的顏色進行繪畫創作。
游戲活動：戶外寫生《幼兒園的一角》，讓幼兒觀察并畫出自己喜歡的幼兒園景物。
周三：
晨間活動：欣賞同伴的繪畫作品，學習不同的繪畫風格和表現手法。
集體活動：藝術活動《有趣的.拓印畫》，利用樹葉、瓶蓋等材料進行拓印，再添畫創作。
生活活動：提醒幼兒繪畫后整理好工具和材料，保持桌面整潔。
周四：
晨間活動：開展 “繪畫接龍” 游戲，幼兒輪流在畫紙上添畫。
集體活動：語言活動《畫中的故事》，幼兒根據自己的繪畫作品創編故事并分享。
區域活動：投放刮畫紙、砂紙等特殊繪畫材料，讓幼兒嘗試新的繪畫形式。
周五：
晨間活動：回顧本周繪畫內容，展示幼兒的優秀作品。
集體活動：舉辦 “創意繪畫展”，邀請小班、中班幼兒參觀，幼兒向同伴介紹自己的作品。
離園活動：鼓勵幼兒周末在家繼續進行繪畫創作，將作品帶到幼兒園分享。
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