高考英語(yǔ)作文

時(shí)間：2024-08-20 06:53:21 英語(yǔ)作文我要投稿

高考英語(yǔ)作文(范例15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的高考英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。

高考英語(yǔ)作文(范例15篇)

高考英語(yǔ)作文 1

　　1、仔細(xì)審題

　　在寫(xiě)作之前，仔細(xì)閱讀題目，理解題目要求，確定寫(xiě)作的主題和內(nèi)容。要注意題目中的關(guān)鍵詞，如描述、討論、說(shuō)明等，以確保寫(xiě)作內(nèi)容符合題目要求。

　　2、構(gòu)思清晰

　　在開(kāi)始寫(xiě)作之前，先進(jìn)行構(gòu)思，明確寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和思路。可以列出要點(diǎn)或者制作思維導(dǎo)圖，幫助整理思緒，確保文章邏輯清晰，層次分明。

　　3、用詞準(zhǔn)確

　　在寫(xiě)作中要注意用詞準(zhǔn)確，盡量使用簡(jiǎn)潔明了、地道的英語(yǔ)表達(dá)。避免使用復(fù)雜的.詞匯和長(zhǎng)句子，以免造成語(yǔ)言表達(dá)不清晰，影響閱讀理解。

　　4、結(jié)構(gòu)合理

　　寫(xiě)作過(guò)程中要保持文章結(jié)構(gòu)的合理性，包括引言、正文和結(jié)論三部分。引言部分可以引出話題，正文部分展開(kāi)論述，結(jié)論部分總結(jié)全文，提出觀點(diǎn)。

　　5、多舉例說(shuō)明

　　在寫(xiě)作中可以適當(dāng)舉例說(shuō)明，以支撐和證明自己的觀點(diǎn)�？梢允褂檬聦�(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式，增加文章的說(shuō)服力和可信度。

　　6、保持連貫性

　　寫(xiě)作過(guò)程中要保持句子和段落之間的連貫性，避免句子斷斷續(xù)續(xù)，段落跳躍不連貫的情況發(fā)生�？梢酝ㄟ^(guò)使用連接詞和過(guò)渡詞來(lái)確保文章的連貫性。

　　7、注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)

　　在寫(xiě)作中要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性，避免常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤�？梢酝ㄟ^(guò)反復(fù)檢查和修改來(lái)確保文章的語(yǔ)言質(zhì)量。

　　8、合理安排時(shí)間

　　在高考作文考試中，要合理安排時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的發(fā)揮�？梢韵然ㄒ欢〞r(shí)間構(gòu)思，再花更多時(shí)間寫(xiě)作，最后留出時(shí)間進(jìn)行修改和潤(rùn)色。

高考英語(yǔ)作文 2

　　In our daily life, if we get on harmoniously with our friends, we’ll feelmore joyous.But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upsetor get ill, we shouldn’t ignore them or look down upon them.On the contrary, weought to calm them down, show our love and concern to them and try our best tohelp them overcome the hardships.Sometimes we may have some misunderstandingsor disagreements with our friends, thus we had better have a discussion withthem and try to accept their good ideas instead of quarreling with them.As longas we can follow these good suggestions, we’ll find it easy to make morefriends.

高考英語(yǔ)作文 3

　　高考英語(yǔ)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

　　2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

　　3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

　　4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。

　　5. 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)漢詞匯用法均可接受。

　　6. 如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)，對(duì)緊扣主題的'適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

　　【各檔次的給分范圍和要求】

　　第五檔；

　　1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

　　3. 應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

　　4. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　5. 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

高考英語(yǔ)作文 4

　　1、對(duì)…產(chǎn)生有利/不利的影響exert positive/ negative effects on…

　　2、利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊the advantages far outweigh the disadvantages

　　3、導(dǎo)致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

　　4、復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象a complicated social phenomenon

　　5、責(zé)任感/成就感sense of responsibility/ sense of achievement

　　6、競(jìng)爭(zhēng)與合作精神 sense of competition and cooperation

　　7、開(kāi)闊眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision

　　8、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能acquire knowledge and skills

　　9、經(jīng)濟(jì)/心理負(fù)擔(dān)financial burden / psychological burden

　　10、考慮到諸多因素take many factors into account/ consideration

高考英語(yǔ)作文 5

　　1.很多次a hundred times=many times

　　2.首先to begin with=initially=firstly=first of all

　　3.便宜的economical=cheap

　　4.充分利用get the most use of =make the best of

　　5.但是on the contrary=oppositely=but=however=nevertheless

　　6.刻苦學(xué)習(xí)study diligently=study hard (副)

　　7.非常extremely=very =rather

　　8.重視attach importance to=place emphasis on=pay attention to

　　9.根據(jù)according to=based on

　　10.偶爾from time to time=occasionally=once in while

　　11.豐富，富有wealthy=rich=abundant

　　12.忽略lose sight of=overlook=ignore

　　13.少數(shù)a handful of= a few

　　14.同時(shí)meanwhile=in the meantime=at the same time

　　15.建設(shè)be under construction=construct=build

高考英語(yǔ)作文 6

　　從歷年質(zhì)量分析的結(jié)果來(lái)看，書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)的“瓶頸”，平均得分值不高。

　　書(shū)面表達(dá)考查三個(gè)層次的

　　對(duì)于英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當(dāng)?shù)皿w的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái) 高二，就算完成了任務(wù)，應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的，但現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生卻難得高分。

　　高考書(shū)面表達(dá)不但考查了考生適應(yīng)交際情景運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考查了拼寫(xiě)造句和連句成篇的能力，這三個(gè)層次的能力是綜合測(cè)試的`。所以在評(píng)閱中，如果考生基礎(chǔ)不扎實(shí)，無(wú)論在哪個(gè)層次上出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響得分。

　　從四個(gè)方面突破“瓶頸”

　　1.學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中真正體會(huì)到學(xué)以致用的道理，從態(tài)度上重視書(shū)面表達(dá)。

　　2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規(guī)則，訓(xùn)練時(shí)一定要將它們落實(shí)在語(yǔ)篇訓(xùn)練中，不可將詞匯練習(xí)與成篇練習(xí)分離開(kāi)來(lái)。

　　3. 重視交流。一般而言學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言有兩種方式：一是先學(xué)習(xí)語(yǔ)言符號(hào)和有關(guān)的組合規(guī)則，然后再去進(jìn)行交流；二是在交流中有目的地去應(yīng)用語(yǔ)言，以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。大多數(shù)考生往往重視第一種學(xué)習(xí)策略，而相對(duì)輕視第二種學(xué)習(xí)策略。其實(shí)，語(yǔ)言能力在相當(dāng)程度上是通過(guò)第二種學(xué)習(xí)策略獲得的。

　　4.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上的時(shí)間很緊，不可能把學(xué)生們書(shū)面表達(dá)的問(wèn)題一一指出，所以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，更多的還是要靠學(xué)生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語(yǔ)感都是有必要的，也只有這樣，表達(dá)能力才能“死去活來(lái)”。

高考英語(yǔ)作文 7

　　綜觀全國(guó)各地試卷結(jié)構(gòu)，高考英語(yǔ)作文是分值僅次于閱讀，是英語(yǔ)考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語(yǔ)作文題目歷來(lái)都是情理之中，意料之外。

　　情理之中，是說(shuō)高考英語(yǔ)寫(xiě)作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實(shí)生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆，都會(huì)同樣地有話可講。

　　意料之外，是說(shuō)高考英語(yǔ)作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的`社會(huì)熱點(diǎn)話題無(wú)直接聯(lián)系，但仔細(xì)琢磨，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系，就是說(shuō)熱點(diǎn)歸熱點(diǎn)，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)前熱點(diǎn)，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語(yǔ)作文題?命題專(zhuān)家完全可以根據(jù)如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目：

　　1、生活中困難不可避免，面對(duì)困難需要信心

　　2、試舉一例說(shuō)明信心在學(xué)習(xí)方面的作用

　　3、你對(duì)困難的態(tài)度

　　根據(jù)這種思路，五位高考英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家結(jié)合六個(gè)話題，在高考最后時(shí)刻，

　　為全國(guó)考生精心圈點(diǎn)高考英語(yǔ)作文。

　　一、幾點(diǎn)重要原則。

　　1。智者利用押題，傻子依賴(lài)押題!

　　2。書(shū)面表達(dá)整篇背誦絕無(wú)必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運(yùn)用。考場(chǎng)上應(yīng)變能力很重要!

高考英語(yǔ)作文 8

今年高考:四川xxxx高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)

《今年高考:四川xxxx高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)》由出國(guó)編輯在高考期間特別更新，文章更新時(shí)間為:xxxx年06月10日 01時(shí)06分.

點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家：河南省安陽(yáng)市虹橋中學(xué) 馬國(guó)民

今年四川卷英語(yǔ)作文是提綱類(lèi)作文，材料給出了有關(guān)課外活動(dòng)的四個(gè)要點(diǎn)，并要求詞數(shù)在100個(gè)左右，文中不得提及人名、校名及地名，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

試題材料和學(xué)生生活結(jié)合得比較緊密，情景真實(shí)可信，使考生有親切感，有內(nèi)容可寫(xiě)。雖然提示內(nèi)容對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行了界定，但是，仍然還具有一定的開(kāi)放性，使考生能夠充分發(fā)揮自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平�？忌趯�(xiě)作時(shí)，注意把握好時(shí)態(tài)，應(yīng)該以現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)為中心，以第一人稱(chēng)為主，詞數(shù)嚴(yán)格控制在80—120之間，文中可穿插使用一些表示邏輯關(guān)系的連詞、副詞、介詞短語(yǔ)、句型等，如，if, when, but, for example, I’m afraid, besides…，做到書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。在有把握的情況下，可以使用一些高級(jí)詞匯和句式，來(lái)為自己的書(shū)面表達(dá)增光添彩。

知識(shí)點(diǎn)：xxxx年之前，中國(guó)各所大學(xué)招生考試的'時(shí)間由學(xué)校決定，并不是同時(shí)舉行，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)力和時(shí)間安排去不同的大學(xué)進(jìn)行多次高考�，F(xiàn)在，在中國(guó)大部分地區(qū)，高考每年只舉行一次，xxxx年以前在7月舉行，xxxx年開(kāi)始改為每年6月舉行。

高考英語(yǔ)作文 9

　　假設(shè)你是李津，與你以前的外籍教師Mrs. Green 一直保持聯(lián)系。近日她來(lái)信詢(xún)問(wèn)你的近況，請(qǐng)根據(jù)以下提示給她回復(fù)一封郵件。

　　（1）簡(jiǎn)要介紹自己的'學(xué)習(xí)和生活；

　　（2）告知你已成為八月底在津舉辦的第十三屆全運(yùn)會(huì)的志愿者，并介紹為此所做的準(zhǔn)備（如深入了解天津等）；

　�。�3）希望她有機(jī)會(huì)重訪天津。

　　注意：

　�。�1）詞數(shù)不少于100；

　　（2）可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；

　�。�3）開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

　　參考詞匯：第十三屆全運(yùn)會(huì) the 13th National Games

　　Dear Mrs. Green,

　　I’m glad to hear from you. ______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________________

　　Yours,

　　Li Jin

高考英語(yǔ)作文 10

　　每個(gè)星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個(gè)公司趕回家，一個(gè)秘書(shū)，吞下她吃飯然后趕緊去車(chē)上她的英語(yǔ)課。李小姐的情況并非獨(dú)特，現(xiàn)在越來(lái)越多的城市成年人度過(guò)他們的業(yè)余時(shí)間，試圖提高自己在學(xué)�；�?qū)W院。

　　有很多理由可以為他們的教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來(lái)獲得另一個(gè)學(xué)位或文憑來(lái)給社會(huì)留下深刻印象。對(duì)他們更多的知識(shí)，或者說(shuō)，更多的證書(shū)意味著更多的機(jī)會(huì)，更好的工作和更快的'晉升。

　　其他人，特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校，準(zhǔn)備回到就業(yè)市場(chǎng)。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業(yè)，管理，教育和其他服務(wù)類(lèi)的工作，他們是奇怪的，因?yàn)樗麄兇蠖嗍撬{(lán)領(lǐng)工人在工廠。

　　也有人前來(lái)參加中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的時(shí)候，人們開(kāi)始有時(shí)間來(lái)滿足他們對(duì)他們內(nèi)心的渴望的夢(mèng)想。

　　出于必要或出于興趣，人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去上學(xué)，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過(guò)來(lái)，有助于提高整個(gè)國(guó)家的智力水平。

高考英語(yǔ)作文 11

　　1、語(yǔ)言能力

　　“每日一記”是訓(xùn)練語(yǔ)言能力不錯(cuò)的方法。無(wú)論是課本、練習(xí)題，還是課外讀物抑或是廣告，只要是自己能從中有所收獲、有所感悟的語(yǔ)言，哪怕是能讓自己輕松一笑的語(yǔ)言都是值得記錄下來(lái)的。只要堅(jiān)持下來(lái)，慢慢地就可以為今后的寫(xiě)作積累很多的素材。

　　有了充分的語(yǔ)言準(zhǔn)備、扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，就能夠自如、自信地表達(dá)觀點(diǎn)、描述事物，從而完成寫(xiě)作任務(wù)。高中階段的英語(yǔ)寫(xiě)作，就是要逐漸用高中所學(xué)詞匯代替小學(xué)、初中內(nèi)容，用具體的語(yǔ)言代替泛泛的描述，用高級(jí)的語(yǔ)言表達(dá)成熟的思想；而不再是用串聯(lián)在一起的'簡(jiǎn)單詞句羅列所有信息。

　　2、思維品質(zhì)

　　想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的、有靈魂的文章，學(xué)生需要具備分析、分類(lèi)和概括的能力，慢慢建立多元化思維，用英語(yǔ)思維去構(gòu)建英文篇章，而不是將頭腦中或試卷上的中文翻譯過(guò)來(lái)，連句成篇。另外，作為高中生，無(wú)論遇到哪類(lèi)文章，都需要在簡(jiǎn)述事實(shí)之后表達(dá)自己的理解與立場(chǎng)，能夠理性表達(dá)獨(dú)到見(jiàn)解的篇章必然會(huì)給閱讀者留有深刻印象，脫穎而出。

　　3、學(xué)習(xí)能力

　　高考復(fù)習(xí)階段，老師帶領(lǐng)學(xué)生深入剖析、實(shí)踐的作文終歸是有限的。因此，要想真正寫(xiě)出高水平的英語(yǔ)作文，同樣應(yīng)該避開(kāi)寫(xiě)中文作文時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)，所以背作文、背例句絕不可取。

高考英語(yǔ)作文 12

　　圖表作文寫(xiě)作模板

　　Thechartgivesusanoverallpictureofthe圖表主題。

　　Thefirstthingwenoticeisthat圖表最大特點(diǎn).

　　Thismeansthatas進(jìn)一步說(shuō)明。

　　Wecanseefromthestatisticsgiventhat圖表細(xì)節(jié)

　　圖表細(xì)節(jié)一.After動(dòng)詞-ing：細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化，the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化).

　　Thefiguresalsotellusthat圖表細(xì)節(jié)二.

　　Inthecolumn,wecanseethataccountsfor(進(jìn)一步描述).

　　Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat(結(jié)論).

　　Thereasonforthis,asfarasIamconcernedisthat(給出原因).b或是Itishightimethatwe(發(fā)出倡議).

　　今天就和大家就分享到這，祝各位愉快！

高考英語(yǔ)作文 13

　　高考英語(yǔ)作文試題旨在考查中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能來(lái)表達(dá)思想，進(jìn)行書(shū)面交際的能力，寫(xiě)出內(nèi)容豐富，語(yǔ)言正確，表達(dá)流暢，略有變化的小作文。

　　然而，真正要寫(xiě)好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：

　　一、緊扣主題突出重點(diǎn)

　　動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸�，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅?lè)爆�，條理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

　　二、表達(dá)正確文字流暢

　　強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過(guò)的`單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來(lái)的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無(wú)華，清晰流暢的文章。

　　三、結(jié)構(gòu)規(guī)范時(shí)態(tài)無(wú)誤

　　準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)將為作文潤(rùn)色不少。

　　四、單詞、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤

　　注意單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯(cuò)拼和自造單詞均會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

　　作文成績(jī)?cè)诟呖贾衅鹬陵P(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個(gè)以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會(huì)給人一種考生水平低下，草草了事的感覺(jué)，而且也無(wú)法表達(dá)清楚較深層次的思想。

高考英語(yǔ)作文 14

　　英語(yǔ)作文高分之多關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、人文關(guān)懷類(lèi)題材

　　近幾年英語(yǔ)命題基本上分為三種，一種是命題作文，一種是半命題作文，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的，話題作文，還有一種就是要求同學(xué)們根據(jù)一幅畫(huà)或者一些圖片說(shuō)明來(lái)寫(xiě)作文，這就是看圖寫(xiě)作。這幾種都是材料作文，同學(xué)們寫(xiě)作的材料都跟生活密切聯(lián)系著，因此同學(xué)們的寫(xiě)作也就不會(huì)變得無(wú)話可寫(xiě)，并且還有利于孩子們表達(dá)自己的.真情實(shí)感，有利于英語(yǔ)作文拿高分。

　　英語(yǔ)作文高分之養(yǎng)成勤練習(xí)的習(xí)慣

　　如果同學(xué)們想要在短時(shí)間內(nèi)提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，那么就需要加強(qiáng)練習(xí)，每天都堅(jiān)持記英語(yǔ)日記，并且要注意語(yǔ)法知識(shí)，同學(xué)們不要擔(dān)心每天日日記會(huì)無(wú)話可寫(xiě)，而是可以思考一下平常自己一天的所見(jiàn)所聞所感，然后都記錄下來(lái)，實(shí)在沒(méi)話寫(xiě)，同學(xué)們也可以默寫(xiě)英語(yǔ)課文。

　　英語(yǔ)作文高分之考場(chǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作方法

　　英語(yǔ)作文認(rèn)真審題很關(guān)鍵，同學(xué)們?cè)趯忣}的時(shí)候要留意文字說(shuō)明、圖表、還有短文提供的某些資料信息，然后再將重點(diǎn)要點(diǎn)都羅列出來(lái)，這里需要特別提出的是，很多同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫(xiě)作中容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是時(shí)態(tài)，過(guò)去時(shí)態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，將來(lái)時(shí)態(tài)，這些時(shí)態(tài)是一定要一致的，否則文章就會(huì)變得不成體統(tǒng)了。

高考英語(yǔ)作文 15

　　審題的概念

　　拿到試卷后，首先瀏覽書(shū)面表達(dá)的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標(biāo)題B、審體裁C、審要點(diǎn)。審標(biāo)題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫(xiě)作提供方向。審要點(diǎn)：如果英語(yǔ)作文中，有要求要點(diǎn)的，一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的，準(zhǔn)確把握住要點(diǎn)，是高分的一個(gè)訣竅。

　　如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面：

　　總結(jié)歸納要點(diǎn)：不是所有內(nèi)容都要寫(xiě)出來(lái)，而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!

　　理順要點(diǎn)：將提煉的`要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來(lái)就整體有序，流暢自然，更加容易打動(dòng)評(píng)分老師，從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。

　　構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點(diǎn)，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí)，寫(xiě)作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上，要注意突出要點(diǎn)。

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