關于英語的作文13篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于英語的作文，希望對大家有所幫助。
關于英語的作文1
秋夜是韓國的秋月節，設定在農歷八月十五日chusok(韓國中秋節),也被稱為韓國感恩節或中秋節，是韓國最著名的節日之一。它發生在收獲季節。因此，韓國家庭借此機會感謝他們的祖先為他們提供大米和水果。
慶祝活動在韓國中秋節前一天晚上開始，在假期后一天結束。因此，許多韓國家庭休假三天，與家人和朋友團聚。
慶祝活動始于一次家庭聚會，會上有一種名為"松餅"的年糕蒸糕)都是伺候的。這些特殊的年糕是由大米、豆類、芝麻和栗子制成的。然后，這個家庭通過拜訪祖先的墳墓并向他們提供大米和水果來表達對祖先的敬意。韓國人參觀他們祖先的墳墓，為即將到來的冬天鞠躬并打掃這個地區。晚上，孩子們穿著他們最喜歡的韓服，在明亮的月亮下圍成一個大圓圈跳舞。他們玩游戲，唱歌。像美國的感恩節一樣，chusok是慶祝家庭和感謝他們祝福的時候。
社區活動包括假面舞、康崗蘇沃萊（一種古老的圈舞)、拔河和烏龜游戲kobuk-nori(烏龜游戲),其中兩個男人扮成烏龜，游覽村莊，表演吃喝。最重要的是，ch'usok是一個感謝秋收和重申家庭和社區聯系的時刻。
關于英語的作文2
“轟隆隆！轟隆隆！”外面還在打雷，爸爸媽媽還在夢里沉醉。但是我睡不著，就坐在床上等天亮。那是我一生中最難忘的記憶。
我看了看手表。快六點了。我悄悄下了床，快洗衣服的時候，外婆已經起床了。我很驚訝地看到我已經起床了。哦，不是因為今天有比賽！終于天亮了，但是今天，太陽沒來值班。天陰了，似乎要下雨了。我忍不住唱起來，“春雨煙雨地下！啊，啊，春雨在地下！”讓我說，嘿，真的。
爸爸媽媽做完后，我們就出發了。媽媽、爸爸和奶奶來給我加油。不知道的以為是一群親朋好友。但是到了那里才知道，父母是不允許進來的。我只好一個人上樓，然后看到了唐老師。按照老師的指導，我坐在會議室外面，看到了金維和陳敏。我是第四個進去的。教室里坐著四個評委，都在對我微笑。突然，緊張感消失得無影無蹤。我走上舞臺，鞠躬，開始我的演講。我一直微笑著，演講很快就結束了。評委們對我點點頭，說可以。我離開教室前又鞠了一躬。
等爸爸的時候，唐老師對我說了一句很深刻的話：“成長比成績重要，經驗比排名珍貴。”
關于英語的作文3
這是我們寒假的第一天。我們都很開心。為什么？因為我們有一個月的時間去做我們喜歡做的事情。我們自由了。盡管我們有一些家庭作業。我們可以在幾天內完成。剩下的時間我們可以好好利用。我的天吶。經過努力學習，我們已經很累了。在寒假里，我想睡個好覺，吃點好東西來補充體力。最后但同樣重要的是，我會好好休息。
這是我們寒假的第二天。我感覺很好。我覺得我自由了。我有很多時間做我喜歡的事情。我的父母在北京。所以我獨自生活，但我并不感到孤獨。但我沒做什么特別的事。我呆在家里看電視。哦！我寫了一篇英語日常作文。這是我的作業。今天，我已經睡了14個小時。我想我很累了。該吃晚飯了。我必須走了！我非常餓。
這是我們寒假的第三天。今天，我母親的公司里有許多生意。所以我媽媽叫我去幫助我叔叔，他是我媽媽公司的經理。我坐在媽媽的辦公室里，幫她接電話。當我有空的時候，我正在寫作業。雖然我也有很多時間做作業，但我仍然做。因為在我母親的辦公室里，我無事可做。如果我什么都不做，我就是在浪費時間和生命。我不能做傻事。我們應該好好利用我們的時間。
關于英語的作文4
這些天來，我對學習英語越來越熱情。本來對英語很反感，看到就頭疼。我總是把英語放在作業的最后，但我最后不想做了，所以我走了。現在看到英語就激動。我做作業時首先寫英語。這個改變讓我很開心，也很自豪，我覺得這是一個很大的轉折點。
也許因為有希望和動力，做一些事情只是開心和享受，而不是無聊。
也許有一天，我會和你一起旅行。你的英語不好。如果我英語不好，有多差？簡而言之，我們中的一個必須擅長英語，對嗎？
我總能看到前方的光明，未來是光明的。什么都過不去。委屈了就掉幾滴眼淚轉身。不用記在心里，不然就委屈了。我的心很小，只能選擇一些東西放進去，把必要的東西扔出去，扔在路上，這樣才不會累。
我從不在背后說別人的對錯，這是對別人的不尊重，對我來說毫無意義。我的世界很小。吃飯睡覺看風景很簡單，但也很開心。偶爾和朋友鬧矛盾，轉身和好。真正的朋友永遠不會走到分手的那一步。如果會有決裂，只能說明她不是真正的朋友，而是來到你的世界，給你上了一課，然后匆匆離去。
俗話說“學好數學物理，不怕走遍天下。”現在，英語已經成為當代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的，但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對于這種過分 ...[更多]
關于英語的作文5
暑假里，我到青少年宮參加了英語的學習班，學英語。
一個暑假下來，我學會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語游戲，比如把橡皮或鉛筆放在背后，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學會的英語字母和單詞說給家長聽。有一次的回家作業是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個動物，后面要家長說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然后我就給他們猜，我說“貓”他們說了“two”，“鴨”，他們說了“four”的英語，“狗”，他們就說“one”，我又問“狗”，他們又說了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什么啊？”“我笑你們，因為你們變成了狗。”他們這才反應過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我說“狗”，他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”，他們說“C”，“豬”，他們說A”。我又笑了起來“你們現在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。
學英語讓我學會了不少的英語知識，我可喜歡學英語了！
關于英語的作文6
有關職業的英語作文精彩句子搶先看
1、首先，……其次，……最后，很典型的文章格式。
2、最后，我想教書，因為在我面前的這些開始成長和改變的學生身邊，我也會和他們一起成長和改變。
同時，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的.建筑師。
同時，我將努力凈化我的心靈，這樣我才能成為一位締造其他人的心靈的人。
對于這一部分，你有30分鐘的時間寫一篇作文，題目是我的理想工作。你應該寫不少于100個單詞，你的作文應該以下面的提綱為基礎
1、人們對職業各有不同的理想；
2、我理想的職業是什么；
3、我怎樣為我理想的職業做準備。
記得要工整地寫你的作文。
我理想的工作
世界上有各種各樣的工作，如寫作、護理、教學和工程。但是不同的人選擇不同的工作作為他們理想的職業。這是因為每個人都有自己的興趣。
至于我，我已經下定決心當一名教師。我選擇這樣做主要有三個原因。首先，我想教書，因為我喜歡學術日程的節奏。兩次長假給了我一個反思、研究和寫作的機會。其次，我想教書，因為我喜歡自由地犯自己的錯誤，學習自己的課程，激勵自己和學生。我可以有機會繼續學習。最后，我想教書，因為在我面前的這些開始成長和改變的學生身邊，我也會和他們一起成長和改變。
但是教書一點也不容易。我必須聰明地學習以獲得更多的知識。同時，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
關于英語的作文7
周五中午第二節課，邢老師告訴我們第三節課有英語活動。我們都想看看第三節課有什么新內容。每個人都懷著激動的心去做練習。我們班做完練習后，來到教室，驚呆了。我們班有一名阿斯頓英語學校的外籍教師和其他一些英語教師。等著我們準備上課。桌子上有一大袋白色的面具、鋼筆和顏料。我一想，原來下周四是萬圣節。我們要做個面具帶回家。
班里每個人都笑得很開心，聊得很開心，鬧得屋頂都快掀翻了。過了一會兒，我們正式開始上課。外教首先簡單的知道了我們班學生的名字。我們用英語向外教說出我們的英文名。互相認識后，外教挑了幾個穿橙色衣服的同學在萬圣節表演大南瓜。
然后我們遇到了萬圣節僵尸，木乃伊，骷髏，鬼魂。然后外教挑了幾個學生表演木乃伊。演出結束后，我們開始制作面具。先分組吧。我和俞、高、胡碩恒、李澤坤在一組。老師給了我們每個人一個面具，把英文報紙放在我們的桌子上，給了我們每個人一支鋼筆和一個杯子和顏料來沖洗鋼筆，于是我們開始畫畫。根據我們喜歡的風格，我們給它們涂上了鮮艷的顏色。過了一會兒，一個接一個，面具變得五顏六色，嚇人。我們都為自己的作品感到高興。我們畫完之后，老師讓我們戴上面具，給我們拍照。最后，我們依依不舍地和外教告別。
我真的希望那些老師每天都能來，因為這個班太有趣了。
關于英語的作文8
My name is xx. I am from xx. There are xxpeople in my family. My father works in a computer company. He is a computer engineer. My mother works in a international trade company. She is also a busy woman. I have a older sister and a younger brother. My sister is a junior in National Taiwan University. She majors in English. My brother is an elementary school student. He is 8 years old.
Because of my father, I love surfing the Internet very much. I play the on-line game for about 2 hours every day. I wish I could be a computer program designer in the future. And that is why I am applying for the electronics program in your school.
關于英語的作文9
要說英語課，我已經和開心老師學五年了，如今換了三個地方，值得高興的是，由離我家一兩公里到幾百米到一二百米，可以說越來越近，我們全家心情越來越好，可之前離英語班很近的人卻心情沉重了。
語法好單詞會的多都是在那里學的，但至于實戰（期末）還是有一點那個的（害怕），語數綜合不用怕，只有英語放不下，四年級涼涼~
噩夢來了，課上咽了一口口水，天靈靈，地靈靈，神仙保佑一定行，一向不信神的我念了起來，神這玩意兒不該信，信不信都一樣，同學的“白眼”老師的“責罵”，“Didn't后面加動原，加過去式干嘛？”五年級登校那天，心飛到嗓子眼兒，看見分數上90，不低不低，大喜大喜，回到家后跟人比——沒比過！單詞我不怕，可心有余悸放不下，錯1錯2錯12，知道錯了，晚了！我發憤圖強，錯的越來越少，老師連聲叫好，五下單詞過關了，可四下單詞又忘光。
老師給我們每人一張單子，四下1~4模塊單詞，一分兩分三四分，五分叮去，搶卷！女生小許一聽，跑到男生組，二話不說收走了。而個別沒寫完的女生還在寫，過了一會兒，小許才收上去，我就不幸運，第一個被搶的就是我！而我的朋友小劉，以沒寫名為借口，又添上了幾個單詞……
單詞不會，啥都白費，這是我們英語課常使的語言。
關于英語的作文10
題目：請向你未見面的筆友寫一封自我介紹信，字數不少于60單詞。
Dear Bob,
親愛的鮑勃，
Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...
昨天我收到了你的來信，我很高興成為你的筆友。我的名字叫張彼德。我今年十六歲，我住在......
I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?
我也是一名中學生，我非常喜歡英語和數學。我還喜歡體育運動，我很擅長唱歌。我對美國的了解不多，下次來信時能多跟我聊聊你們國家的事嗎？
Please write to me soon.
期待著你的來信。
Yours
你的
Peter Zhang
點評：回信簡潔明了，句子間的銜接自然、緊湊，文中作者把自己的情況大致向美國朋友作了介紹，達到了回信的目的。
關于英語的作文11
我的英語老師好溫柔，好善良，好善良。她留著黑色短發，劉海下閃著水汪汪的大眼睛。穿著一身粉色運動裝，充滿青春活力！她是我們班的英語老師。
老師長相詳細描述
向老師是一位善良的老師。當學生犯錯時，老師不會像其他老師一樣責罵學生，而是讓他完成未完成的作業。有一次，我作業還沒寫完，老師就發現了。我們吃午飯的時候，老師很認真的叫了一聲：“歐玉萍，過來。”聽到這里我驚呆了。我想：我沒做錯什么。老師過去想讓我做什么？我上課不認真？不可能！我上課很認真。我恐懼地走到老師面前，彎下腰耐心地告訴我：“玉萍，雖然你作業還沒寫完，但我知道你一定忘了，對吧？”沒關系，你現在回去干掉他！“拿到作業后，我很難過。老師對我那么好，我再也不會辜負老師對我的信任了！
老師的耐心和善良是有實例為證的，只是敘述不夠生動，不夠有活力！
我永遠不會忘記你對我老師的好！這是我最喜歡的老師，——翔。
最后一點，但整篇文章例證不足，需要充實
關于英語的作文12
自從有了這款新手機，我在里面裝了兩張手機卡，其中一張流量無限，這樣就算出去走走也可以聽書學單詞，不用擔心流量不夠。
所以換了新手機后，我重新打開之前下載的英語學習軟件學習。
一個是練口語，一個是練單詞。
因為有段時間沒玩這個軟件了，有點生疏，所以選擇先練單詞。
不得不說現在的單詞學習軟件超級人性化，非常優秀，我從一開始就上癮了。
在軟件中，單詞分為中小學、四六級等。然后將每個階段分為n個區段。每一節都有一定的詞匯讓你每天學習，不僅有語音，口譯，還有例子，甚至還有一些視頻，可謂用心良苦。
當你對一個單詞了如指掌的時候，你可以選擇“剁”它，所以這個軟件叫做“百字剁”。
當你“剁”單詞時，你會有更多的詞匯。
而且，軟件里還有游戲。可以隨機或者找附近的朋友或者微信好友來pk剛學的單詞。每次都是9級，看誰回答準確快速，很刺激。
這次軟件加了一個愛看書的功能，我一玩就喜歡上了。
你可以根據你的詞匯能力選擇閱讀的張文。有慢讀、中讀、快讀，也有讀到一半不懂的，還有小班講要點，真的很棒。
需要提高英語水平的小伙伴可以去看看這個軟件，真的很好用。
關于英語的作文13
學習任務很多。這周校外的英語老師給我布置了另一個任務(上次學錄音)——，根據書中的連環畫編一個英語故事。
哦，上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來。老師為什么又演戲了？想想我自己，我看不懂幾個英文字，語法朦朧，勉強能考上。但如果你真的想讓我編故事，我沒那么厲害。但是我們能做什么呢？補上！于是，那天下午，我開始了我的“偉大工程”。
我第一次看這本漫畫書是構思出來的。我的腦袋開始轉來轉去，“哦，對了，就這么寫吧！”我心里已經有了一個大概的框架。但是，有框架有什么用？就我的英語水平來說，一天一個字都憋不住！我該怎么辦？還是應該先用中文打故事？這是唯一的辦法。于是，我打開word文檔，迅速打了起來。過了一會兒，我打完了。看來只能邀請我們“權威”的英漢詞典——了。我打開了字典。我的天，眼前的一切都讓我眼花繚亂。什么是“退”“整”“塑”？聞所未聞。這個故事我玩過8、9行。這樣下去要多久？別大驚小怪的，眼睛都直了？這條路似乎行不通，我們必須找到另一條捷徑。
還有別的辦法嗎？想了想，突然想到，網上不是有漢譯英網站嗎？想到這，我忍不住打開網站，查了一下，嘿，有！我開心的打開這個網頁，把我寫的中文內容貼進去，點了“翻譯”按鈕。哈哈，真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”！一片片的英文字出現在我眼前，我趕緊抄下來，完成了任務。
哎，從現在開始，我要好好學習，有扎實的基礎，為自己的未來做準備。
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