寫我的夢(mèng)想作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫我的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外。當(dāng)一名書(shū)法家是我由來(lái)已久的夢(mèng)想。（教師和父母鼓勵(lì)的言語(yǔ)是我認(rèn)真寫字的強(qiáng)大的動(dòng)力。）有夢(mèng)想是好的，但是，我知道任何勝利的桂冠都是用荊棘編織而成的，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我為了寫好字，平時(shí)也付出了辛勤的汗水。平日里的語(yǔ)文抄寫作業(yè)，我都一絲不茍的完成。哪怕一筆一劃沒(méi)寫好，我都要擦掉，重新寫過(guò)。每個(gè)周日，小朋友出去游戲了，我都要參加書(shū)法班的培訓(xùn)，回家后，繼續(xù)認(rèn)真完成書(shū)法班布置的作業(yè)。有一回，我感冒發(fā)燒，頭痛得厲害，媽媽說(shuō)這回可以不去，我仍堅(jiān)持去上了書(shū)法培訓(xùn)課。還有一次，叔叔結(jié)婚辦喜酒，我也拒絕了“誘惑”，沒(méi)去喝喜酒，堅(jiān)持上培訓(xùn)班。就因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，雙休日對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本是不存在的。但是因?yàn)槲覠釔?ài)書(shū)法，喜歡寫字，所以算得上是“苦中有樂(lè)”。這不，我的辛苦終于小有收獲了。我常常獲得班級(jí)寫字一等獎(jiǎng)，本年度還獲得全校寫字一等獎(jiǎng)呢。這也更加讓我懂得“有了付出，才有回報(bào)”的道理。
為了我的字寫得越來(lái)越好，為了早日實(shí)現(xiàn)我成為一個(gè)書(shū)法家的夢(mèng)想，我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，拼命揮灑辛勤的汗水。“再苦也不喊累”，為什么，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我努力了，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
寫我的夢(mèng)想作文2
我參觀了西城美苑。西城美苑這個(gè)小區(qū)，實(shí)在是太美了，讓我大飽眼福。
今天，我和其他校園記者一起站在西城美苑的大門下，專心聽(tīng)著西城美苑的工作人員為我們講解。聽(tīng)介紹，西城美苑，這個(gè)美麗的小區(qū)，是由成立10年的金德利集團(tuán)努力耕耘、精心設(shè)計(jì)，才在焦作這片沃土建成的，真是不容易！西城美苑周圍有幾所學(xué)校，上學(xué)非常方便。聽(tīng)了他們的講解，我非常急切，恨不得馬上飛過(guò)去，看看這個(gè)美麗小區(qū)里的風(fēng)景。
隨后，我們隨講解員一起觀光。一棟棟樓前有一排排茂盛的大樹(shù)，而且還有幾座小亭子。夏天，正好可以在樹(shù)下或小亭乘涼。大樹(shù)前，還有許多健身器，可以隨時(shí)健身，使身體更強(qiáng)壯、健康。每一棟樓精益求精，打造得都很完美。
最好看的是小區(qū)里的水池和假山。水池里的水清澈見(jiàn)底，如一面鏡子。而且水池里還有噴泉。夏天，站在噴泉的不遠(yuǎn)處，就能感受到水的清爽。假山很大，一股股水流從假山的不同位置涌出來(lái)，遠(yuǎn)看非常漂亮。水池的左邊有一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，右邊是一條商業(yè)街，非常方便。假山右邊還有一個(gè)地下車庫(kù)，非常大。
最好玩的是兒童游樂(lè)場(chǎng)，那里有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，可供小孩子們玩耍。每次從兒童游樂(lè)場(chǎng)經(jīng)過(guò)，都會(huì)聽(tīng)到兒童歡笑的聲音。
在小區(qū)的正北方有一棟高大宏偉的樓，被稱為樓王。之所以被稱為樓王，我猜測(cè)一是因?yàn)樵摌菢菍幼罡撸菃卧疃唷?/p>
西城美苑真是太美了，它就是我夢(mèng)想中的家園，我實(shí)在是太喜歡了。
寫我的夢(mèng)想作文3
風(fēng)呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結(jié)成一座冰山，重重地壓在我的心上。
“我對(duì)你太失望了”“你太讓我失望了”……耳邊傳來(lái)家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語(yǔ)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。
成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細(xì)心呵護(hù)著它，希望它快快長(zhǎng)大。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數(shù)學(xué)76分！數(shù)學(xué)家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來(lái)的考試分?jǐn)?shù)將我推向了萬(wàn)丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過(guò)面頰，沒(méi)有任何人察覺(jué)。
我孤單地走在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，一片枯黃的“樹(shù)葉”跌跌撞撞地飄過(guò)來(lái)，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細(xì)地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛仿佛上了鎖，費(fèi)了好大的勁才睜開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：它飛起來(lái)了！伴著秋風(fēng)，它快樂(lè)地舞著，它用生命完成了它的夢(mèng)想。“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔……”是它在說(shuō)話嗎？
“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔……”
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄？“只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔！”
寫我的夢(mèng)想作文4
親愛(ài)的外婆：
您好！
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)一起與你分享一下我的夢(mèng)想吧！
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。
小時(shí)候，看到一些大人非常的自由，就想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)個(gè)大人，無(wú)憂無(wú)慮的，整天去逛街，玩耍。
在讀一年級(jí)的時(shí)候，我就想著要當(dāng)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人；二年級(jí)的時(shí)候，就想著當(dāng)高級(jí)職員；三年級(jí)的時(shí)候，就想著當(dāng)一個(gè)老板；到了四年級(jí)的時(shí)候，就想著當(dāng)一名醫(yī)生；直到現(xiàn)在讀五年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)，以前的所謂夢(mèng)想，都是自己一時(shí)懵懂的想法。我看到一些落后的地方， 因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，人們的文化水平不高，素質(zhì)非常差，甚至有些野蠻，只有知識(shí)才會(huì)令大家富強(qiáng)起來(lái)！
自那以后，我給自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后，一定要做一名小學(xué)教師。我為什么會(huì)想做小學(xué)教師呢？因?yàn)樾W(xué)教師，雖然工資不高，名氣不大，但是卻很有意義。他們毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給孩子，培養(yǎng)出更多知識(shí)豐富，有文化的人的時(shí)候；每當(dāng)教好一個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)孩子成功與某些事情的時(shí)候，不要說(shuō)是虛榮感，那而是榮譽(yù)感，更是一種幸福。還是因?yàn)槊慨?dāng)看到孩子們微笑，開(kāi)心的時(shí)候，自己的心情也會(huì)開(kāi)心，愉悅起來(lái)。這份職業(yè)還很考驗(yàn)人，它要考驗(yàn)?zāi)愕呢?zé)任心，你的耐心，你的知識(shí)和你的能力。這四個(gè)考驗(yàn)要完全做好，是一件不容易的事情。當(dāng)看見(jiàn)自己桃李滿門的時(shí)候，更有一種說(shuō)不出的激動(dòng)！
因此，我要發(fā)奮讀書(shū)，汲取更多的知識(shí)，將來(lái)成為一名出色的教師。為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
祝：
身體健康，長(zhǎng)命百歲。
你的外甥女：韓XX
寫我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
我喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我瀏覽這書(shū)頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛(ài)寫文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽，嚴(yán)肅的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋�(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮。“全力以赴我們心中的夢(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
寫我的夢(mèng)想作文6
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要飛翔在太空，有人想要當(dāng)偉大的科學(xué)家，有人……追求如大海中行船一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能過(guò)順利的抵達(dá)目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會(huì)迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標(biāo)而不可盲目。
我呢，在這一個(gè)學(xué)期，爸爸本來(lái)讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著頭皮去了那兒，軍訓(xùn)了一個(gè)禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒(méi)有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著了，一個(gè)人在那里小聲啜泣著，那種感覺(jué)好難受，我那天晚上哭著想著……為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有這么大的權(quán)利，能夠讓學(xué)生一切都聽(tīng)從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我想要當(dāng)一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當(dāng)上了校領(lǐng)導(dǎo)，到了那個(gè)時(shí)候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時(shí)候，我只會(huì)你們孫子，嘻嘻……
所以，回來(lái)之后，我哭著鬧著求爸爸把我轉(zhuǎn)回來(lái)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了。
從這一學(xué)期開(kāi)始，我必定要努力挽回以前丟失的知識(shí)，鞏固好已學(xué)的知識(shí)，到時(shí)候當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)，那可就不是難事樓，所以，這就應(yīng)了那句老話知識(shí)就是力量。
等等，我算是有夢(mèng)想了吧，那就是說(shuō)，我能夠有目的的去追求了，去為夢(mèng)想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開(kāi)始了，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，嘿，我要為我的夢(mèng)想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自我的夢(mèng)想，并為自我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)吧!
寫我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
寫我的夢(mèng)想作文8
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的'津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
寫我的夢(mèng)想作文9
我特愛(ài)打籃球，總夢(mèng)想有一天打職業(yè)聯(lián)賽、世錦賽乃至奧運(yùn)會(huì)。NBA代表世界上最高水平的籃球比賽，成為每位籃球運(yùn)動(dòng)員最大的目標(biāo)，我也要為此而努力。
我的夢(mèng)想是打入NBA，做一位職業(yè)球員，成為中國(guó)歷史上最偉大的球員之一。當(dāng)我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我將會(huì)在首場(chǎng)比賽拿下30分，送出10次助攻，搶下4個(gè)籃板，外加3個(gè)搶斷。我那時(shí)將會(huì)有1。86米，保羅一樣的傳球、納仕一樣的視野、韋德一樣的速度、科比一樣的得分能力。將會(huì)在NBA這樣的天空中，成為一顆閃耀的巨星。
剛開(kāi)場(chǎng)，球迷還不怎么認(rèn)實(shí)我，為了讓他們大開(kāi)眼界，我接到隊(duì)友的傳球，立刻突入禁區(qū)，運(yùn)球晃過(guò)禁區(qū)里三名防守隊(duì)員來(lái)一個(gè)背身灌籃作。頓時(shí)間，全場(chǎng)球迷都起身為我歡呼，鼓掌。緊接著，對(duì)方的一員大將運(yùn)球，被我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“嗖”一下捅掉了，我?guī)蛞粭l龍直驅(qū)籃下，防守隊(duì)員對(duì)我犯規(guī)，但為時(shí)已晚，我已經(jīng)上籃成功了。
裁判吹了一下哨，做著打手的動(dòng)作，示意加罰。我弄了一個(gè)2+1，我興奮極了，球也被我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓P進(jìn)了。最后時(shí)刻，雙方戰(zhàn)成128平，
時(shí)間只剩2。3秒，球權(quán)在我方手上。隊(duì)友把球發(fā)給了我，我運(yùn)了一下球后，就在三分線外出手投籃。當(dāng)球離我手1米時(shí)，比賽哨響了，所有人都注視著球，球以優(yōu)美的弧度“刷”的一聲進(jìn)了。全場(chǎng)球迷都大聲歡呼起來(lái)，我的隊(duì)友緊緊地?fù)肀е遥乙残老踩艨瘢挥袑?duì)手悶悶不樂(lè)地離去。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天做10個(gè)俯臥撐，舉70下水瓶，立定彈跳50下以來(lái)鍛煉，強(qiáng)壯我的身體。
但愿我的夢(mèng)想成真。
寫我的夢(mèng)想作文10
我看了作文的題目以后，就問(wèn)過(guò)弟弟這樣一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大以后想干什么？”他說(shuō)只想回答說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)公司的員工，能安居樂(lè)業(yè)就好。”后來(lái)他反問(wèn)我：“那你長(zhǎng)大以后要干什么？”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。”
我從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，拿到一張紙就畫(huà)，我什么都想畫(huà)，畫(huà)桌子、畫(huà)椅子、畫(huà)手套，看見(jiàn)什么我就想畫(huà)什么，書(shū)、鐘、筆、太陽(yáng)都是我十分喜歡畫(huà)的，雖然個(gè)個(gè)經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你這是在浪費(fèi)紙，畫(huà)的那么差，以后別畫(huà)了”而我并不在意，我不會(huì)因?yàn)楦绺缯f(shuō)了幾句就不畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)畫(huà)是因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，我并不在意別人的看法，因?yàn)槲覀兠靼孜乙院箝L(zhǎng)大了還是會(huì)畫(huà)畫(huà)的。媽媽似乎看出了我的夢(mèng)想。為了得到哥哥的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，我就報(bào)名進(jìn)了興趣班，進(jìn)入興趣班后，我學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧，我在家、在學(xué)校總是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力，我終于聽(tīng)到了一次比我高兩年級(jí)的哥哥的表?yè)P(yáng)。
我的夢(mèng)想總是會(huì)變，但是，自從我想當(dāng)上畫(huà)家以后，我的夢(mèng)想就沒(méi)有變動(dòng)過(guò)。我們五年級(jí)現(xiàn)在的美術(shù)課大都是手工制作課，繪畫(huà)的內(nèi)容很少。學(xué)校也不再辦興趣班了，可我還是經(jīng)常在畫(huà)畫(huà)，我不會(huì)半途而廢，雖然這只是我的興趣，可我還是在畫(huà)畫(huà)。我現(xiàn)在依舊經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)是我十分喜歡做的事情，所以我會(huì)告訴我的弟弟，我喜歡畫(huà)畫(huà)。
寫我的夢(mèng)想作文11
我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，能把畫(huà)畫(huà)好一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在紙上涂出美麗的顏色是多么奇妙啊！今天，我們就一起去20xx年少兒創(chuàng)意繪畫(huà)大賽中看一看吧。
既然說(shuō)創(chuàng)意，那么就不能單純?cè)诩埳袭?huà)畫(huà)了。教師要求我們帶一些白色的帽子、體恤衫、扇子、盒子等等來(lái)繪畫(huà)。這不，有人帶了紙盤子，還有人帶了酒瓶呢！
在精彩的開(kāi)場(chǎng)表演和主持人的致辭后，我們就要大顯身手了！我迫不及待地拿出扇子和筆，準(zhǔn)備開(kāi)始繪畫(huà)。
我照著國(guó)畫(huà)書(shū)，一筆一劃地畫(huà)出了一個(gè)長(zhǎng)得很茂盛的柳樹(shù)。我畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)榇禾靵?lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，象征春天。古詩(shī)里說(shuō)的好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”我想，大家應(yīng)該都對(duì)柳樹(shù)有好感吧。幾棵柳樹(shù)的旁邊還有人家，當(dāng)時(shí)，還是茅草屋。旁邊還有一條小河，河里有一叢蘆葦，還有漁人在駕駛著小船……當(dāng)我沉寂在我的畫(huà)中時(shí)，邊上的一位同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，我順著大家的目光看去，哦，她畫(huà)得真不錯(cuò)！彎彎的月牙上坐著一個(gè)小女孩，能讓人沉寂在了幸福的遐想里。
畫(huà)完了，我們就把畫(huà)掛在網(wǎng)上。一個(gè)個(gè)美麗的作品映入了我的眼簾。真是五彩繽紛！
結(jié)果公布了，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我卻體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)。有了這個(gè)夢(mèng)想，就讓我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛起來(lái)！
寫我的夢(mèng)想作文12
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎？童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么？教師、醫(yī)生、警察還是宇航員？你們忘了嗎？讓我們一起來(lái)維護(hù)我們的夢(mèng)想吧！我想有些孩子在迷茫，自己的夢(mèng)想是什么？自己以前的夢(mèng)想是什么？
我們?cè)?jīng)有過(guò)多么美好的夢(mèng)想啊！但在社會(huì)、生活的磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)？夢(mèng)想是否變得像等天一樣難？
我們還能堅(jiān)持嗎？夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
說(shuō)實(shí)話，我也迷茫過(guò)，自己究竟想干什么，不過(guò)我有了答案——我想做一名教師，來(lái)引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上幼稚園的時(shí)候有想過(guò)把所有的職業(yè)都做一遍，因?yàn)槟菚r(shí)候的我是那么的天真無(wú)暇，往往把復(fù)雜的事想得那么簡(jiǎn)單。雖然我長(zhǎng)大了，但是我不會(huì)忘記我的夢(mèng)。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會(huì)有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護(hù)著真正的你。
中國(guó)是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰(shuí)我們都會(huì)傷心，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做貢獻(xiàn)讓它變得美麗富饒，讓我共同來(lái)創(chuàng)造！每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
寫我的夢(mèng)想作文13
今天我是升旗手講述的是主人翁肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出。他心中有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但夢(mèng)想總是得不到實(shí)現(xiàn)。但是他一直沒(méi)有放棄努力：團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。讀了這個(gè)故事，我不禁由感而發(fā)，因?yàn)槲遗c主人翁肖曉的夢(mèng)想如此相似，就是成為一名升旗手。
從我走進(jìn)校園的第一天，看到升旗儀式中英姿颯爽的升旗手，我就對(duì)升旗手充滿向往，因?yàn)樵谖液屯瑢W(xué)們的心中，能走上升旗臺(tái)，在全校師生面前，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中親手將五星紅旗緩緩升起，是一件無(wú)比光榮而且令人感到自豪的事情，是一種認(rèn)可與一份信任。在大部分老師和同學(xué)們的眼中，我是個(gè)害羞膽小的男孩，常常一走上講臺(tái)就面紅耳赤。自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始默默地努力：我勤奮好學(xué)，上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅；我關(guān)心同學(xué)，熱心班級(jí)工作，成為老師的好幫手；我積極參加班隊(duì)活動(dòng)，承擔(dān)主持人、小記者等工作；我堅(jiān)持體育鍛煉，擅長(zhǎng)游泳，成為學(xué)校啦啦操隊(duì)員……我的努力，我的付出也得到老師和同學(xué)們的，連續(xù)被評(píng)為校三好學(xué)生，并被推選為班級(jí)中隊(duì)旗手，讓我離自己的夢(mèng)想大大的邁進(jìn)了一步。雖然目前我還未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是我相信，只要堅(jiān)持終有一天我會(huì)和肖曉一樣，在全校師生的面前親手升起一面鮮艷的五星紅旗。一個(gè)人有了夢(mèng)想就一定要付出努力，落實(shí)到行動(dòng)中，從每一件小事做起，只有不斷的努力才能離夢(mèng)想越來(lái)越近，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寫我的夢(mèng)想作文14
醫(yī)生，是一個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)，為什么這樣說(shuō)呢？當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)即將倒下的病人被醫(yī)生拉起，當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)生命垂危的病人恢復(fù)健康，當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)個(gè)深受病痛折磨的病人不再疼痛……那你就會(huì)和我擁有同樣的感受。我想要做一個(gè)醫(yī)生，不僅僅源于我崇敬醫(yī)生，還因?yàn)樽罱l(fā)生的一件事。
就在上個(gè)月，放了學(xué)，爸爸接上我，就開(kāi)上車去醫(yī)院，我驚恐地問(wèn)爸爸：“爸爸，誰(shuí)生病了？”爸爸顧不上回答我，只顧著往醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，我看見(jiàn)奶奶奄奄一息地躺在病床上，臉色蒼白，毫無(wú)血色，被病魔折磨得沒(méi)了人形，見(jiàn)了我們想說(shuō)話，卻說(shuō)不出。我和爸爸走出了病房，我問(wèn)爸爸四奶得的是什么病，爸爸小聲的對(duì)我說(shuō)，你奶奶得了腦瘤，剛檢驗(yàn)出來(lái)是惡性的。回到家中，從爸爸口中得知，爺爺為了給奶奶治病，先后去了北京、鄭州、西安幾個(gè)城市，在北京醫(yī)院中，醫(yī)生說(shuō)治不了這病時(shí)，爺爺當(dāng)時(shí)就給“撲通”一聲給醫(yī)生跪下了，說(shuō)求求您了，您就治治她的病吧，多少錢我也愿意花啊！可醫(yī)生說(shuō)，治是可以治，但上了手術(shù)臺(tái)也可能會(huì)下不來(lái)，爺爺不愿意冒這個(gè)險(xiǎn)。于是，又輾轉(zhuǎn)到了鄭州，鄭州的醫(yī)生也說(shuō)腫瘤在危險(xiǎn)區(qū)，沒(méi)法治。
最后到了西安，醫(yī)院說(shuō)有希望治好，于是爺爺就停在西安，做了手術(shù)以后，奶奶昏迷不醒，一直躺在重病監(jiān)護(hù)室里，為了招呼奶奶，爸爸也趕到西安，每天晚上都要值班，照看奶奶，白天也休息不成，雖然快過(guò)年了，爺爺全家卻要在醫(yī)院度過(guò)春節(jié)。手術(shù)前后已經(jīng)花了三十多萬(wàn)了，雖然花了這么多錢，四奶還仍在病危中。雖然說(shuō)四奶特別可憐，但世界上比這更可憐的人還多，我真希望我能成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，可以讓患有重病的人不再承受肆虐病魔的折磨，脫離病魔之手。
寫我的夢(mèng)想作文15
其實(shí)在這里，發(fā)表作文不是為了去和別人比，我在這里寫更是為了吐露心聲。
我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì)努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我，有著那么美好的夢(mèng)想，當(dāng)我自己最終明確了我的夢(mèng)想后，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂(lè)，這個(gè)已經(jīng)在我內(nèi)心隱藏了很久的理想，我從來(lái)沒(méi)和別人說(shuō)過(guò)。當(dāng)在一次無(wú)意間將這件事說(shuō)出來(lái)后，得到的是他們的打擊打擊，他們的語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒(méi)想到我的感受，對(duì)于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的支持，我也會(huì)為自己打氣。我會(huì)通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現(xiàn)在不會(huì)在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，假如未來(lái)的事情和你想的一樣的話那更是天真。假如我現(xiàn)在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì)快樂(lè)嗎？我會(huì)一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對(duì)與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。
我現(xiàn)在的內(nèi)心中十分的空蕩，沒(méi)人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì)繼續(xù)朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最后想說(shuō)句話，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。
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