我的英語老師作文

時間：2022-08-23 15:02:26 英語作文我要投稿

我的英語老師作文（精選23篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的英語老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的英語老師作文（精選23篇）

　　我的英語老師作文篇1

　　今天英語課，有個老師要來應聘，那個老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，穿的很時尚。

　　這個應聘的老師，英語說得很流利，有時聽得懂，明白大概的意思；有時聽不懂，值只得迷迷糊糊的。

　　再要去上面得紅旗時，老師把最后一次的機會留給了我們三個人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺時，我手抖個不停，怕在這丟臉。但是，最后我們還是順順利利的完成了老師交給我們一項任務，我們完成后，心慢慢地平靜了。

　　我真心希望這個英語老師能夠應聘成功。這個老師懂得的知識廣泛，對我們講題時，我們不懂時，這個老師就會耐心的給我們講題。

　　看來我得好好學習了，否則到時候什么工作都干不了了。

　　我要好好學習，讓自己更優秀。

　　我的英語老師作文篇2

　　我的英語老師非常嚴厲，我以為老師對每一個學生都非常嚴厲，但我卻看到了老師溫柔的一面。

　　這一天下午，我正在上英語課，忽然了我的肚子疼了起來，我想舉手，但是我卻沒有舉手，因為我怕老師批評我浪費她的時間，所以我只好惹著，過了一會兒，我實在忍不住了只好告訴給老師聽，老師說：“要緊嗎?我去拿風油過來，你在這里坐著哪都不要去。”老師回來后，用風油往我肚子里涂了一下，過了不久，我的肚子就不那么疼了，老師也重新開始講課了。

　　老師我現在知道你為什么對我們那么嚴厲了，因為你想把我們的學習成績提上去，所以你只好對我們嚴厲一點了，老師教師節到了，我想跟你說一聲“老師，您辛苦了。”

　　我的英語老師作文篇3

　　老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……

　　我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責任心。

　　有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的語文老師從后門走進我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧。”“哦！”楊老師迫不及待地說。她說完以后，并沒有立刻下去開會，而是把最重點的內容最快的說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業才行色匆匆的下去開會。

　　啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您，老師！

　　我的英語老師作文篇4

　　每個周三，是我最開心的的一天啦，因為這一天里，我們會有兩節英語課。相信看到這里，你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。

　　我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之后，老師會讓我同學之間彼此問好，迎接美好的一天的開始。之后我們便會很開心的開始英語了。

　　記得有一次下午上英語老師的課，同學都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學趴在桌子上，頭發看著有點長，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去，溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學，也讓那位女同學清醒了，并且大聲讀了起來。

　　老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時候，又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。

　　我的英語老師作文篇5

　　無意中，看一看郵箱，曾經熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時的老師，我的英語老師。

　　很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉的老師、朋友聯系。

　　高中時學習的情景仿佛眼前展現，老師耐心的教誨，我點點滴滴的進步，一幕一幕。之所以喜歡英語老師，當時因為老師相對年齡小，好溝通，既嚴厲，又幽默，呵呵。現在因為我自己已為人師，經常想起我的老師對工作積極，敬業，回想起英語課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現在讓我感動。老師就是我的榜樣，我會努力工作，努力繼續向老師學習，學習不只是書本上的知識，做人，做事，還有教師的責任感。

　　我的英語老師作文篇6

　　我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環。走起路來一扭一扭的，美的簡直是中國古代美女。

　　李老師的英語課上的好。她口齒清晰，發音標準，富有情感的表情，加上適當的手勢，讓我們學得很有興趣。不僅如此，她還重視預習和快速背單詞，她說這樣可以培養我們的自學能力。她上課時態度很好，說話時像一只溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業沒寫完或者不遵守紀律惹她發火的時候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！

　　李老師愛美，天天換衣服穿。她一進教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些“懶”？

　　這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？

　　我的英語老師作文篇7

　　她，有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼，鼻子較翹，耳朵很機靈是一對順風耳，無論如何你說話的聲音在小，她也能聽見，無論如何你在她下面做小動作，她也能看見。最厲害的是，她那張嘴，說得你毫無招架之力。她，戴著一副眼鏡，長長的頭發，最愛扎馬尾。有時侯溫柔，有時侯兇，有時侯逗的我們哈哈大笑，有時侯讓我們緊張。她，就是我們的英語老師，miss wen。

　　miss wen剛來時上我們班的`課把她氣得半死。她還說，她今年才20幾歲，她大好的青春年華毀在我們手里。英語老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說話那樣快，幾秒鐘就打出一句話來，厲害呀!

　　miss wen允諾每上完一個單元就教一首英語歌。其他班教了一兩首了，惟獨我們班一首都沒有教，要加點勁兒，不然的話就要比其他班慢好多。

　　我愛上了英語，也愛上了英語老師。

　　我的英語老師作文篇8

　　我的英語老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發，誰叫她是教英語的呢？她還有一個高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說話的呢？聽我一一道來：

　　有一次，英語課要考小測驗，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機。可是上節課布置的作業很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，Miss莫看到沒有錄音機，就用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“錄音機呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機了。

　　記得還有一次，我英語考試考了個87分，Miss莫還是用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分啊！這次怎么會這樣？”我狼狽的低下了頭。

　　現在大家知道了吧，Miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。

　　我的英語老師作文篇9

　　我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發，顯得特別有精神，說起話來很溫柔，我很喜歡她。

　　進入三年級，我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點也不感興趣，覺得特別難。第一節英語課，老師給我們播放了英語錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風趣的話語，充滿激情的講解，豐富多樣的課堂活動，讓我一下子就喜歡上英語。從此以后，每天晚上都認真聽英語錄音，和媽媽用英語對話。這次期中考試我的英語考了100分，心里甭提多高興了，這應該感謝英語老師的教導。

　　老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！

　　我的英語老師作文篇10

　　我的老師長著一個大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個大鼻子。大，總之就是她的特點。那個“大”老師就是我的英語老師兼班主任——郭老師。

　　我的英語老師不僅有一個“大”的特點，還有兩個特質——鬼巫和幽靈！

　　我說我的老師像鬼巫，是因為有一天上午，她給我們上課，突然，她對兩位同學說：“某某和某某，你們都給我站到后面去！”天哪，聽郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個滿面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散。天哪，郭老師真像鬼巫里的女巫。

　　我還說郭老師像幽靈，是因為有一次我們上品德課，我用余光往窗外一掃，有一個身影被我掃到了，似乎還在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個身影就不見了！我又想了想剛剛那個身影是誰，是郭老師！我立馬打起精神，不敢再看了。

　　這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好。

　　我的英語老師作文篇11

　　推開記憶的窗，您像窗外滴滴噠噠的雨珠在督促我們好好學習，您像我們的媽媽一樣愛著我們，您像園丁，我們就像小嫩芽，您呵護我們健康成長。她就是我的英語老師——安小娟。

　　英語老師個子很高，一副圓形眼鏡，頭發短短的，眼睛大大的，看起來非常有學問，讓我印象最深刻的一件事是那次考試。

　　我們上完第一單元，英語老師就來了個小測驗，一開始還挺順利，到后邊就越來越難了，就因為我的不仔細和粗心大意，考了一個不理想的分數——97分。

　　我去老師辦公室問成績的路上心跳地很快，到達老師辦公室后一聽成績，我的表情一下變了樣，老師說我本來可以考100分，可惜有一題大意沒考好，我傷心極了！老師卻說：“沒關系，慢慢來，才剛開始。”

　　老師的這句話讓我心里燃起火花來，從此以后不管是小測驗、期中還是期末考試，我的英語成績都是100分。老師很開心，我也很開心！

　　這就是我的英語老師，一個讓人喜愛的老師。

　　我的英語老師作文篇12

　　開學了，我們班換了一個英語老師，她姓何，很漂亮，有著一頭長長的、卷卷的頭發，漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，可有神了。她上課的時候又嚴厲又有耐心。

　　在英語課上，她教我們唱一首英語兒歌，這首英語兒歌中有很多的單詞，有一些難，有些同學學得不是很認真，英語老師就停了下來，跟我們講了很多道理，讓我們明白，學好英語是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我們很多遍，我們才學會。

　　老師是不是又嚴厲又有耐心呢？我喜歡英語老師。

　　我的英語老師作文篇13

　　我的英語老師很善良，這是我在階梯英語認識的。她叫ROSE（玫瑰），我跟著她試聽、學預備級英語。可是，還沒等上玩預備級的英語她就轉分校的老師了。她給我起了一個英語名叫JASON。

　　我們一連轉了3各班，到轉到第2各班的時候由于哪個班也有個JASON，所以老是讓我換名字，我不想換。老師就讓那個JASON換成了LAKE，這個名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉的2、3、4班里我都當過班長。所以我也是哥積極分子，哈哈。我很喜歡英語。正是因為階梯的老師們善良、漂亮。

　　在這個學習環境下，我咋能學不好呢？

　　我的英語老師作文篇14

　　陳老師是我興趣班的英語老師。她又矮又瘦。最引人注目的是他那雙聰慧的眼睛。我非常喜歡陳老師。

　　她的語言幽默、細致、平易近人。上課的時候，他經常逗我笑。課間，他會和我們一絲不茍地談論今天學到的有趣知識。上學前他會認真布置作業，我會認真完成。我每次都能在半小時內完成作業。放學后，當我們一個個離開教室時，他會微笑著和我們說“再見”。

　　我記得有一次，我們談到了蠟筆的制作過程。過了一會兒，陳老師學會了機器的轟鳴；過一會兒，展示蠟筆是如何從一堆石蠟變成蠟筆的；過一會兒，在白板上畫出機器的樣子。這時，他兩眼放光，眉毛跟隨著雙手，非常開心，容光煥發。

　　說著說著，他從蠟筆的制作談起了蠟筆的起源。從蠟筆的起源，我們談到了沃爾瑪、家樂福、百事可樂的起源……從家樂福和沃爾瑪如何爭奪區域優勢，我們談到了它們是如何水火不容的。他還對這種語氣做了一個大膽的總結：“我敢肯定，如果昆明一個地方有家樂福，那么它方圓一平方公里內至少會有一家沃爾瑪。”從肯德基麥當勞如何用各種產品吸引顧客，結果太貴吸引不了他。然后據說他們是美國的快餐，是中國的另類下午茶。

　　我喜歡知識淵博又幽默的陳老師。我相信在未來的某一天，他會帶我走進英語的殿堂。

　　我的英語老師作文篇15

　　我們的蔣老師，長得很美麗，有一雙大大的眼睛，飄逸的長發，白皙的皮膚。蔣老師不僅長得美麗，還是一位善解人意的老師，誰碰到不興奮的事，蔣老師就會開導勸解，儼然一位鄰家大姐姐。

　　英語老師還是名副其實的“麻辣教師”，只要有單詞不會讀，就會被罰站，還要被軟尺打。默寫錯一個單詞，就要被罰抄十行。

　　蔣老師發起火來，就如“火山爆發”，那更是不得了。記得有一次，考試成績出來了，老師臉色陰沉地走過來，一站到講臺上便呵斥道：“你們這次是怎么考試的？九十分以上沒有幾人，待會兒試卷發下去的時候，誰沒有考到九十分的，就給我站起來。”過了一會，我們班幾十個人齊刷刷地站了起來，形成了很壯觀的景象。特殊是一位同學，考試成績特差，竟然還說“考了倒數是自己努力的結果”，聽到這句話，全班同學都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過來，一邊敲桌子一邊說道：“考試倒數第一是你努力的結果，我讓你努力，回家跟你的父母也這么說，看他們是否認可？”一邊說一邊教棍就打了手心。說著說著，老師的聲調變暖和了，語重心長地說道：“成績不是成長的唯一衡量標準，可是我們現在好好學習，是學習本領、學習做人的道理，以后才有能力見識外面的世界”。

　　蔣老師講課也很風趣、生動，而且老師常常會和我們互動，會帶我們玩一些英語小游戲、人物互換什么的，可有趣啦！我很喜歡上英語課。

　　這就是我們的英語老師，一個美麗、有趣、暖和、嚴肅的“多邊形”老師。

　　我的英語老師作文篇16

　　一想到我們的英語老師，腦海中便浮現出她又瘦又高的身影。

　　她全身上下總是穿著輕便的衣著，短短的頭發耷拉在脖子兩邊，迷人的笑容時隱時現。最有趣的就是她那雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中的星星一般。她不僅看起來和藹可親，還是一個有趣的人哦。

　　還記得第一次在班上見到她時，她正站在黑板前，臉上洋溢著笑容。我和剛認識的同桌看了，都覺得：這個老師一定是一個溫柔的老師。就在這時，還沒等我緩過神來，老師突然發話了：“同學們，從今往后我就是你們的英語老師了，我姓黃，英文名。你們可要認真聽課喲！希望大家多多指教。”我心想：這個老師可真和藹，不知是不是危機的前奏曲。

　　后來，發生了一件讓我印象最深刻的事，就是老師和我們一起互動。老師當出題者，讓我們兩個組之間造句比拼，我爭先恐后地說著，讓另一組完全沒有還手之力。就在我非常得意的時候，我們組答不出老師后來出的題，最后我們輸了。一時間，第二組開心地在教室里跳了起來。我也顧不上輸帶給我的難受，為第二組的勝利感到開心。后來老師安慰了我們，我的心里還是很欣慰的。

　　之后的每堂課，黃老師都和我們一起開開心心的度過了。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。我要對您說：老師，謝謝您！

　　我的英語老師作文篇17

　　老師是蠟燭消耗自己的青春照亮我們的未來，老師是孕育花草的肥料，讓我們的生命更加輝煌。老師是燈塔照亮我們夢想前進的道路。

　　在我國古代有一位詩人說過這樣的一話：“落紅不是無情物，化作春泥更花。”這是我國清代詩人龔自珍的詩句。

　　我的英語老師就是這樣的人。

　　在我們剛上初中的時候，我們是要軍訓的，在我們軍訓時我們的表現不是很好。他是我們的班主任，他自然就會感到很害怕，因為我們會拖學校的后腿，他便給我們換了一個教練，我們在一點點中取得進步，他那懸著的心終于放了下來。

　　在剛開始開學那一會兒，我們班已有許多打架的事例。但他不像別的老師一樣讓停他們的課，而是讓他倆互相道歉。

　　轉眼就到了下半個學期，我們開學時因為疫情到原因分了班。分成了ab兩個班，這就給了老師很大的壓力，但是他給我們的辦法是一個班各上一半的時間，這個問題才終于化解了。

　　復學診斷考試之后，我們回到了原來的教室里，他見到我們在一起學習，上課很開心。但他依然有許多在教學上的問題。

　　這個問題就是我們每天上第一節課的時候就會打瞌睡。知道我們晚上熬夜玩手機就會很生氣。他讓家長把我們班的手機全給收了。我們的精神狀態也就逐步回來了。

　　這就是我兢兢業業的英語老師。

　　我的英語老師作文篇18

　　母愛，世上最純潔的情感，在平日的生活里，想著孩子的是母親。在生死的一線，想著孩子的依舊是母親，可以說每個母親都愛孩子，噢，不對！有一位做教師的父母，在親情與職業之間選擇了職業，便不是她有多無情，而是她對這份事業注入了太多情感。

　　她，就是我們的曹老師。

　　雖然，她已經離開幾月，但是我還清楚地記得她的一頭秀發下，是一對精致的眉毛，帶著一副眼鏡。她性格比較和藹。

　　我記得剛上她的課我英語口語不好，課上的口述問題總是回答不了。這種時候她不會讓你尬尷地站著，她會帶著你慢慢讀完句子，然后請你坐下。這個小小的舉動可能看上去沒什么，但卻讓我在心靈上得到極大安慰。

　　在她懷孕的那段時光里，我剛開始甚至感覺不到她肚子里有一個嬰兒存在著，因為她和平日一樣忙碌，依舊批改作業至深夜，依舊每天日早早到學校。沒有半點松懈。我還從家長口中得到消息，她原本想奮斗到最后，可卻被校長發現，強行送回家養胎。可是，就算回家她都不放心我們班，考試前幾天，還打電話囑咐一切。

　　可能，有的家長還會責怪這位老師沒有早點退出導致重要的復習被耽誤，可是，在責怪的時候，是否有人想過？這位老師面對危險還要留下教學，是為什么，是對職業的尊重，和對學生的負責。

　　我的英語老師作文篇19

　　以前的英語老師，姓宋，很胖，胖得眼睛都要瞇起來了。

　　我覺得，老師的胖跟他能吃是有關系的。那一次，學校停電了，安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子，而宋老師的四個格子都裝滿了，都快要滿出來了。而且，老師吃飯很猛，感覺很餓似的，他是連續吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了，而老師吃光盤子后，又去加飯。——我們都發出驚嘆聲。

　　但是老師肥胖的軀體中，卻包含著一顆盡職盡責，關愛我們的心。

　　他總是在教室里陪著我們，他在座位間走得很緩慢，很平穩，兩手輕微地擺動，像一頭座頭鯨一樣在教室里游動。或者，他坐在教室的一角批改作業，有表現不好的，便會那竹板對著掌心打一下。

　　他很關心我們，臉上總是帶著微笑，跟我們講話，語速很平緩，對于那些考得好的同學，他會獎勵本子或者糖果，他會夸贊某某同學取得了進步，但是，有時也會很生氣，特別是看到一大堆人不及格，便會站在講臺上，大聲地批評。

　　記得上個學期末考前一天，老師買來了一箱可樂，給我們加油。那時，大家有說有笑，老師坐在講臺上給我們打氣，說等成績出來了，考到了九十分，他會獎勵我們棒棒糖。

　　可是，開學了，他卻沒有回來，聽說他去參加考試，考編制去了。

　　英語老師換成了一位女的，她講課更加的細心。可是，我還總是回想起宋老師的好，他對我們是那樣的體貼，把我們當成他的孩子一樣教。

　　我的英語老師作文篇20

　　我有一位幽默風趣的英語老師一一冼老師。

　　冼老師的頭發短短的，眼睛不大卻炯炯有神。身材微瘦，走起路來總是昂首挺胸的，給人的感覺是那么有精神，那么有活力。

　　冼老師課上總能把無趣的英語字母講得風趣搞笑，總能讓簡單的表揚帶上幾分幽默，總能讓同學們在輕松愉快的氛圍中學到知識。

　　記得有一次，上課鈴響了我們還在說話。冼老師進來了，我們原本吵吵鬧鬧的班級，一下就變得鴉雀無聲了。一進來，冼老師就打開電腦，開始給我們講課，我們聽得津津有味。忽然，冼老師打了一下響指。笑著說：“現在問你們一個問題，Ihaveabooks，這句話有什么毛病？”許多同學都爭先恐后地舉起手來。冼老師環視一圈，說：“那就請這位同學來回答。”我看著冼老師指向我的大手，心頭一緊，冼老師微笑著沖我挑了挑眉毛。我只得站起來說：“把s去掉，因為前面有個a。”老師喜笑顏開，兩只眼睛咪成一條縫說：“完全正確！”頓了一會兒，冼老師接著說：“大家看這個s就像一條蛇，而這個a就像長著尾巴的小蝌蚪，蝌蚪可是青蛙的孩子啊。它當然也不能跟蛇一起做朋友啦，所以啊，看到這個a，后面就不能再有s啦。”

　　這節課真是生動啊！這一堂英語課雖然很短暫，但是讓我們對英語有了興趣，同時也讓我們對學習充滿了信心！

　　我的英語老師作文篇21

　　我剛上初中的時候，在那一天的晚上，我被班主任調出教室去干活，大概過了很長的時間，我回到教室，恰好，我看到一個女教師的影子從后門離開，在近處看看，有很多的學生都十分的驚訝，好奇的我當然會問上一問，聽同學們說那位女教師一進門就講英語，用英文介紹了自己，重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦，我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。

　　后來漸漸的我熟悉了，我也摸透了她的脾性，英語老師的脾氣不怎么好，但是她每天都穿的光鮮亮麗的，證明還很年輕。但是有一次，發生了一件事，有關于我的，讓我對她多了一生的感謝。

　　那是在我初二的時候，我正在早讀，雖然已經沒有什么耐心讀下去了，但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話，但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法，只能提醒他們。說實話，這已經不是第一次了。我好生好氣的跟他們說，但他們聊得很盡興，看到我的眼神對著他們，眼中還有幾絲的怒火，他們先發怒了，不由分說就威脅我，我實在聽不下去了，就去辦公室找班主任告狀，單班主任不在，英語老師正在辦公桌上認真的批改作業，看到了淚眼朦朧得我，就問我怎么了，我將事情的原委告訴了老師，英語老師當即就處理了這件事，而且讓那幾個同學給我道了歉。

　　自那件事情后，我改變了我對老師看法，他真的很善良，而且為人寬厚，我不得不承認她是一個很善良的老師。

　　我的英語老師作文篇22

　　自從我上了初中，我最喜歡上的課就是英語課了，而且我更喜歡我的英語老師——寇永萍老師！

　　寇老師可漂亮了，圓圓的臉，中等個子，戴一副眼鏡。她英語說地可棒了，聽說有8級的水平呢！

　　大家想知道寇老師是怎么認識我的嗎？

　　是這樣的：那天的英語課上，寇老師專門把作業有錯的同學的作業本拿到了班里，然后讓這些同學把作業中的錯誤寫到黑板上，其中就有我一個，就是這樣寇老師認識了我。

　　當時，我心想：寇老師肯定再也不喜歡我了。就這樣，一節英語課我全沒有聽進去。

　　記得期中考完試后，我被老師評為了英語課代表，我也不知道這是為什么，班里有那么多的好學生，為什么要選我呢？再說了，我期中考試也只考了84分。難道是老師信任我嗎？如果真是這樣，我一定要好好學習，爭取在期末考試考一個好成績！

　　在后半個學期里，我一直很努力，有什么不懂的問題，我總會向老師請教，寇老師也很溫和的給我講題。離考試的前幾節課，寇老師每天都要講報紙，每當老師一講報紙，就總是往我這邊走一走，時不時看看我的錯題。

　　期末考試考完了，寇老師還專門問了問我考好沒，有沒有不懂的題。

　　考試卷發下來了，我高興極了，因為我考了95分，95分比上次提高了11分，太好了，我這個課代表總算沒有白當，我要感謝我的英語老師！

　　我喜歡我的英語老師寇老師！

　　我的英語老師作文篇23

　　老師像燈塔，照亮了我們前進的道路；老師像園丁，辛勤的培育著們；老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師像雨傘，為我們遮風擋雨……總之，老師就是一個在默默奉獻的工作者！

　　我們的英語龐老師是一位五十多歲的中年人，雖然已經有些許白發，但還是充滿活力。她憨厚善良，她淑質英才、溫柔敦厚，還有她那無比敬業的精神值得我們去贊揚。

　　每次上課前她都給我們聽寫，為的就是查漏補缺，找出我們不會的地方，去彌補這個缺洞。她對我們的作業也是非常認真，每次都讓我們查詞、翻譯……當然，遇到有不認真寫作業的同學她也會批評。老師說：“清清楚楚做人，認認真真學習。”這名話使我銘記在心。在課上，她組織同學們玩一些小游戲，例如：接單詞、猜詞，等等。她使原本枯燥乏味的課堂變得生動有趣。老師經常在課堂上給我們畫圖，為了讓我們更好地理解，畫的也都栩栩如生，有種身臨其境的感覺。這些事情都能體現出她認真負責、無比敬業的奉獻精神和強烈的責任感。

　　在上一次的茶會和一節英語課上，龐老師給我們帶來了美味的茶點和可口的水果沙拉。老師將制作方法告訴了我們，也讓我們做給家人吃。那種味道使我饞涎欲滴，真是太美味了！課后我們都夸贊英語老師以及她那分享、奉獻的精神。

　　龐老師！感謝您的諄諄教導；感謝您的無私奉獻；感謝您教會我讀懂了人生。您給了我勇氣和力量，您給了我前進的動力，您給了我希望和鼓勵。您就像母親一樣陪伴在我的身邊！

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