中考英語教師發言稿（通用16篇）

　　在當下社會，很多地方都會使用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中考英語教師發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中考英語教師發言稿 1

老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天國旗下講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加中考的全體九年級的同學。

　　今天，我們已將步入了火熱的六月。六月，初三的同學們因步入中考的考場而注定光彩奪目、熱血沸騰!

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活即將結束了。轉眼之間，你們就要參加中考了。

　　三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，邁入了紅沙溝中學的大門。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學習勤奮，你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的.一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

　　中考的戰鼓已經敲響，手中的鋼槍已經擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

　　同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應當風雨無阻，一路高歌!相信你們定會倍加珍惜中考前這最后的二十幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!

　　讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;

　　讓我們拼搏，用行動兌現青春的諾言!

　　臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!

　　上戰場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!

　　九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!

　　同學們沖刺的號角已經吹響!是船就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是鷹，就要一飛沖天!未來把握在我們每個人的手中，只有奮斗，才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮斗，才能讓雄心與智慧在六月閃光!

　　最后，讓我們共同祝愿，祝愿初三的全體同學中考成功!

　　中考英語教師發言稿 2

老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《備戰中考》。光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們在輞川中學三年的初中生涯即將結束，等待我們的將是競爭激烈的中考。

　　今天是5月23號，離中考僅剩不到一個月的時間，可謂時不我待，形勢緊迫。我們已經看到了那中考戰場上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過28天我們就將迎來人生的第一次機遇，更是人生的.第一次挑戰!

　　誰說“少年不識愁滋味”，一百天倒計時以來，好多同學在拼搏、在奮斗、在抉擇，大家仿佛一下子變得成熟了許多，開始權衡利弊、決定取舍。讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。

　　三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的付出，都將在今年六月來收獲，你準備好了嗎?

　　首先，重視它而不是畏懼它。咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。同時，一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。

　　其次，自信成功卻不盲目樂觀。據報道，湖北省正定中學考生金某在初一初二的時候荒廢了學業，在初三第一次模擬考試時只考了202分， 后來經過60天的拚命的復習，最終在中考中取得了606的高分，當時創造了全市能在60天提高400分的神話。

　　有些同學或許現在成績不夠理想，但是每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!只要把握這寶貴的時間，我們足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

　　第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝.沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，我們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。我們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，一步步地向著自己的理想邁進!

　　同學們，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它就是輝煌!謝謝大家!

　　中考英語教師發言稿 3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是806班學生小娟，今天我演講的題目是“祝福中考”。

　　時光流逝，光陰荏苒，九年級的哥哥姐姐們即將迎來人生的第一轉折點——中考。

　　回首近三年來，你們一路風塵仆仆，你們是否無怨無悔?曾經，你們在書山題海中遨游;曾經，你們在堆積如山的教材中思考。但是，你們們憑著堅定的信念走了過來。你們已經領略了書山題海的煎遨，你們已忍受了衣寬漸帶終不悔，為伊消得人憔悴的苦楚，試問，還有什么能夠擋住你們前進的步伐!親愛的哥哥姐姐們，昂起你的頭，昂起像泰山一樣不朽追求。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春書寫志氣，書寫一份壯舉，嚴兌現入學時的錚錚誓言：今天，我因羅嶺中學而自豪;明天，羅嶺中學因我而驕傲!

　　夢想與現實往往只有一步之遙。就像黎明前的黑暗一樣，你只要再堅持一會兒，就可以看見曙光。所以，當你認為你已經盡了最大努力追逐夢想，那接下來要做的便是用足夠的耐心，等待夢想之門的開啟。在這個等待的過程中，任何人都可能因它表面的漫長而沮喪。然而，不要放棄——希望或許就在你轉身而去的.那一刻到來。因此，哥哥姐姐們不要灰心，不要放棄，你們要時刻想著努力，想著進取，昂首邁起你們堅定的步伐踏上出題海磨成的的通往成功彼岸的航船，在智慧的航船上劈波斬浪。親愛的哥哥姐姐們，千萬要謹記：十年磨一劍，劍山必破竹，切不可因一時的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾!雖然臨考前的幾天你們備受題海的折磨，但只要你們憑著執著的信念和不懈的追求，到了考試那天，將自信與努力寫在釋放著成功氣息的試卷上，等待你們的將是一紙燦爛輝煌的錄取通知書。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”哥哥姐姐們，準時開出的列車不會遷就姍姍來遲的旅客，滾滾向前的時代巨輪不會等待虛度年華浪子。向新時代進軍的號角已經吹響，我們生長到現在，卻代表著未來，讓我們從今天開始，把握住今天去迎接光輝燦爛的明天。

　　如果我的祝福，能夠讓你們不再感到煩惱，我愿將最美的祝福，變成夏天的音符，作為你們中考的伴奏。

　　如果我的話語，能夠讓你們奮勇向前，我愿將所有的詞匯，化成亮麗的陽光，照亮你們心靈深處。

　　最后讓我代表806班全體師生，再一次祝福你們，中考取得好成績，我相信，你們會用你們的行動，書寫20xx羅嶺中學新的輝煌!謝謝大家!

　　中考英語教師發言稿 4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是20xx年6月8日。再過兩天就是中考，今天是九年級同學在勝利34中初中學習生活中的最后一次升旗儀式。今天我致辭的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功，送給即將參加中考的全體同學。

　　六月，九年級的同學們因步入中考的考場而注定光彩奪目;六月，八年級的同學們因生物、地理的學業考試而注定熱血沸騰!

　　同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應當風雨無阻，一路高歌!相信你們定會倍加珍惜中考前這最后的幾天，穩定情緒，信心滿滿，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!

　　讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;

　　讓我們拼搏，用行動兌現青春的諾言!

　　九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!

　　同學們，沖刺的'號角已經吹響!是船就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要搏擊藍天!未來把握在我們每個人的手中!同學們，讓我們向審題多要一分，向細心多要一分，向規范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學們，請帶上這“八個一”奔跑吧，成功一定屬于你們!

　　最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級的170名同學中考成功，考上滿意的學校;初愿八年級的同學們地理、生物學業考試中取得優異的成績!祝全體教職員工身體健康，祝福勝利34中越來越好!

　　中考英語教師發言稿 5

各位尊敬的家長：

　　大家下午好!我是本班的英語老師張老師。今天在家長會上能與家長們就畢業班學生的學習與發展開展研討，我覺得機會非常寶貴!

　　今天家長會我說的一共有2各方面。

　　第一是：英語中期考試考試成績匯報。第二是對家長提出幾點建議。

　　下面我先說第一方面：英語中期考試成績。我帶的是5,6兩個班英語。這一次全年級英語最高分在6班，是劉鑫同學，滿分150分，考了146分。這兩個班中期考試英語并列全年級第一。在次，我想我們應該用掌聲來表示祝賀!當然，這次好成績的取得與家長的密切配合和學生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長能繼續堅持下去。

　　初三的英語相比初一初二，難度加大，知識面廣，綜合性強。可以說，九年級這一年講基本決定每一個學生在學習和升學方面的命運。因此，我對家長提出以下建議：

　　1.做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學有效的`英語學習計劃。有目標就會有行動。如果家長不介意，可以使用我傳到群里面的作業家督表。

　　2.一定要做好孩子的課后作業檢查工作。每天英語家庭作業主要包括預習課文，復習知識點，背誦課文和上課做的筆記。

　　3.要和孩子多溝通。及時了解他在學校的學習情況和遇到的困難。

　　4.英語是一門語言學科，學習語言貴在堅持!所以要保證每個孩子每天在家學英語最少40分鐘。

　　通過我20xx年的英語教學，我總結出：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。

　　最后，也希望家長與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個孩子開出美麗的花朵!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

　　中考英語教師發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家好!今天，我很榮幸地在這里，向各位家長匯報一下上半個學期英語學科的一些教學情況。

　　整體上看，我班的學生一基本上形成了良好的學習氛圍，課堂上也都能夠認真聽講,作業也能夠及時上交，在期中考試大部分學生都取得了一定的進步。但同時也暴露出不少問題，具體以下幾點:

　　1.學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處于被動應付的局面。

　　2.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習不跟趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。希望家長配合教育。

　　3.學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。

　　怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的`責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

　　1.態度問題

　　學習英語要循序漸進，要有打持久仗的準備。不同的學生，家長對他的要求應該是不一樣的，孩子的基礎不同，他所能達到的高度不同。

　　對成績好的學生，要求嚴一些。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。

　　對于成績差的學生，原因在于，他們平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，這樣的學生，家長主要在他們的學習態度及課本的基礎知識上下功夫。

　　其中，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要家長操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

　　有一比喻是這樣的：把英語學習比做蓋樓房，單詞就是蓋房用的磚，有的人從剛開始學英語就偷懶不背單詞。書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。更別提如何建構起高樓大廈了。

　　2.單詞的默寫

　　每一話題的單詞是每一個學生都必須得不折不扣完成的，所以請家長回去以后一定要加強這部分的訓練，要不斷的復習鞏固單詞，只有這樣才能有效的夯實基礎，只有這樣才不至于讓英語越學越難，越學越差。

　　我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

　　有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態，從而影響了以后的學習，出現退步現象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。

　　重視良好的學習習慣的培養

　　3.對作業及試卷情況的反饋

　　以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

　　中考英語教師發言稿 7

各位領導、各位同仁：

　　上午好!

　　很高興與大家相聚在珠泉中學來共同商討今年的中考。中考即將來臨，相信每所學校都進入了緊張的總復習，我們學校也不例外，從三月中旬開始進入復習，到今天剛好完成第一輪復習。針對英語中考試題穩中求新、求變、求活、求進、體現新課改的特點，如何搞好中考英語復習是一個很關鍵的問題。在此，本人結合我校實際，向各位同仁談談我校對中考英語復習的做法，與大家共勉。

　　從近幾年中考英語試題來看，去年中考的題型稍有變化，原來的情景反應是一篇文章并提出5個問題讓學生回答，去年就變成了選擇題;原來沒有英漢互譯，去年在最后一道題中加入了一篇文章式的英漢互譯。前者同學們能做，但翻譯對他們來說就有點難了，很多學生得不到分，另外試題覆蓋的知識面較廣，對學生的要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據我校學生的實際情況和集體辦公的優勢，充分發揮畢業班英語教師的集體智慧，我們采取“三輪中考英語復習法”對畢業班的英語進行總復習。所謂“三輪中考英語復習法”，首先是對課本基礎知識進行梳理和復習，使用的資料是郴州版的全品。其次是對考點進行專項訓練復習,使用的是畢業指導叢書。最后是對考前指導與綜合性訓練復習，讓學生多做套題。總之要做到著眼全面，突出重點，點面結合，精講多練，把全面復習和重點復習有機地結合起來。這樣既可系統全面又有所側面地進行復習，能使學生較好地掌握所學的知識并考出比較理想的成績。下面就“三輪復習法”做以下說明：

　　第一輪是對課本基礎知識復習階段，計劃在四月中旬結束。是針對學生對已學基礎知識，以課本為主對重點知識進行講解，配合全品的練習。因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、常用句型和課本對話等知識，并通過配套練習、培養學生的運用英語知識能力。在復習過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。根據復習內容，布置適量的難度適中的課堂練習和課后練習，并及時做到查漏補缺，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。對各單元和各課中可能作為中考考點來考的內容詳細講解和反復訓練，并針對中考選出相應的試題讓學生對各知識點進行訓練，且還要提高學生的答題速度。

　　第二輪是對考點進行專項訓練復習階段，計劃在五月底完成。要求突出重點，牢固掌握，同時分析研究中考說明。因為有了第一輪的復習，所以在學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學生對那些在教材中多次出現、反復強調的部分，應視為重點，特別加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養學生記憶的能力和答題的技巧。這輪復習直接關系到中考的效果。學生對知識掌握不系統、內容混淆互相干擾、解題時判斷失誤、易做錯題目等。

　　針對這個問題，要求教師在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，而是要遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教學生解題技巧，又要幫助學生理解題目與題目之間的聯系。(如：做“單項選擇”時，就要采用排除法或篩選法等，做“補全對話”時，就要根據上下文的.意思來確定，做“完形填空”時，就要理解全文大意、文中提示詞以及前后文之間的密切聯系來解題)，同時又針對近幾年中考考點進行強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

　　這輪的復習重要是專項復習。從農村英語教學的實際來看，學生在聽、讀、寫等方面的能力比較薄弱。聽力的考查分數是20分，因此在復習的過程中有必要進行適量的聽力強化練習，不能光顧著對語言的歸納總結而忽視了聽的能力的訓練。這一點我校主要是用與考試題型一致的材料進行訓練、培養學生聽的習慣和能力。每天早讀讓學生聽15分鐘，然后讓學生大聲朗讀，俗話說讀書百遍，其義自現。再又從這幾年的試題來看，逐漸加強了對考生閱讀能力的綜合考查。

　　從完形填空到閱讀理解都是以短文的形式出現，這說明了試題不僅要求學生掌握所學的詞匯和語法知識，還要求學生結合文章大意對其進行綜合運用能力。我們學校的學生這一題的得分總是不高，因此這兩類題型很有必要進行專門性的操練。使學生達到一定熟練的程度，提高學生的閱讀理解能力，同時也提高學生的答題速度。

　　在第一、二輪復習過程中也應該培養學生的寫作能力，如可以要求學生寫周記，和對各種類型作文進行寫作練習，而且要及時給出評價，把錯了的句子與學生一起糾正。另一方面也要對單項選擇、英漢互譯、補全對話作專項的訓練。同樣做到“講——練——評”。

　　第三輪是對考前指導與綜合性訓練復習，中考前完成。主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試。因為有了前兩輪的復習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的復習。具體做法是：

　　(一)根據今年中考題型對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度。

　　(二)初三英語備課組的老師們利用集體辦公的時間，認真就以前考生易做錯的試題進行分析、討論，并再次以試題的形式出現，讓考生再做和再練。

　　(三)在后階段，本著“一切以學生為本”的教育思想、很有必要對考生進行心理培訓和調節、以及教會他們在答題時應注意的細節。要讓學生在中考中要考出好成績，不僅僅是學好知識就可以的，它還和學生的應試心理品質有很大的關系。每年考試下來總有一些考生，本來估計應考得很好，但是結果并沒有考好。分析他們的原因，往往是心理準備不足造成的。臨近中考，有些學生可能會產生一種焦慮心態，覺得自己什么都沒準備好，好像處處都還存在著漏洞;也有不少學生在考前情緒低落，考試時由于太在意考試結果，以致于考試過程中煩躁、緊張，影響了正常發揮。所以教師應該在中考復習的后期，對學生進行必要的考前心理指導。首先是思想上要正確面對中考，消除緊張情緒，增強信心;其次要教會他們一些調節心理的有效辦法，讓他們最終真正放下思想包袱，輕裝上陣，以最佳的狀態進入考場，考出自己應有的水平。

　　當然，對以上復習我們也會靈活應運，寫作能力的練習我們就分散在各個星期不做集中訓練了，而且也沒有時間集中訓練了。總之，中考是一場復雜而又精細的工程，需要師生共同努力，講方法、策略，只要我們及我們的學生努力了，我相信定能在中考中取得較理想的成績。讓我們一起為中考努力吧!謝謝!

　　中考英語教師發言稿 8

各位家長：

　　下午好！

　　我是五年級的英語教師，今天能有機會見到其他家長，我很高興。非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加此次家長會，也感謝你們對孩子在校學習及生活的關心和支持。

　　在這里，我想就這半學期的英語學習中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語。今年，他們進入了關鍵的五年級，每個同學和家長都能充分感受到五年級的學習壓力。有些家長也會發現英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識。五年級的`英語學習，在整個小學階段處于一個絕對的主導作用，對學生英語學習的要求發生了質的變化。

　　其次我想講一下班級學習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經過幾年來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，關鍵還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事。

　　再次我想講一下這次的期中考試的情況。本班學困生較多，導致班級成績整體靠后。我們學生主要的失分在兩個方面，一是聽力部分，這是需要我們今后多做多練的，另外一個方面是閱讀理解，學生做得也不好，因為有些題目不是可以直接從文中找出的，需要他們去分析理解，他們這一方面的能力還有待加強，他們的基礎知識在此次練習中表現尚可。寫作是學生第一次接觸，所以基本成績也不理想。

　　有位教育家曾說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養人這一及其艱巨而復雜的任務。所以在英語學習上，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導孩子學習英語的建議：

　　（1）讓孩子多聽錄音。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。像我們五年級的英語，每次考試均要占30-40分。每天讓孩子聽10-20分鐘錄音。

　　（2）每天檢查孩子的回家作業是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。

　　（3）有時我會布置學生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家幫助學生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字（注明默寫），因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。

　　（4）督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會記得牢。

　　總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝大家。

　　中考英語教師發言稿 9

尊敬的校領導、親愛的老師們、同學們：

　　大家好！作為中考英語教師，我很榮幸能在這里與大家分享我的想法和感受。

　　首先，我要強調的是，中考英語不僅是一場考試，更是對學生英語能力的'一次全面檢驗。為了應對這場考試，我們不僅要注重知識的傳授，更要培養學生的實際運用能力和解題技巧。

　　在復習過程中，我建議同學們做到以下幾點：

　　明確目標：根據自己的實際情況，設定一個合理的分數目標。這個目標既要有挑戰性，又要具有可行性，能夠激勵你不斷前進。

　　夯實基礎：詞匯和語法是英語學習的基礎，同學們要利用碎片時間多記單詞，多復習語法知識。同時，要注意詞匯的用法和搭配，避免在考試中因基礎不扎實而失分。

　　提高閱讀速度：中考英語考試中，閱讀部分占比較大。同學們要在平時的閱讀中，逐漸提高閱讀速度，并學會快速定位關鍵信息。

　　注重聽力和口語：雖然中考英語不直接考察口語和聽力，但這兩項能力對英語的整體學習至關重要。同學們可以通過聽錄音、看英語電影等方式來提高自己的聽力和口語水平。

　　模擬考試：定期進行模擬考試，可以幫助同學們熟悉考試流程和題型，了解自己的薄弱環節，從而有針對性地進行復習。

　　同時，我也想對老師們說，我們要關注每一個學生的成長和進步，給予他們足夠的鼓勵和支持。在復習過程中，我們要根據學生的實際情況，靈活調整教學策略和方法，確保每個學生都能在中考中取得好成績。

　　最后，我相信，只要我們共同努力、堅持不懈，就一定能夠在中考中取得優異的成績！

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 10

尊敬的領導、親愛的同事們、同學們：

　　大家好！作為一名中考英語教師，我感到非常榮幸和自豪。今天，我想和大家分享一些我對于中考英語復習的看法和建議。

　　首先，我要告訴大家的是，中考英語復習并不是一蹴而就的事情，而是需要我們長期積累和堅持的過程。在這個過程中，我們需要注重以下幾個方面：

　　系統復習：中考英語知識點繁多，我們需要按照教材章節進行系統的復習。在復習過程中，要注重知識點的內在聯系和邏輯關系，形成完整的知識體系。

　　重點突破：針對中考英語的重點和難點，我們要進行有針對性的'突破。通過大量的練習和模擬考試，加深對知識點的理解和掌握。

　　技巧訓練：除了基礎知識外，我們還要注重解題技巧的訓練。比如閱讀理解中的快速定位關鍵信息、完形填空中的上下文聯系等技巧都需要我們進行專門訓練。

　　培養語感：語感是英語學習中非常重要的一環。通過多讀、多聽、多說、多寫等方式培養自己的語感，提高英語的整體水平。

　　同時，我也想對同學們說，中考英語復習雖然辛苦，但只要我們付出努力，就一定能夠取得好成績。在這個過程中，我們要保持積極的心態和樂觀的精神面貌，相信自己能夠戰勝一切困難。

　　最后，我要感謝學校領導和同事們對我工作的支持和幫助。我相信，在我們共同的努力下，我們的學生一定能夠在中考中取得優異的成績！

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 11

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，作為中考英語學科的老師，感到非常榮幸和激動。中考即將來臨，這是我們共同面對的一次重要挑戰，也是我們學生人生道路上的一個關鍵節點。

　　首先，我想對同學們說，中考只是人生中的一個階段，它并不決定你的未來，但它能為你打開更多的可能性。在接下來的日子里，我希望你們能夠保持積極的心態，堅定信心，全力以赴地備考。

　　在英語學習方面，我想給大家幾點建議。首先，要注重基礎知識的鞏固。中考英語考試對基礎知識的'考查非常全面，所以同學們一定要確保自己對課本上的知識點有深入的理解和掌握。其次，要多做真題和模擬題。通過做題，我們可以更好地了解考試的題型和難度，找到自己的薄弱環節，有針對性地進行復習。同時，做題也能提高我們的解題能力和應試技巧。

　　此外，我想強調的是，英語學習不僅僅是記憶和模仿，更需要我們主動思考和探索。在學習過程中，我們要善于發現問題、解決問題，培養自己的思維能力和創新能力。同時，我們也要注重英語的實際應用，通過聽說讀寫等多種方式提高自己的英語能力。

　　最后，我想對同學們說，無論中考的結果如何，都請保持一顆平常心。中考只是人生中的一個階段，它并不能決定你的未來。無論結果如何，都請相信自己、相信未來。我們將一直陪伴在你們身邊，為你們提供支持和幫助。

　　祝愿大家中考順利！

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 12

尊敬的校領導、親愛的同事們、可愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著中考的鐘聲日益臨近，我們英語學科的復習也進入了沖刺階段。作為你們的'英語老師，我深感責任重大，同時也對你們充滿信心。

　　首先，我要感謝每一位同學的努力和付出。你們的勤奮和堅持是取得好成績的關鍵。在接下來的時間里，我希望大家能夠繼續保持這種良好的學習狀態，不斷鞏固知識、提高能力。

　　在英語學習方面，我想強調幾點。首先，我們要注重詞匯的積累。詞匯是英語學習的基礎，只有掌握了足夠的詞匯量，我們才能更好地理解和運用英語。因此，同學們要利用課余時間多記單詞、多背短語和句型。其次，我們要加強閱讀訓練。閱讀是提高英語能力的重要途徑之一，通過閱讀我們可以了解更多的信息和知識，同時也能提高我們的閱讀速度和理解能力。最后，我們要注重聽力和口語的練習。聽力和口語是英語學習中非常重要的兩個方面，它們不僅能幫助我們更好地理解英語，還能提高我們的交際能力和自信心。

　　在備考過程中，我們也要注重方法和策略。我們要根據自己的實際情況制定復習計劃，合理安排時間，確保每個知識點都能得到充分的復習。同時，我們也要學會調整心態，保持積極樂觀的心態面對考試壓力和挑戰。

　　最后，我想對同學們說，中考雖然重要，但它并不是終點。無論結果如何，都請相信自己、相信未來。我們將一直陪伴在你們身邊，為你們提供支持和幫助。無論你們走到哪里，都請記得：英語是一門工具，它能幫助我們更好地了解世界、溝通交流。希望大家在未來的學習和生活中能夠繼續熱愛英語、學好英語。

　　祝愿大家中考取得優異成績！

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 13

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我作為一名中考英語教師，非常榮幸能夠站在這里與大家分享一些想法和感悟。中考，是每一位初中生人生旅程中的一個重要節點，也是我們英語學科教學成果的一次全面檢驗。

　　首先，我想對在座的同學們說，中考并不可怕，它只是一個展現你們學習成果的機會。在備戰中考的過程中，你們已經付出了辛勤的.汗水和努力，我相信，只要你們保持自信，穩定心態，一定能夠在中考中取得優異的成績。

　　回顧過去的學習歷程，我發現英語學科的學習有其獨特的規律和方法。第一，基礎是關鍵。只有掌握了扎實的基礎知識，才能在考試中游刃有余。因此，我建議同學們在復習過程中，要特別注重基礎知識的學習和鞏固。第二，練習是提高的關鍵。通過大量的練習，可以加深對知識點的理解和記憶，提高解題能力。同學們可以利用課余時間，多做一些練習題，不斷提高自己的英語水平。

　　此外，我想強調的是，英語學科的學習不僅僅是為了應對中考，更是為了培養我們的跨文化交際能力。在未來的學習和生活中，英語將是我們與世界溝通的重要工具。因此，我希望同學們在備考中考的同時，也要注重培養自己的英語應用能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

　　最后，我想對在座的各位老師說一聲感謝。是你們的辛勤付出和無私奉獻，讓我們能夠在中考中取得優異的成績。同時，我也希望我們能夠攜手共進，共同為培養更多優秀的英語人才而努力。

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 14

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，作為一位中考英語教師，深感責任重大。中考，是同學們人生中的一次重要挑戰，也是我們英語教師教學成果的一次檢驗。在此，我想與大家分享一些備考建議，希望能對同學們有所幫助。

　　首先，我想告訴同學們的是，中考英語考試不僅考察我們的語言知識，更考察我們的語言應用能力。因此，在備考過程中，我們要注重培養自己的聽、說、讀、寫能力。多聽、多說、多讀、多寫，是提高英語能力的有效途徑。

　　其次，針對中考英語考試的特點，我建議同學們在備考過程中，要特別注重以下幾個方面：

　　詞匯積累：詞匯是英語學習的基礎。同學們要利用課余時間，多記單詞、短語和句型，擴大自己的詞匯量。

　　語法復習：語法是英語考試的.重要考點。同學們要系統復習語法知識，掌握常見語法規則和用法。

　　閱讀理解：閱讀理解是中考英語考試的重點。同學們要多讀英文文章，提高閱讀速度和理解能力。同時，要注意分析文章結構、把握主旨大意和細節信息。

　　寫作訓練：寫作是英語考試中的難點之一。同學們要多寫英文作文，提高寫作水平。在寫作過程中，要注意語法、拼寫和標點符號的正確使用，同時要注重文章的結構和邏輯。

　　最后，我想對同學們說，中考只是人生中的一個階段，無論結果如何，都不要過于在意。重要的是我們在備考過程中學到了什么、收獲了什么。同時，我也希望同學們能夠保持積極的心態和樂觀的精神狀態，迎接未來的挑戰和機遇。

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 15

尊敬的校領導、親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸站在這里，與大家共同探討中考英語學科的重要性與學習策略。作為英語教師，我深知英語學科在中考中的關鍵地位，它不僅影響著學生的升學機會，更是提高學生綜合素質的重要途徑。

　　首先，我想強調英語學科的基礎性。英語是國際通用語言，掌握英語意味著我們能夠更廣泛地獲取知識和信息，更深入地了解世界。在中考中，英語學科不僅考查學生的語言基礎知識，還考查學生的語言運用能力和跨文化交際能力。因此，我們必須重視英語學科的學習，打好基礎，提高能力。

　　其次，我想談談中考英語的學習策略。第一，要注重詞匯的積累。詞匯是英語學習的基石，沒有足夠的詞匯量，我們無法進行有效的.閱讀和表達。我們要利用零碎時間，多記單詞，多背短語，不斷擴充自己的詞匯量。第二，要加強語法的學習。語法是英語語言的規則，掌握語法規則有助于我們更準確地理解和運用英語。我們要通過練習和鞏固，不斷加深對語法規則的理解和掌握。第三，要注重聽力和口語的訓練。聽力和口語是英語語言的實際運用能力，我們要通過聽錄音、模仿發音、進行口語交流等方式，提高自己的聽力和口語水平。

　　最后，我想對同學們說，中考是一次挑戰，但更是一次機遇。我們要珍惜這次機遇，充分發揮自己的潛力，用努力和汗水書寫自己的輝煌。同時，我們也要保持積極的心態，相信自己能夠取得好成績。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠在中考中取得優異的成績！

　　謝謝大家！

　　中考英語教師發言稿 16

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著中考的臨近，我們即將迎來人生中一個重要的時刻。作為英語教師，我想借此機會與大家分享一些關于中考英語學習的思考和建議。

　　首先，我想告訴大家，中考英語不僅是對我們語言能力的考查，更是對我們綜合素質的檢驗。因此，我們要樹立全面學習的觀念，不僅要注重語言知識的積累，更要注重語言能力的培養。我們要通過閱讀、聽力、口語、寫作等多種方式，全面提升自己的英語能力。

　　其次，我想強調中考英語復習的重要性。復習是鞏固知識、提高能力的重要環節。我們要制定科學的復習計劃，合理安排時間，注重知識的系統性和連貫性。同時，我們還要注重查漏補缺，及時糾正自己的錯誤，避免在考試中重蹈覆轍。

　　此外，我想提醒大家，中考英語考試中不僅考查我們的基礎知識，還考查我們的.應變能力和心理素質。因此，我們要保持冷靜、自信的心態，遇到難題時不要輕易放棄，要敢于嘗試、勇于挑戰。同時，我們還要注重時間管理，合理分配答題時間，確保每個題目都能得到充分的思考和解答。

　　最后，我想對同學們說，中考是一次人生的歷練和成長的機會。我們要珍惜這次機會，發揮自己的潛力，全力以赴去迎接挑戰。同時，我們也要感恩身邊人的支持和鼓勵，他們的陪伴和關心是我們前行的動力。

　　在這里，我預祝大家在中考中取得優異的成績，實現自己的夢想！同時，我也相信，在我們共同的努力下，我們一定能夠迎來更加美好的明天！

　　謝謝大家！

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