幼兒園小班英語教案范文（集錦3篇）

　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班英語教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班英語教案范文1

　　Teaching Aims(活動目標)：

　　1. To learn：milk

　　2. Review：cake

　　3. 激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。

　　Teaching Aids(活動準備)：

　　1. cake、milk的圖片

　　2. 一盒milk的`實物模型

　　3. 音樂磁帶

　　Teaching Ste (活動過程)：

　　1. Warm up：

　　(1)律動歌曲：《Butterfly》

　　(2)Daily talk：

　　T：What’s your name?

　　S：I’m ××.

　　T：How do you do!

　　S：How do you do!.

　　2. Topic：

　　(1)T：Look at me!教師出示milk的實物模型問：“What’s this?”

　　教授“milk”讀音。

　　Game：品嘗milk

　　玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。

　　(2)Game：Run and Touch

　　玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。

幼兒園小班英語教案范文2

　　活動目標：

　　1、通過活動復習五種水果單詞：apple orange pear banana pomelo

　　2、進一步學習句型:I like ……

　　3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識,培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,鼓勵幼兒大膽開口表達。

　　活動準備

　　五種水果及其水果卡片若干,籃子一個,小猴手偶一個。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　☆ 結(jié)合室外墻面秋天的主題,在“樹”上貼上各種水果圖片

　　☆ 在活動室地面上畫五個大水果

　　☆ 將實物水果洗凈,在活動室一角布置成水果店

　　活動重難點

　　☆ 注意糾正幼兒單詞的發(fā)音

　　☆ 引導幼兒用 I like ……表達自己喜歡的水果

　　活動過程

　　一、出示手偶,引入活動。

　　“Good morning,boys and girls.Look!Who"s coming?”(幼:小猴)

　　小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請小朋友們幫忙摘水果。Can you help me?”

　　二、摘水果(帶幼兒到“果園”)

　　1、小朋友摘水果。

　　“Look,There are many fruits.Please pluck them.”

　　2、收水果(one by one)

　　“Now,please give me your fruit.”

　　老師邊收水果邊問：“What"s it?”(幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音)

　　3、小結(jié)：有這么多水果，我們來看看都有些什么?apple……

　　三、Games :I like……

　　“Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引導幼兒用I

　　like……句型說出自己喜歡的水果單詞。

　　玩法：幼兒找自己喜歡的.水果，說出水果的名稱，并說I like ……

　　例：apple apple ,I like apples .說完幼兒跳進水果圖形。

　　四、取水果。

　　“Oh ,I"m weary.please have a rest.”與幼兒休息。

　　“水果店主”：“Who wants it ? Who wants it ?……”

　　老師走過去：(示范)“I like apple.”買得一個蘋果。

　　玩法：幼兒必須說出“I like……”，否則買不到水果。

　　五、吃水果。教師個別描述，鼓勵幼兒用“I like……”句型進行交流;活動自然結(jié)束!

幼兒園小班英語教案范文3

　　游戲是幼兒園整個教育活動的重心。因此在幼兒園英語教育中采用游戲的方式最符合學齡前兒童的身心特點。通過幾年的'研究與實踐，我初步將英語教育中的游戲劃分為六類：體育游戲、數(shù)字游戲、美術(shù)游戲、音樂游戲、情境對話和娛樂游戲。以下我將自己摸索出的游戲方法按這六類分別列舉一二，以供大家參考。

　　1.Wolf, wolf, are you hungry?(老狼老狼你餓嗎?)──體育游戲

　　準備：動物頭飾，自制，設(shè)置小動物的家

　　方法：它由傳統(tǒng)游戲“老狼，老狼幾點鐘?”演化而來，其方法也基本與之相似。選擇一人扮演“wolf”，其他幼兒扮演小動物，隨意地跟隨在“wolf”身后散步，并一起提問“Wolf,

　　wolf, are you

　　hungry?”。若“wolf”回答“No”，則繼續(xù)游戲;若“wolf”回答“Yes”，幼兒要馬上跑回家。被抓住的幼兒必須說出“wolf”出示的英語圖卡上的詞句，才可繼續(xù)游戲。答錯者可讓別的幼兒補充將其“救回”，或者罰停一次游戲。

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