教師應聘自薦書

時間：2022-11-09 12:31:31 應聘自薦書我要投稿

教師應聘自薦書(集錦15篇)

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上自薦書的情況與日俱增，自薦書是推薦自己的一片文章，可以涵蓋自己的歷史，優(yōu)點，想法，決心等，是綜合性的自我簡介。自薦書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師應聘自薦書，歡迎閱讀與收藏。

教師應聘自薦書(集錦15篇)

教師應聘自薦書1

尊敬的負責同志：

　　您好!

　　當您讀到此頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先，很感謝您能在百忙之中抽空來閱讀我的自薦材料，希望它能讓您對我有一個良好的初步認識，并能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋求到合格的教師人才！

　　我叫，來自甘肅\，今年歲,現為天水師范學院物理學專業(yè)在校大四學生,，將于20xx年7月本科畢業(yè)，屆時將獲得理學學士學位。

　　在校期間，我學習刻苦認真，敢于鉆研；為人誠懇，樂于助人，時刻以一個大學生的標準嚴格要求自己。理論學習上,在認真學習本專業(yè)知識的同時，還選修人文社科類,教育技能類,自然科學類,藝術素養(yǎng)類等科目,極大的拓展了我的知識面,特別是選修<<紅樓夢>>等名著,增強了我的文學底蘊和素養(yǎng)。熟練掌握計算機的常用知識，能熟練運用VisualBasic程序設計軟件，并認真學習了Matlab6.0、FrontPage、Flash、Authware等相關軟件，能運用現代化教學手段，適應未來教育教學改革發(fā)展的需要。認真學習實驗基礎知識，積極參與實驗，練就了我較強的觀察、獨立思考和動手能力。本人責任性強，道德素質高，思想先進，現為入黨積極分子。社會實踐上，我積極參加社團活動，勤工助學活動，注重能力的培養(yǎng)，曾在天水市麥積區(qū)新陽中學實習，以嚴謹求實的態(tài)度贏得了廣大師生的一致好評，取得了優(yōu)秀的成績，20xx年在天水師范學院參加大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，進一步增強了我的社會實踐能力。

　　天水師范學院四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

　　我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！

　　不必在乎我曾經取得過什么，請關注我的未來！

　　最后，恭祝貴校蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！我熱切期待您的回復，期待著能成為貴校的一員！

此致

　　敬禮

　　求職者：xxx

　　二零XX年三月

教師應聘自薦書2

尊敬的領導：

　　您好!

　　請允許我在此向您作個人自我介紹：

　　只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

　　我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

　　大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

　　堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

教師應聘自薦書3

　　尊敬的貴公司領導：

　　您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

　　今年6月，我畢業(yè)于xx師范大學商務日語專業(yè)，在校期間參加了全國自學考試，考取xx師范大學英語教育專業(yè)(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

　　在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!

　　若蒙賞識，請撥打電話......如有機會與您面談我將十分感謝。

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年x月x日

教師應聘自薦書4

尊敬的校領導：

　　我叫ｘｘ，畢業(yè)于ｘｘ師范學院數學系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我本次應聘的是小學數學老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

　　在大學四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動。在200ｘ年開學軍訓中，我嚴格要求自己，被評為“軍訓標兵”。 20xx年和20xx年我代表數學系參加校籃球比賽，為系贏得第一名的好成績。200ｘ年，我參加了“高教社杯全國大學生數學建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經驗。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“教師技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養(yǎng)，我曾參加過校環(huán)保協會，并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。

　　自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質，熟練地掌握著教師應具備的技能；對計算機的熟練操作使我在工作和學習中游刃有余；健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。

　　誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。如果您給我一次機會，我將會向您證明：這是您正確的選擇。

　　竭誠地期待你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：ｘｘｘ

教師應聘自薦書5

　　首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

　　滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦書，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和6年的教育教學生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現我的風采應聘高中我叫付艷，是X鎮(zhèn)高中的一名教師，畢業(yè)于渭南師范學院英語系。20xx年8月參加工作，現擔任高三的英語教學工作。

　　在大學這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了計算機班，提高自己的計算機水平，為加強和完善能力，我積極參加各種社會活動，磨練自己。

　　自從到孫鎮(zhèn)高中以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態(tài)度來對待每一件事。孫鎮(zhèn)高中對于我來說，不僅僅是一個工作學校，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

　　“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在6年的教育教學工作中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。并且2年連續(xù)擔任班主任兢兢業(yè)業(yè)，與學生促膝而談。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。六年里多年被學校評為“優(yōu)秀教師”。“優(yōu)秀班主任”“學生最喜歡的教師”，并在20xx年被教育局評為“教學新秀”。

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感孫鎮(zhèn)中學培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的教育人。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

　　我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

　　最后，誠摯希望您能夠垂惠!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

教師應聘自薦書6

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　我叫XXX，是一名XX師范大學XX系XXX屆畢業(yè)生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現自身的價值。

　　貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

教師應聘自薦書7

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，在此，請允許我向您毛遂自薦！

　　我叫學習，在20xx年至20xx年就讀于陜西省渭南師范學院。通過專升本考試，從20xx年9月開始，在學校的漢語言文學專業(yè)進行為期兩年的本科階段學習，于20xx年6月獲得文學學士學位。

　　從今年年初開始，我便在渭南市華縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。下面，我從三個方面介紹一下我自己。

　　一、教學理念

　　在我的教學過程中，我一直堅持著“以學生為主，快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受，去理解，去掌握的一個過程。因此，在課堂上，我會利用一些問題，讓學生自主去探究尋找答案，將課堂還給學生，不再是老師講學生聽，而是學生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學生，才會讓學生參與到課堂中，開動腦筋，解決問題。

　　學習是一件快樂的事情，對于一些學習吃力的孩子，老師應該多給予關心和鼓勵，讓這些孩子多一點自信，這樣更有利于孩子的學習興趣。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任，我在對待學生時是“恩威并施”。小學生是個塑型階段，他們有時候并不能分清事情的對錯，可能僅僅只是覺得好玩。因此，作為一名班主任，除了要管理好學生的學習外，更重要的是讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件，因此，紀律是必抓的。同時，在平常的管理過程中，教師要做到“親力親為，以身作則”。老師作為學生行為習慣的規(guī)范者，就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示范，樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。

　　三、語文教學

　　身為一名語文老師，語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識，更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學過程中，我喜歡問學生來學校是為了什么。其實對于學生來說，來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程，因此，在教學中，老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外，更應該引導學生學會感恩，學會去規(guī)正自己的行為習慣。

　　我一直堅信著，只要有一顆堅持向上的心，加上不懈的努力，總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會，我一定會以一顆真誠的心，飽滿的工作熱情，勤奮務實的工作作風匯報貴校！

　　聯系電話：

　　電子郵件：

教師應聘自薦書8

某某領導：

　　您好！工作辛苦了！

　　教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國棟梁的辛勤園丁。孔子、孟子就是影響了中華兒女數千年的好老師。我特別欣賞這個職業(yè)。我是學企業(yè)管理的，跟教書挨不上什么關系，但將來何去何從，誰能說的準呢。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃佣寄敲刺撔模覀冇钟惺裁蠢碛刹幌騽e人學習呢？這是一個知識文化更新很快的時代，不互相學習就會固步自封，就會為時代所拋棄。我們的專業(yè)課程就體現了豐富多元的特點，除了政治經濟學、企業(yè)管理等技術課外，還包括數學、外語等基礎課。教書要教得好，也不能不多學知識，開拓視野。有許多人覺得教師這個職業(yè)太沒面子，那是傳統(tǒng)封建思想的遺害。某些教師在教書育人的過程中可能存在這樣那樣的問題，那是他的個人原因，而不是教師整體的錯。再說，人人都不做教師，都去做賺錢的行當，下一代由誰來教育？社會由誰來發(fā)展？尤其是在當今改革開放的大好形勢下，我們更應當抓緊機遇，抓好教育。

　　我的父親是個黨員，他小的時候很想讀書，可是未能如愿，我想如果很多人都甘愿為教育事業(yè)奉獻青春熱血的.話，這樣的事情就會少一點。我有志于為祖國的教育大業(yè)奉獻一切。也企盼著你們的回音。如果有意，請與ⅩⅩ大學ⅩⅩ系聯系。有什么要求，需要什么任職資格，就請來信告訴我。另外，告訴你們一個好消息，明天校運會即將開幕，我將作為系主力參賽。我的體育成績一向很好。其他各棵成績也還過得去。

　　最后，祝您工作順利！

　　ⅩⅩⅩ

　　Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日

教師應聘自薦書9

尊敬的XXX：

　　我叫ＸＸ，畢業(yè)于ＸＸ師范學院數學系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我本次應聘的是小學數學老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

　　在大學四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動。在200Ｘ年開學軍訓中，我嚴格要求自己，被評為“軍訓標兵”。20xx年和20xx年我代表數學系參加校籃球比賽，為系贏得第一名的好成績。200Ｘ年，我參加了“高教社杯全國大學生數學建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經驗。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“教師技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養(yǎng)，我曾參加過校環(huán)保協會，并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。

　　竭誠地期待你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

教師應聘自薦書10

　　尊敬的各位考官、各位評委老師：

　　今天這次面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　我叫***，今年**歲。20xx年7月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

　　回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

　　今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

　　如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

　　教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師應聘自薦書11

尊敬的XX各學校領導：

　　您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫XXX，19xx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從19xx年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　19xx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　19xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　19xx年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

　　20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　20xx年，制作的英語課件《BritainandIreland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　20xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了，在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

　　19xx年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

　　積極指導學生參加各種課外競賽活動，19xx年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　19xx年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經驗論文集》。

　　19xx年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

　　20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

　　20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　19xx年，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

　　20xx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

　　現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

　　四、繼續(xù)教育：

　　20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現已結業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

　　鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

　　若承蒙賞識，請撥打電話（XXXX）XXXXXXX，或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

教師應聘自薦書12

尊敬的領導：

　　您好，我是xx學院20xx屆的應屆畢業(yè)生，我所學的是思想政治教育專業(yè)。經過近4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業(yè)基礎知識，同時，在校期間我有幸參加了院“xx培養(yǎng)”，輔修了《美學》、《西方經濟學》、《心理學》等課程。

　　為了豐富自己的知識，我閱讀了許多課外書籍，利用課余時間，積極進行家教體驗，參加社會實踐活動，已經具有了一定的教育輔導能力、組織管理能力、協調溝通能力。而且，針對我所學的專業(yè)，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。

　　由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。

　　平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作導游員，并得到廣泛贊譽，假期期間曾獨自辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經驗和一定的社會實踐能力。又由于對語言、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內從眾多省、市名校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機、好的場所。

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師應聘自薦書13

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XX大學物理系XX級的學生。當一名人民教師是我自小的心愿，自從進入XX大學校門的那一刻起，我就決定把青春獻給教育事業(yè)。畢業(yè)在即，我投出自薦材料向貴校自我推薦。

　　大學四年期間，我全面系統(tǒng)的塑造自己。在學習上，我刻苦勤奮、虛心向上，學習成績優(yōu)異，專業(yè)知識扎實，具有較強的動手能力和實驗操作能力。同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量的課外書籍。利用課余時間學習了計算機知識，具有一定的計算機操作能力。并且，針對我的專業(yè)，利用試講和教育實習的機會，使自己的授課和從教能力得到了很大的提高，取得了優(yōu)異的成績，為將來的工作打下了堅實的基礎。

　　我熱愛教師這個職業(yè)，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇，一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業(yè)心不可缺少，我有成為一名好老師的自信。

　　久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃土，貴校科學的管理制度和明確的擇人觀念使我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。

　　萬分感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的自薦書。最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！

　　此致

敬禮！

　　求職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師應聘自薦書14

尊敬的各位領導、各位評委老師們：

　　大家好！

　　教師對教育教學崗位的公開選聘，是現行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對整個教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影響。這次，非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。

　　我叫高成仁，男，漢族，19xx年4月出生，現年2x歲，xx年7月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在青陽九年制學校，現根據學校崗位的設置，我競聘的是初中語文教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　“語文學科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標準在充分肯定現行語文教學大綱對于語文性質認識的基礎上，又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點”這樣新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位，即不能單純強調二者中的某一方面，應在二者統(tǒng)一協調發(fā)展的基礎上，致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，我擔任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段

　　3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過幾年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

　　三、工作思路

　　各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題。

　　3、語文學科是一門綜合性強的學科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。立足課堂的教學已經不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野，多看書籍，為適應時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念。

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

教師應聘自薦書15

　　尊敬的校領導：您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育20xx年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年“阜南縣高中語文優(yōu)質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優(yōu)質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優(yōu)質課比賽，都榮獲一等獎。二、教育方面

　　20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。三、教研方面1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的（航空公司乘務員自薦書）初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。XXX

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