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學校各類突發事件應急處置預案（精選16篇）
在學習、工作乃至生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，時常需要預先制定應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學校各類突發事件應急處置預案（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
學校各類突發事件應急處置預案1
一、預案編制目的與原則
為確保學校在面臨各類突發事件時，能夠迅速、有序、高效地采取應對措施，最大限度地保護師生生命安全，減少財產損失，維護校園穩定，特制定本預案。預案編制遵循“預防為主、防治結合；統一領導、分級負責；快速反應、協同應對；以人為本、科學決策”的原則。
二、應急組織機構及職責
1.應急領導小組
組長：校長，負責全面指揮、決策。
副組長：副校長、安全主任，協助組長工作，具體負責現場指揮、協調。
成員：各部門負責人、年級組長、班主任等，負責各自職責范圍內的應急處置工作。
2.工作小組
現場救援組：負責現場人員疏散、傷員救治等。
安全保衛組：負責校園安全警戒，防止事態擴大。
后勤保障組：負責物資調配、通訊聯絡、信息發布等。
心理輔導組：負責師生心理疏導、情緒安撫。
信息報告組：負責向上級部門報告事件進展，收集、整理信息。
三、突發事件分類與應對措施
1.自然災害類（如地震、洪水、臺風等）
應對措施：啟動緊急疏散預案，組織學生按預定路線迅速撤離至安全地帶；關閉電源、水源，防止次生災害；評估損害，組織救援。
2.公共衛生事件類（如傳染病疫情、食物中毒等）
應對措施：立即隔離病患，通知專業機構介入；加強校園消毒，監測師生健康狀況；實施必要的停課措施，配合防疫部門工作。
3.安全事故類（如火災、建筑物倒塌、交通事故等）
應對措施：立即報警，啟動應急預案；組織師生疏散，啟用消防設備滅火；封鎖事故現場，防止二次傷害；配合專業救援隊伍。
4.治安事件類（如校園欺凌、外來人員闖入等）
應對措施：迅速啟動安全保衛機制，控制現場；保護師生安全，必要時采取防衛措施；配合警方調查處理。
5.網絡與信息安全事件
應對措施：立即切斷受影響系統網絡連接，防止信息泄露；啟動應急響應流程，追蹤攻擊源；加強網絡安全教育，提升防范意識。
四、應急響應流程
1.接報與初步判斷：接到突發事件報告后，應急領導小組立即進行初步判斷，決定啟動相應級別的應急響應。
2.應急響應啟動：根據事件類型，通知相關工作小組迅速到位，按照預案開展應急處置。
3.現場處置與救援：各工作小組按照職責分工，開展人員疏散、傷員救治、現場保護等工作。
4.信息發布與輿情管理：后勤保障組負責對外信息發布，確保信息準確、透明，避免不實傳言引起恐慌。
5.后期處置與總結：事件平息后，組織評估損失，總結經驗教訓，完善預案。
五、培訓與演練
定期對師生進行安全教育和應急知識培訓，提高自救互救能力。
每年至少組織一次全校范圍的突發事件應急演練，檢驗預案的有效性和師生的應急反應能力。
六、附則
本預案自發布之日起實施，由學校應急領導小組負責解釋和修訂。
隨著法律法規的更新和學校實際情況的變化，預案將適時進行調整和完善。
通過上述預案的.制定與實施，旨在構建一個安全、和諧、有序的校園環境，確保每位師生的安全與健康。
學校各類突發事件應急處置預案2
一、總則
1.目的與原則
本預案旨在建立健全學校應對各類突發事件（包括但不限于自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等）的快速反應機制，確保師生生命財產安全，維護校園穩定。處置工作遵循“預防為主、統一領導、分級負責、快速反應、科學處置”的.原則。
2.適用范圍
本預案適用于全校范圍內發生的各類突發事件，包括但不限于地震、洪水、火災、食品安全事故、傳染病疫情、校園欺凌、群體性事件等。
3.組織機構與職責
應急領導小組：由校長任組長，副校長、各部門負責人及安全保衛部門主管為成員，負責全面指揮協調應急處置工作。
工作小組：下設現場處置組、醫療救護組、后勤保障組、信息發布組、心理疏導組等，具體負責各項應急處置措施的落實。
二、具體預案
1.自然災害類
地震：啟動地震應急預案，組織師生緊急疏散至安全地帶，關閉電源、氣源，檢查并處理次生災害隱患。
洪水：密切關注氣象預警，提前準備防洪物資，組織低洼地帶師生轉移，加強校園排水系統維護。
2.事故災難類
火災：立即啟動火災報警系統，組織師生按預定路線疏散，使用消防器材初期滅火，配合消防部門救援。
食品安全事故：立即封存可疑食品，停止供應，迅速救治中毒師生，配合衛生部門調查處理。
3.公共衛生事件類
傳染病疫情：啟動傳染病防控預案，實施晨午檢制度，隔離病患，加強校園消毒，配合疾控中心開展流行病學調查。
群體性衛生事件：如食物中毒等，迅速隔離受影響人員，聯系醫療機構救治，調查原因，采取措施防止事態擴大。
4.社會安全事件類
校園欺凌：建立舉報機制，及時調查處理，對施暴者進行教育或法律懲處，為受害者提供心理支持。
群體性事件：迅速控制現場，疏散圍觀人群，開展對話溝通，平息事態，必要時請求公安機關協助。
三、應急響應流程
1.接報與初步處置
接到突發事件報告后，應急領導小組立即啟動相應預案，通知各工作小組迅速到位，開展初步處置。
2.現場控制與救援
現場處置組負責控制事態發展，醫療救護組實施緊急救援，后勤保障組提供物資保障，信息發布組負責對外通報信息。
3.后續處理與恢復
事件平息后，組織清理現場，評估損失，總結經驗教訓，制定改進措施，逐步恢復教學秩序。
4.心理干預與輔導
心理疏導組為受影響的師生提供心理咨詢服務，減輕心理創傷。
四、培訓與演練
1.定期培訓
定期組織師生進行各類突發事件應對知識培訓，提高自救互救能力。
2.應急演練
每年至少開展一次全校性的應急疏散演練，檢驗預案的有效性，提升應急響應速度。
五、附則
1.預案修訂
根據實際情況和演練效果，適時修訂完善本預案。
2.責任追究
對在應急處置中失職瀆職、玩忽職守的，依法依規追究責任。
3.生效日期
本預案自發布之日起生效，解釋權歸學校應急領導小組所有。
通過上述預案的制定與實施，可以有效提升學校應對各類突發事件的能力，確保師生安全，維護校園和諧穩定。
學校各類突發事件應急處置預案3
一、組織機構
為了加強落實此項工作，學校成立校園突發事件應急工作領導小組，下設辦公室。
組長
副組長
成員
下設辦公室，由z同志兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管領導，xx擔任分隊長。隊員、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領導，xx擔任分隊長。隊員、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領導，xx擔任分隊長。隊員、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領導，現代教育技術中心xx擔任分隊長。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領導，實驗室xx擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員
第六分隊：分管領導，宿舍樓xx擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作；監督學校的.安全工作的實施。
3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、工作任務
為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。
2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。
3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。
4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。
四、突發事件應急措施
1、突發事件一旦發生，學校突發事件應急領導小組迅速啟動應急指揮系統，成立現場指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。
2、指揮部發出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發出疏散信號，若斷電環整個校園鳴鑼示警。
3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現場指揮，穩定事件現場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。
5、疏散地點以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
五、其它事項
1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。
2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。
4、對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發事件應急工作領導小組負責解釋。
學校各類突發事件應急處置預案4
一、預案制定目的與原則
本預案旨在建立健全學校突發事件應急管理機制，提高學校應對各類突發事件的能力，確保師生生命財產安全，維護校園穩定。預案的制定遵循“預防為主、防治結合、安全第一、教育優先、快速反應、有效處置”的原則。
二、適用范圍
本預案適用于學校內發生的自然災害（如地震、洪水、臺風等）、事故災難（如火災、建筑物倒塌、化學品泄漏等）、公共衛生事件（如傳染病疫情、食物中毒等）以及社會安全事件（如校園暴力、恐怖襲擊、群體性事件等）等各類突發事件的應急處置。
三、組織機構與職責
1.應急領導小組：由校長任組長，副校長、各部門負責人、安全保衛部門主管為成員，負責全校應急工作的統一領導、決策和指揮。
2.應急處置小組：下設若干專項小組，包括現場救援組、醫療救護組、后勤保障組、信息聯絡組、心理疏導組等，各小組根據突發事件類型迅速響應，開展具體處置工作。
3.班級應急小組：每班設立應急小組，由班主任任組長，負責班級內的初步應急處置和學生疏散等工作。
四、預警與預防
1.信息收集與監測：建立多渠道信息收集網絡，包括氣象、衛生、公安等部門的信息通報，以及校內師生的反饋，及時發現潛在風險。
2.風險評估：定期進行校園安全風險評估，識別可能發生的突發事件類型及影響程度。
3.宣傳教育：定期開展應急知識教育和演練，提高師生安全意識和自救互救能力。
五、應急處置流程
1.信息報告：一旦發現突發事件，立即啟動應急預案，第一時間向應急領導小組報告，并視情況向上級教育主管部門和相關部門報告。
2.初步處置：應急處置小組根據事件類型迅速到達現場，進行初步控制，如疏散人群、切斷危險源等。
3.專業救援：配合專業救援隊伍（如消防、醫療等）進行現場救援，提供必要的物資、信息和協助。
4.信息通報：及時、準確地向師生及家長通報事件進展和處置情況，避免恐慌和謠言傳播。
5.后期處理：事件平息后，組織清理現場，評估損失，開展心理干預，恢復正常教學秩序，總結經驗教訓，完善預案。
六、保障措施
1.物資準備：儲備必要的應急物資，包括急救藥品、消防器材、通訊設備等，定期檢查更新。
2.隊伍建設：加強應急隊伍建設，定期組織培訓和演練，提高應急處置能力。
3.合作機制：與地方政府、公安、消防、醫療等部門建立緊密的'應急聯動機制，確保快速響應和有效支援。
4.責任追究：對在應急處置中失職瀆職、造成嚴重后果的責任人依法依規追究責任。
七、預案修訂與演練
根據法律法規變化、校園實際情況及演練中發現的問題，定期對本預案進行修訂和完善。每年至少組織一次全校性的應急演練，檢驗預案的有效性和可操作性。
以上預案是一個基本框架，具體內容和細節需根據學校的實際情況進行調整和完善，以確保預案的針對性和實用性。
學校各類突發事件應急處置預案5
一、指導思想
根據公安河東分局內保科的工作要求，為有效防止各種突發事件和維護我校安全穩定，保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園突發事件應急預案。
二、組織機構
1、組長：校長
副組長：副校長、總務主任、德育主任
組員：全校教職員工
財產安全管理小組：
組長：出納組員：班主任老師
綜合治理安全小組
組長：會計組員：男教師
教學安全小組
組長：教導主任組員：全校教師
2、工作職責
學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向河東區教育局“突發事件領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。
（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案。
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發現可疑人物應急程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發現可疑物品的`應急程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
（四）飲用水污染事件處理辦法。
發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。
（五）校園爆炸事件處理辦法。
學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。
（六）火災事故處理辦法。
學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。
（七）食物中毒事件處理辦法。
學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。
學校各類突發事件應急處置預案6
為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據區教育局關于學校制訂突發事件應急處理預案的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。
本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、臺風、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
（一）學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關人員組成，校長任組長。
附：突發事件應急處理領導小組名單
組長：
副組長：
成員：
應急領導小組履行下列主要職責：
1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現場采取控制措施。
5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。
（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門（班級）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。
二、監測與報告
（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值班教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等人員更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應立即向學校領導匯報。
（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校領導匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。
（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場、證件證物等要進行保護。
（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
三、應急調查與救治
（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（三）突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
（五）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。
四、應急預防監控措施
（一）火災
學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：
1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報上級主管部門。
（二）惡性傷亡事故
當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并在第一時間內報告學校領導。對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的.原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。
（三）傳染性疾病暴發、流行
應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的消毒措施。
（四）臺風、地震、洪災等自然災害
發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。
（五）環境污染
1、調查學校周邊的環境污染源，如化工廠、液化氣廠等，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。
2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。
（六）人為破壞
1、加強校園保衛和巡邏，阻止不法人員進入校內。
2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
學校各類突發事件應急處置預案7
一、總則
（一）目的
為了有效防范和處置教育系統的突發事件，最大限度降低突發事件的危害，切實保障師生生命及學校財產的安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育教學的順利進行及學校的可持續發展，按照《xx縣教育系統突發事件應急處置預案》，結合本校實際，特制定本預案。
（二）工作原則
統一領導、層級負責，職責明確、運轉高效，反應迅速、措施果斷，加強合作、處置有力。
（三）適用范圍
本預案適用于發生在我校校園內外由學校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序，并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件。包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故、溺水事故、觸電事故等）、公共衛生事件（食物和職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、山體滑坡、破壞性地震等）及其它涉及師生生命、學校財產安全的事件等。
二、組織機構及職責
（一）突發事件應急處置總指揮部
突發事件應急處置總指揮部的職能：
一是發生突發事件時，由指揮部發布應急救援命令、信號；
二是組織指揮救援隊伍實施救援行動；
三是及時向上級匯報通報事故情況；
四是必要時向上級及有關部門請求緊急救援；
五是配合上級開展事故調查，在調查取證基礎上寫出有關書面材料。
（二）突發事件應急處置現場指揮部
學校突發事件應急處置總指揮部根據事故類別和現場需要，組成現場指揮部。其中，現場指揮長由總指揮根據事故類別指派副總指揮擔任；現場指揮部成員由學校相關處室的負責人及事故發生處室的有關領導擔任。
現場指揮部下設警戒維護組、緊急搶救組、信息聯絡組、后勤保障組、善后處理組、預備機動組。
現場指揮部職責：及時向總指揮部報告事故發生的態勢及救援情況，提出處置意見，執行總指揮的決策、指令和命令，指揮現場處置；采取措施控制事件或險情的進一步蔓延、擴大；調配現場處置力量和救護裝備物質，組織搶救傷員，實施現場救護；具體負責善后處理工作。
警戒維護組：由政教處人員及有關人員組成，主動或配合做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開事發現場等。
緊急搶救組：由發生事故的年級組或處室人員組成，其職能主要是開展現場施救。
信息聯絡組：由校辦公室人員組成，保持與上級及相關部門的聯系，保持信息暢通，及時、正確地向上級匯報事態發展的情況，向相關部門通報有關信息。必要時向有關部門發出緊急呼救求援。
后勤保障組：由學校總務處有關人員組成，負責現場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。
善后處理組：由學校工會及事故發生處室組的有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善后事件，消除不穩定因素。
預備機動組：由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調動、使用。
三、突發事件分級
根據學校突發事件的性質、涉及范圍、危害程度等將突發事件劃分為一般突發事件、重大突發事件、特大突發事件。
（一）一般性突發事件
指對師生人身安全、學校教學工作、生活秩序、學校和社會穩定造成一定影響，按規定必須向縣教育局報告的突發事件。
（二）重大突發事件
指對師生人身安全、學校教學工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需涉及的鄉鎮黨委、政府以及有關部門處理，按規定必須向縣教育局報告的突發事件。
（三）特大突發事件
指對師生人身安全、學校教學工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害并產生惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、教育主管部門和其他部門共同參與協調處理，甚至需由上一級黨委、政府組織有關部門共同處置，按規定必須向縣教育局報告的突發事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。
四、應急處置
（一）突發事件的'報告
突發事件發生后，事件發生的處室或知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時，在第一時間內向學校主要領導（總指揮）報告，并立即將事故地點、時間、類別等事故有關信息報校值班室或辦公室（聯系電話：4601029），由學校值班人員或辦公室立即向副總指揮等涉及人員報告。并由信息組及時向上級有關部門報告。突發事件報告應包括以下內容：
1、突發事件發生的時間、地點、單位；
2、突發事件簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；
3、突發事件發生原因的初步判斷；
4、事發后采取的措施及事故控制的情況；
5、事件報告單位。
如事件緊急，為做到處置及時，可先報第1項內容，同時指定專人及時將事態發展情況續報。
（二）校園內突發事件的處置程序
1、突發事件由總指揮或副總指揮立即通知相關人員在最短時間內趕赴現場，組成突發事件處置現場指揮部；
2、指揮部迅速調集力量按照分工組織施救和疏散，根據突發事件等級，適時向縣教育局等有關部門請求救援；
3、迅速開展搶險救治和善后處理。
學校各類突發事件應急處置預案8
為建立健全學校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身 體健康與生命安全，維護正常的學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。
一、組織機構及其職責
（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組。
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（工會XX、分管領導）
成員：
職責：學校發生重大食品安全事故時急救工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告市教育局、xx縣衛生局，接受上級重大食品安全事故應急指揮部統一指揮，配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校食堂、學生在校園用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理的工作。
（二）學校重大食品安全事故應急救援領導小組下設事故調查處理組、聯絡及醫療救治組、信息管理及善后處理組等3個工作組。
1、聯絡及醫療救治組：xx（組長），成員：醫生、護士等。主要職責：負責及時與醫院聯系，并送中毒人員到醫院救治。與上級應急指揮部辦公室和專家咨詢組的聯絡工作；協助和配合上級醫療救治組工作，迅速開展救治工作。
2、事故調查處理組：xx（組長），成員：xx、xx。主要職責：配合上級應急指揮部下設的.事故調查組合事故處理組工作。積極實施救援工作，配合調查事故發生原因，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。
3、信息管理及善后處理組：xx（組長），成員：xx、xx。主要職責：協助上級應急指揮部下設的信息管理發布組和善后處理組的工作。把握、收集、提供本校應急救援的新聞線索，協助做好新
聞報道的工作，做好傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。
二、報告范圍和程序
（一）輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件。
1、發現中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；
2、校園周邊及其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。
若學校發生普通食品安全事故或事件1—3件，現場有關人員應立即報告學校，學校第一時間以其他有效方式報告上級主管部門—市教育局。
（二）重大食品安全事故或事件報告范圍和程序
按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：
若學校發生一般或以上食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告學校。學校在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向報告上級主管部門—市教育局報告，并在2小時以內以書面形式報告詳細情況。
三、事故的應急響應
1、要堅持以人為本的原則，如發生食品衛生安全事故，第一時間撥打120，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往醫院進行救治。
2、應急救援領導小組及時了解事故情況，輕微食品安全事故或事件及時向校長報告，重大食品安全事故或事件及時向市教育局報告。同時，向食品衛生監督和公安報告。
3、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
4、立即要求造成食物中毒的責任人配合學校調查取證工作。同時，學校配合衛生行政部門進行調查，按照要求提供有關材料和物品。
5、信息管理及善后處理組做好善后處理及家屬的安撫工作。
學校各類突發事件應急處置預案9
為貫徹落實教育局關于印發《學校食品安全事故應急處置預案》的通知精神，為了建立和健全我校食品安全事故應急工作機制，指導和規范我校食品安全事故的應急處置工作，有效預防和及時處置食品安全事故，保障我校師生身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，制定本預案。
一、組織機構
成立學校食品安全事故應急處理小組，組長：校長），副組長：xx（（副校長）、（副校長），成員：（總務主任）、（總務副主xx任）、（教導處主任）、（教科研主任）（教導處副主任）、各班班主任，食堂負責人：任剛（總務副主任），食品監查組：xx校醫）。
處理原則：預防為主，預防為先；誰主管，誰負責。
二、職責
1 、應急處理小組組長盛萌芽校長負責全面工作。副組長顧凌峰負責平時監督管理和部門協調工作，一旦發生食物中毒事件，負責現場組織搶救中毒師生。
2 、徐錦生、任剛、章建華、王麗麗負責食品安全檢查工作，如果發生食物中毒，要在組長的領導下及時展開工作，搶救中毒師生，第一時間有序送醫院，解決善后工作，并做好家長情緒穩定工作，配合協調解決問題。俞相炎負責協調班主任，第一時間通知中毒學生家長。立即封存導致或者可能導致食品安全事故的食物及原料、工具及用具、設備設施，并按照相關監管部門的要求采取控制措施，積極配合相關部門進行食品安全事故處理，按照要求提供相關資料和樣品。康泉生負責保護現場，維持現場秩序。潘飛鵬負責信號廣播、聯絡、安撫工作。王麗麗負責向市疾控中心、區衛生監督所報告中毒情況。
3 、食堂負責人任剛負責食堂的食物，食品安全檢查工作，并制定檢查的各項措施及管理措施，經常性地組織食堂從業人員進行培訓和學習，并與市或區防疫部門聯系，接受監督。如果發生食物中毒立刻報告，對食堂的食品展開全面檢查，搶救中毒師生解決善后工作。
4 、監督組每周實行大檢查制度，提出發現的問題，并責令限期改正，不定時進行抽查對出現的食品問題及時提出，確保師生食品安全。
5 、各班班主任及班長對發現的飯菜過期、有異味等及時報告以便檢查，發現的問題要及時解決并報告學校。
三、應急處理工作預案程序：
1 、如一旦發生食物中毒，學校行政領導迅速趕赴現場，及時組織教師和相關人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。
2 、立即用電話向市疾控中心、衛生監督所、市教育局報告中毒情況、發生時間、主要癥狀、中毒人數等。
3 、全力保持學校的穩定，全體教職工統一認識、統一思想，作好輿論導向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒，應立即向當地派出所報告。
4、嘔吐有利于毒物排出，病人發生嘔吐時，切忌止吐。有關人員配合醫院、醫務人員妥善救治病人，并派人到醫院守護中毒病人，有什么情況便于及時匯報、解決和處理。
5 、學校有關人員保護好現場，保管好供應給學生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現場調查取證結束后，按照教育局、衛生監督所的要求進行處理。
6 、密切配合相關部門做好學生、家長和社會各方面的工作，對發生食物中毒的學生逐一進行個案調查，內容包括主要癥狀、最早發病時間，如實說明小時前的.進餐情況等，做好學生思想工作，讓學生積極配24一48合醫院醫務人員進行治療，遵守醫囑，爭取早日康復。
7、總務處迅速通知班主任老師到現場，安撫本班學生，并由學校報有關部門申請該班或全校停課。
8 、集中患者，以便急救車能迅速運輸患者。后勤人員、保安到現場維持秩序，關閉校門，疏導急救通道，防止校外人員涌入學校影響正常的急救工作。
9 、班主任組織其余學生回到教室，并從心理學角度疏導學生的心理，避免造成群體臆病現象，等待學校的通知。
10 、食品安全事故應急處置工作結束后，由總務處對工作情況進行評估。評估內容包括事件概況、現場調查處理概況、病人救治情況、所采取的效果評價、應急處置過程中存在的問題和取得的經驗和改進建議。評估報告天內上報市教育局。
學校各類突發事件應急處置預案10
一、總則
(一) 目的
為進一步加強我校安全工作，積極應對可能發生的安全事故和突發事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地避免或減少師生傷亡和財產損失，保障學校教育教學活動的正常開展，維護學校和社會的穩定，根據上級有關文件精神及教育法律法規的要求，特制定本預案。
(二) 工作原則
1．以人為本，快速反應。本著“先控制、后處置，救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少安全事故或突發事件對師生生命的威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將應急處置工作納入學校管理工作之中，建立安全事故和突發事件快速反應機制，保證人力、物力、財力的`儲備，確保報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時妥善應對。
2．依法規范，科學應對。依據有關法律法規，建立學校安全事故和突發事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。把安全事故和突發事件的預防工作作為學校安全工作的中心環節和主要任務。科學安排報告、救援程序，各行動小組形成整體合力，切實增強處置學校安全事故和突發事件的能力。
3．統一領導，積極參與。學校安全事故和突發事件應急處置工作，由學校安全事故和突發事件應急處置領導小組統一指揮，各類安全事故或突發事件，根據事件事故性質，各相關部門、人員有義務參與處理，不得推諉、回避。
二、應急處置組織及工作職責
(一) 領導小組成員：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領導小組負責組織實施各類安全事故或突發事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保各類安全事故或突發事件的應急處置工作及時、有序、高效地進行。
(二) 工作組任務分工及職責要求
1.現場指揮組
組 長：周朝華 副組長：沈志升
通訊員：田路磊
工作職責：
(1) 聽取事故或事件情況簡要匯報，迅速制定應急處置方案。
(2) 按照方案協調相關人員組織救援或處理事件。
(3) 及時向指揮部及有關領導匯報工作進展情況。
(4) 對各工作組的工作進行調度，研究工作措施，安排部署下一步工作內容。
2.傷員救治組
組 長：xx 副組長：xx
通訊員：xx
工作職責：
(1) 迅速趕赴事發現場，調查了解人員傷亡情況，及時制定救護方案，搶救傷員。
(2) 協調對事發現場中受傷人員及時進行救治。
(3) 協調血站、疾控部門做好受傷人員的供血和防疫工作。
3.后勤保障組
組 長：xx 副組長：xx
通訊員：xx
工作職責：
(1) 在事故或事件處理過程中，進行超前或動態預測，及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。
(2) 準備所需資金，確保及時足額到位。
(3) 安排受傷及傷亡人員家屬事故或事件處理期間的生活。
4.交通治安組
組 長：xx
副組長：xx
通訊員：xx
工作職責：
(1) 迅速調集人員，配合公安部門組織事發現場人員疏散和警戒工作。
(2) 協助維護現場治安，防止事發現場人為破壞和其他突發事件發生。
(3) 協助現場指揮組組織調動運輸工具。
(4) 幫助維護事發現場附近交通秩序。
學校各類突發事件應急處置預案11
為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的生命、財產安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。結合學校實際，特制定本應急預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，堅持“預防為主、積極處置”的方針。務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災害等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、處置原則
堅持“以人為本”，師生生命安全高于一切，穩定壓倒一切的原則。對學校突發事件力爭做到及時發現，及時控制，消滅在萌芽之中，解決在校園之內。突發事件一旦發生，要果斷處置，盡快平息。處置工作中要堅持的原則：
（一）預防為主，保安隊員要進一步加強思想政治工作，加強與師生員工的聯系、交流與溝通。要經常深入到工作中，掌握情報信息，及時發現和解決可能引發事端的各種矛盾和問題，避免因工作疏忽或失誤誘發突發事件。門衛要加強情報信息工作，發現可能發生突發事件的苗頭，要立即報告校領導和值班干部。
（二）力爭將突發事件消滅在萌芽狀態。一旦發生突發事件的苗頭，保安領導應采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第一時間及時趕到現場，協調處置，決不能讓事態擴大和蔓延。并立即向挍長室匯報。
（三）正確區分兩類不同性質的矛盾。突發事件發生后，一類要正確判斷事件的性質，區分兩類不同性質的矛盾，區分行為是否合法，要求是否正當，并采取相應的方式妥善處理；另一類是難以分清性質的，不要急于定性，防止因定性不準，處置不當使矛盾激化。對參加人數較多的突發事件，要堅持教育，爭取多數的原則，嚴密控制和重點打擊少數策劃煽動鬧事的首要分子，幕后指揮者，分子和其他嚴重犯罪分子。
（四）堅持說服教育的原則。做到動之以情，曉之以理，盡量通過教育、說服化解矛盾，解決問題。
三、組織領導
為保證指揮有力，處置迅速，組織與分工如下：
指揮長：
指揮部成員：在崗保安。
信息聯絡組：西門衛保安，聯絡110，120，119及校長室。
現場處理組：保衛科，總務處。
四、主要處置措施
校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
（一）根據事件性質，由指揮長宣布啟動本應急預案，全體在崗隊員迅速進入工作狀態。
（二）迅速查明情況，確定事件性質，召集隊員及時通報情況。根據查明的情況，及時上報主管領導和處辦公室，做到信息暢通，下情上傳，上情下達。
（三）門衛加強值班考勤和重點警戒，控制好學校大門，防止閑雜人員進入學校。保安隊長要第一時間趕到事發現場，組織人員初步控制局面，掌握動態，迅速將情況報告主管領導和處辦公室，根據領導的指示，在短時間內與醫療、公安、消防等相關部門聯系，請求支援。
（四）做好校園治安秩序工作，確保校園穩定和學校正常教學秩序的有序進行。
（五）要及時掌握輿論導向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態擴大。根據上級主管指示，杜絕來訪的新聞媒體，防止新聞媒體借機炒作。
（六）后勤人員積極做好各類后勤保障工作。如事件發生在室內，應迅速疏散人群，確保人的人身安全和財產安全。及時送治傷病員。
（七）積極協助學校做好相關工作，確保迅速平息事端，使學校各方面的工作盡快走上正常軌道。
五、應急處置程序
（一）火災事故
1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。
2、處置程序：
（1）當值班人員發現或接到信息，迅速將情況向帶班組長匯報，帶班組長接報后，立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）信息聯絡組立即將情況向主管領導匯報。
（3）保安與消防隊員到達現場組織滅火的同時，疏散現場人員，在火災地外圍保護現場。
（4）根據火勢如需報警，立即報告消防隊（電話119），報告內容為：實驗學校（某處）發生火災，請來撲救，待對方放下電話后再掛機。
（5）現場指揮員派出隊員到南、西兩個路口等待引導消防車輛。
3、組織實施：
（1）現場指揮員在消防車到來之前，組織隊員分工協作。一組疏散人員；二組現場撲救；三組搶救財物。
（2）消防車到來之后，校衛隊員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
（3）使用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
（4）迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
（5）無關人員要遠離火場和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便于消防車輛駛入。
4、撲救方法：
（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
（3）撲救電火，采用先斷電、后滅火。
5、注意事項：
（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的.前提下進行。
（2）到達現場首先要切斷電源。
（二）群體性事件或個體重大突發事件
1、處置事件的組織：全體在崗隊員。
2、處置措施：
（1）當門衛人員發現或接到信息后，迅速將情況向帶隊干部匯報，帶隊干部接報后，立即組織所有隊員迅速趕到現場控制局面。
（2）信息聯絡組立即將情況向主管領導匯報。
（3）如有人員受傷，立即送往校衛生所或就近醫院進行救治。
（4）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。
（5）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
（6）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打“110”，并將鬧事人員控制等候公安機關處置。
3、注意事項
（1）各隊員遇事一定要冷靜，聽從指揮，果斷采取措施。
（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。
（三）被盜案件
1、處置事件的組織：保安主管和值班隊員。
2、處置措施：
（1）當值班人員發現或接到信息后，迅速將情況向帶隊干部匯報，帶班干部接報后，召集隊員迅速趕到現場，初步了解情況，根據案件情況匯報主管領導。
（2）安排人員保護現場，同時向失主和知情人做好登記，包括失主詳細情況、被盜物品的名稱和數量以及被盜損失的價值。根據被盜物品的數量和價值，經請示主管領導后向公安機關報案。
（3）如果發現現行犯罪嫌疑人，立即組織隊員將其控制，如果犯罪嫌疑人逃跑，應立即組織隊員實施抓捕，并通知各出人口嚴格控制，必要時，封閉大門。同時盡快撥打“110”報警。
（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
3、注意事項
（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
（四）食物中毒事件
1、處置事件的組織：保安主管和值班隊員。
2、處置措施
（1）當值班人員發現或接到信息后，迅速將情況向帶班干部匯報，帶班干部接報后，立即組織隊員迅速趕到現場，初步了解情況，根據情況匯報總務處主管領導。
（2）以最快速度將中毒人員送往校衛生所或就近醫院救助，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。
（3）保護中毒現場的中毒食物或物品，等候有關部門取證。
3、注意事項
（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
（2）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
（3）如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長室同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
學校各類突發事件應急處置預案12
為了切實提高學校應對食品安全突發事件的應急救援能力，深入貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，根據《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》要求，特制定我校食品安全突發事件應急處理預案。
一、成立食品安全突發事件應急處理工作小組：
組長：
副組長：
組員：
二、小組成員職責：
組長：
負責總體協調，組織、指揮、做出相應的應急工作安排。
副組長：
協助現場整體工作安排，收集記錄相關情況，形成文字材料。
組員：
負責現場救治，與衛生、防疫、醫療等部門聯系。
組員：
提供一線的情況，查明事因，及時落實相關工作安排，并向師生及家長做好解釋工作。
三、應急處理程序
1、對中毒者采取緊急處理
⑴停止食用中毒食品；
⑵采集病人排泄物和可疑食品等標本，以備檢驗；
⑶組織好對中毒人員進行救治；
⑷及時將病人送醫院進行治療；
⑸對中毒食物及有關工具、設備和現場采取臨時控制措施。
2、對中毒食品控制處理
⑴保護現場，封存剩余的食物或者可能導致食物中毒的`食品及其原料。
⑵為控制食品中毒事故擴散，責令商家和生產經營者回收已出售的造成食物中毒的食品或者證據證明可能導致食物中毒的食品。
⑶經檢驗，屬于被污染的食品，予以銷毀或監督銷毀。
3、對相關用品采取相應的消毒處理。
⑴封存被污染的食品用具及工具，并進行清洗消毒。
⑵對微生物食物中毒，要徹底清洗、消毒接觸過引起中毒食物的餐具、容器以及存儲過程中的冰箱、設備，加工人員的手也要進行消毒處理，對餐具，用具、抹布最簡單的辦法是采取煮沸辦法，煮沸時間不應少于5分鐘，對不能進行熱力消毒的物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化學消毒劑浸泡。
⑶對化學性食物中毒要用熱堿水徹底清潔接觸過的容器、餐具、用具等，并對剩余的食物徹底清理，杜絕中毒隱患。
4、食物中毒緊急報告制度
發生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的報告應及時填寫《食物中毒事故報告登記表》并報告上級主管部門和食品藥品監管部門，說明發生食物中毒的單位、地址、時間，中毒人數，以及食物中毒等有關內容。
5、善后及責任追究
⑴善后工作由食品安全突發事件應急處理工作小組集體研究，制定處置方案。
⑵責任追究屬上級部門和司法機關管轄的，學校負責落實執行；屬學校管轄的，由食堂食品安全突發事件應急領導小組依照相關法律法規之規定集體研究決定。
⑶事件處理結束后，立即著手清查隱患，堵塞漏洞，組織食品管理和從業人員全員培訓，并對學生進行情況通報和相關教育。
學校各類突發事件應急處置預案13
為了深入加強學校食品衛生工作，不斷提升學校公共衛生工作水平，進一步保障學校廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對食物中毒或食源性疾患突發事件的處置能力，特制定本預案。
一、工作職責
1．應急小組組長要負責全面工作，平時加強監督管理協調部門之間的工作，一旦發生食物中毒事件，要負責組織搶救中毒師生，安排檢查現場，保護留樣食品，調查事件的起因，負責安排善后工作。
2．副組長要負責食品安全檢查工作，并制定管理措施及檢查的各項措施，并與區防疫部門聯系接受監督。如果發生食物中毒要立刻向衛生監督部門和教育主管部門報告，并要在組長的領導下及時展開工作，搶救中毒師生，解決善后工作，并做好家長情緒穩定工作，配合協調解決問題。
3．食堂的負責人要負責食堂的食物，食品安全檢查工作。如果發生食物中毒立刻報告，對食堂的食品展開全面檢查，搶救中毒師生解決善后工作，并保護好現場和留樣食品。
4．各班班主任及班長對發現的飯菜過期、有異味等要及時報告以便檢查，發現的問題要及時解決并上報學校。
二、應急處理工作預案程序
學校一旦發生疑似食物中毒或食源性疾患等突發事件，應當立即遵循以下程序應對處理。
1．立即停止食用可疑食品；立即封存原有的加工現場、食品留樣樣本、食用過的所有剩余食物及食品加工有關原料、輔料等；立即封存加工現場的工具及用具；禁止擅自銷毀和破壞現場，追回已售出的可疑食品。
2．收集當日（餐）就餐人員信息（包括就餐人員名單、住址、去向、聯系電話等）。
3．及時、準確做好信息公開，保障師生和家長在事故發生處理過程中的知情權，避免師生、家長產生不必要的誤解或恐慌。同時要安撫好中毒學生，穩定學生情緒，做好與學生家長溝通，維護學校正常的教學秩序。
4．及時報告。
（1）條件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。
（2）供應單位的`名稱、責任人、地點和聯系電話。
（3）目前狀況、事情的經過和緊急處理措施。
（4）報告時間和報告人。
5．程序：發現疑似食物中毒或食源性疾患的學生，應在事件發生30分鐘.一旦發現食物中毒必須在第一時間通知學校有關領導，有學校領導向上級衛生監督部門和教育行政部門匯報。學校應在事件發生90分鐘內向區教育局呈書面報告。處理過程中的重大事件應隨時報告。
6．成立應急處理小組：
（1）事件發生后，學校應立即成立由校長擔任組長，行政領導、班主任、衛生保健教師、后勤及其他骨干教師等力量組成的應急處理小組，安排好分工，各司其職，做好安撫學生、家長工作，并組織力量送醫院及時救治。
（2）學校要安排好必要的車輛，以備運送患病學生至醫院及時救治。
7．救治病人：
（1）學校應安排教師及時將患病學生送到就近醫院，協助衛生機構救治患者，做好登記工作，并及時通知家長。
（2）學校應安排教師做好排摸調查工作，加強家校聯系（派專人接聽家長咨詢電話），以免延誤救治時機。
（3）學校應在事件發生的第二天做好隨訪工作，繼續排摸調查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關情況及時書面報告區教育局，直至所有患病學生全部康復到校上課。
8．保護現場：保留造成或導致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、設備和現場。
9．配合調查：配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
10．控制事態：落實衛生行政部門要求采取的其它措施，把事態控制在最小范圍（包括教學秩序和下一餐用餐等）。
三、總結：
認真做好食品安全突發事件的總結、分析、查找食品安全突發事件發生的原因和存在的問題，及時總結教訓，認真整改。要進一步做好學校食品安全工作，堵塞危及食品衛生安全的漏洞，確保學校食品安全各項工作落到實處，要進一步加強管理，明確責任、堅決杜絕類似事件的再次發生。并向相關部門書面報送整改措施及總結。
學校各類突發事件應急處置預案14
為有效預防、及時控制和妥善處理學校及校園周邊各類突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生的生命與財產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩定，制定本預案。
一、突發事件應急處置工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設辦公室：安全辦、學區綜合科
辦公室主任：安全辦主任XX兼任
辦公室成員：XX
領導小組工作職責：
負責學校及周邊突發事件工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、后勤保障、人員救治、宣傳和輿情控制以及善后處理等相關工作。負責學校的安全、法制教育，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。負責及時收集和分析相應的數據和工作情況，提出處理各類突發事件的指導意見和具體措施，及時總結和推廣各學校處理突發公共事件的.經驗和做法；督導、檢查各學校落實突發事件應急處理工作的情況；根據突發事件的性質對有關責任人進行責任追究。重大問題及時向市請示報告。
二、工作原則
1、避免傷亡事件原則：事件處置過程中應確保師生人身安全。
2、誰主管誰負責，誰在崗誰負責原則：事件發生時由領導小組為主處理事件，其它在崗人員積極配合，通力合作。
3、快速反應原則：值班教師在事件過程中必須做到第一時間報告，學校保安及簡直保安人員必須第一時間趕到，第一時間果斷處理。
4、疏導性原則：堅持疏導為主，防止激化矛盾，嚴格區別對待一般學生、群眾和不法分子。
5、盡可能減少損失原則。
6、各方無條件配合原則：一切聽從領導小組指揮，服從大局，絕不允許出現互相推諉、拖拉、扯皮現象。
三、預防方案的實施
1、要高度重視，把穩定工作作為重中之重，抓緊抓好，盡早制定本學校應急預案，明確分工，落實職責，確保校園平安。
2、要加強宣傳與教育引導工作，及時開展形勢政策和法制教育，根據形勢的發展和實際情況深入細致地做好師生的思想工作，及時了解情況，化解矛盾。
3、要加強值班制度。嚴格執行領導帶班的值班制度。值班教師除因公務出差外，原則上不能請假，并保證手機暢通。值班室要堅持一天24小時值班，值班人員要嚴守紀律，忠于職守，堅守崗位，及時傳遞信息，妥善處理有關事務。
四、重特大安全事故報告
1、事故發生后，要在第一時間以最快捷的方法立即將事故的情況學校，由學校上報縣。
2、在24小時內寫出書面報告，報告上述部門。
3、事故報告以下內容：
（1）發生事故的學校及事故類別、發生的時間與地點；
（2）事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；
（3）事故原因、性質的初步判斷；
（4）事故搶救處理的情況和采取的措施；
（5）事故的報告單位、簽發人和報告時間。
五、重特大事故發生后的對策和措施
1、重特大事故發生后，學校立即啟動實施事故的應急預案，并隨時將搶險救援情況及時上報有關部門。
2、請派出所加強事故現場的安全保衛、治安和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護好現場。
3、請辦公室第一時間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現場的衛生防疫工作。
4、事故發生后，學校領導要親自組織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點，同時做好師生的思想穩定工作，積極投入的搶險救援工作中去。
六、紀律與要求
1、各有關領導要堅守崗位，加強領導，落實工作責任制和責任追究制，如思想不重視，工作不到位，造成工作疏漏和失控，按規定追究責任。
2、參加執行預案的有關人員，必須認真履行職責，嚴格服從命令，聽從指揮，堅守崗位，嚴守秘密。
3、對重大突發性事件和鬧事苗頭，不得掩蓋、隱瞞，必須在穩住事態，力爭把事態苗頭消滅在萌芽階段的同時及時報告。學校要牢固樹立安全工作責任重于泰山的觀念，建立健全各項安全制度，以對人民負責的高度責任心，確保學校正常教育程序。為維護社會穩定，為確保我校的一方平安做出積極的貢獻。
學校各類突發事件應急處置預案15
一、工作目標：
1.在最短時間內處置突發事件。
2.盡可能減少突發事件造成的負面影響、危害程度及損失。
3.確保學校、師生和國家的公共財產安全。
二、基本原則：
權責一致、快速反應、與各辦公室職責相統一、依法處置、預防為主、常備不懈、統一領導、分級負責、加強合作。
三、組織領導小組及職責：
一）組建處置領導小組：
組長：
副組長：
成員：校委會全體成員、各班班主任、門衛等。
二）工作職責：
組長：傳達上級相關文件精神，突發事件應急工作的總體指揮、協調，對全盤工作負總責，兼管情況匯報。
副組長：在組長的領導下與組長一起做好總體指揮、協調工作，做好思想政治工作、情況調查及后勤保障工作、信息收集整理和救助工作及相關工作。
成員：在組長、副組長的領導下，積極開展處置突發事件的各項工作。
四、預警期間工作要求：
1.學校處置領導小組所有成員手機要保持24小時隨時開機，確保信息暢通。
2.學校的車輛平時要保養好，使車況良好，隨時能處于應急狀態。
3.學校總務處、政教處平時要準備一定數量應對突發性事件的物資，如手電、雨衣、口罩等。
五、報告制度：
1.發生火災等引起重大傷害事故、傳染病暴發、流行、不明原因的群體性疾病、重大食物中毒事件、重大暴力傷害事件、在校學生被綁架事件或其他對學校師生人身傷害的事件，全體教職工應在40分鐘內向學校領導報告。
2.學校全校教職工不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
3.學校在接到報告后應立即由突發事件處理領導小組組織人員對報告事項進行核實和確證，并采取必要的控制處理措施。
六、指揮和協調制度：
1.學校突發事件處理領導小組負責指揮學校內部突發事件處理小組對突發事件的處理工作。
2.學校突發事件處理領導小組應積極與人民政府及上級行政管理部門溝通、協調，共同解決。
七、一般預案及處理流程：
學校防范暴力事件應急預案。
可能引發學校暴力事件的主要原因是多方面的，包括對社會不滿、矛盾激化、利益沖突等。此外，精神病人發病和極少數歹徒行兇犯罪也是導致學校暴力事件的原因。為預防此類事件，學校應加強師生的法制和安全教育，嚴格門衛管理制度，對校內精神病人進行監控和關心，以及妥善處理可能引起矛盾激化的'事件。一旦發生學校暴力事件，應立即報警、搶救傷員、報告學校領導和相關部門，保護現場并配合警方調查。
師生食物中毒事件可能由進貨渠道、質量、氣溫、消毒、加工、存放和操作人員健康等原因引起。為預防此類事件，學校應堅持“預防為主”的衛生工作方針，對從業人員進行體檢，嚴格把好食品驗收關，規范食品加工和操作程序，做好留樣食品的記錄和消毒工作。一旦發生師生食物中毒事件，應立即報教育局突發事件處理小組辦公室和縣衛生監督所，同時把患者送往醫院救治。
2、在發生突發事件時，學校主要領導應召開工作小組會議，研究情況，并制訂有效措施，確保人員分工明確。
3、為避免食物中毒，應將可能引起食物中毒的食品留樣并加以封存。
4、在突發事件發生后，應立即向有關法律服務部門咨詢，以尋求合適的法律解決途徑。
5、學校應積極認真做好與學生家長的溝通工作，爭取家長的諒解和支持。
學校各類突發事件應急處置預案16
為科學、規范、有效地開展學院食品安全事故應急工作，最大限度地減少學院食品安全事故可能造成的危害，提高保障師生安全和處置突發事件的能力，根據中央和以及省市有關文件精神，結合我院的實際，制定本預案。
一、工作原則
（一）全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛生安全突發事件，是指在學院食堂餐飲等環節中發生食源性疾患以及學院負責組織提供的集體用餐導致的學院師生食物中毒事件。
（二）明確職責、落實責任：學校按照“院長統一領導、分管領導具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。
（三）科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。要加強學校日常監測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發的食品安全事故，做到早發現、早報告、早控制。
（四）及時反應、快速行動：學院對所發生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。
二、事故分級
突發事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：一級，重大食物中毒事件。為本院發生的一次中毒人以上并出現死亡病例，或不足100100人，出現例及以上死亡病例的食物中毒事件；二級，較大事件。為本人，校發生的一次中毒人及以上，未出現死亡病例的事件，或不足100100出現死亡病例的事件；三級，一般事件，為本校一次中毒人以下，未99出現死亡病例的事件。
三、使用范圍
本預案適用于發生在我院食品中毒重大、較大、一般突發事件。
四、救助體系
（一）學院根據上級要求，成立學院食品衛生安全管理領導小組，出現安全事故時，由食品衛生安全管理領導小組統一指揮應急處置工作。
應急小組成員：
組長：
副組長：
組員：
領導小組的主要職責有：
啟動學院重大食品衛生安全事件應急預案；
1、領導、組織、協調事故應急處置工作；
2、負責事故應急處置事項的決策；
3、負責上報與事故相關的重要信息；
4、審議批準學院應急處置工作報告等；
5、向市食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。
五、運行體系
（一）監測：
學院建立統一的食品安全事故監測、報告網絡體系，建立通暢的信息監測和通報網絡，通過日常監測和抽檢，加強對學院衛生、食堂餐飲等環節的日常監管，建立重大食品安全信息資料檔案。及時研究分析本校食品安全情況，做到早發現、早預防、早整治、早解決，形成統一、科學的.食品安全信息評估和預警體系。
（二）預警：
及時接受上級部門發布的預警并及時采取相應對策。
（三）報告：
學院建立、健全食品安全事故報告系統，按照市食品安全事故報告的有關規定，主動監測，及時報告。報告時間不得超過事發后小時，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
（四）處置措施
1 、發生一般突發群體食物中毒事件。學院食品衛生安全事故應急領導小組啟動本應急預案，配合食品衛生安全事故應急處置領導小組采取相應的防范措施，做好應急處置工作。
2 、發生較大事件，啟動本應急預案，并報市食品安全事故應急指揮部組織有關單位和相應力量進行應急處置。
3 、發生重大突發事件，啟動本應急預案，并在市食品安全事故應急指揮部處置工作領導小組領導下開展工作。
4 、突發事件發生后，由相關班主任和學院食品衛生安全事件應急領導小組先期統一指揮應急處置，并在小時內向市食品安全事故應急指揮部報告情況。報告的主要內容包括：事件的種類、發生的時間、地點、范圍、程度、后果、采取的措施和需要解決的問題等。
5 、食品安全事故善后處置工作結束后，學院事故應急小組總結分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作的建議，完成應急救援總結報告，報送市食品衛生安全委員會辦公室。
六、其他
（一）學院食品衛生突發事件應急處置工作實行領導責任制和責任追究制。對處置突發事件成績顯著的個人，按照有關規定給予獎勵；對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任；對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關部門處理。
（二）學院對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。
特別提醒：小組成員要提高警惕，接到報案后要立即向有關領導和有關救援部門報告并立即趕赴現場。在緊急事故處理中應酌情及時有效的向（巡警）或（火警）或（交警）或（急救）請求警方HO119122120或醫院援助！
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