幼兒園防電應急預案

　　在學校抑或是社會中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就不得不需要事先制定應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園防電應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防電應急預案1

　　為了確保幼兒園用電的安全，根據幼兒園具體情況制定應急預案如下：

　　一、建立組織，加強領導

　　（一）用電安全事故應急領導小組

　　組長：王艷艷

　　副組長：陳毓慧

　　成員：陳卓萍李麗芬唐原兵張元平各班班主任

　　（ニ）領導小組職責

　　（1）組長負責召開領導小組會議，部署幼兒園安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。

　　（2）副組長負責幼兒園用電應急預案的落實情況，處理突發用電安全事故，完成好領導交辦的其他任務。

　　（3）小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。

　　二、制定制度，嚴格落實

　　根據幼兒園實際情況，制定《用電管理制度》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定幼兒園用電安全防范預案。

　　1、班主任要經常向班級的幼兒進行用電安全宣傳，提醒幼兒在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的`發生。

　　2、班主任要對本班幼兒進行用電安全講解，做到警鐘長鳴。

　　三、開展活動，加強教育

　　為了提高師生的用電安全意識，學校要經常組織各類用電安全知識比賽活動，或開主活動、觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和違章操作的危害性，提高用電安全意識和自我保護能力。

　　四、應急響應過程和應急處理程序

　　1、接警與通知

　　事故發生后，在場人員必須立即將所發生的事故情況報告園長。園長必須掌握的情況有：事故發生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶教。同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

　　2、現場應急搶教與現場保護

　　設組長1人，副組長1人，成員為值日教師、班主任等。

　　（1）在場人員應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受仿，應立即將受傷人員送往附近醫院救治或撥打120求助，同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。

　　班主任要及時通知家長事故情況和幼兒被送往的醫院地址，請家長到醫院協助救護。

　　（2）一旦發生用電事故，現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

　　3、聯絡與教育

　　設組長1人，成員為各班班主任

　　（1）接到園長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告。報告內容包括：發生事故的時間、地點，事故的簡要經過、傷亡人數，事故原因、性質的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜，事故報告部門、部門負責入和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責任保險事故，還要及時通知保險公司。之后，隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

　　（2）應急領導小組及各班班主任要分別做好教師和幼兒的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媟體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　五、本預案自發布之日起實施。

　　隨著春夏季節交替，雷雨天氣頻繁起來，雷擊也跟著增多。雷擊是突發性事件，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失

幼兒園防電應急預案2

　　一、經常進行防觸電教育，了解觸電的原因和情況。

　　二、落實防止觸電的措施

　　1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設備。

　　2、熟悉供電設備結構及供電系統，不違章操作。

　　3、嚴禁超期使用絕緣工具。

　　4、要確認停電線路，不帶電作業。

　　5、對有疑問或顯示不正常的電器嚴禁使用。

　　6、認明認準電力的`各種標識。

　　7、進行電路維修時，必須兩人以上進行，防止一人操作，觸電后無人發現，造成大的事故。 8、教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。

　　三、觸電急救

　　1、切斷電源。

　　2、采用短路法，使電源跳閘。

　　3、救護人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。

　　4、在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。 5、在為切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。

　　6、觸電者未失去意識知覺時，應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時請醫生。

　　7、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應安放在平坦通風處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發熱，并迅速請醫生。

　　8、觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。

　　9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護，直到醫生診斷確以死亡為止。

　　10、人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

　　四、一旦幼兒園出現觸電事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：

　　1、應急指揮小組： 由李西艷任組長。其職能主要有：

　　⑴盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略;

　　⑵盡早向教育行政部門和村委匯報情況;

　　⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

　　2、醫療救援、消毒：

　　⑴立即組織護送受傷人員去醫院救治;

　　⑵配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態;

　　⑶接待趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作;

　　3、現場控制：有關班主任。 主要職能是：

　　⑴控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面;

　　⑵排查其他受傷人員，組織力量送醫院;

　　(3)由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護幼兒園秩序。

　　(4)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　4、（1）盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和后勤支援工作;

　　（2）做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　5、 信息資料：觸電事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。

幼兒園防電應急預案3

　　一、經常進行防觸電教育，了解觸電的原因和情況。

　　二、落實防止觸電的措施

　　1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設備。

　　2、熟悉供電設備結構及供電系統，不違章操作。

　　3、嚴禁超期使用絕緣工具。

　　4、要確認停電線路，不帶電作業。

　　5、對有疑問或顯示不正常的電器嚴禁使用。

　　6、認明認準電力的各種標識。

　　7、進行電路維修時，必須兩人以上進行，防止一人操作，觸電后無人發現，造成大的事故。 8、教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。

　　三、觸電急救

　　1、切斷電源。

　　2、采用短路法，使電源跳閘。

　　3、救護人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。

　　4、在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。

　　5、在為切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。

　　6、觸電者未失去意識知覺時，應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時請醫生。

　　7、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應安放在平坦通風處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發熱，并迅速請醫生。

　　8、觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。

　　9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護，直到醫生診斷確以死亡為止。

　　10、人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

　　四、一旦幼兒園出現觸電事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：

　　1、應急指揮小組：由李西艷任組長。其職能主要有：

　　（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；

　　（2）盡早向教育行政部門和村委匯報情況；

　　（3）組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

　　2、醫療救援、消毒：

　　（1）立即組織護送受傷人員去醫院救治；

　　（2）配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態；

　　（3）接待趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作；

　　3、現場控制：有關班主任。主要職能是：

　　（1）控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面；

　　（2）排查其他受傷人員，組織力量送醫院；

　　（3）由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護幼兒園秩序。

　　（4）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的'第一手資料。

　　（5）盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和后勤支援工作；

　　（6）做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　4、信息資料：觸電事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報

幼兒園防電應急預案4

　　本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據我園實際，特制定防雷擊應急預案

　　一、 組織領導及職責

　　（一）成立防雷領導小組：

　　組 長：xxx

　　組 員：xxx

　　（二）領導小組職責：

　　1、全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

　　2、對本園雷擊防災應急預案組織演練。

　　3、一旦發生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。

　　（三）各應急專業工作組：

　　1、應急疏散組組長：

　　成員：各班班主任

　　2、宣傳組組長：

　　成員：各班班主任

　　3、后勤保障組組長：

　　二、防雷安全宣傳教育：

　　1、防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

　　2、防雷安全宣傳教育的主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

　　3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。

　　三、防雷應急處置：

　　1、幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發生時，應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的一切電源；

　　2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

　　3、雷電正在發生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、

　　4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的`火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。

　　5、發生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。

　　四、防雷報告制度：

　　1、檢查發現幼兒園防雷裝置不能發揮正常作用，可能不符合標準規范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

　　2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施

　　注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。