幼兒園猩紅熱應(yīng)急預(yù)案
導(dǎo)語(yǔ)：為了提高我園預(yù)防和控制猩紅熱的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范猩紅熱的應(yīng)急處置工作，減輕、消除猩紅熱的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，小編為大家整理了幼兒園猩紅熱應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1、普及猩紅熱的防治知識(shí)，提高廣大教職員工、家長(zhǎng)和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善猩紅熱的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保猩紅熱不在幼兒園內(nèi)蔓延。
二、工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及猩紅熱的防治知識(shí)，提高全體教職員工的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的`預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制猩紅熱的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)猩紅熱預(yù)防、報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立幼兒園猩紅熱防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的猩紅熱的防治工作。
3、條塊結(jié)合、以塊為主
猩紅熱的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。成立猩紅熱工作小組。
4、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效
按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、消毒等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生猩紅熱事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
三、組織管理 工作職責(zé)
成立由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
1、根據(jù)教育行政主管部門(mén)的猩紅熱防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全猩紅熱防治責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項(xiàng)猩紅熱防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展猩紅熱宣傳教育活動(dòng)，普及猩紅熱防治知識(shí)，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
4、開(kāi)展園內(nèi)環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
5、按照食品衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的法律、法規(guī)要求，做好食品飲水安全衛(wèi)生工作。
6、及時(shí)向當(dāng)?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門(mén)和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)幼兒園猩紅熱的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、具體處理措施
1、發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的幼兒或病例后，立即對(duì)發(fā)病班級(jí)的玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行終末消毒。發(fā)病班級(jí)的物品與其它班級(jí)分開(kāi)進(jìn)行消毒和保存。。
2、對(duì)患病幼兒所在班級(jí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察12天，盡量減少發(fā)病班級(jí)的幼兒與其它班級(jí)幼兒接觸的機(jī)會(huì)，在觀察期間不進(jìn)行分班、并班和接受新生。
3、根據(jù)疫情發(fā)展情況配合教育和衛(wèi)生部門(mén)采取相關(guān)控制措施。
4、健全、落實(shí)各項(xiàng)制度
晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和詢問(wèn)：精神狀況、有無(wú)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、全身彌漫性鮮紅色皮疹等。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診。
全日健康（醫(yī)學(xué)）觀察制度：帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級(jí)幼兒的健康狀況，保健人員每天上、下午各一次對(duì)班級(jí)幼兒健康狀況進(jìn)行訊問(wèn)和觀察。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咽頰炎、草莓舌、皮疹等癥狀的幼兒立即隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診。保健老師在晨檢時(shí)接觸不同的兒童之后徹底洗手或快速手消毒。缺勤詢問(wèn)登記制度：帶班老師每天對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話訪視，了解缺勤原因，并按規(guī)定進(jìn)行登記，如為猩紅熱及時(shí)報(bào)告。
消毒隔離制度：按照預(yù)防性消毒工作要求做好日常清潔消毒工作。做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作�？諝庀荆涸谟袑�(duì)流風(fēng)的情況下，每日至少2——3次，每次30分鐘以上。每日加強(qiáng)對(duì)幼兒經(jīng)常接觸的門(mén)把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和預(yù)防性消毒。
5、采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園環(huán)境和食品飲水衛(wèi)生管理。 幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗。購(gòu)銷和使用的食品定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏生熟分開(kāi)。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行新生入園前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度。
6、加強(qiáng)健康教育，提高師生的防病能力。
培養(yǎng)幼兒樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確地洗手習(xí)慣。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等宣傳途徑，大力宣傳、普及猩紅熱的相關(guān)知識(shí)，提高教職員工及幼兒、家長(zhǎng)的防病能力。要求家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在家期間發(fā)熱、皮疹后不要送入幼兒園，及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī)，并至痊愈或明確非傳染性疾病后方可入園。組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。 五、 操作流程
環(huán)節(jié) 操作方法 責(zé)任人 晨檢————保健老師每天密切觀察 ————保健教師 幼兒有無(wú)猩紅熱癥狀出現(xiàn)
午檢————各班教師午睡后檢查幼兒————各班教師 有無(wú)猩紅熱癥狀出現(xiàn)
報(bào)告————一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有猩紅熱的疑———各班老師 似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告 保健教師
知保健教師和園領(lǐng)導(dǎo)，保健 園領(lǐng)導(dǎo)
教師報(bào)鎮(zhèn)醫(yī)院、婦幼所
消毒————根據(jù)消毒隔離制度，做好————保健教師 消毒工作，積極采取有效 保育員 措施，停止一切集體性活動(dòng)。
觀察————加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好———保健教師 防范，確保穩(wěn)定，對(duì)痊愈后 各班老師 幼兒必須經(jīng)保健教師認(rèn)可后 保育員 方可進(jìn)班，21天醫(yī)學(xué)觀察期 家長(zhǎng) 內(nèi)無(wú)新病例出現(xiàn)方可解除隔離
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