研討會邀請函

時間：2022-01-03 20:52:21 邀請函我要投稿

研討會邀請函模板合集5篇

　　如今更多的企業(yè)趨向于使用電子邀請函。在現(xiàn)在的社會生活中，各種邀請函頻頻出現(xiàn)，寫邀請函需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的研討會邀請函5篇，希望對大家有所幫助。

研討會邀請函模板合集5篇

研討會邀請函篇1

　　尊敬的閣下：

　　我們非常榮幸地邀請您參加于XX年6月19日在長春，6月21日在上海舉辦的“XX海基科技車輛工程nvh仿真技術(shù)研討會”，車輛工程研討會邀請函。 actran提供了車輛隔聲部件性能評估、發(fā)動機(jī)噪聲、排氣系統(tǒng)噪聲、輪胎噪聲、風(fēng)噪聲、乘員艙噪聲等車輛工程完整的解決方案，鑒于actran在車輛工程領(lǐng)域的解決方案的完備性和先進(jìn)性，國際領(lǐng)先企業(yè)如通用、沃爾沃、雷諾、大眾、寶馬、馬自達(dá)、福特、菲亞特、現(xiàn)代、塔塔、德爾福、固特異、康明斯、道以茨等汽車整機(jī)及零配件企業(yè)選用了actran軟件，并已經(jīng)取得了顯著的應(yīng)用成果，邀請函《車輛工程研討會邀請函》。我們將借此機(jī)會與您分享這些企業(yè)的應(yīng)用成果以及actran軟件的最新發(fā)展，推進(jìn)actran在國內(nèi)學(xué)術(shù)及汽車工程領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。

　　本次研討會將涵蓋以下議題：

　　actran 最新技術(shù)進(jìn)展、新功能介紹、展示；

　　actran在汽車工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向與最新應(yīng)用案例，介紹大眾、寶馬、三菱、psa等整車企業(yè)以及偉世通、普利司通、立達(dá)、圣戈班等汽車零配件企業(yè)的成功經(jīng)驗。

研討會邀請函篇2

各地教育局、教研室和課改學(xué)校：

　　課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎(chǔ)的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。

　　今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設(shè)什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻(xiàn)給學(xué)生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進(jìn)行探討。

　　本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學(xué)校、河南洛陽西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團(tuán)等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長”背后的技術(shù)文化。

　　特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!

　　xxx

　　20xx年x月x日

研討會邀請函篇3

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。

　　高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？

　　如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？

　　如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程當(dāng)中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的'經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨！

研討會邀請函篇4

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高，研討會邀請函范文。與此同時，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。

　　什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？

　　如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？

　　如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

　　這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題，邀請函《研討會邀請函范文》。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。

　　為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　特此邀請，真誠地期待您的光臨！

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院

研討會邀請函篇5

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大家好！

　　近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。

　　與此同時，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。

　　那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞&& 這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。

　　實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。

　　另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。

　　在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。

　　使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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