研討會(huì)邀請(qǐng)函合集5篇
邀請(qǐng)函是商務(wù)禮儀與世俗禮儀的其中一部分。在當(dāng)下社會(huì)，邀請(qǐng)函在活動(dòng)中起到的作用越來越大，那么邀請(qǐng)函的格式，你掌握了嗎下面是小編幫大家整理的研討會(huì)邀請(qǐng)函6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇1
尊敬的xxx先生/女士：
為進(jìn)一步滿足第二語言教學(xué)對(duì)漢語句式研究的迫切需要，促進(jìn)語法研究新成果向國際漢語教學(xué)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，xx語言大學(xué)漢語學(xué)院擬于xxxx年xx月xx日在xx語言大學(xué)舉辦漢語國際教育語境下的句式研究與教學(xué)專題研討會(huì)。鑒于您在第二語言研究領(lǐng)域的豐厚學(xué)術(shù)成果，誠邀您出席并發(fā)表鴻文。
有關(guān)會(huì)議安排如下：
一.
會(huì)議時(shí)間：
xxxx年xx月xx日-xx日
二.
會(huì)議地點(diǎn)：
xx語言大學(xué)
三.
會(huì)議主旨：
促進(jìn)前沿語言學(xué)理論的創(chuàng)新及其向國際漢語教學(xué)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用;
推動(dòng)語言學(xué)理論的本土化研究
四.會(huì)議議題：
1)類型學(xué)視角下的漢語句式研究;
2)漢語句式研究的跨文化視角與相關(guān)語言事實(shí);
3)跨文化視角下的漢語第二語言句式教學(xué);
4)漢語教材、大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)中的句式問題;
5)漢語作為第二語言句式教學(xué)中的相關(guān)問題
五.遴選參會(huì)論文，出版論集《xxxxxxxx》。
六.xxxx年xx月xx日前，將論文題目及摘要以Word文檔發(fā)至?xí)⻊?wù)組郵箱。
摘要1000字，標(biāo)題用三號(hào)宋體，正文用小四號(hào)宋體。摘要請(qǐng)標(biāo)注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真。
請(qǐng)于xx月xx日前提交論文全文，以便制作論文集。.
七.會(huì)議日程
xx月xx日下午，在xx語言大學(xué)會(huì)議中心大堂報(bào)到。。報(bào)到地址：xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)。
xx月xx日，8:30開幕式、大會(huì)發(fā)言、分組研討
xx月xx日，上午分組研討，下午閉幕式
xx月xx日，文化考察一天。如不參加文化考察，請(qǐng)回函說明，以便籌備組統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
xx月xx日，離會(huì)
八.會(huì)議通訊地址：
xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)xx語言大學(xué)漢語學(xué)院(xxxxxx)
九.往返交通由會(huì)議代表自行購票。會(huì)議籌辦費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)、論文集出版費(fèi)由會(huì)議主辦方承擔(dān)。
如有特殊情況，需代買車票，請(qǐng)于xx月xx日前將身份證號(hào)及返程日期通過郵箱通知會(huì)務(wù)組，過期不再受理。
電話：xxxx-xxxxxxxx
e-mail:
xxxxxx@
句式研究與教學(xué)研討會(huì)籌備組
xxxx年xx月xx日
研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會(huì)，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系，探討社會(huì)變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái)，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。
“第四屆全國雙語教學(xué)研討會(huì)”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會(huì)主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會(huì)議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實(shí)踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實(shí)踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會(huì)對(duì)象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的'各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會(huì)議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會(huì)議時(shí)間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報(bào)到）
【會(huì)議地點(diǎn)】長春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：
【會(huì)務(wù)費(fèi)】會(huì)務(wù)費(fèi)人民幣600元（含會(huì)議期間餐飲、資料、交通等），請(qǐng)參會(huì)人員報(bào)道當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)交納
【住宿安排】1.住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會(huì)籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇3
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。 高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實(shí)際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互
補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 特此邀請(qǐng)，真誠地期待您的光臨!
xx大學(xué)光華管理學(xué)院
xxxx數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司
20xx年 10 月 8 日
研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇4
尊敬的 ：
清水河灣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將發(fā)起一場(chǎng)關(guān)于清水河灣旅游地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃的研討會(huì)，鑒于您在中國地產(chǎn)界的尊貴聲譽(yù)和權(quán)威地位，特邀您作為嘉賓參加本次研討會(huì)，體驗(yàn)并評(píng)估清水河灣待開發(fā)的旅游地產(chǎn)項(xiàng)目。清水河灣生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)位于霧靈山國家自然保護(hù)區(qū)西南邊緣，占地20.73平方公里，是北京周邊集休閑度假、戶外運(yùn)動(dòng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生住宅、文化研修等主題于一體的國家級(jí)生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)。目前，清水河灣生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)的旅游規(guī)劃核心為：三條山谷，三個(gè)精品酒店，一個(gè)綜合服務(wù)中心。因區(qū)位及自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)，清水河灣將被打造為國內(nèi)著名的京郊野奢度假區(qū)。
特此誠意邀請(qǐng)您考察此項(xiàng)目，參加本次研討會(huì)，提出關(guān)于清水河灣旅游地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃的意見和建議！
期待您的熱情參與！
研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇5
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。
與此同時(shí)，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。 高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。
那么： 什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？ 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？ 如何讓沒有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞&& 這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。
實(shí)際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。 為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會(huì)。
在這次會(huì)議上，我們希望通過此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。
使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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