最新校長研修班心得體會標題實用

　　我們在一些事情上受到啟發后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的最新校長研修班心得體會標題實用，希望能夠幫助到大家。

最新校長研修班心得體會標題實用1

　　第一段：引言（200字）。

　　高中校長研修班是為了提升校長管理能力和專業素養而設立的，讓校長們有機會參與學習和交流，提高自己的領導水平。近期我有幸參加了一次高中校長研修班，這段時間的學習經歷給我帶來了深刻的體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

　　第二段：學習能力的提升（200字）。

　　通過參加高中校長研修班，我發現自己的學習能力有了顯著提升。在研修班中，我們接觸到了許多新的理論和實踐，如團隊管理、溝通技巧等。尤其是通過與其他校長的交流，我汲取了豐富的經驗和智慧。這些知識和經驗都對我以后的工作產生了積極的影響，使我能夠更好地處理學校中的問題和挑戰。

　　第三段：領導能力的提高（200字）。

　　高中校長研修班是提高校長領導能力的重要途徑。在研修班中，我們學習了很多有效的管理和領導技巧，如目標管理、激勵員工等。通過這些學習，我對自己的領導方式有了更清晰的認知，并且意識到在處理問題時需要注重團隊合作和員工發展。這對我以后領導學校的工作非常有幫助。

　　第四段：人際關系的拓展（200字）。

　　與其他校長的交流是我在研修班中最寶貴的收獲之一。在與他們的交流中，我結識了許多優秀的校長，了解了不同學校的管理經驗和做法。通過這些交流，我不僅擴展了人際關系網，還學到了許多寶貴的'經驗和知識。今后，我會繼續保持聯系，并與他們共同成長，共同探索學校管理領域的新途徑。

　　第五段：總結與展望（200字）。

　　高中校長研修班是我學習和成長的寶貴機會。通過這次研修班，我提高了學習能力，增強了領導能力，拓展了人際關系。這些都讓我對未來充滿了信心和期待。我希望將學到的知識和經驗應用到實際工作中，推動學校的發展和進步。同時，我也會繼續不斷學習和成長，為學校做出更大的貢獻。

　　結尾：

　　通過參加高中校長研修班，我不僅汲取了豐富的經驗和智慧，還提高了自己的學習能力和領導能力。同時，我也拓展了人際關系，結識了許多優秀的校長。這次研修班是我成長道路上的一個重要里程碑，也是我未來工作中的重要支持和動力。我相信，通過自己的努力和學習，我一定能夠在學校管理領域取得更好的成績。

最新校長研修班心得體會標題實用2

　　作為一名教育工作者，我一直認為持續學習和進修對于提升自身專業能力和教育水平至關重要。近期，我有幸參加了一次校長研修班，取得了豐碩的收獲并積累了寶貴的經驗。在這篇文章中，我將分享我在校長研修班中的體會與感悟。

　　首先，校長研修班讓我深刻認識到教育管理的重要性。在傳統的教學過程中，教師往往只顧及單一的教學任務，對于學生的全面發展和學校的整體管理關注有限。然而，通過校長研修班，我開始了解到，一名優秀的校長應該具備良好的管理能力，能夠合理規劃和管理學校的各項事務，包括財務管理、人事管理、教學管理等。通過學習專業的管理課程，我掌握了許多實用的管理技巧和方法，使我能夠更好地管理學校，為學生和教師提供更好的學習和工作環境。

　　其次，校長研修班也讓我認識到教育領導的重要性。在一個學校中，校長既是學校的領導者，也是教師的榜樣。一個好的校長應該具備良好的人際交往能力，善于溝通和協調各方面的關系。通過校長研修班，我學習了如何成為一名高效的領導者，如何發揮我個人的影響力，如何有效地與教師、學生和家長進行溝通和合作。這些都使我意識到，校長的領導才能對于學校的發展和教育的進步至關重要。

　　另外，校長研修班讓我反思并理清了個人的教育理念和價值觀。教育理念是每個教育工作者都應該具備的，它是我們對于教育的信仰和追求。通過校長研修班，我有機會與來自不同地區和學校的教育者交流和互動，了解不同學校的`教育實踐和經驗。這些交流讓我深刻認識到，教育工作需要不斷創新和改進，我們需要關注學生的個性差異，注重培養學生的創造力和實踐能力。通過反思和思考，我進一步明確了自己的教育理念和教育目標，并且更加堅定了自己在教育事業中的追求。

　　最后，校長研修班讓我擁有了一個良好的學習平臺和合作網絡。在校長研修班中，我結識了許多優秀的校長和教育專家，我們共同學習，互相交流，并形成了一個緊密的合作網絡。這個網絡不僅幫助我在學術上獲得了更多的支持和指導，同時也為我提供了一個平臺，與其他學校和地區的校長進行合作與交流。這種合作與交流不僅有利于我個人的學習和發展，同時也推動了整個教育事業的進步和發展。

　　總之，參加校長研修班讓我受益良多。我從中認識到了教育管理的重要性，領悟到了教育領導的重要性，明確了個人的教育理念和價值觀，同時也擁有了一個良好的學習平臺和合作網絡。我相信，在今后的教育工作中，我會更加注重整體管理，發揮好自己的領導作用，堅持自己的教育理念，不斷學習和進步，為學校的發展和教育事業的進步做出更大的貢獻。

最新校長研修班心得體會標題實用3

　　我有幸參加了在上海華東師大的教育部中學校長培訓中心由國家教育部組織的第六期高中新課程實驗省樣本校校長專題培訓班，在近三周的時間里與來自天津、北京、遼寧、浙江、福建、河南等省市近50名學員一起聆聽各位專家的講座，一起進行參與式研修學習，一起進行經驗交流與分享。通過學習深感受益匪淺，很受鼓舞和啟發。

　　新課程來臨之際，來自各方面的信息真是眾多紛紜，實際操作起來更是充滿著困惑和無奈。從教育部基礎教育司高中處劉月霞處長的報告，闡述了如何認識理解高中課程改革、新課程實驗的基本情況和關于實驗省的高考改革，到各位專家的`講座進行的專家引領，再到來自各個實驗區的經驗介紹，使我們更深入的理解了高中新課程改革是在經濟全球化、信息時代、知識經濟、文化多元價值多元以及創新型國家建設這一背景下提出的重大意義，課程改革勢在必行。使我們看到了課改的希望，使我們增強了信心和決心。高中新課改是來自課程專家的群體智慧的結晶，是利國利民的促進社會科學發展的舉措，作為校長應該責無旁貸義無反顧地承擔起實施推行的重任，變觀望為行動，變被動為主動，變要我做為我要做。新課改賦予了學校更多的自主空間，學校將大有作為。

　　新課程的理想設計和學校的實際操作，出現了許多沖突和矛盾。很多困難擺在各位校長的面前，校長們心中充滿著畏難情緒。如學習在開始的幾天里，校長們談論最多的就是通用技術課程的開設，高考方案的出臺，學分制的管理等，大家普遍感覺很多事情不能做。通過學習，通過與專家的對話交流和來自實驗樣本校的經驗分享，我們不僅明確了理論層面的新課程的設計意義，而且在實際操作層面也得到了許多啟發，更主要的是體會到校長們要運用智慧的頭腦挖掘學校和社會的有利資源，去創新實踐探索。教材制定和教師活動是課程改革的兩個瓶頸，而教師活動就是要在校長的帶領下進行的，課改實施的關鍵在教師，因此校長要重視學校的師資隊伍建設，要打造一支師德高尚、業務精良、具有創新意識具有可持續發展能力的教師隊伍。三、“少做點”到“要做好”

最新校長研修班心得體會標題實用4

　　近年來，教育領域的發展日新月異，校長作為學校的關鍵角色，承擔著推動教育改革的重任。為了提升校長的綜合素質和管理能力，我們學校開展了一期為期一個月的校長研修班。通過這次研修班的學習和交流，我深感受益匪淺，對于未來的工作有了更加明確的方向和目標。

　　首先，在校長研修班中，我深刻認識到校長的角色不僅僅是管理者，更重要的是領導者。作為領導者，校長應該具備良好的溝通能力和團隊協作能力，以促進學校的發展和進步。在課程中，我們學習了領導力理論和實踐，并進行了實際操作，比如分組討論和匯報等。這樣的學習形式增強了我們的團隊合作意識，培養了我們的`領導潛能。同時，我們還學習了如何與各類人員進行有效的溝通，包括教師、學生、家長等。這些溝通技巧對于解決學校問題、處理糾紛等方面非常有幫助。

　　其次，校長研修班還著重培養了我們的教育理念和思維能力。作為校長，我們要有正確的教育觀和教育價值觀，才能引領學校朝著正確的方向發展。在研修班中，我們通過學習現代教育理論和教育改革的經驗案例，加深了對于教育價值、教育目標和教育方法的理解。同時，我們還進行了小組研討和個人思考，以進一步拓寬我們的教育思維和提升我們的教育領導力。這些學習經歷讓我明白了作為校長，要時刻保持學習的姿態，不斷更新教育理念和思考方式。

　　第三，校長研修班也注重培養我們的創新意識和創新能力。隨著時代的發展，教育改革和創新已經成為推動學校發展的關鍵要素。作為校長，我們要有勇于思考和實踐的精神，才能在教育改革的浪潮中不斷前行。在研修班中，我們進行了案例分析和創新研討，討論了當前教育領域的熱點問題，并提出了創新的解決方案。這樣的學習經歷讓我深感到創新思維的重要性，同時也增強了我在遇到問題時勇于嘗試和尋找解決方法的能力。

　　最后，校長研修班給予了我們很多實踐機會，讓我們將所學知識應用于實際工作中。在研修班的最后一個星期，我們進行了一次校本研修，以解決我們學校面臨的問題。通過分析問題、制定解決方案，并在實踐中實施和評估，我意識到理論知識與實踐的結合是最有效的學習方式。在這個過程中，我體會到了解決問題的困難和挫折，但也深感到質量提升的快樂和成就感。這次實踐機會讓我真正體驗到了作為校長的角色和責任，也為我將所學知識運用于實際工作提供了寶貴的經驗。

　　總而言之，校長研修班對于提升校長的綜合素質和管理能力起到了積極的推動作用。通過學習領導力理論、教育理念以及創新思維和實踐技能，我對未來的工作有了更加明確的方向和目標。我相信，在未來的工作中，我將能夠更加自信和成熟地履行好校長的角色，帶領學校取得更大的進步和發展。

最新校長研修班心得體會標題實用5

　　近年來，教育行業的競爭日趨激烈，校長們面臨著更多的挑戰和責任。為了提升自身的管理和領導能力，我有幸參加了一次校長研修班。通過此次研修班，我受益匪淺，不僅對教育理念有了更深的理解，也獲得了實踐管理技巧的寶貴經驗。以下是我對校長研修班的心得體會。

　　首先，研修班以學習現代教育理念為出發點。在課程中，我們深入探討了教育發展的趨勢和變化。我們不僅了解了新的教育模式和方法，還對教育的發展趨勢進行了預測。這使我認識到，作為校長，我們不能固步自封，更不能止步于傳統教育模式，千方百計地向現代教育發展靠攏。研修班讓我明白，要讓學校與時俱進，就必須緊跟教育前沿，不斷學習和拓寬視野。

　　其次，研修班提供了學習管理技巧的機會。作為校長，不僅要具備良好的領導能力，還需要懂得管理技巧，使學校事業得以順利發展。研修班組織了一系列課程，如人力資源管理、溝通技巧、決策與問題解決等，幫助我們提升管理和領導能力。在實踐中，我學到了許多關于人際關系的技巧，了解了如何用最佳方式分配資源以達到最優效果。這些管理技巧在實際工作中對我起到了很大的幫助，使我更加從容應對各種復雜的管理情況。

　　此外，研修班還注重實踐操作。理論只是理念的指導，如何將理念付諸實踐才是關鍵。研修班通過實地參觀和實踐操作，讓我們切實感受到教育管理的現實挑戰。我還記得在一次參觀中，我們親身體驗了如何處理突發事件和應對緊急情況。這讓我認識到，我們必須保持警覺，隨時調整自己的'狀態和思維方式。實踐操作使我們深入實際，加深了對教育管理的理解，也為我們在實際工作中提供了寶貴的經驗。

　　此外，研修班注重交流與合作。在研修班中，我們來自不同地區、不同學校，但我們都是校長，都面臨著類似的困惑和挑戰。通過與同行的交流與合作，我們互相啟發、互相學習，共同進步。每一位參會者都分享了自己的經驗和心得，讓我深感自己的不足之處，也在交流中受益匪淺。研修班為我們提供了一個互相學習和互相協作的平臺，使我們更加了解了自己的優勢和劣勢，并共同探討解決問題的方法。

　　最后，研修班激發了我對教育事業的熱情。研修班不僅是知識的學習，更是對教育事業的思考和探索。通過與專家的交流和研討，我對教育的重要性和挑戰有了更深的認識。研修班讓我看到教育事業的無限魅力和影響力，激發了我更加投入于教育事業的熱情。我深信，只有熱愛教育，才能真正做好教育，實現學校的全面發展。

　　總之，校長研修班是我成長之路上的寶貴經歷。通過此次研修，我不僅學到了現代教育理念、管理技巧和實踐經驗，更明確了自己在教育事業中的責任和使命。我將以更加積極的態度投入到校長工作中，為學校的發展和學生的成長貢獻自己的力量。希望未來還能有更多校長能夠參與到這樣的研修班中，共同成長，共同進步。

最新校長研修班心得體會標題實用6

　　作為一位高中校長，我對學校管理和教育改革變革的需求越來越深刻。因此，我報名參加了一場為期兩周的高中校長研修班。這次研修班不僅為我提供了與其他同行交流的機會，還給我帶來了豐富的知識和寶貴的心得。以下是我在研修班期間得到的一些體會。

　　第二段：培訓內容的益處。

　　研修班的培訓內容非常豐富多樣。我們學習了教育管理的`最新理論和實踐，了解了各種先進的教育模式和經驗。通過與專家一對一的交流和小組討論，我對學校管理的核心要素和實施策略有了更加深入的理解。這些知識不僅豐富了我對學校管理的認識，還提高了我的決策水平和問題解決能力。

　　第三段：互動交流的收獲。

　　在研修班中，我還有幸結識了來自全國各地的高中校長。通過他們的分享和經驗交流，我深刻感受到了不同地區、不同學校在管理和教育改革方面的差異和共同問題。我們共同探討了問題難點，并討論了解決方案。這種互動交流，不僅擴寬了我的視野，也幫助我從不同角度審視學校管理和教育改革的挑戰和機遇。

　　第四段：實踐活動的啟示。

　　研修班中的實踐活動對我影響很深。我們參觀了一些優秀的學校，觀摩了他們的管理和教育實踐。這些學校以其獨特的文化、創新的教育模式和師生互動等方面給我留下了深刻印象。通過觀察和學習，我認識到了在學校管理中注重師資培養、關注學生需求以及建立積極健康的校園文化的重要性。這些實踐活動不僅為我提供了實踐經驗，也激發了我進一步改進學校管理的動力。

　　第五段：總結和展望。

　　通過參加這次研修班，我不僅學到了豐富的知識和技巧，而且結交了一些優秀的同行。這次研修班為我提供了從理論到實踐的綜合性學習機會，讓我更好地了解了學校管理和教育改革的現狀和發展趨勢。同時，我也深感作為高中校長，我應該時刻保持學習的姿態，不斷更新知識、提高能力。未來，我將把所學應用于學校管理實踐，推動學校不斷發展進步，為學生提供更優質的教育服務。

　　以上是我在高中校長研修班期間的心得體會。我相信通過不斷地學習和交流，我將能夠不斷提升自己的管理水平和領導能力，為學校和教育事業做出更大的貢獻。

最新校長研修班心得體會標題實用7

　　近年來，隨著高考改革的不斷深化和教育體制改革的推進，高中校長的角色越來越重要。為了提升校長們的管理水平和領導能力，許多地方政府開設了高中校長研修班。最近，我有機會參加了這樣一次研修班，并從中受益匪淺，對于成長為一名優秀的高中校長有了更清晰的認識。

　　首先，這次研修班拓寬了我的思路。我之前對于高中校長的角色只是停留在學校管理的層面，很少將其與教育理念和教育教學相結合。然而，通過這次研修班，我意識到高中校長不僅要具備管理、領導的能力，還要具備教育家的思維和遠見。只有通過深入了解教育教學方面的新理念、新模式，才能更好地推動學校的發展，為學生提供更優質的教育資源。因此，我決定在今后的工作中，加強對教育教學方面的研究，將教育教學質量放在首位。

　　其次，這次研修班增強了我的溝通能力。作為一名高中校長，與教師團隊、學生家長等各方面的人員進行有效的溝通是至關重要的。然而，問題是，如何建立起良好的溝通渠道并進行有效的溝通呢？這次研修班中，我們不僅學習了溝通技巧和方法，還進行了實踐演練。通過與其他校長和專家進行交流，我逐漸掌握了一些與不同對象溝通的技巧，并且了解到溝通不僅僅是傳達信息，還包括傾聽和理解對方的意見。今后，在與教師、學生家長等進行交流時，我將更加注重溝通方式，確保信息的準確傳達，實現雙方的有效合作。

　　第三，這次研修班提升了我的團隊建設能力。一個優秀的高中校長，需要有能力建立起一支穩定、團結、有凝聚力的教師團隊。然而，在實際工作中，要達到這一點并不容易。通過這次研修班，我學會了一些團隊建設的策略和方法。比如，要充分發揮每位教師的潛力，給予他們更多的責任和自主權；要不斷提高教師的`專業素養，鼓勵他們參加研修班和學習交流活動；要建立起良好的團隊文化，加強團隊凝聚力。今后，我將運用這些方法，建設一支高素質、高效率的教師隊伍，為學校的發展提供有力的支持。

　　最后，這次研修班激發了我對高中校長職業的熱情。通過與其他優秀的校長進行學習和交流，我深切感受到高中校長這個職業的光榮和使命。作為一名高中校長，我們不僅僅是管理者，更是教育事業的推動者和引導者。我們承載著培養優秀人才的任務，需要發揮自己的智慧和能量，引領學校朝著更高的目標奮進。這次研修班給了我更多的動力和信心，我決心將自己的職業道路走得更遠，為學校的發展以及學生的成長盡自己的一份力量。

　　總之，參加這次高中校長研修班是一次寶貴的機會，讓我對于自己的工作有更深入的思考和認識。這次研修班不僅擴寬了我的思路，提升了我的溝通能力和團隊建設能力，也激發了我對這個職業的熱情。我相信，在今后的工作中，我將通過不斷學習和提升自己，成為一名優秀的高中校長，努力為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。

最新校長研修班心得體會標題實用8

　　12月26日，我有幸參加了在興義為期20天的全國配售電高級研修班。此次培訓是由貴州南電弘毅電力技術服務有限公司，依托于恒華科技深厚的電力技術底蘊、中電縱橫強大的電力管理咨詢隊伍，結合萬峰電力發電、輸變電、電網調度、配網建設管理、售電營銷一體化管理經驗，面向配售電公司、純售電公司的從業人員進行電力技術培訓。

　　培訓公共課程2天，生產運行2.5天，市場營銷4天，配網自動化0.5天，配電網規劃0.5天，總承包管理0.5天，截止至1月6日，為期10天的理論課程已告一段落，從中得到了一些啟發和感悟，現小結如下：

　　一、課程開設情況。

　　本次研修班開設的課程有電力基礎知識、電改政策解讀、配售電公司設立與運營、系統演示、在線監測、總承包管理、配網自動化、大數據應用、電子化招投標業務、配電網規劃、營銷現狀及發展趨勢、業務報裝、客服服務、供電合同、電能采集、抄表管理、核算管理、收費及賬務管理、線損管理、用電檢查、計量管理、負荷預測、實物資產管理、變電設備運維管理、設備檢修管理與狀態檢修、技改大修管理、技術監督管理，課程安排緊湊且貼近與配售電業務管理，講師們講授深入淺出，指明發展思路，使每一名學員飽餐了一頓精神食糧。

　　二、學習方面的感受。

　　1、理順了發展思路。

　　通過全面的業務知識及政策導向分析，使我拓寬了思維，并系統全面的對配售電這一新興行業有了新的認知，加深了對電力營銷這一崗位的認識。主要體現在兩方面：一是要積極研讀政策文件，堅定信念，探索配售電發展的思路；二是認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業修養；三是拓寬了對增值業務的理解及發展方向。

　　2、學習是永不枯竭的資源。

　　過去的電力交易，是發電企業賣電給電網，電網再賣給用戶，其中發電企業得到的上網電價和用戶付出的購買電價，都是國家規定的。恰恰中間的電網環節成本沒有任何監管，簡單理解就是管住了兩頭，而放過了中間。自“9號文件”的出臺后，中央電改腳步加快，貴州省在20下半年也組合拳式的發布了相應的配套文件，強力推進這個供給側改革。在經濟全球化、知識經濟化、信息快速化的趨勢越來越突出的時代，配售電這一新興行業的'誕生對于我們來說至關重要的是學習，要在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，理清思路，不斷創新，增強企業的競爭能力。

　　三、業務認識提升。

　　1、賣的是服務套餐。

　　作為開發區配售電公司，政府的強力協調性是最大的優勢，但是南網的壟斷格局也沒那么容易打破，比如供電的可靠性、電能質量、調度的協調等等，一個環節的失誤就會導致我們失去客戶，而一旦失去了客戶，就很難再獲取，并會讓企業形象大大受損。對于前期沒有配網，只能開展純售電的公司而言，“服務”的提升是最大的競爭力，業余學習了一下德國的配售電改革案例，給用戶提供節能服務、優惠套餐等增值業務是一項重要思路。只有提高了服務能力，才能在售電中分得一杯羹。

　　2、智能信息工具充實管理手段。

　　近日，中日韓三國等圍棋高手皆敗于連勝60局的“master”,“master”其實就是人工智能程序，可怕的是它走的每一步棋都完全不用思考，不像人類大腦會有諸多因素的干擾。而這類智能一體化系統同樣在配售電工作上既能準確的實現電能、電量、電費的采集運算及抄核收，又能為企業節約人工成本。通過使用大數據網絡來完善和提升企業管理，走向規范運作、管理科學、高效發展的具有綜合競爭能力的現代化企業。

　　3、未來最大的能源市場。

　　馬云在20在貴陽“全球大數據峰會”上的分享發言，他說“互聯網是未來最大的能源”.這句話，在12月31日上了李杰老師的課后，我才有了深切的感悟，最大的啟發是為什么要這么迫切的搶占充電樁市場，因為充電樁市場能靠“物聯網”帶動“互聯網+”,且潛力巨大。簡單的解釋就是以充電樁為介質賣電，催生互聯網充值業務，再由充值業務衍生出“互聯網+”中電子商務、廣告、增值服務等等業務，還能通過大數據及gps,統計出電動汽車的運行數據，商業價值巨大。而這些“能源市場”的催生也許會讓充電賣電成為輔助產品。

　　4、為做好電能期貨市場做準備。

　　無論是朱老師的政策性解讀，王剛老師、陳寶珍老師、譚應波老師、孫兆乾老師業務知識解說，還是桂衡老師、李杰老師的配售電分析，都是在讓我們掌握了專業知識和政策導向下，幫助客戶養成良好的用電習慣，讓購售電偏差值得到有效控制。甚至可以更大膽的設想：以后用戶可以晚上充電，白天用電，用戶也可以將自己充的電賣給別人，這樣就可以實現電能的存儲和銷售，達到期貨交易的目的。

　　以上觀點純屬個人培訓學習的感悟，十天的培訓學習，課程多、時間緊，知識量大，許多知識我們還只是了解些皮毛，掌握的不多，認識還相當膚淺。但是，通過這次培訓學習，的確給我們更新了知識，開闊了眼界，為我們今后深入學習、實踐打下了堅實的基礎。

　　在此也要感謝恒華科技、南電弘毅、金州電力創造了這樣系統的培訓平臺，讓我們在收獲發展思想及業務知識的同時，加強了交流，也獲得了友誼。

　　（高科集團：宋穎）。

【最新校長研修班心得體會標題實用】相關文章：

最新校長研修班培訓心得體會05-15

校長研修班學習心得體會11-09

校長高級研修班心得體會03-22

校長研修班學習心得體會5篇11-09

校長高級研修班心得體會通用06-16

校長研修班學習心得體會(通用5篇)11-09

校長高級研修班心得體會（通用26篇）03-26

阜陽市校長研修班學習心得體會11-09

校長研修班學習心得體會（通用10篇）04-30