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高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會（精選11篇）
當(dāng)我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 1
本學(xué)期來，我擔(dān)任高二年級xx班和xx班五班數(shù)學(xué)教師一職。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念、堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的`《課程標(biāo)準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、今后努力的方向
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 2
20xx年xx月xx日，xx市高中數(shù)學(xué)教研室組織全市各高中骨干教師在xx三中觀摩了兩節(jié)數(shù)學(xué)公開課。一節(jié)是柳老師所講的“直線與圓的位置關(guān)系”;一節(jié)是董老師所講的“直線與平面平行的判定”。
兩位老師都有很扎實的教學(xué)功底，在提高學(xué)生課堂上的參與程度以及主動探究知識的積極性、引導(dǎo)等方面都有上佳表現(xiàn)。師生配合默契，學(xué)生的情緒高漲,兩節(jié)課都在和諧、緊張的氣氛下，既讓學(xué)生獲取了知識，又提升了學(xué)生思考問題、解決問題的能力。其中很多方法與細節(jié)的處理，值得我學(xué)習(xí)和回味。專家老師們的精彩點評也給我留下了深刻的印象。將各位老師們的觀點與自己在教學(xué)中的實際情況進行對照，使我感受頗多，受益匪淺。
學(xué)案分三部分：預(yù)習(xí)案、課堂案和鞏固案。教師于每節(jié)課后布置本節(jié)課的鞏固案和下節(jié)課的預(yù)習(xí)案;上課時，根據(jù)學(xué)生自學(xué)時提出的問題或教師上課前利用自學(xué)檢測收集的信息，結(jié)合本節(jié)課的重點、難點進行精講答疑，課堂上采用“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的探究性學(xué)習(xí)模式。
長期以來，在實際教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)地位一直在擠壓著學(xué)生的主體性，不足以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正獲得主體地位。所以，人們過多地重視、強調(diào)-教師的教學(xué)技巧，過多地依靠教師的能力而缺乏有效的、容易仿效的機制。學(xué)案的提出，在很大程度上彌補這些缺陷，使學(xué)生主體性和自主性的培養(yǎng)得到教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的.保證，也使教師的教學(xué)主導(dǎo)作用得到了有效(而且有形的體現(xiàn)�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”以學(xué)案教案為載體，以突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度，提高課堂教學(xué)效率為目的，以“導(dǎo)學(xué)、誘思”為特點的學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)策略體系。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比較，其突出優(yōu)點是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生的自學(xué)行為，注重學(xué)法指導(dǎo)，強化能力培養(yǎng)，并注重學(xué)生間的互助交流，把學(xué)生由觀眾席徹底推向表演舞臺。通過觀摩與討論，我對“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式的理論有了更深的理解，對其實現(xiàn)方式有了切身的體會。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 3
參加這次高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我對高中數(shù)學(xué)的教學(xué)理念和方法有了更深刻的理解。在研修課程中，我們學(xué)習(xí)了多種先進的教學(xué)理論，如建構(gòu)主義、問題解決導(dǎo)向等，這些理論不僅拓寬了我的教學(xué)視野，也為我提供了更多的'教學(xué)思路。
其次，我認識到數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。通過研修學(xué)習(xí)，我了解到如何設(shè)計更具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。同時，我也學(xué)會了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣和成就感。
此外，研修學(xué)習(xí)還讓我認識到團隊合作的重要性。在與其他教師的交流和討論中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。通過互相學(xué)習(xí)和借鑒，我們不僅可以共同提高教學(xué)水平，還可以共同推動高中數(shù)學(xué)教育的進步。
總之，這次研修學(xué)習(xí)讓我更加堅定了自己從事數(shù)學(xué)教育的決心和信心。我將把所學(xué)的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際教學(xué)中去，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 4
作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我深知自己的責(zé)任和使命。參加這次研修學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和啟示。
首先，我認識到數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展。在研修課程中，我們深入探討了高中數(shù)學(xué)的核心知識點和難點，這讓我更加清晰地認識到數(shù)學(xué)教學(xué)的重點和難點。同時，我也學(xué)會了如何更好地設(shè)計教學(xué)方案，以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
其次，我認識到數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重學(xué)生的思維訓(xùn)練。在研修學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多思維訓(xùn)練的方法和技巧，如歸納法、演繹法等。這些方法不僅可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，還可以提高他們的思維能力和解決問題的能力。
此外，研修學(xué)習(xí)還讓我更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。通過與學(xué)生的交流和互動，我了解到他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并嘗試為他們提供更有效的`教學(xué)方法和策略。同時，我也學(xué)會了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
總之，這次研修學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)和要求。我將把所學(xué)的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際教學(xué)中去，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 5
參加這次高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這次學(xué)習(xí)中，我更加深刻地認識到數(shù)學(xué)教學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也更加明白了自己的責(zé)任和使命。
首先，我認識到數(shù)學(xué)教學(xué)需要不斷創(chuàng)新和改進。隨著社會的不斷發(fā)展和進步，數(shù)學(xué)教學(xué)也需要不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)時代的需要。在研修學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，如數(shù)字化教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等。這些新的教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。
其次，我認識到數(shù)學(xué)教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的`特點和優(yōu)勢，我們需要根據(jù)他們的不同需求和情況，為他們提供個性化的教學(xué)方案和支持。同時，我們也需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更多的成長和進步。
此外，研修學(xué)習(xí)還讓我更加關(guān)注自身的專業(yè)成長和發(fā)展。作為一名數(shù)學(xué)教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。在研修學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行和專家，與他們交流和互動讓我受益匪淺。
總之，這次研修學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)和要求，也讓我更加堅定了自己從事數(shù)學(xué)教育的決心和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 6
最近，我參加了高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。研修過程中，我深入學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教學(xué)的最新理念和方法，與同行們進行了深入的交流和探討，讓我對數(shù)學(xué)教育有了更加深入的認識。
首先，我深刻感受到數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在研修中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計更具啟發(fā)性的數(shù)學(xué)問題，如何引導(dǎo)學(xué)生通過合作和探究的方式解決問題。這些方法讓我意識到，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)興趣，而不僅僅是追求高分。
其次，我也意識到自己在教學(xué)中存在的一些不足。通過與同行們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在某些教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上還不夠成熟，需要進一步提高自己的教學(xué)技巧和能力。同時，我也學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)方法，這些都將對我的`教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，我深感作為一名數(shù)學(xué)教師的責(zé)任和使命。數(shù)學(xué)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新精神至關(guān)重要，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 7
參加這次高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在研修過程中，我深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更加全面的認識。
首先，我認識到數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和興趣愛好，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定個性化的教學(xué)方案，讓每個學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到自己的位置和價值。
其次，我也學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。例如，如何設(shè)計有效的課堂導(dǎo)入、如何引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)、如何運用信息技術(shù)輔助教學(xué)等。這些方法和技巧將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響，讓我的`課堂更加生動有趣、富有成效。
最后，我也深刻感受到教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平對于教學(xué)質(zhì)量的影響。作為一名數(shù)學(xué)教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地滿足學(xué)生的需求和發(fā)展。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 8
這次高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在研修過程中，我不僅學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧，還深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的最新理念和發(fā)展趨勢。
首先，我深刻認識到數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)興趣。教師應(yīng)該通過生動有趣的課堂講解和豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感。
其次，我也學(xué)到了很多關(guān)于如何設(shè)計有效的數(shù)學(xué)問題和引導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)的方法。這些方法讓我意識到，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的'思維能力和解決問題的能力，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。
最后，我也認識到作為一名數(shù)學(xué)教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地滿足學(xué)生的需求和發(fā)展，為學(xué)生的成長和進步貢獻自己的力量。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 9
作為高中數(shù)學(xué)教師，我有幸參與了一次深入的研修學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)讓我對數(shù)學(xué)教育的理解和教學(xué)方法有了全新的認識。
研修課程中，我深入學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略。我意識到，數(shù)學(xué)不僅僅是公式和定理的堆砌，更是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、問題解決能力的重要工具。在教學(xué)過程中，我應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓他們學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界。
同時，我也學(xué)習(xí)到了多種教學(xué)方法和技巧。例如，通過項目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐中探索數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過小組合作，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進步，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。
這次學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認識到自己的不足和需要改進的地方。我將在今后的'教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，采用更加多樣化的教學(xué)方法，讓數(shù)學(xué)課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 10
參加這次高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。在這次學(xué)習(xí)中，我深入了解了數(shù)學(xué)課程改革的新理念和新要求。
我認識到，數(shù)學(xué)課程改革強調(diào)學(xué)生的主體性和實踐性，要求我們教師在教學(xué)中更加注重學(xué)生的`參與和體驗。因此，我應(yīng)該在課堂上多設(shè)置一些探究性和開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極探索。
同時，我也學(xué)習(xí)到了如何更好地利用信息技術(shù)輔助教學(xué)。通過多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂等方式，可以讓數(shù)學(xué)教學(xué)更加生動、直觀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
此外，我還與其他教師進行了深入的交流和探討。大家分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。這種交流讓我受益匪淺，也讓我更加明確了自己在教學(xué)中的方向和目標(biāo)。
高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)心得體會 11
這次高中數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎�。我深刻認識到，作為一名數(shù)學(xué)教師，我們不僅要傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
首先，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)是一門需要嚴密思維和邏輯推理的學(xué)科，我們應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。通過設(shè)計一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極探究，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神。
其次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，我們應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和實踐能力。通過設(shè)計一些與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的.數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用價值，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和積極性。
最后，我認為我們應(yīng)該不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。隨著時代的發(fā)展和教育的變革，我們需要不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，以適應(yīng)新的教育形勢和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索和實踐新的教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量。
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