五年級學生代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級學生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
五年級學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學生發(fā)言的機會，想借此機會給家長、爸爸、媽媽說句心里話。
您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會健康的成長。
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。
2、要注重我們的學習過程，別只注重結果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態(tài)度，了解孩子在學習上的態(tài)度，隨時幫助孩子解決學習上的困難。
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。
4、我希望每天晚上在座的各位家長都能抽出一點時間檢查我們的作業(yè)，從檢查作業(yè)中幫我們查缺補漏，了解我們的學習情況。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰。
以上五點是我對各位家長的建議，也許班門弄斧了，但我希望從你們身上得到更多的關心與關愛，所以在此讓我代表五（2）班的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！” （鞠躬）
辛勤的老師，您無私的奉獻，給了我們學習上的.培養(yǎng)和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表xx（xx）班的同學們，和在座的叔叔阿姨，對我們的老師說一聲：“老師您辛苦了！”（敬禮）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我是五年級4班的xx。這次，我競選的項目是英語課代表。雖然這是一份辛苦的工作，但我愿意努力為班級和同學服務。
首先，我的學習成績和良好的人品贏得了同學們的信任。其次，我在每次的英語考試中都能達到95分以上，擠入全班前三名之內。我在課上還積極舉手發(fā)言，英語說的流暢、正確。此外，我有著強烈的責任心，有豐富的.經(jīng)驗，可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競選成功，我一定會全心全意地為同學服務。每天早上，我會帶領同學們進行早讀，并把同學的作業(yè)收齊。在每一次英語課之前，我會幫助老師拿錄音機。在課上，我會帶頭積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學來問我不會的題，我也一定會耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會組織其他的同學共同探討，并尋求老師的幫助。課余，我還會開展一些英語游戲，豐富同學們的詞匯量。下午的“快樂英語人人唱”時間，我也會專時專用，和大家共同學習英語歌。晚上，我會利用課余時間組織同學們練習英語話劇的表演，提高大家的口語和溝通能力。相信我一定能成為老師得力的小助手！
如果我落選了，我也不會氣餒，俗話說“失敗乃成功之母“，我還會繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時改正，下次爭取能選上。
我的發(fā)言結束了，希望大家支持我，投出手中寶貴的一票，謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師、領導，親愛的同學們：
大家好！
緊張的期中復習考試已經(jīng)結束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。
回顧前段學習情況，我感到無比欣慰，我在學校這一個溫暖的'大家庭，懂得了許多許多??
不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。
通過前一階段的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上學了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認真沉穩(wěn)，責任心和自主心也不強，這也得改；在今后的學習生活中，我會以《小學生守則》來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學習和總結中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。 世上無難事，只要敢攀登。
汗與淚的付出，終有收獲的時候。
謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家好！
我是學生代表何XX。很高興能代表全班同學發(fā)言，五年級第一學期家長會學生代表發(fā)言稿。首先允許我代表同學們感謝叔叔阿姨們百忙之中抽出時間來參與這次的家長會。
轉眼間五年就這樣過去了，同學們各自見證了彼此的成長歷程，互相指導，共同進步。班上許多同學都給我們大家樹立了榜樣，其中，令大家印象最深刻的就是我們的前任班長——鄭XX了。
雖然鄭XX同學放棄了班長的職位。可她從來沒有停止為班級、同學服務。不僅經(jīng)常主動為班級服務，老師布置的作業(yè)總能保質保量的完成好。有一次，我們班上外面的板報剛剛做好，大家都覺得少了點什么裝飾，不大美觀，可是沒有一個同學主動地捐獻裝飾品。是她，自己掏錢為板報買了裝飾品。平時做了、買了裝飾品的同學都只是把裝飾品交給文藝宣傳組的同學，交給他們處理。可是她沒有這樣做。她拿來了剪刀和透明膠，叫上幾個同學，和他們一起親手把裝飾品貼在了板報上面。并且沒有要求把錢補回來。叔叔阿姨們進門時應該都看得到門外的板報，那些彩帶，就是鄭慧萍同學親手粘上去的。她為板報增添了幾分色彩，更是為班級的容貌增添了幾分色彩。可能在有些人看來，這并不是什么大事。的確，這不是什么大事，可是這些裝飾品包含了鄭XX同學的一份心意和她主動為班級做貢獻的好品質。難道，這種精神，不值得我們去學習嗎？
自五年級以來，李老師為了培養(yǎng)我們自我管理的能力、自覺學習的習慣、自主做事的責任心，實行團隊自主合作管理。班上有九個團隊，各個團隊都有自己負責的項目以及預期目標，短短一年多的時間，我們班就取得了很大的進步。不僅同學們學習做事的.積極性增長了，而且同學們本身的能力也提高了。如陳XX負責的文藝宣傳組，將班級裝飾得十分漂亮；陳XX負責的安全組徹底消除了我們班的安全隱患；邱XX負責的活動策劃組，讓每月一次的同學生日會成為同學們增進感情的'快樂驛站；洪XX負責的衛(wèi)生團隊更是讓班級教室變得一塵不染、公共區(qū)成為學校環(huán)境美好的優(yōu)秀代表；陳XX負責的生活組讓早餐的秩序良好，同學們吃飯積極性不斷增長；葉XX負責的體育組更是讓班級同學對體育充滿了熱情；唐XX負責的學習組讓早讀書聲瑯瑯、讓作業(yè)按時完成、讓學習風氣不斷改善； 我的演講完畢，謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿5
Dear uncles and aunts，dear friends，
My name is---------。Today，I‘m so happy to stand here 。 尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學們：
大家下午好！我叫-----------。
首先感謝清華英語學校為我們搭建了學習的平臺，再次感謝老師給我這次代表學生發(fā)言的機會，能夠站在這里，我感到非常榮幸。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會健康的`成長。
隨著時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，首先我先來給大家匯報一下我們的英語課堂：“團結奮進，共創(chuàng)文明、和諧班級”，是我們的口號。“study qinghua
English ，Go to Qinghua university”，學清華英語，考清華大學，是我們的奮目標。
在課堂上，王老師經(jīng)常鼓勵、表揚我們，課本中的對話不僅要求我們自己能夠流利的讀出來，而且要求我們和同學“分角色”演出來。這不僅激發(fā)了學生的興趣，更鍛煉了我們敢說、敢演的能力。
“音標教學”更是在讀單詞、背單詞方面給了我們很大的幫助。而語音辨析題，在五年級的考試中也成了很多同學頭疼的難題。所以，學好音標，掌握音標，是我們應該繼續(xù)努力的目標。
英語不僅是一門語言，還是一門學科。在枯燥的語法課堂上，王老師采用“順口溜”“口訣”等形式，讓我們記住了“be動詞口訣”“名詞變復數(shù)的規(guī)則變化”、“there be 句型”等。而多種多樣的游戲，更是同學們樂此不疲的活動。在游戲中學習，在競爭中進步，我們的課堂充滿自己的特色。
有了家長的支持，有了老師的指導，作為學生，我們就應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表所有的同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。（鞠躬）
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝！
五年級學生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家晚上好！
我叫xxx。首先感謝老師給我這次代表學生發(fā)言的機會，想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會健康的成長。
為了讓我們得到真正的、全面的教育,請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。
2、要注重我們的學習過程，別只注重結果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態(tài)度，了解孩子在學習上的態(tài)度，隨時幫助孩子解決學習上的困難。
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。
4、我希望每天晚上在座的各位叔叔、阿姨都能抽出一點時間檢查我們的作業(yè)，從檢查作業(yè)中幫我們查缺補漏，了解我們的學習情況。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰。
以上五點是我對各位叔叔、阿姨的建議，也許班門弄斧了，但我希望從你們身上得到更多的關心與關愛，所以在此讓我代表501班的同學們,對在座的'爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”
辛勤的老師，您無私的奉獻，給了我們學習上的培養(yǎng)和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表501班的同學們,和在座的叔叔阿姨，對我們的老師說一聲：“老師您辛苦了！”
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！
五年級學生代表發(fā)言稿7
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！我是五（2）班的班長**.今天，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言，感到由衷的高興，發(fā)言稿《五年級第一學期家長會學生代表發(fā)言稿》。借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優(yōu)于男生。比如何##、朱##、陳##、吳##、柯##、唐##、鄭##、葉##、邱##、李##、龔##、鄭##、周##,都是我們班的學霸。她們不僅學習認真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學校活動，為同學們樹立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉##、吳##、洪##、陳##、敖##,他們學習認真、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳##、周##、賴##、許##.我們的`班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易##本學期欠交作業(yè)達68次之多，周##也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了".可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會。
五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥。他經(jīng)過調查了解和每一個同學談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學不團結、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環(huán)境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊。我們班包括班主任在內，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會。比如實行輪值班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學都能站在講臺上發(fā)言，一點兒也不怯場。第四，李老師很重視我們的學習。為了提高我們對學習的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學習生活，還經(jīng)常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點。比如，冼##雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳##雖然基礎不好，但上課能積極發(fā)言；于##能積極為班級做事；許##很尊重老師且管理班級積極主動；高##雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
五年級學生代表發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天能有幸登上講臺來我想競選的`是----數(shù)學課代表。
我之所以要當數(shù)學課代表，原因是我很想幫助老師，成為老師身邊的好助手。其實我也想過語文課代表，但我總覺得我沒有前任課代表優(yōu)秀。所以就打消了這個念頭。
我雖然沒有當過數(shù)學課代表，但是我當過幾年的英語課代表，有一些當課代表的經(jīng)驗，也知道作為一名課代表需要干些什么。比如：早上領讀，抱作業(yè)，收八位小組長的作業(yè)，并且?guī)椭蠋煾梢恍┗睢Ｈ绻耶斶x了，我還是會向前任課代表再請教請教，作為一名優(yōu)秀的課代表還應該干些什么，我會虛心地接受我的錯誤和缺點，并改掉他們，成為老師的好幫手。讓我們的數(shù)學早讀每次都得滿分。
如果我沒有被選上，也不會氣餒，我會先反省自己，是不是哪里做的有些不對，或是還不夠優(yōu)秀。然后我會更加的努力改進，爭取下一回當上數(shù)學課代表。
謝謝大家，我的演講完畢，請大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧！
五年級學生代表發(fā)言稿9
尊敬的老師、領導，親愛的同學們：
大家好！
很高興能作為優(yōu)秀學生代表站在這里發(fā)言。我是五年級的趙希森。緊張的期中考試已經(jīng)結束，這次期中考試我取得了全班第一名。我雖然取得了令人滿意的.成績，但是這次成績的取得離不開家長殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。
回顧前段學習情況，我感到無比欣慰，我在學校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多……
不論是語文、數(shù)學、英語，還是其他輔課，我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，坦坦蕩蕩地去做人。這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。在學習和總結中不斷完善自我，做一名踏實、勤奮、樂觀、謙虛的小學生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。
世上無難事，只要肯攀登。
只有辛勤的付出，才有收獲的果實。
謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天站在講臺上，是為了競選數(shù)學課代表。我愛數(shù)學，它的難題催動了我的思考興趣，費盡九牛二虎之力解開題目能體會到從未有過的滿足感。如果我是課代表，我相信能帶領全班同學進入數(shù)學的天地。
首先，我曾當過兩屆數(shù)學課代表，有一定的經(jīng)驗。知道如何上交全班的作業(yè)以及批改作業(yè)。
其次，就個人成績而言，雖然之前我做到不夠好，練習本上不是忘了約分帶分數(shù)，就是計算性錯誤。就連試卷都從99,98下滑到95,94。可是我意識到自己的粗心大意，開始重新審視數(shù)學，有了新的進步。并且，我想跟大家分享下心得體會：
如果覺得數(shù)學太難，思考不出來，那么我提出幾個小建議：
1，平息對數(shù)學的態(tài)度，重新體會一次，反復告訴自己不要厭煩接下來的過程。
2，從基礎開始，認真地去完成，因為即使是基礎，一旦粗心也會丟些分。
3，改進思考的方法，如果沒有天賦，那就用笨法子，一遍遍地去看題，把思維改進到最嚴密，一個字都不要漏。因為一個不經(jīng)意的字，就可能是一個洞，用思維夾子打開它，說不定就能得到答案。
如果一些題目清楚，卻是沒見過的題型，要么上網(wǎng)順便多查些題型，要么用以往做題積累的方法試試看。多練習，以后總能用到的。
以上是我的一些想法，請大家投我一票吧！謝謝！老師 、同學們：
大家好!?站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當數(shù)學課代表。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領航員！
我競爭數(shù)學課代表是為了幫助同學們提高數(shù)學成績，讓同學們去了解數(shù)學，喜歡數(shù)學，為數(shù)學成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學的人更加喜歡數(shù)學，讓不喜歡數(shù)學的人喜歡上數(shù)學；并且在幫助同學時，是自己的數(shù)學成績更加優(yōu)異。
我在班里數(shù)學成績屬于中上等；數(shù)學，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責任的班干部！
如果我當上了數(shù)學課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們五年級6班的.數(shù)學搞好；如果我沒當上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。
不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！
五年級學生代表發(fā)言稿11
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xxx，是一個五年級的學生。今天有這個榮幸作為學生代表站在這里發(fā)言，與大家一起慶祝這個開學典禮的舉行，也是對新學期充滿了期待。新學期于我們來說是一個新開始，很多事情都需要重新規(guī)劃一番，對于我們這些學生，面對新的學期，我們要做的就是把自己的學習搞好，在期末有一個好成績回饋給自己的那一份努力沒有白費。
夏去秋來，我們正式從四年級升為五年級學生，又高了一年級，那同時我們也是又成長了。對于這個學期，我們將步入更多更難的學習之中，接下來的挑戰(zhàn)也是我們的重點。五年級的書本和作業(yè)也將比四年級要多，就更要打起幾倍的精神去學習，投入更多的精力。另外，升一個年級，就意味著我們是低年級的學姐學長，那我們要做一個好榜樣，要讓學弟學妹們感覺到我們這些學姐和學長的奮斗精神，給他們一個好的模仿的對象，挑起這個擔子。
五年級的學習任務也很重，我們這個年級離小學畢業(yè)也就兩年，兩年時間是很快的，可能悄無聲息就過去了，所以一定得珍惜每一個學期，把每一個學期真正應該做好的事情都要做好，不浪費學習的時間。當然，這個時期，我們也是貪玩的年紀，這沒有錯，但是一定要注意的是，不要貪玩過渡，也不要學習過渡，要記得勞逸結合，學習的時候就專注所有精力，玩的時候就要玩的開心，這也同樣重要。我們的天性也不能被學習埋沒，只剩下沉重的學習，這都是不行的。
時間是真的過得很快的，五年級的學習的任務也很重，所以一定要在有充足的時間的時候補自己在某些學習方面的.短板，把自己不擅長的地方盡量補上，在六年級的學習中才不會感覺很吃力，這對自己輕松畢業(yè)也就有把握了。同時，還有很重要的一點，我們一定要在這個小孩時期，培養(yǎng)我們的好習慣。比如說晚上早點睡覺，早上早點起床，不要養(yǎng)成晚睡晚起的壞習慣；做作業(yè)不僅要按時完成，還要當天布置的作業(yè)當天做完，不要學會拖到后面才去做，那時候就急的跟火鍋上的螞蟻一樣，作業(yè)做不完，是要被罰的。所以好習慣的養(yǎng)成就在我們小學了，這是最好的年紀。
最后，我想對大家說，感謝有這樣一次機會上臺發(fā)言，鍛煉自己說話的能力。那么未來我們一起加油。
謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿12
老師，同學們，大家好!
今天我很榮幸站在這里發(fā)言，新的一年來了，我們即將要升入六年級了，今天我要競選的職務是宣傳委員。記得上學期我也是競選宣傳委員，但是競選失敗了，沒有能夠成為宣傳委員，但是我并不灰心，在今天我又再次競選宣委員如果我當選的話，一定讓同學們，在每一期的版報上看到許許多多到的新鮮事情，如：在每周我會在版報上介紹十五本好看的各種各樣的.書籍;在每周的版報上我也會展示許多新鮮。有趣的新聞事件;每周我還會向同學展示一些幽默有趣的圖片和稀有動物的圖片介紹。我還會把一些學習好的同學的學習方法也展示在版報上，讓同學們互相學習。
假如我競選上了宣傳委員，我會在把功課學好的同時盡心盡心力的做好宣傳工作。
我一定會言必行，行必果。請各位同學給我一張信任的投票，給我一個施展能的機會吧!
五年級學生代表發(fā)言稿13
親愛的叔叔阿姨、尊敬的老師：
大家下午好！
我叫蔡詩羽，我代表全班同學歡迎各位家長的到來。今天，我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，自從分了學習小組后，同學們的學習積極性很高，在紀律、衛(wèi)生、行為習慣等方面有了很大進步，經(jīng)常受到學校領導的表揚。本學期在學校德育量化評比中，我們班兩次被評為“文明班級”。
這些成績，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的！我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師工作認真負責，各方面嚴格要求我們，平等待人。她就像我們的父母，我們的班級就像一個大家庭。數(shù)學老師艾老師，是一位風趣、幽默但也很嚴格的老師。英語老師Mi李性格溫柔、平易近人、是一位很細心而且很有耐心的老師。我們在學校開心地生活，快樂的學習。
我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開家長的精心呵護。家庭是我們的.第一教室，父母是我們的啟蒙老師。
有你們這無時無刻的關愛，我們才會健康成長。在此，讓我代表我們班所有同學，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”（鞠躬）
我還想和家長們說：每個孩子都有自己的閃光點，請你們不要光看成績，請好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點吧!那樣我們才會幸福快樂!就像媽媽對我說的：“你可以不是太陽，也可以不是月亮，只是一顆小星星，但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽，就是月亮!”
最后，我代表全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在以后的學習中會更加努力，成績定會更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！（鞠躬）
五年級學生代表發(fā)言稿14
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是什字中心小學五（4）班學生于星苗，今天，我能以優(yōu)秀學生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名中小的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在什字中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成暑假作業(yè)。由于假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成暑假作業(yè)。
五年的努力，取得了可喜的成績，換來了不少的榮譽。每學期，我的學習成績都名列前茅，被評為優(yōu)秀學生，現(xiàn)在是五（4）的學習委員。
同學們，你們看，我們的`學校辦學規(guī)范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生！
敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學生。
謝謝大家！
五年級學生代表發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數(shù)學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的'數(shù)學成績并不是全班第一，數(shù)學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那么好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數(shù)學考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責，不停地想：這么簡單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學成績最好的一個了。
我們班的數(shù)學成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：
1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數(shù)學成績好起來，大家一起努力吧！
也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數(shù)學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
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