（推薦）家長會發言稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編整理的家長會發言稿，希望能夠幫助到大家。

家長會發言稿1

親愛的父母和朋友們：

　　大家下午好！

　　非常感謝您在百忙之中來學校檢查指導我們的工作，感謝您一直以來對我們工作的支持和熱愛！你的到來是對學校工作的大力支持和密切配合，是對全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體體現。希望你能借此機會了解學校的發展，希望得到你的理解、支持和鼓勵。

　　家長會前，我督促家長把手機靜音或關掉，不要抽煙，在教室里走來走去，大聲說話。給家長造成的不便，請諒解。

　　今天的家長會分為兩個階段：

　　第一階段是年級家長會，其中xxx。

　　第二階段是班級家長會，班主任組織班級家長會，有老師和你見面交流。

　　下面請__總裁為大家講話：

　　(剛才__校長給家長簡單匯報了我們學校這一年的`工作。校長_是我們學校負責教學的副校長，他帶領的團隊也是一個優秀的團隊。在_校長的帶領下，__中學一定會取得更好的成績。學校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。)

　　家長朋友們，除了我們所有老師的不懈努力，學校教育也離不開社會各界，尤其是你們家長的支持。一年來成績優異的原因離不開家長的配合，下面有請最后一名優秀學生的家長發言。

　　父母朋友們，你們給了我們你們孩子和家人的未來和希望，這是我們最大的信任和支持。我期待您繼續關注和支持我們的工作。謝謝！)

　　家長和朋友們，現在請歡迎xxx.

　　親愛的父母朋友們，我們對自己的不足有著清醒的認識。如果一個學生沒有教好，老師的遺憾可能只有十分之幾；但是對于一個孩子來說，會導致全家100%的失望。我們不敢粗心大意，我們會盡最大努力把熱情傾注到工作中。但是孩子的父母，你是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人，是孩子的監護人，你要幫助孩子順利的走完人生的每一步。尤其在即將到來的九年級，在社會飛速發展的今天，教育不僅是學校和社會的責任，也是每一個家長應該關注的問題。只要我們的學校和家庭能夠相互溝通合作，用科學聰明的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子一定會成為社會上有用的人。我堅信，在您的合作下，在我們學校敬業、敬業、充滿活力、富有愛心和事業心的老師們的幫助下，您的孩子會健康快樂地成長。

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!__中學九年級全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一個滿意的結局!

　　接下來請各班班主任組織本班的家長會，請課任老師到班與家長見面交流。謝謝大家!

家長會發言稿2

老師們，家長們：

　　你們好，首先感謝貴校貴班能夠接受理科，從而給孩子一個更完美，軟硬件更先進，高起點的生活和學習的平臺。

　　說起教育經驗，沒什么技巧。雖然理科入校以來成績一直在前三名，事實上我根本不重視孩子的分數。更沒有特意的給孩子輔導，培訓班更沒有上過。我的重心在于做人這一塊。

　　理科在幼兒園中班前，我親自到學校要求，不讓理科寫作業，只要玩的很開心，和小朋友們能夠和睦相處，能夠幫助班級和弱小同學就可以。

　　大班到四年級，我重視的是培養孩子團結協作。和同學怎樣和睦相處，勇于承擔責任，和敢說敢做大膽，獨立精神。怎樣發現孩子的興趣，和有天賦的地方，幫孩子培養一個走向社會可以減壓卸負，緩解工作和生活壓力的業余愛好。理科在四年內，畫畫學了1年半，彈琴至今，跳舞至今，跆拳道一學期。只要是孩子樂意學的都接觸了，不喜歡的直接就不學了。可以想象在四年級前基本是忙于課外活動的。至于學習，我認為小學中等，重點在于玩和業余愛好，初中和高中階段利用小學的業余愛好，豐富，調節學習壓力，正視進入學習的高壓階段，大學應該是社會和學習并步走，精力和時間xx開。這個階段我是把孩子當孩子看待的。此外，我特別支持，重視孩子當班干部這件事。我認為，當班干部更能很好的培養孩子的領導能力，團結協作能力，敢說敢做獨立能力，以及理解尊重他人的服務意識。

　　從五年級到高中畢業。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會，多半步入社會的階段，因此，我的教育重心是引導孩子怎樣進入學習狀態，接觸社會。我逐步將孩子推出懷抱，當成小大人看待了。初二基本進入社會，經濟基本獨立{孩子已經完全有能力利用特長掙取獨立了，彈琴和跳舞已經學習8年了。高三畢業完全可以適應社會了，大學可以充分上路了。由于對孩子的教育是分階段，按批進行的，期間也有很多細致具體的安排。包括提供的課外書，旅游的景點風格，郊游的方式，日常生活的方式。沒辦法一一細說，就大致說說吧，比方說我們近兩年的景點多是歷史古跡，原始自然景觀，農村偏遠地帶，課外書多半是勵志方面的，孩子能自己做的，玩的，解決的我決不插手。順便說一下，我從沒有想將孩子養一輩子的想法，我比較自私，她的罪必須她來承受。也沒必要覺的有多難，xx年的時間貫穿這點又完全尊重，符合孩子特點的要求很容易，只是要用心，家長要有恒心和毅力。

　　我對孩子大致方向就是這樣，粗略的提供給大家。

　　1：心態，性格，勤勞的雙手。這是我最最看重的，心態要樂觀積極向上，善于從自身找內動力。凡事從正面接受。沒有一個好的心態就不可能熱愛工作，熱愛生活，熱愛自己，尊重他人。更不會享受生活，從容不迫的對待逆境和順境。我要求是，選擇自己所愛的，愛自己選擇的，同時也要享受自己必須選擇和面對的。只要你有一雙勤勞的，不分高低貴賤的雙手，你的生活就會獨立，富有。快樂。

　　2：做一個隨性的人。在尊重別人，維護他人利益，尊嚴，隱私，權益的情況下，做一個完全自我的人，要懂得利用自己獨立的空間，卸負減壓，一切聽從靈魂的支配，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣成功，明天都是一個新起點。不管外面的世界怎樣浮躁，總能保持一份淡然和冷靜，也會得到自我的滿足。

　　3：要有服務意識。明白不管你處于何種社會地位，都是在不同的`地方以不同的方式給別人提供服務。同時也在接受來自不同方面，不同方式的服務。有了服務意識，才可以正視逆境和順境，在工作中踏實上進。伸縮自如。

　　4：忠實誠信要忠誠于自己的班級，團體，企業，工作，學習，老板，上司。和自己身邊的人。只有忠實誠信，你才能在工作里保持充足的上進，獲得成功和成功的機會，才能在工作中找到自己的職業感，和自己人生價值的歸屬感。才能融入身邊的人群關系，和睦相處，獲得一份精神空間。

　　5：要給孩子提供碰壁的，失敗的，苦的機會。我們已經過多的給孩子提供了肯定，順境，和甜。要想孩子健康的成長，必須給孩子提供碰壁的機會，認識自己的微弱，和他人之間的差距，苦是指貧窮。我的觀念是，一個能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個值得驕傲的孩子，成功的孩子。而不是嬌生慣養，依賴他人，不能伸不屈，張揚跋扈。也只有這樣，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學習，工作。

家長會發言稿3

尊敬的領導、各位老師、家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　今天很高興能夠參加孩子們的畢業典禮，并非常榮幸能夠代表大x班家長在此發言。首先，我們家長非常慶幸我們的孩子能夠在藍天幼兒園這樣一個健康、快樂、優美、充滿愛心、一切為了孩子著想的環境里，渡過了他們最為快樂的幼兒時光。在這里有他們敬業、充滿愛心、善于思考的老師，有關心、愛護他們的阿姨，有熱情、勤勞的園工。是你們辛勤工作和默默奉獻才使孩子們從原來的害羞、膽怯、稚嫩變成現在的自信、勇敢、樂學、快樂，是你們的奉獻和愛心造就了孩子們的健康、幸福、快樂的童年。所以在這里我代表大x班的'家長真誠地說聲，你們辛苦了、感謝你們！

　　在這兩年的幼兒園的學習和生活中，孩子們不僅完成了語言、科學、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀向上。同時幼兒園還給我們創造了多個與孩子共同分享快樂的親子活動：元旦聯歡、圣誕節、運動會、慶六一、生日聚會、聚餐等各種活動。

　　現在想來仍歷歷在目，幸福仍在心中流淌，這些畫面將會成為孩子同父母永遠珍貴的記憶！

　　可愛的孩子們，你們馬上就要離開幼兒園，帶著老師和父母的期望去小學開始新的學習和生活，但我相信孩子們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，不會忘記他們關心、愛護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相伴的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光。

　　最后，再次向園長、大x班的老師、阿姨和所有xx幼兒園的教工致敬！祝愿你們工作順利、幸福安康、永遠同孩子們一起快樂生活！衷心祝愿我們的藍天幼兒園更加燦爛輝煌！

家長會發言稿4

各位家長：

　　大家好！時間過得很快，轉眼孩子已經在學習了兩個多月了！在這兩個多月里，在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習、成長中的問題，是及時的，也是必要的。

　　一、上課表現

　　學到現在課堂上一直能積極主動舉手發言的孩子有：周甜，丁子毅，祝樟劍，呂心怡，蘇葉文青，徐宇菲，廖以凡，余澤凱，沈均青，周羿成，方顥天，武嘉怡，余綿申，吳其侃，

　　在這里是值得表揚。希望以后能夠繼續保持。孩子只有一開始就能學會認真傾聽的能力，最起碼他們在以后的學習中聽課效率很高。老師上課講的知識點他們能夠全部記住。最少孩子學會傾聽在小學階段是非常重要的。

　　我們班進步大的同學也有不少：大思琪，王樂樂，方雨薇，方顥天，王文玉，吳強。

　　有的是在上課的紀律方面有很大進步，有的是在學習方面進步很大，

　　我們班小朋友有領導能力也有很多，值得表揚的是沈均青，蘇葉文青，廖以凡，徐宇菲，余錦申，小斯琪？？？？

　　她們真的是我得利的小助手。要在完成自己的作業的基礎上還要維持班內的紀律，根據上課回答問題的好，紀律好，認真傾聽別的小朋友的回答，學習成績好，衛生好，品德好，作業做的不僅認真而且好來選的。十顆星換一個小紅旗。紅旗多了就可以正當值日班委。

　　二、期中檢測分析

　　相信在座的家長，現在一定很關心在這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。總體來說，這次考試和以往相比，是考得最差的一次，很多孩子有明顯的退步。當然大多孩子發揮出了自己的水平。成績目前在年級中處于領先，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關外，和各位家長對孩子的輔導，對我教學工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！”雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。期中成績通告，已上到網上

　　原因：錯字較多，寫話部分沒有寫完整。

　　三、新階段的`要求

　　所以，接下來我就結合著學生這兩個月的學習行為習慣，來談談下階段應該對孩子提出的新要求。

　　（1）說的習慣

　　前面我已經講到，真正的語文學習，從課文教學開始。為什么這么說，從課文學習中，我們可以看出一個學生對課文的理解能力，口頭表達能力，寫作能力，這是對學生綜合能力的考驗。所以，在這一塊，我想結合咱們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學習做準備。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說。對于老師的問題，你準備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強，但我面對57個孩子，從孩子的回答中，我已經能感受到孩子語言能力上的差異了！比如：柳樹。第一個孩子：“我看到了一棵柳樹。”第二個孩子說：“一棵綠綠的柳樹”，我覺得不錯，會觀察顏色了；再叫一個：“一棵碧綠的柳樹”，更好了，能用一個比“綠綠的”更有品位的詞了；最后一個了：“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”，我更高興了，能稱柳樹為姑娘，而且能把一棵柳樹說活了，過后，我問她怎么會說的，她說是聽故事聽來的，所以影響孩子表達能力的因素有很多，首先家長的早期智力的開發，給他學得多，講給他聽得多，他知道的東西也就多；第二、孩子自身是否喜歡讀書。我常看到很多孩子聚在一起看書，一看都是腦筋急轉彎，數碼寶貝，紅貓，大迷宮之類的書，我這書不是不好，而是我覺得孩子讀書的興趣不應局限停留在這類游樂的書上，學了拼音，學了字，我非常推薦家長給孩子讀《安徒生童話》，這本書文筆細膩，情節生動，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高。上周講故事比賽，有個班的學生，講了一個故事，我對這個故事中的一句話印象很深刻：“太陽出來了，給小花鑲上了一道金邊。”這句話很簡單，但很美，寫出了花兒在陽光照耀下的美麗。我想他既然能把這句話記住說出來，以后遇到寫花兒的作文，就定會無意地把這句話寫上，那這句話就是作文的一個亮點。看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。

　　（2）聽課習慣

　　一年級對常規的要求很嚴。我要求學生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手必須放在兩邊；別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽；大多數學生都還不錯，問題主要集中在少數幾個男生身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛做自己的事，比如王俊偉，陳子豪，孫志文，徐佳這樣肯定影響聽課效率，希望這些家長能夠回家加強監督。

　　1、寫字習慣

　　這還是涉及到一個孩子自覺性的問題，回家的抄寫作業經常都不如在校的字，因為在學校的寫字作業，我都要面批，咱們中國有句古話“字如其人”，不能光看好不好看，還要看結構，大小，在田字格里的位置等等，字很漂亮的有：周羿成，王小燕，汪安節，陳子，吳其侃江芷欣等潘星語的進步也很大，但是有的孩子的字卻實在不敢恭維，可以制定一個練字的計劃，記得潘星語以前的字也不是很好，這一點進步很大，有興趣的家長會后可以找他的媽媽交流一下。

　　2、讀書習慣

　　到這個學期，孩子讀書的能力相差愈來愈明顯，有的小朋友第一次讀課文，讀的很難聽，都是一個字一個字蹦出來的，沒有讀句子的感覺。有的學生第一次卻能讀得比較流利。所以小朋友在家預習新課文，家長一定要嚴格要求學生讀熟課文，（讀五遍，畫出自然段，找出生字，給生字注上拼音，并讀幾遍生字）否則，他肯定是跟不上。試想：我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節的第幾句話，他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題，長期以往，后果真是不堪設想。所以，指導孩子讀課文有幾個注意的地方，1、第一遍，指讀借助拼音。2、拿書讀。當孩子指讀過一遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標準。3、學完課文后，熟讀成誦。這通常是在學完這篇課文后的要求，對于大多數孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養，讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。

家長會發言稿5

家長朋友們：

　　新學期好。上一學期還在們在學習方面還有很多問題遺留到了這一學期。新學期幾點新的工作思路，與家長探討：

　　一、生字詞雖不是高年級的教學重點，但不少學生考試為此丟分，且直接影響閱讀和寫作的表達。本學期將在每篇課文的第一課時進行生字聽寫，同桌互改，及時訂正，以提高抄寫、練習冊等系列作業的質量，“先入為主”，減少重復錯誤。

　　二、通過將草稿訂在作文本上的方式，學生基本養成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習慣。接下來的重點就應是提高各環節的質量了。計劃將每單元的寫作課提前到單元教學中間環節進行，每一步驟都及時反饋，并采用同桌互批，作文組長提建議等多種形式，在全面參與中提高寫作熱情，同時落實本學期“文章不厭百回改”的學習習慣的培養。

　　三、激發學生的主人公精神，更多搭設展示語文素養的舞臺。如：原先由助教負責批改的聽寫本，改為小組成員輪流批改，教師抽查。班會、綜合實踐活動課嘗試讓學生策劃、主持。開展課本劇表演大賽等活動，引導學生進行文明、健康、有益的課余生活。

　　如果孩子是花朵，良好的教育環境和家庭環境就是土壤。希望家長對孩子給予必要的監督、指導和關愛。

　　一、根據短信通平臺所發的每日作業，視具體情況，每日檢查或不定期抽查。家長會上一位家長發言我非常贊成，并不是檢查孩子的`正確率，而是看看孩子的作業訂正是否完全弄懂，學習態度是否端正，學習方法是否科學。如出現上述問題，簡單地把孩子送到課外補習班效果不會理想，更多時候需要家校合力，不斷調整、點撥。孩子犯錯容易反復，家長要有耐心和恒心。

　　二、不少課文要求背誦精彩段落，一些課文要求復述。請家長耐心當一回聽眾。背誦是積累語言和培養語感，光大量看課外書還不夠，那只是了解和知道，局限于情節，要在背誦中落實作者是“怎么寫的”。而復述則是培養學生說話有理有序的好方法。語文學習重在表達，說寫結合，說為先。

　　三、注意掌握孩子每日生活情況。上學期出現中午孩子不在小飯桌就餐，私自外出的。私自上網聊天、養網上寵物的。放學不回家，在外玩耍，謊稱學校補課的。在外結交不好的朋友，看不良書籍的。當老師提醒家長時，家長多大驚失色、難以置信。希望家長在繁忙的工作之余，保持良好的親子溝通。

　　班主任工作方面：

　　1、孩子吃零食的現象；

　　2、公共的桌椅損壞的問題。

　　家委會工作方面：

　　1、社會實踐活動；

　　2、“校園安全志愿者行動”活動的開展；

　　3、“家長進課堂”活動的開展。

家長會發言稿6

尊敬的家長朋友，同學們：

　　你們好！我是咱班的數學老師楚素芬。歡迎大家今天來參加期中成績分析家長會。

　　初四的一年是關鍵的一年，也應該是收獲的一年，同學們，養兵千日，用在一時，所以同學們應該調整好心態，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會上，當著你們父母的面倡導大家一切以學習為主。這是我想對同學們說的。

　　這次的數學考試成績我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優秀率第9（四班第3），相對而言，優秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學學習數學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。在這里我要表揚的是本次成績進步的幾位同學，基本上大考小考成績穩定，發揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開拓）這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業完成優秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們這次取得了很大的進步！

　　當然還有幾個同學，恕我直言，沒有把學習當成是自己重要的'事來做，學習上缺少恒心和毅力，也缺少主動性和自覺性，感性偏多，想學的時候學一學，心情不好的時候，或是其它科目作業多，催得急的時候，就把數學放在一邊去了，想搞好學習，應該從個人意識和人生目標下手，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，教師

　　的外因才能起作用。

　　情況分析到這里，不到之處請家長和同學們諒解，批評指正！后階段我們的設想是在七周內完成剩下的所有內容的教學，從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利于中考，所以同學們應該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習！

　　最后祝愿同學們，身體健康，學習順利！歡迎時常來找我探討數學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！

家長會發言稿7

尊敬的家長：

　　下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。

　　一、我想說說這次期中考試。

　　本次考試，從分數來說，絕大多數的學生的分數以往要高，進步很大哦。

　　年級平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學要努力。

　　說說試卷：

　　1、增加了課外文言文，占四分，以前只考課內文言文。

　　2、課外說明文，對學生來說難度較大。

　　3、作文題目是“ ”，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導致作文分數偏低。

　　4、個別同學的書寫還要加強。

　　二、說說孩子在學校的表現情況

　　課堂積極發言的作業優秀的：早讀認真的：課堂不認真，講話、打瞌睡的

　　書寫不認真的：作業經常不交的：

　　三、我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的：語文老師提出以下三點建議供大家參考

　　1、給孩子準備好這些名著。

　　《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節要非常熟悉，爭取在中考中不失分。

　　2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

　　語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的`大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發現你孩子已經成了一個語文素養高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

　　3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

　　語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

　　4、幫助孩子提高寫作水平。

　　可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。

　　總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優秀的人。

　　謝謝大家！

家長會發言稿8

　　孩子的班主任通知讓在家長會上分享教育孩子的方式方法，尤其孩子的確在學習、獨立、表述方面能力很強，值得很多孩子借鑒。其實在平日里經常一起玩的幾個家長也經常說到孩子的獨立、有主意、解決問題能力等都很強，我也不能免俗，聽到夸孩子自己心中還是竊喜的，雖然經常的還是要虛偽地恭維一下，都是好孩子，各家孩子都有優點。帶孩子是一個系統復雜的工程，家長會上幾分鐘的分享，不能面面俱到，只能擇其一二略說。

　　生活方面：首先習慣分享和孝順。獨生子女讓我們的人生變得脆弱，國家的發展強大沒有你的孩子沒有問題，但是你的孩子不孝順，對我們來說就是全部。

　　“百善孝為先”，試想如果你的孩子是孝順的，她就會體諒家長工作的辛苦、做家務的辛苦、掙錢的不易，那他其他方面也就不會做的太差。古人還是很高明的。這些理論我們都懂，但要落實到實際生活中，卻是一個日積月累的過程。主要是不吃獨食，互相關心，換位思考等等。

　　其次學會獨立是前提。獨生子女本身就意味著孩子其實沒有什么可以商量的人，獨立思考、獨立決斷是他們的必修課。記得一個笑話：母親奄奄一息，醫生問還搶救嗎?哥哥難以抉擇，找弟弟商量，呼吸機還繼續用嗎?弟弟干脆利索，怎么能停止，還沒有告訴我們財產怎么分呢?笑話歸笑話，但總是有一個人可以說說，等我們躺在病床上等待裁決的時候，我們的孩子怎么辦?

　　獨立是籠統的、模糊的，怎么成為現實中的具體的引領，這才是考察我們作為家長能力高下的的表現。具體到落實就是管好自己、不妨礙別人。這也是籠統的，再落實就是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾房間、自己完成作業、自己安排時間。只要這些做了，孩子還需要什么?

　　學習方面：籠統的說就是“授之以魚不如授之以漁”，將孩子的學習放到一生學習的鏈條中去落實就會好的'多。這又是籠統的，具體做法就是不計較一時的得失，而是關注長效機制。中國的教育評價是短暫的，唯分數論的。老師們也為難。

　　用一具體學科來說吧——語文。正好老師也讓說說孩子能一語中的的能力怎么培養的。

　　首先，閱讀大于識字。這主要在孩子啟蒙時期，現在是小學還能用得上。看看中考大綱和高考大綱，看看需要閱讀的篇目，小學生孩子生活內容單純，課業壓力不大，正是博覽群書的大好時機。

　　其次：順暢表達源于有話說。鼓勵說話是前提，千萬不要替孩子說話，這也是啟蒙時期的事情，現在校正還不晚。讓他們自己表述事情的經過，讓他們評判事情、解決事情。日常訓練就是串詞游戲、編故事接龍等。一語中的源于家長的概括、總結和引導。當孩子能流暢的說事情的時候，就慢慢開始讓她直接說關鍵點，閱讀不是泛泛而讀，要檢查的，講故事啊，讓她將看過的書講一遍，很能訓練孩子表達和概括能力的。每每她讓我講故事的時候，我就先讓她講一個剛剛看過的書。

　　帶孩子是集腋成裘，不積小流無以成江海的過程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的過程。

家長會發言稿9

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先我代表學校向各位家長表示歡迎和感謝，今天能按時開家長會，說明我們的家長對教育的重視，和對孩子的期望。我在這里想跟家長探討三個方面的問題。

　　第一：如何正確對待孩子學習。我的觀點是要重視，但不僅僅關注分數。每位家長桌上都有一張成績條，是這次月考各科成績。有的家長看了以后肯定會很著急，也許今天回去在孩子跟前就是暴風驟雨，我建議家長看到成績以后先想一想，在孩子平時的學習中你都做了哪些工作。學習是日積月累的過程，成績只是孩子近期學習情況的一個表現，即使你把孩子打了罵了，改變不了他的學習狀態，他的`成績是不會提高的。作為家長，我的建議一是盡量給孩子灌輸學習的重要性，不要給他們負面的東西。二是盡可能多陪伴孩子，在他平時的學習過程中讓他感受到你的關注和重視。三是每天看看他的作業。有許多學生習慣放學后不帶書包，這在城里學校是不可能的，學校對此有要求，也檢查過，但是效果不好，這就要求我們家長做好這件事，讓孩子把書包帶回去，看看他的作業，如果作業本找不到或者作業錯誤多，量偏少，就說明學生的學習是存在問題的。要引起我們家長的重視了。

　　第二：積極與學校及老師聯系。如果關心孩子學習，不妨過一段時間就跟班主任聯系一下，如果老師給你打電話了，就說明問題比較嚴重了。我們有個別家長，對待教育態度消極，不愿意甚至不接老師電話，我想問一下，孩子是你親生的嗎！如果抱著這種態度，孩子在學校混日子只有幾年，將來孩子跟你一起走的路還很長，孩子現在正是人生觀世界觀形成的時期，你對教育的態度決定了他對人生的態度。當然，我們大部分家長做的還是不錯的，對學校的教育比較配合，能積極和老師溝通。一般來說，這些孩子的問題相對少一些，也比較好解決。

　　第三：關于如何提高成績的問題。我們將學生按照學期情況分為三種情況，一種是學習能力強，成績比較突出的。一般在年級前五十名。這些學生的家長一般對孩子也不用太操心，建議這些家長平時多和孩子交流，讓孩子有一個健康陽光的心態，另外要讓孩子樹立起憂患意識，在自己班學得好，不一定在全年級很優秀，全年級的第一名，與其他學校相比到底怎樣，人外有人，天外有天，要讓孩子志存高遠，將目標定的高一些，我們將來中考面對的是全區的孩子。還有一種孩子學習成績中等，表現良好，其中有的孩子學習還比較努力，但成績總不理想，年級50——220名左右中很多孩子屬于這種情況。對待這種孩子，家長一定要多鼓勵，給他們以信心，讓孩子樹立明確的目標，每次進步一點都要進行肯定，因為這些孩子潛力很大，但家長要有足夠的耐心等待孩子的成長。另外建議家里有條件的給孩子在外面找老師補習一下薄弱學科。這在城里學校都是很正常的。在這些孩子身上，你花費的每一分代價，將來都會有回報的。第三種情況是學習有困難的學生。年級220名后的許多學生都屬于這個行列，其中大部分學生的學習習慣較差，作業不能按時完成，課堂聽講效率低，作為家長也都很著急，這里我重點說一下這些孩子，他們也分為兩種情況，一種是非常聰明，但是沒有目標，對學習不重視，學習習慣差。比如我們曾對部分學困生進行檢測，初二有一個男生公開給我們教務處的老師說：我從小學三年級起就背不過書。但是這個學生的智力絕對沒有問題，我們認為是孩子從小對學習不夠重視。另一種是學習方法欠妥，學習效率低。對待這些孩子，家長要不放棄、不放松，你的態度決定他的態度！

家長會發言稿10

　　各位家長：晚上好！

　　今天我們已是第四次聚在一起召開家長會。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。感謝各位家長的積極參與，并感謝你們長期以來對我們工作的配合與支持。下面我先向各位匯報一下班級及教育教學情況。

　　一、班級現階段情況總結

　　我們班共有39名孩子，其中吳嘉偉和李陶然兩位小朋友是新入園的。通過一年半的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，大多數孩子能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規范，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務能力都有了響應的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習慣也有進步。很多孩子喜歡參加音樂美術活動，想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣，交流發言踴躍，積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中經常提醒，慢慢糾正，希望通過一學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。（詳細幼兒發展情況見附屬表格）

　　二、本學期行為習慣重點培養方向

　　一直堅信孩子在幼兒園階段最重要的任務是養成良好的行為習慣，針對我們班孩子出現的一些共性的問題，本學期我們把行為習慣的培養方向定為以下３個：

　　１、傾聽習慣

　　傾聽是人際交往和體現一個人素養的很重要一方面，我們班孩子已經初步知道了傾聽的重要性，知道傾聽是對人尊重的一種表現，但實施起來還有些欠缺，本學期我們將在每一個活動中滲透傾聽這個要求，如故事大王比賽、平時上課的提問及復述等等。

　　２、有序地玩游戲、有序地收拾玩具

　　孩子們喜歡游戲，游戲就是他們的工作是他們生活的一部分。但是玩得太投入的時候玩具就會滿地撒，要收拾的時候就混在一起。雖然我們不要求他們把每一樣玩具都擺放得很整齊，但是能做到分類和有序。

　　３、安靜、細心、耐心地做事情

　　在完成畫畫、手工、做作業、看書等等事情時需要安靜，細心、耐心也是很重要的品質，這學期我們將在一日生活中點點滴滴得滲透這些好習慣，讓孩子們在潛移默化中養成這些良好的品質。

　　三、本學期主要及特色活動安排

　　本學期雖然只有四個月多一點，但是我們每個月都有或班級或年級組的特色活動，可謂活動豐富而精彩，到時也希望大家多多參加，來分享孩子們活動中的快樂。主要活動安排如下：

　　三月份：１、慶“三八”媽媽才藝大比拼。三月八號當天，邀請全體媽媽來參加我們的活動，而且要請您或獨自或和孩子一起準備一個才藝節目，爸爸們要秘密準備一份神秘禮物，給媽媽一個大驚喜！值得我們大家期待哦！

　　２、班級“故事大王”比賽啟動。和孩子一起準備一個簡短精彩的小故事，最好是有動作和豐富的表情，有小朋友做評委投票決定星數。

　　四月份：

　　１、春游

　　２、繼續“故事大王”比賽

　　３、準備“生活自理能力”比賽。程序為：穿襪子、穿鞋子、系鞋帶。

　　五月份：

　　１、繼續“故事大王”比賽

　　２、參加班級和年級組的“生活自理能力”比賽

　　六月份：

　　１、慶祝“六一”一系列活動

　　２、繼續故事大王比賽

　　以上活動一定會很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多練習，到時讓孩子來好好表現一番哦！在活動中，孩子們也一定會收獲更多的愛心、自信和童年的歡樂！

　　四、家長配合工作

　　1、每天送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，班級電是82932716

　　2、請各位家長對我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服、搬椅子、找座位，否則，孩子永遠都無法學會獨立。

　　3、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）。

　　4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求及時通過短信或寫在教室門口的一日活動安排上，請您來接孩子時注意看一下，并請及時準備。

　　5、請家長教會幼兒學寫自己的名字（確切地說是畫名字），這在美工活動中需要用到。

　　6、為防止發生意外，再次強調不要讓幼兒自己帶藥來園。如果孩子身體欠佳，或在家吃藥后來園請您一定告訴老師，以便老師注意觀察。千萬不要讓孩子自己帶藥來園，必須直接交到老師的.手里并做好登記。

　　7、俗話說：沒有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。為了培養幼兒良好的責任意識，從本學期開始請您為孩子準備一本筆記本，然后將每天孩子學習的內容記錄在本子上，這樣一來可以讓家長知道孩子在園學習本領時的認真程度和掌握程度，對孩子進行一下督促，當然孩子在講述時不可能一字不漏、也可能轉化為自己的語言來進行講述，這些都是可以的，還有家長可以適時的稍加提醒；還有就是讓孩子記住自己的任務，每周星期五上午帶來，老師批閱后到下午放學時再帶回家去。本子上可以記錄兒歌、歌曲、故事等等（故事比較長一點，最好也能讓孩子講述，這對于提高孩子的語言表達能力大有幫助。）

　　8.本學期我們將開展“自制認字圖書”的活動，一周上交一次，在家讓孩子自己收集一些他們感興趣的漢字，帶來與同伴一起分享（看一看幾本制作比較精美的圖書）。識字最重要的結果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識字過程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發展。

　　9.在園吃藥請注意，本學期在園吃藥園部有了新的規定，現在早上大部分孩子都是由校門口的大姐姐送進教室，家長不能把藥親自送到我們手上，為了確保孩子安全服藥，以防萬一，請家長以后準備一個信封，把孩子的藥放在里面，信封上寫上班級、姓名、藥名、藥的劑量、服藥日期及您的簽名，讓孩子帶來，這樣讓孩子服藥我們也放心一些，因為孩子有時也說不清楚。還有請假制度，我們幼兒園是連續請假兩周才退伙食費，園部規定以后老師寫的請假條一律不算，所以如果孩子要請假兩周或兩周以上的請家長們自己寫好請假條。

　　10、上學期調查問卷的反饋情況：（1）、有家長提出去年的家長活動太少，這個問題提得很好，說明你在關注我們的活動。原因是由于去年的甲流感和手足口傳染病，疾控中心規定學校不能開展大型的親子活動。如果情況穩定的話，我們會照常開展一系列的家長活動。（2）、有家長在伙食反饋中說孩子回家有饑餓現象、吃不飽。如果真的有這種事情的話我倒很希望這位家長能一發現就和我交流，以便我在進餐中督促孩子多吃一點，在每次的進餐中我們也提醒孩子，吃完了可以再添。還有孩子在幼兒園一天都沒吃什么零食，回家非常想吃，這也可以理解，家長往往會問：“你在幼兒園沒吃飽啊？”孩子會說：“是的沒吃飽。”如果是我的孩子在幼兒園吃都吃不飽，那我肯定會很擔心，孩子在幼兒園上了一年半的學經常吃不飽，那對于孩子身體成長也不利，所以我是想如果您的孩子在幼兒園吃不飽的話，請您及時提出來，早點解決問題不是更好嗎。如果您對我們有何不滿或者要求可以直接告訴我們，有問題我們會改進，好的建議我們會虛心采納，只要是為了孩子，我們會盡心去做好每件事！還有家長們都比較關注幼兒活動的情況，我們幼兒園的網站外網打不開，可以上我的博客關注孩子的情況！

　　五、歡迎大家提出合理化建議。

　　可以提議開展什么樣的主題活動、對班級工作有何建議或意見等。對我們平時工作中的不滿也可以提出。

　　我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。最后，我們三位老師再次感謝各位家長在我們工作中的支持和理解，相信在我們共同的努力下，我們的孩子會更好、更快樂的成長。

　　如何培養幼兒的獨立性（家長會上要讀的內容）

　　現在的獨生子女，個個都是家中的“小皇帝、小太陽”。他們飯來張口，衣來伸手，樣樣事情都由長輩包辦代替。所以到幼兒園了，表現出較強的依賴性，獨立性比較差，意志力薄弱的現象。在《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自立、自理的嘗試。”因此，我們要深入貫徹《綱要》精神，培養幼兒的獨立性，促進幼兒的健康發展。教育家蒙臺梭利也十分重視幼兒的獨立性的培養，她認為，兒童自身有巨大的發展潛力，應尊重幼兒的自主性、獨立性，放手讓他們在活動中發展。

　　(一)家庭是培養幼兒獨立性的首要場所

　　任何一個孩子，都是由于父母的教育和環境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。兒童心理學研究表明：幼兒期心理活動的主動性明顯增加，喜歡自己去嘗試體驗。家長可以因勢利導，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。

　　1.在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養幼兒的自理能力。

　　在現實生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。從兒童發展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據孩子的興趣和能力因勢利導，通過具體、細致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務的技能，如學習自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。這些看上去雖是很小的事，但實際上給幼兒創造了很好的鍛煉機會，無形中幼兒獨立生活能力。當孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當的肯定和贊賞，當孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進孩子的自信心。

　　2.適應幼兒發展的需要，適應未來社會的需要，培養幼兒的自我服務能力

　　自我服務是幼兒發自內心的需要。對幼兒進行自我服務能力的培養，是為了適應未來社會的需要。我們培養的是未來這會的建設者，他不不應光有淵博的知識，更應熱愛勞動，具有一定的勞動技能。在幼兒期對他們進行自我服務能力的培養，正是為他們對未來的勞動奠定心理基礎和物質基礎。幼兒手部肌肉發育不完善，動作不靈活，影響了他們的認識和探索，有目的、有計劃地對他們自我服務能力的培養，不僅可以有效地促進了幼兒肌肉的發育和完善，促進他們動作的協調發展，而且由于手部肌肉活動越多，越豐富，就越能開發幼兒大腦的潛能，促進智力的發展。孩子在“我自己做”的過程中，能不斷增強自信心，提高獨立思、獨立做事或解決問題的能力，這有助于良好個性品質的形成。

　　3.尊重幼兒的好奇心，激發幼兒探索的興趣，培養幼兒獨立思考的能力。

　　眾所知，獨生子女普遍存在著一個不良的性格特征，其中之一就是懶惰。由于成人過分的包辦代替，長此以往，幼兒懶于動手動腦，不愿獨立思考。所以，成人要培養幼兒的獨立性，教育他們要自己的事情自己做，遇到困難要想辦法自己去解決，學會獨立思考。只有這樣，幼兒在獨立的基礎上創造能力才會不斷發展。我國著名的教育專家陳鶴琴先生說：“凡是孩子能做的事情應該讓孩子自己做，不要替代他。”培養孩子獨立思考的能力，就是不僅要孩子自己獨立動手去做事，還要孩子獨立的動腦去想問題。獨立思考能力強的孩子，往往具有較強的好奇心。家長應該尊重孩子的好奇心，千萬不要因為孩子提的問題過于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現代家教觀、教子有方的家長，注意創造機會，從小培養孩子獨立生活和獨立思考的能力。家長可以給孩子講一些科學家、發明家成長的故事，以激勵孩子從小立志，培養孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。

　　4、創造機會，感受挫折，培養幼兒自我抉擇、解決問題的能力。

　　我們有的家長經常說孩子主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創造機會培養他自己拿主意。我們的教育常常是注意培養孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權利，就很難培養孩子自我解決問題能力。獨立生活能力差的孩子依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務轉給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結果。那么孩子的成長也是一樣，大人應給孩子創造機會，培養孩子自己做選擇和處理問題的能力。讓他在嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。一個人在成長的過程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經過無數次的失敗，才能獲得較大的成功。在生活中，要培養孩子的自我完善能力，要讓幼兒學會自我觀察、自我體驗、自我批評、自我控制，培養孩子的自我抉擇、解決問題的能力。

　　六、以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。

　　家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什么事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。

　　(三)家園配合，有效地提高幼兒的獨立性和自理能力。

　　孩子上幼兒園后生活在兩種環境里，幼兒的獨立能力并不是只在幼兒園中靠教師教育鍛煉就行的，他們生活中更多的時間是呆在家里的，如果家長不重視，總是包辦代替，幼兒自我服務能力很差，這也給老師培養幼兒自理能力工作的開展帶來一定難度。因此，讓家長了解培養孩子獨立能力的重要性，爭取家長們的理解和配合。因此，教師與家長應密切配合，經常溝通，采用家訪、書信、開放日、家長會等形式，來和家長統一思想，以保持家園教育的一致性。孩子獨立性的培養需要家園合作，齊心協力。因為孩子只有在一個，在要求一致的前提下，他會有一個明確的目標，繼而努力，久而久之，孩子的自理能力會得到提高，其它能力也會相應得到發展，最終實現全面發展。

　　未來是屬于孩子的，孩子未來的路要靠他們自己去走，未來的生活要靠他們自己去創造。家長和教師應循序漸進、耐心引導幼兒，多給幼兒自己去嘗試體驗的機會，培養幼兒的獨立性，在培養過程中積極鼓勵孩子的每一點進步，幫助他們樹立自信，使他們具有較強的社會適應能力和心理承受能力去勇敢地面對問題、解決問題。

家長會發言稿11

　　男：各位叔叔、阿姨

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　男：十分感謝各位叔叔、阿姨在百忙之中，抽空來參加我們的家長會！

　　女：在這里，我們代表三三班全體師生，真誠地向各位道一聲：

　　合：謝謝！

　　男：感謝各位對學校工作的積極配合；

　　女：感謝各位對我們無微不至的關心與愛護；

　　男：感謝各位對班級工作的.大力支持！

　　女：現在我們宣布：

　　合：2xx——20xx學年度第二學期，家長會正式開始！

　　男：第一項，簡單總結這一階段的學習情況及存在問題；

　　女：第二項，有請學生代表發言：

　　男：第三項，請家長自由發言或提問：

　　女：第四項，請各位家長寫下家長寄語或建議；

　　男：各位叔叔、阿姨，鳥兒因強健翅膀而自由翱翔；

　　女：鮮花因奮力吐芬而美麗芳香；

　　男：讓我們攜起手來，從現在做起，規范言行舉止，養成良好學習習慣；

　　女：用更高標準，更嚴要求；

　　合：為我們美好的明天而努力！

　　合：感謝各位的光臨，三三班家長會到此結束！請大家有序離席！

家長會發言稿12

尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家好！我是 年級 班 同學的家長 ，很榮幸能在這里同家長朋友們共同探討孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝，感謝他們把學生當作自己的孩子一樣關心愛護，感謝他們教給孩子知識，教會孩子做人的道理。 “望子成龍，望女成鳳”是每個家長的共同心愿，教育好子女是我們家長應盡的責任。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育孩子積累的.一點建議和方法，希望能與大家共勉。

　　一、言傳身教，從細節做起

　　家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先父母自己要做到，只有這樣，在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容，讓孩子時刻感受到家庭是一個溫馨的港灣。

　　二、愛孩子，但不能寵孩子

　　隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他們自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我經常及時指出，先問清原因，再分析道理，讓孩子接受批評，在思想上有所觸動。

　　三、培養孩子興趣，注重孩子全面發展

　　我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他弄懂為止。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的口算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，放棄一些娛樂活動，讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

　　四、加強同孩子和老師的溝通交流

　　家長要做孩子的朋友，同孩子一起分享喜怒哀樂。每天盡量抽出一些時間和孩子聊聊天，談談心。可以問問在學校的情況，比如今天學了什么，有沒有和同學鬧別扭，今天最大的收獲是什么，有什么困惑等等。凡學校開展的大型活動，家長一定要積極參加，及時發現孩子的閃光點，多一些表揚和鼓勵。同時，家長要加強與老師的溝通交流，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，把一些不良習慣抹殺在萌芽狀態中中，讓孩子從小養成良好的行為習慣。

　　孩子是家庭的希望，是祖國的未來，總有一天會挑大梁，擔重任。讓我們相信自己的孩子，加倍重視孩子的成長，和學校同心協力，齊抓共管，共同把孩子培養成有用之才！

　　謝謝大家！

家長會發言稿13

各位老師、家長們：

　　大家上午好！

　　我很榮幸作為家長代表發言，我的內心是激動，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個優秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺上，應該是兒子的成長變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個極其調皮、好動的男孩子。漸漸的，這個冷漠的男孩子變得熱情起來；這個草草了事的男孩子，變得認真了起來；這個無拘無束的男孩子變得有責任心起來。這種責任心不僅表現在班級的管理中，還表現在為人處事及學習上。周鵬的成長變化我們和成老師都歷歷在目。

　　孩子的成長離不開學校良好的教育，更離不開家庭環境的熏陶。一個孩子如果沒有一個完整的父愛和母愛，他如何能體會愛的真諦呢？孩子小的時候，我們家長總是會問：兒子，你喜歡爸爸還是媽媽？孩子會不假思索的回答：都喜歡。這就說明了孩子需要的是完整的愛。這種愛是偉大，它能給予孩子無窮的力量。心理學家曾經測試過，孩子在父母面前，他的自信心是最強的，不容懷疑，為了我們的孩子，我們要付出，要在孩子15歲前付出。因為一般孩子在15歲后，就會相對獨立，與父母的交談與親近會越來越來少，那時的他們許多習慣都已基本養成，所以家長在孩子嬰幼兒時期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效。這個付出是天下最劃算的“投資”。

　　現代家庭教育中一個很大的問題時，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。不要對孩子需要漫不經心，要認真對待和孩子相處這回事，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。當代的著名女作家池莉說：“我發現從古至今孩子都是一樣的，家長卻發生了巨大的變化。現代太多的父母只愿意在孩子身上花錢，不愿花時間，精力和心思。實質上是家長變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了。”她的話說得比較尖銳，也一針見血。

　　談了這么多，我并不是有批評各位的意思，我是希望我們都能反思自己的教育行為，以便做得更好。本來成老師是讓我談一談“家規”方面，說來也慚愧，因為周鵬在家長并沒有什么約法三章，只是父母在孩子生活和學習中做到了一些約束：

　　1、周一至周四晚一般9:30前睡覺，睡前半小時看書時間。

　　2、我是經常帶著孩子一起看書，有時他不想自己看，我就讀給他聽。

　　我記得有一次，我讓周鵬自己看書，到時間自己就睡覺，結果他無可奈何地說：“你們大人真好，不用做作業，還能看電視，不用看書。”我當時心頭一陣酸楚。之后，只要他需要我陪看書，我都會奉陪到底。每天晚上，我是既不看電視，也不玩電腦，如果玩也等孩子睡著了，也就是十點左右，我有時覺得自己都快成自然人了。

　　3、每天到家做完作業后，要練一個小時的鋼琴，這個時間是我們兩個人的。原來家里沒買鋼琴的時候，我到琴行陪練，現在家中有琴，我還是一如既往的.陪練。

　　4、在家中的物品要擺放整齊，有序，包括學習文具，特別是孩子的書包，他都是分門別類的放好。

　　5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出，即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼。

　　6、每個星期周鵬陪我一起打掃除，培養良好的動手能力。

　　7、我每個星期都會帶他去親近大自然，這有時成為了他考試的獎勵，近處咱們騎車，遠處就開車。

　　8飲食方面，早飯必須在家吃，偶爾在外面吃，盡量少買超市里的垃圾食品，因為健康是生命之本。

　　9、周一至周五，周鵬是不允許玩電腦、看電視，周六周日玩電腦時間也不能超過1小時。

　　10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯，必須留一個人在家陪兒子，這個陪客往往還是我。

　　真不好意思，隨便信口開河談了這么多，不合理的地方還請大家見諒。但是我堅信壞習慣是慣出來，好習慣才是培養出來的。最后我愿孩子們能健康快樂的成長！愿意付出的家長們，努力吧！

　　謝謝大家！

家長會發言稿14

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　今天，老師們欣慰的眼神，爸爸媽媽爺爺奶奶高興的笑臉，以及小朋友們精彩的表演，讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大班xx小朋友的媽媽。非常高興參加大班小朋友的家長會，也非常榮幸代表家長朋友們發言。站在這里，與所有家長、小朋友們一樣，此時此刻，心中充滿了感激。

　　光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，和在座的所有家長一樣，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了幼兒園。那時，xx是個內向沉默、膽小的'孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，學會了與小伙伴分享物品；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；飯后要刷牙；做了錯事要說對不起；學習知識要勤思考，自然常識和生活常識都積累了不少，所有這些都要感謝老師們的教導。

　　親愛的小朋友們，你們長大了，懂事了，你們順利地完成了幼兒園的學習，將開始新的學習生涯。我想，小朋友們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，不會忘記她們關心你們、照顧你們的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光，祝福你們在未來成長的道路一路順風，勇敢地面對困難；祝愿你們健康成長，永遠快樂！

　　尊敬的老師們，感謝你們三年來對孩子們的傾情付出，感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無私的關愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康；更感謝xx幼兒園給孩子們創造了一個自由發展的空間。在這里，孩子們是快樂的、幸福的！

　　時間也許會沖淡我們的回憶，但歲月磨滅不了我們對幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！“你們辛苦了”。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得。你們的教誨，必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌！

　　最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬事如意，更祝幼兒園越辦越好，更加輝煌！

家長會發言稿15

尊敬的學院領導、各位來賓，親愛的老師，同學們：

　　大家上午好！今天，我們迎來了xxxx學院xxxx級新生開學典禮，作為xxxx級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發言。“十年寒窗終成就”，從跨入xxxx學院求學殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開始抒寫人生奮斗的新篇章。

　　還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經意地溜走，在漸漸溜掉的時間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時又感悟到了前途的寬廣，如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風發的我們成了若水校園里一道新的風景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學院成長之路上的新一代接班人。

　　大學是人生的新起點，邁好第一步是關鍵，雖然我們來到xxxx大學只有短短的兩個星期，但是生動活潑的入學教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動，讓我深深感受到了xxxx大學的.校園文化，優美潔凈的校園環境、親切和藹的老師、熱情大方的學長學姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨，作為一名全額獎學金的獲得者，我要特別感謝學院授予我這個榮譽，我會一如既往地努力學習，不斷提升自身的整體素質，做一個優秀的xxxx大學人。

　　親愛的同學們，xxxx大學是培養過硬學習本領、提高綜合素質的訓練地，作為一名未來的職業人，我們不僅應該具備精湛的專業技能，而且還要具有高尚的道德情操，各位同學，讓我們在接下來的大學生活中，嚴格要求自己，努力規范言行，提高整體素質，培養我們的責任心與使命感，所以，我們一要刻苦研習、二要博采眾長、三要開拓創新。學會思考、學會實踐，在思考與實踐的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為學院的發展做出自己應有的貢獻，努力把自己培養成一名德才兼備的新型人才。

　　同學們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢想照進現實，為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學，向校領導，老師和全體同學鄭重承諾：我們一定嚴守校紀校規，勤奮刻苦學習，講究文明禮貌，注重團結協作，做一個好學、敬業、德高、技強的xxxx大學人！

　　最后，祝大家身體健康，學業有成！

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