- 相關(guān)推薦
新時代新征程新作為教師演講
新時代新征程新作為教師演講1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
新時代對職業(yè)教育有新期盼、新時代對職業(yè)學(xué)校教師有新要求、新時代職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)：做好人，師德為重，上好課，以生為本，重科研，提升能力。
只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奮斗出來的！讓我們繼續(xù)努力奔跑！做幸福教育的追夢人。
教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學(xué)生的'心房，積極參與到學(xué)校的課程改革中來，做課程改革的弄潮兒，不斷地革新發(fā)展，矢志走在課程改革的'前列；要牢固樹立質(zhì)量意識，努力提高課堂教學(xué)效率。
新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點，作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念，踏實的工作作風(fēng)，務(wù)實的工作舉措，護航學(xué)生幸福發(fā)展，做新時代的好教師，在新征程上書寫新的別樣精彩，為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的藍圖已經(jīng)描繪，新的號角已經(jīng)吹響，新的任務(wù)等待我們完成，新的目標(biāo)等待我們?nèi)崿F(xiàn)，讓我們帶著堅毅與勇氣，發(fā)揚追求卓越，奮發(fā)有為的六中精神，不忘初心，牢記使命，努力奔跑，奮力追夢，用六中人的勤勞與智慧，書寫六中新的篇章，鑄造20__年新的輝煌！
新時代新征程新作為教師演講2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我講話的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”作為新時代的新青年，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當(dāng)然，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應(yīng)當(dāng)振作起來，勇敢面對。
首先，不忘初心，把挫折當(dāng)成人生的財富。我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統(tǒng)；顛沛一生，李嘉誠成了富翁。可以說，挫折是的磨練，苦難是的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個微笑。當(dāng)你遭遇到所謂的挫折，當(dāng)你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，請試著對著鏡子露出微笑，因為當(dāng)你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。發(fā)明大王愛迪生實驗室發(fā)生火災(zāi)，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白發(fā)的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室說：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的.錯誤，我又可以重新開始了。”三個月之后，愛迪生成功發(fā)明了留聲機。
古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長，只有經(jīng)歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅實。
親愛的同學(xué)們，讓我們給挫折一個微笑，不忘初心，勇往直前，去書寫自己燦爛的人生吧！
謝謝大家！
新時代新征程新作為教師演講3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
21世紀(jì)是一個繼往開來、競爭激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)。21世紀(jì)對人才的要求絕不僅僅是要掌握豐富的科學(xué)知識和掌握高新科學(xué)技術(shù)而已，而且還要求具備心理上、生理上及社會文化的高素質(zhì)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，21世紀(jì)的教師重任在肩，責(zé)無旁貸。那么21世紀(jì)需要什么樣的教師呢?這個問題對我們從事教育工作的教師來說，就是新世紀(jì)我們?nèi)绾巫鹘處煛?/p>
一、要具備高尚的師德
21世紀(jì)需要什么樣的教師來教孩子呢?我覺得首先是那些師德高尚具有人格力量的教師。師德是教師的靈魂，是社會對教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律已、愛生。師德高尚才有人格力量。教師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉。孩子是很迷信教師的，老師的言行對孩子的感召力是巨大的。教師要為人師表，有崇高的精神境界，要以獻身教育事業(yè)為榮，愛生如子，甘為人梯，對學(xué)生充滿極大的熱情。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，豐厚的文化底蘊，優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)，言傳身教，以身垂范。愛學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種。孩子重視老師的愛勝過父母的愛，對師愛的反映比對父愛母愛更強烈。教師的愛會使學(xué)生受到感動，感召而引起模仿，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人”的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁，自覺愉快的接受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評。
二、要樹立新的教學(xué)理念
“發(fā)展知識經(jīng)濟，提高人力素質(zhì)”對21世紀(jì)的教師提出了前所未有的嶄新要求，這就需要我們轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念，樹立新教學(xué)理念。舊教學(xué)觀念在廣大教師中由來已久，根深蒂固，不易改變，嚴(yán)重束縛著當(dāng)前教育的改革與發(fā)展。新的教育理念，素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，打破了舊的傳統(tǒng)教育，適應(yīng)了時代發(fā)展的要求，指導(dǎo)著新世紀(jì)教育的發(fā)展。新舊教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，要求教師首先不斷更新知識結(jié)構(gòu)，站在高科技革命的高度，利用現(xiàn)代媒體，改變知識的傳遞方式，優(yōu)化教學(xué)過程。
教師必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，牢固樹立創(chuàng)新教育觀念，堅決摒棄一切落后的教學(xué)方法，改變不適于迅速提高教育水平的傳統(tǒng)作法;對自己所教學(xué)的內(nèi)容予以獨立思考，大膽探索，創(chuàng)造性的運用先進的教學(xué)思想，讓學(xué)生走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路，這樣才能創(chuàng)新教育，發(fā)展教育。
21世紀(jì)是一個嶄新的世紀(jì)，作為教師，我們要承前啟后，革故鼎新，完成角色的轉(zhuǎn)變。一是由傳授知識向指導(dǎo)學(xué)法轉(zhuǎn)變。未來的教師應(yīng)做學(xué)生的顧問和向?qū)В處煈?yīng)是教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二是由維持現(xiàn)狀向創(chuàng)造探索轉(zhuǎn)變。維持現(xiàn)狀只能重復(fù)老路，滿足于過去經(jīng)驗;創(chuàng)造探索則需批判性的思考，提倡自由與開放的追問風(fēng)氣。三是由再現(xiàn)傳統(tǒng)向研究未來轉(zhuǎn)變。教育既是傳承性的事業(yè)，更是先導(dǎo)性的事業(yè)。再現(xiàn)傳統(tǒng)只能囿于書本;研究未來，則需學(xué)少悟多，授人以漁。四是由單科一門向全能發(fā)展轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)全面育人和教育職能多樣化的需要，教師必須擺脫只能教一門專業(yè)，知識面窄的局面，要既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型教師向全能型教師轉(zhuǎn)變。
三、要充分尊重學(xué)生人格
新世紀(jì)的教師應(yīng)樹立主體意識，充分尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個性，注意他們的興趣、愛好和特長，給學(xué)生以自由發(fā)展的空間。關(guān)心與謀求人的全面發(fā)展，應(yīng)成為教師的責(zé)任。在教育中，教師應(yīng)首先尊重學(xué)生的自尊心，要注意培養(yǎng)和保護學(xué)生的自尊意識。教師要通過語言、手勢和微笑等方式肯定學(xué)生，融洽師生關(guān)系。教師要以平等的`態(tài)度對待每一個有情感、有意識、有獨立個性的學(xué)生，不能對學(xué)生抱有偏見，要信任每一個學(xué)生;教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度正確對待那些敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)教師、個性鮮明的學(xué)生;要以博大的愛心和崇高的師德尊重、愛護、關(guān)心并引導(dǎo)那些行為特別、好標(biāo)新立異的問題學(xué)生，讓校園七彩斑斕、生動活潑;教師要以科學(xué)和民主的精神育人，摒棄封建的師道尊嚴(yán)，建立新型的民主平等的師生關(guān)系，鼓勵學(xué)生獨辟蹊徑而不排斥他人，贊美智慧沖動而不盲目，弘揚主體意識，完善個體性格，建立健全崇高的人格精神與完美的性格特征。
四、要掌握信息操作技術(shù)
新世紀(jì)的教師面臨現(xiàn)代信息化社會的挑戰(zhàn)。信息化社會將是全方位的革命，它不僅會改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活方式，也會引起思維方式和觀念的變革，還將改變教育方式和教師的知識結(jié)構(gòu)。21世紀(jì)的教師要能熟練地掌握并充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的作用，努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代水平和教育信息化程度。教師要熟練的掌握計算機的操作，會制作教學(xué)軟件，利用網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量，運用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)從事終身學(xué)習(xí)。教師要充分認識到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會和掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)是面對國際競爭、提高全族素質(zhì)的一項重要措施。21世紀(jì)的教師要培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取信息和更新知識的能力以及綜合處理信息的能力。教師亦應(yīng)勇敢應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)社會的挑戰(zhàn)，同學(xué)生一起冷靜地觀察、思考，在成為網(wǎng)絡(luò)社會成員的時候，以審慎負責(zé)的態(tài)度，既認識到網(wǎng)絡(luò)帶給人類社會生活的廣泛而深刻的變革，從人文主義的立場出發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)社會可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包圍而無所適從，不被繁蕪冗雜的外來文化所侵蝕而不能自省，不被虛擬的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵襲而失去文化品味。一句話，21世紀(jì)的教師要做網(wǎng)絡(luò)社會的主人。
“太陽每一天都是新的”，在新的世紀(jì)里，作為教師，我們要保持年輕的心態(tài)，以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌。
新時代新征程新作為教師演講4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
做一名新時期的新教師雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，作為新時代主人的我們，是不會畏畏縮縮，瞻前顧后的。我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生是樂章，展示自己的風(fēng)采。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)主義青年團和中國青年的光榮。21世紀(jì)期待我們來創(chuàng)造新的青春輝煌。新的時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！
教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點。“為人師表”已成為新時期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系，更是重中之重，更是我們新教師迫切需要解決的問題。首先，我覺得教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。其次，我覺得教師也要重視對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。再次，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。所以，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。要熱愛學(xué)生，努力成為學(xué)生們心目中一位富于愛心的老師，使他們自覺尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。
其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的'想法，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們爭取做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點浪費。讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命時代的強者！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈的搖漿，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將會到來！
在如今這個充滿競爭的時代，在這片蔚藍的天空中，拿出勇氣，放飛你自己，顯出你自己獨特的風(fēng)采。
未來不是夢，今天，就把握在你們手中！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的青春！
新時代新征程新作為教師演講5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自我夢想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在那里，我能夠坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自我：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自我：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就必須要有收獲。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來必須是一位優(yōu)秀的語文教師。能夠說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有期望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，異常是要改革有今日，異常又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。
我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20__―20__年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自我掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自我成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自我是一位忠實的課改實踐者，我只明白我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的`領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數(shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。
我要飛進學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評教師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：教師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧！”飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀僅有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師供給了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗！
【新時代新征程新作為教師演講】相關(guān)文章：
新時代新理論新征程心得體會04-11
新時代新征程的手抄報08-31
新時代新征程征文（精選35篇）12-05
新時代新征程征文（精選30篇）11-21
踏上新征程奮進新時代征文03-09
奮進新時代建功新征程主題征文04-07
2022奮進新征程建功新時代心得12-05
新時代新征程的征文（通用16篇）12-16
新時代新征程征文（通用21篇）12-07