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關于職工食堂食品安全的演講稿范文
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的關于職工食堂食品安全的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于職工食堂食品安全的演講稿范文1
大家好！
有這樣一種哲學理念：安全是1，其他是0，只有1作保證，0才有意義。安全永久第一。沒有安全，于個人，生命無法保障;于家庭，幸福毀于一旦;于企業，生產難以為繼;于社會，影響安靜富強。生命高于一切。耕耘盼望，制造幸福，生命既意味著一切，又高于一切�！鞍踩慈恕踩珵槿�、安全靠人”是我們的安全治理的理念。人的擔心全行為、物的擔心全狀態、環境的擔心全的因素，是釀成事故的主要緣由。而環境的制造者、安全制度的制定者和執行者、設備設施的操都是人，人是實現自己和企業真正安全的`主要因素。以人為本抓安全，就是要查找一條最為有效的途徑來強化人的安全意識，提升人的安全素養，標準人的安全行為。眾人皆知的“木桶理論”啟發我們：打算一只木桶能裝多少水，不在于的木板有多長，而在于最矮的木板有多長。安全工作的好壞，事故的發生，不是取決于大多數人，而是取決于數量極少的危急人物、事故苗子。每個員工都是安全這個木桶中的一根木板千萬不能成為最短、最差的。
在崗一分鐘、盡責六十秒。責任連著你我他，安全關系千萬家。從責任升華到責任心，表達的是對企業仔細負責的忠誠度，對工作精益求精的事業心，對安全深嚴細實的責任感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、到處要安全。在工作中運用“三鏡”理念，在排查隱患時要用“顯微鏡”，事故背后有征兆，征兆背后有苗頭，小隱患可能導致大事故，在抓好重大隱患排查治理的同時決不放過任何一個小事故苗頭;在事故處理、追究責任時要用“放大鏡”，對全部影響生產的事故都要進展層層追究、放大處理，以嚴格的懲罰制度，有效掌握各類事故發生;在制定安全規章、規章時要用“望遠鏡”，把著眼點和立足點放在事故的超前防范意識上來，主動開展工作，做到超前部署、超前防范，促進安全形勢的長久穩定。
安全第一，不是掛在墻上的標語、口號，而是維系我們生命安康和家庭幸福的愛護傘。安全維系著我們每個人的生命與安康，維系著每個家庭的幸福與美滿。最美妙的祝福是平安，最真誠的期盼是安全。安全是一把傘，我們幸福生活的愛護傘，不管陰晴圓缺，時刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習慣。
關于職工食堂食品安全的演講稿范文2
大家好!
今日我演講的題目是《校園安全從我做起》
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全直接關系到每個人的生命安全。
咱們學校非常重視同學們在校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進課堂到每天的值周總結中教師反復強調吃三無食品的害處，可謂專心良苦。我還發覺學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的`臺階都包上了草皮，為的就是可能地削減意外損害事故。
小學生年齡小活潑好動、奇怪心強，對任何事情都布滿興趣，行為具有很大的隨便性，有時候玩得快樂早把教師的聲聲吩咐拋到了九霄云外。有些同學課間活動時樓上樓下追趕瘋打嬉鬧，不寬闊的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上談天，高年級的同學偷偷騎車來上學，放學后在校內外逗留，同學之間發生沖突糾紛后通過打架來解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。
生命只有一次，而且相當脆弱。當你對別人提示或忠告不以為然的時候，是否想到由于一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的苦痛?當別人善意的勸說你時，是否想到它是用血的教訓凝成的?
在此我代表六年一班向全校同學發出建議：
一、要時時想安全，事事講安全。
二、來校、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧。
三、不在小賣部逗留，不購置、不食用三無食品。
四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。
五、在教師指導下使用正確使用體育器械。
六、仔細學習，珍惜時間。遠離網吧，遠離嬉戲廳。
七、擅長化解同學之間的沖突，不因小事爭吵打架。
安全真的是我們每個人自己的事，要從提高自我愛護意識做起，要從文明的言行舉止開頭，愿每位同學在校園安全地活動，共同維護好校園的軟環境。
感謝大家!
關于職工食堂食品安全的演講稿范文3
今日下午第一節課，教師讓我們到四樓看電影。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的上課鈴聲把同學們的奇怪心分散在了一起，所以他們都爭先恐后地上了四樓。到了四樓，同學們更是非常擁擠，有的坐在別人的椅子上，有的坐在走道里，還有的直接坐在了地上，真是人山人海呀!
電影播放了，剛剛還吵鬧不休的同學們馬上抱手做好，用心致志的觀看著，仿佛一切都寂然靜止了。首先映入我們眼簾的是“安全伴我成長”這六個醒目的字眼，只見同學們都瞪大了自己的一雙眼睛，懷著打破沙鍋問究竟的心態。又過了非常鐘，同學們又做出若有所思的`樣子，這次又是為什么呢?原來是電影中放映了一個例子：電影中的兩位小同學由于來晚了，所以在聽教師講安全學問時都只聽了一半，細心的教師發覺了，下課后，把他們叫到了自己的辦公室詢問兩人，原來是由于他們覺得沒有必要聽，所以才有意來晚的。教師聽了，語重心長的教育他們，并給他們說出了自己和女兒的故事：以前的教師也不注意安全學問，后來深陷火海，是由于女兒熟知安全學問，自己才化險為夷……那兩位同學聽完后，都若有所思的點了點頭，好像懂了。天有不測風云，人有旦夕禍福。放學后，那兩位同學像平常一樣，結伴坐公交車回家。在途中，車漏油了，因此著了火，正值司機和乘客一籌莫展之時，剛剛那兩位同學其中的一位牢牢記住了教師的話，準時制止了這場火災，才沒有釀成大禍……
時間如流水，一去不復返。這一節課雖然過得很快，去令我受益匪淺。至少年幼的我已經牢牢的記住了預防火災和怎樣解決的方法。那么究竟怎樣預防火災的發生呢?首先，我們在家的時候須防火。比方當自己的爸爸吸完煙后，我們要提示他，必需等煙頭滅掉之后才能放入垃圾桶中;當大人們使用液化石油氣的灶之后需要馬上通風;還有，爐灶不能靠近易燃物……現在讓我們再來說一說怎樣解決火災吧!1遇到火后，不能驚慌，要捂住口鼻;2在公共場所時，大家不能擁擠，應拿起旁邊的滅火器滅火;3無論在什么時候遇到火災，都應當馬上打火警119。
俗話說得好：十災九大意。所以，請大家當心用火，防止火災入侵。
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