課前勵(lì)志的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的課前勵(lì)志的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課前勵(lì)志的演講稿1
大家好！
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我覺察霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊烏黑的胎記，映不出漂亮的臉龐，直到我觀察全身烏黑的黑人，露出甜甜的.漂亮微笑……
或許你曾埋怨過上帝是戲弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓苦痛熬煎著你，日日夜夜，疲乏不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公正的，磨難也是一種財(cái)寶。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕獲起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)當(dāng)是閑適得意、歡樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲乏不堪，過去那種強(qiáng)健、奔馳如飛的紅羊在這座山林中再未曾消失過，而且，紅羊的數(shù)量也在漸漸削減。是什么緣由呢？由于人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮频膭?dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生氣。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)把握了德語、日語、英語。范文她為什么能取得常人都不簡(jiǎn)單取得的成就呢？由于她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)寶，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，或許苦痛過后便是幸福，這是上帝賜予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完善無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公正的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)寶。
課前勵(lì)志的演講稿2
各位同學(xué)：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)受千辛萬苦，還是一株一般的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極盼望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？由于它們沒有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)當(dāng)努力的方向。
一個(gè)人若想得到勝利女神的垂青，努力、奮斗雖必不行少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的'方向顯得猶為重要。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與富強(qiáng)。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，仔細(xì)分析緣由，正確地評(píng)估自己的力量，最終，他卸下了“試驗(yàn)物理”的專業(yè)理想，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向勝利的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。
假如不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點(diǎn)壯麗的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不肯定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不肯定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂，發(fā)覺自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)消失鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
課前勵(lì)志的演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡快幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲枺欢鎸?duì)失敗，我們則要堅(jiān)決地說，切莫放棄。
亞伯拉罕。林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代屢次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是由于決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。
如今的我們，將抱負(fù)分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比方說在月考中取得好成績(jī)，比方說在生活中勝利進(jìn)展富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果我們由于一點(diǎn)小小的.挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法制造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的困難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美妙抱負(fù)的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯麗的人生，贏得了世人的敬重。
白駒過隙，流水無痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。這，才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永久是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
感謝大家！
課前勵(lì)志的演講稿4
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家好！
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。
這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，健壯成長(zhǎng)？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預(yù)備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最尊敬的教師。
是啊！教師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們悄悄的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不管是小學(xué)教師還是中學(xué)教師，教師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，教師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們勝利的時(shí)候，教師會(huì)鼓勵(lì)我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理；當(dāng)我失意的時(shí)候，教師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，連續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，教師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，教師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
教師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與盼望的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干枯的心靈；您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。教師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的`海洋里游覽，使絢麗多彩的生活布滿驚喜！
感謝您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克制障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。
尊敬的教師，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：教師，感謝你們。
課前勵(lì)志的演講稿5
親愛的教師同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，歡樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我信任，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建筑，要讓全世界看到！ 我的劇本我自己寫好，信任自己永久是主角！我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照射，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。（我）喜愛刺激，由于年輕讓共性張揚(yáng)；我喜愛冒險(xiǎn)，由于年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，由于年輕讓勇者無畏；我敢于超越，由于年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的`領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不可怕轉(zhuǎn)變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。 享受每一分鐘，我觀察世界的明天奇跡消失！年輕無極限，我始終信任：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就肯定會(huì)絢麗多彩！
青春是最豐厚的財(cái)寶，青春是最特殊的魔術(shù)，青春是最漂亮的記憶，青春是最無限的潛力。我由于享有年輕而滿意；我由于擁有青春而傲慢。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變、追求、制造。 我知道一切都不簡(jiǎn)單，所以我努力握緊手中把握將來的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美妙的明天。我年輕我歡樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽信任自己的實(shí)力，只要你能付出努力就肯定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我肯定要做出成績(jī)，我肯定要?jiǎng)e人刮目相看！
感謝大家。我的演講完畢。
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