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小學(xué)聚會老師發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)聚會老師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿1
尊敬的家長、朋友們:
下午好!首先，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：
一、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴(yán)”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
三、針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個班級沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時向老師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的.積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點抓。我們班有65人，一個學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點，及時給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿2
同學(xué)們：
大家好！今天跟大家歡聚一堂，我很激動。首先我對我們xx屆屆高三二班畢業(yè)生20周年周年聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，其次也對邀請我參加我們這次聚會，表示由衷的感謝。
二十年前，同學(xué)們告別母校，走向社會，今天沿著二十年前記憶中的路徑，踏過二十年前依稀殘留的足跡，你們回來了，也許我們已經(jīng)很久沒有見面，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏，然而，當(dāng)我們再次相聚的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳際，二十年前的.舉手投足，仍然生動地展現(xiàn)在我們的眼前。
今天的聚會圓了大家共同的夢想，師生情、同學(xué)情都會永遠(yuǎn)銘記在大家心中，看到同學(xué)們個個成材，我真是萬分興奮、喜悅。
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!彈指一揮間，三十多年過去了。三十年前，我們在這里開創(chuàng)著美好的人生。老師盡心盡職地履行著教學(xué)的職責(zé)，譜寫教育新篇章!學(xué)生正是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂的小青年，為一生的事業(yè)臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)。為了重溫那難忘的崢嶸歲月，今天大家從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。我作為你們當(dāng)年的老師，此時此刻，真是讓我們心潮澎湃，感慨萬端。
首先讓我感動的是：想不到在31年后能參加這么溫馨、和諧的師生聚會。 在會的.很多朋友工作忙，事情多，但心中依然懷著對老師，對同學(xué)的一片深情， 克服不少的困難， 千里迢迢、日夜兼程，前來參加這次難得的聚會。
第二是欣慰：曾記否，三十年前，你們滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向了四面八方。如今的你們已成為了各條戰(zhàn)線上的中堅力量：有的已成為了知名學(xué)者教授;有的已成為了中學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人;有的成為了政府公務(wù)員，頭頂著單位的大梁;有的成了企業(yè)家、事業(yè)如日中天;有的成了農(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的種養(yǎng)專業(yè)戶，當(dāng)上了“田秀才”、“土專家”。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出重要貢獻(xiàn)。所有這些都使我們當(dāng)年的每一位老師深感欣慰。
第三是希望：希望我們難以忘懷、割舍不掉的那份濃濃的師生之情、同學(xué)之情、永遠(yuǎn)年輕!聚會是短暫的，但這次相聚一定給你們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆;今天的聚會，對我們到會的老師、同學(xué)們來講是具有永恒的師生情緣的一次聚會。我們應(yīng)該珍惜這次相聚，更加加深我們師生之間、同學(xué)之間的情誼;更期盼著你們今后的人生之路走得更加輝煌，更加美好!
第 四是感謝：今天的聚會，圓了我們大家心中的夢。借此機(jī)會，請允許對本次同學(xué)會籌備組的全體人員所付出的辛勤勞動和汗水表示衷心的感謝!感謝他們?yōu)榇蠹一ハ鄡A訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺。
第五是祝愿：從現(xiàn)在起讓我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，讓我們像呵護(hù)生命、珍愛健康一樣來珍惜彼此之間的情誼吧!
老師們、同學(xué)們：讓我們共同祝愿全體老師、全體同學(xué)身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家，我的話完了!
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這里代表教師代表作國旗下講話。今天我發(fā)言的主題是：“細(xì)節(jié)”。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎”薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下”陳蕃無言以對。當(dāng)然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
同在一個校園，同在一個教室，每天我們一起上早晚自習(xí)，時間是一樣的多，生活是一樣的過，為什么我們同學(xué)之間的差異會那么大呢就大多數(shù)同學(xué)而言，我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆髦腔�，而是做好每一個細(xì)節(jié)的精神。同樣是掃地，有的同學(xué)能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細(xì)小的紙屑收拾干凈，有的同學(xué)做值日時卻是在敷衍了事;同樣是聽課，從一些同學(xué)的眼神里讀出的是對知識的渴求，而從別一些同學(xué)那里看到的卻是“身在曹營心在漢”。如果我們每一個同學(xué)每天、每時、每刻、每件事都做得很認(rèn)真，做得很仔細(xì)，而另一個同學(xué)每天、每時、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過去了，可能不見差異，一周下來了，差異可能也不會很大，但一個學(xué)期、一年、三年下來，大家可以想象兩者之間會有多大的差距!
同學(xué)們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學(xué)的.行為細(xì)節(jié)是分不開。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內(nèi)自覺安靜的學(xué)習(xí)每一個細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧。我們仔細(xì)審視一下自己每天的生活，我們是否應(yīng)該努力做好下面的一些細(xì)節(jié)：課前2分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，靜候老師上課，為了一個小問題積極請教老師同學(xué)，不放過每一個知識點、不浪費(fèi)每一分鐘、認(rèn)真完成每一次的作業(yè)、認(rèn)真做好每一次值日平時再努力一點，上課再認(rèn)真一點，審題再仔細(xì)一點;分析再完整一點，計算再精確一點等等，一點一滴需要我們用心感悟，動手去做，而正是這一點一滴的細(xì)節(jié)決定了我們生活、學(xué)習(xí)及人生的成敗。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深�！苯裉欤覀儚�(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，并不是說不要追求遠(yuǎn)大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說句對不起這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。
有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影;追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在此，我代表初一年級的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，把握細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)無處不在;關(guān)注細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)是成功的奠基石;重視細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
生活并不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個人都有自己的難處，我們常常會抱怨別人不關(guān)心自己，不體諒自己的難處。比如你向媽媽要錢買一件時髦的衣服而媽媽不同意時，你總會埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學(xué)一樣瀟灑走一回;當(dāng)你失意、心情不好而好友沒有安慰你時，你總會抱怨好友不重視你，不能及時送上他的關(guān)心。可是，你想過沒有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關(guān)心、體諒過嗎
社會是由我們每一個個體共同組成的，我們每個人都有被關(guān)心的需要，于是我們呼吁理解萬歲!我們高唱：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的人間。只可惜我們很多人在呼吁理解的同時，忘記了別人也與自己一樣，渴望愛、渴望理解、渴望關(guān)心。于是便出現(xiàn)了那么多不必要的抱怨和不滿意：政治課不生動，電視劇不好看，車站太臟，馬路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊張……所有的一切，我們除了感到不滿意之外，還應(yīng)該想一想，很多事情要做好都是不容易的，做事的人都各有各的難處。如果我們每一個人都能站在別人的立場體會一下別人的難處、關(guān)心一下別人的感受，那么這個世界將會避免許多不必要的煩惱和糾紛。
當(dāng)我們向媽媽伸手要錢時，應(yīng)該想一想，媽媽也不容易，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的`用處，俗話說：不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，媽媽也有她的難處;當(dāng)我們失意而得不到好友的安慰時，我們應(yīng)該想一想，未必是她對我不關(guān)心，或許是她也遇到不順心的事，也需要別人的關(guān)心和安慰……只要我們能時時這樣反思、這樣設(shè)身處地為別人著想，能體諒別人的難處和體會別人的感受，我們便會變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會關(guān)心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會后，就能更好地與別人配合、協(xié)作，而這種能力在現(xiàn)代社會是非常重要的!己所不欲，勿施于人是中國最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原則;以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人是劉備在《誡子書》中對劉禪的諄諄教導(dǎo)。這些都是最富有人生指導(dǎo)意義的經(jīng)驗之談，是值得我們煅鑄自己、激勵自己、鞭策自己的座右銘。
最后，我想忠告大家一句：你想要別人關(guān)心你嗎那么請你先學(xué)會關(guān)心別人。
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)期末，而同學(xué)們也即將迎來新年的第一次統(tǒng)考——期末考，再過一周就期末啦，七天如何復(fù)習(xí)呢在此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、整理試卷，資料并裝訂成冊
考高分是要講究技巧的。而這個技巧，就是重視、善用每張試卷，一張張考過的卷子，一份份看過的資料，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的加工整理后，便成為了一本非常實用的、具有很高含金量的復(fù)習(xí)資料。妥善管理好它們，將它們當(dāng)做一種學(xué)習(xí)資源看待。你很快就會發(fā)現(xiàn)，自己的成績越來越好了。
二、對錯題重新回顧，準(zhǔn)確把握
每次做題都認(rèn)真對待，提高準(zhǔn)確率，建立錯題本，爭取會做題。要“馬上寫”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案;要“及時析”：這一條最為重要，及時寫出試題自我分析;要“經(jīng)常翻”：試題自我分析寫完后，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識、加強(qiáng)理解、培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的.。
三、突出重點，形成體系
把握知識點的答題技巧和思維方式，這七天，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的記憶上花工夫、浪費(fèi)時間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。在學(xué)習(xí)過程中，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果。
四、有針對性的訓(xùn)練這七天，要對某些弱項進(jìn)行訓(xùn)練，原則上不再大量做新題了�？焖俣鴾�(zhǔn)確地解決問題，除了要以對學(xué)科知識、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外，也還有個學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題。常有這樣的同學(xué)，平時作業(yè)獨(dú)立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩(wěn)。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了。因此，同學(xué)們平時復(fù)習(xí)做練習(xí)的時候就要注意速度，有意識地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。
同學(xué)們，期末考試只有七天了，你們準(zhǔn)備好了嗎
讓我們一起努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天!祝我們期末能考出理想成績!
小學(xué)聚會老師發(fā)言稿7
各位老師、各位家長、各位學(xué)子：
上午好！今天是我們石筍街小學(xué)20xx級4班畢業(yè)聚會。
感謝大家的到來，請大家起立，我們一起鼓掌歡迎尊敬的老師。請坐下。
今天我們還要感謝家委會的組長，他們有：賈之恒的爸爸（請為他鼓掌）、郭張翼的媽媽（請為她鼓掌）、劉欣雨的媽媽（請為她鼓掌）、廖曼茹的媽媽（請為她鼓掌）、林靜怡的媽媽（請為她鼓掌）、石沛佶的媽媽（請為她鼓掌）、杜炎恒的爸爸（請為他鼓掌）、還有我們這次活動的總策劃師劉平山的爸爸（請為他鼓掌），有了這些家長的鼎力相助我們的活動才會更精彩，再次謝謝你們。
我們今天的主題是《繽紛色彩、有你一筆》。
回想小孩第一天走進(jìn)學(xué)校，放手的我們心情是多了一份期待，今天老師會跟小孩講些什么，放學(xué)回家看到孩子一臉燦爛，蹦蹦跳跳地給我們說我知道這就是1啦！我認(rèn)識數(shù)字嘍！”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程。
老師的知識猶如奔涌不息的清泉，讓孩子總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著孩子的成長，充實著孩子的頭腦，增添孩子認(rèn)識世界的力量。老師的知識讓孩子有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。老師不僅教書育人，還時刻傳遞著與人為善的人生道理，寬嚴(yán)之間透露著潤物細(xì)無聲的師恩哺育，每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的'老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路
這六年來，在座的爺爺奶奶爸爸媽媽對孩子們奉獻(xiàn)著樸實無私的愛，有了這些愛，你看孩子們多么的陽光、善良、正直，你們的愛陪著孩子慢慢長大，因此我們想對親愛的孩子們說：親愛的孩子在爸爸媽媽的眼中你是最好的，所以，孩子，你慢慢來，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾。
這六年來，在座家長經(jīng)過一次一次活動的碰撞，我們的友誼越來越深，這離不開你們的參與，人生得一知己容易，但得一眾朋友，真的是很快樂的事�；貞浺酝c滴也是很有感觸，內(nèi)心不免也有激動之處。感懷之時不免也時時想起你們，所以希望能得到大家的支持，無論來多少家長，我們體會到的是各種不一樣的心情、不一樣的快樂，所以來吧！我們聚在一起海闊天空的聊吧，失去的是你一點點時間而得到的是一份真誠和友誼，只要大家團(tuán)結(jié)齊心，我想這次活動將非常精彩和有意義。
謝謝大家，我的講話完畢。
現(xiàn)在有請我們的主持人郭媽媽上主席臺。
大家歡迎。
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