書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從六年級(jí)的《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私。漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的.的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，我上了六年級(jí)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊！從中可見，書對(duì)我們的成長有多么重要！
書籍是前人所撰寫的優(yōu)秀的文化作品，是他們智慧的結(jié)晶，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益，為之鼓舞，也為之陶醉。
手捧《千家詩》，品味著唐詩的繁富絢麗，宋詩的哲理深沉。從“莫愁前成無知己，天下誰人不識(shí)君”的高適給友人的鼓舞和激勵(lì)，到王昌齡的“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表現(xiàn)出的英勇氣概；再從王維的“返影入深林，復(fù)照青苔上”的閑適和愜意，到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”胸襟和抱負(fù)。還有李白的“又疑瓊瑤鏡，飛在白云端”孩童般的爛漫可愛，楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅，陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”報(bào)國熱忱。閱讀古詩，能體會(huì)出詩人當(dāng)時(shí)的心境和情感，使人身臨其境，進(jìn)而能了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我喜歡閱讀，喜歡那淡黃的紙頁，喜歡翻動(dòng)書頁發(fā)出嚓嚓聲，喜歡上面那散著油墨香的.鉛字，喜歡那書頁上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書、而不喜歡電子書的原因。
沉浸在書中無法自拔，就如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”中華民族五千年文明史，那卷帙浩繁的書籍引領(lǐng)著我們，滋潤著我們。書可以帶我們走出黑暗，奔向未來。
我曾經(jīng)看過這樣的一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一副畫墻下面站著三個(gè)人，左邊那個(gè)人站在畫墻下面，他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”；中間那個(gè)人的腳下墊了一些書，他看到的是畫墻外面烏云籠罩下的城市建筑；而右邊那個(gè)人腳下面墊了好高的書，他看著一個(gè)嶄新的世界：太陽躍出地平線、一片霞光萬丈的壯闊景象。那么，這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在：讀書的高度，決定眼界的高度，眼界的高度，自然決了境界的高度。
讀書可以讓你變成一個(gè)不平凡的人。在前人經(jīng)驗(yàn)指引下，可以少走彎路。“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以讓我們共同讀書，變成一個(gè)有內(nèi)涵的人。
謝謝大家！
書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文3
尊敬的老師，親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是：“書香，伴我成長”。人生好比一場旅途，而書香是旅途中必不可少的東西。從小到大，不知多少本書伴我走過多少春秋。書本的紙張漸漸泛黃，我慢慢成長，懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候，喜歡讀寓言、童話、神話等故事書。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白做事要小心，世上有好心人，也有壞心人。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，跌入深淵，萬劫不復(fù)，永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的'。所以我漸漸目光長遠(yuǎn)，不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候，喜歡讀歷史類的書籍，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬大軍。在常人看來，這的確是個(gè)奇跡。于是，我又明白了，當(dāng)遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮(zhèn)定，俗話說：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點(diǎn)子。”想著想著，點(diǎn)子就來了，困難就解開了，回首過去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。
回首過去，自然要展望未來。為了不讓自己犯下大錯(cuò)，就需要預(yù)判將來發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章，每看到中國不斷進(jìn)步，不斷勝利時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠(yuǎn)流長，這種文化的自信是不請(qǐng)自來的。書香，讓我的愛國情懷愈加濃烈。有人說，書這個(gè)朋友反復(fù)見面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書香，伴我成長，讓我進(jìn)步，我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家！
書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻。書，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香，陪伴了我的成長。
或許是年少無知，亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問底，對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大；探《十萬個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長，見解加深，我愛上了中國的古史詩詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的'心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂觀的精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng)，讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木瘢辉傥颉稄?fù)活》中的種。種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香熏陶著我，滋潤著我，更陪伴了我的成長。
書香伴我成長優(yōu)秀演講稿范文5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基眼中的書。可是，在我眼中，書像是一葉小舟，帶我去漫游知識(shí)的海洋；書像是一把鑰匙，為我打開豐富多彩的世界；書像一章樂譜，帶我去傾聽非凡的世界。
還記得當(dāng)年讀的第一本書嗎？可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的`躺在床上依偎在媽媽懷里聽媽媽講過的一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話故事。讓我認(rèn)識(shí)了善良勇敢的小紅帽，讓我結(jié)識(shí)了機(jī)智的小兔子。時(shí)間一去不復(fù)返，我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了，我已經(jīng)被書所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們畫自創(chuàng)畫，我常常畫的不是很好。老師給我說是我看的書太少，得多看些書才能增強(qiáng)自己的想象力，畫出的畫內(nèi)容才能更豐富。當(dāng)時(shí)我就很不服氣，心想：畫畫和我讀書有什么關(guān)系？書真的能增強(qiáng)想象力嘛？帶著種。種疑惑，便開始了我的讀書之旅。
第一本書的內(nèi)容非常有趣，把我?guī)нM(jìn)了書的世界里，我在書的世界里玩耍，感受書中的樂趣。因此，我開始讀各式各樣的書。讀書讓我認(rèn)識(shí)了《三國演義》中大仁大義的劉備；讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊(duì)；讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。
我現(xiàn)在一有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫的拿起書感受書中的奧秘。我已忘記了我是誰，仿佛來到了三國時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場，仿佛又來到了《草房子》里看見桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗，我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書是我的良師益友，不知解開了我心中多少個(gè)謎團(tuán)。它也是我必不可少的伙伴，書伴我成長，我在書中成長。
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