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致敬科學家弘揚科學精神的演講稿（通用11篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的致敬科學家弘揚科學精神的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
許多同學都有自己崇拜的科學家，如：創造電話的諾貝爾;創造原子彈的愛因斯坦;創造孔燈的諸葛亮和創造固定連續攝影機的馬萊……
我崇拜的科學家而是創造了電燈的愛迪生。
在愛迪生小時候，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發問，經常問一些驚奇的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的對象，假如他對于大人的答復感到不滿時就會親自去試驗，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢？媽媽就告知他母雞在孵蛋，阿爾便想假如母雞可以那我也肯定可以，過了幾天爸爸媽媽發覺阿爾始終蹲在木料房里，不知道在做什么，當家人發覺阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……
八歲的時候阿爾就去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟教師說話，這是由于阿爾經常提出一些教師認為很驚奇的問題，教師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就打算自己來教育阿爾，并決心把阿爾教成一位宏大的天才，就這樣阿爾便開頭了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個試驗室，為了不讓別人亂動他的試驗品，阿爾還想出妙計，就是在每一個試驗品的瓶子上貼上毒藥標簽。
愛迪生從小就喜愛用他那與眾不同的大腦袋思索一連串的`問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會發紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開頭了他最初的試驗。他抱來干草，并將其點燃，他想弄明白火畢竟是什么。然而，小愛迪生的第一次試驗就引來了一場火災，將家中的木棚燒掉了。
看到這里，我感到特別慚愧。由于我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數學作業時遇到了一點點難處，心里就會想：管他呢，這題我回家再做！就這樣，很多難題都是媽媽親自幫我解決的，我根本沒有去做。現在，我感到特別的懊悔。
這幾件愛迪生小時候的故事告知我們：做任何事情都要付出努力才可以勝利。同學們，你們肯定要記住哦！
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
愛迪至12歲時開頭他艱難的闖蕩生涯，他作過火車上的報童，學會了發報技術，到過波士頓、紐約，始終到24歲時才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在1878年時宣布要創造一種光線嚴厲、價格廉價的安全電燈。為了找到適宜的燈絲，愛迪生試驗過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時13個月，但是都沒有勝利。一些人吹起了冷風，說愛迪生這次是“吃進了自己啃不動的東西”。
一個曾經在愛迪生那里工作過的物理學家稱這個試驗是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅持試驗，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負有心人。1879年10月10日星期天下午5時，愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀看和做記錄。
這一次，燈泡光明、穩定，1小時、2小時、3小時、……燈泡始終亮著。從19日、20日到21日，沒有一個人去休息。直到21日下午2時，當點燃到第45個鐘頭的時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點，燈泡更亮了。又過了幾分鐘，燈絲最終燒斷了。12月21日，紐約先驅論壇報用整版篇幅具體報道了燈泡試驗勝利的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認白熾燈是由他創造的。1879年除夕，愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里，當時下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個講究實際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它創造出來�！庇腥苏f，創造是命運的產物，愛迪生是天才。愛迪生卻感慨地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！”
當有人問他在創造燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持下去的`時候，他說，在這個過程中他從未失敗過;相反，他找到了1萬種無效的方法。他一生中寫下的3400本具體記錄創造設想、試驗狀況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時候退休？”
他脫口而出說：“在我出殯前的那一天！”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學十年休假？”愛迪生嚴厲地答復說：“科學是一天也不會休息的，在已經過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣連續工作下去�！贝_實，愛迪生實踐了自己的諾言，他已經80多歲了，為了“做出更多的創造”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位宏大的女科學家，她曾獲得過數次諾貝爾獎，得到許多國家高級學術機構頒發的獎章。她刻苦鉆研，永不滿意，經過很多次試驗，發覺了放射元素鐳。鐳，是她一生中轟動世界的發覺。
雖然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通過閱讀這本書，卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地攪拌;一瓶瓶地倒進倒出、一丁點一丁點地結晶。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣，她整整奮斗了45個月，1300多天，這是多么繁重的勞動，需要何等堅韌不拔的毅力��！她既是世界著名的學者，又是名副其實的工人，還是家庭主婦、孩子的母親！
居里夫人辛勤地開墾了一片未曾開發的'園地，最終最終取得了近代科學史上重要的成就之一——發覺放射性元素鐳。我是多么渴望像居城夫人那樣，在學問的海洋中游覽，到科學的世界里去探究，去揭開自然界中一個又一個隱秘。
由于她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的“丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發覺了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。由于居里夫人忙于試驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做試驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。要取得好成績，是不簡單的;要有所成就，更不是輕而易舉的，必需付出艱難的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。因此，從平常開頭，就要要求自己養成良好的學習習慣，能獨立思索，仔細鉆研，不怕困難。今后我肯定要學習居里夫人的堅韌進取精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學頂峰。盼望自己長大了做一個像居里夫人那樣的科學院家，為祖國的富強富強，為祖國的科學事業奮斗終身！
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的將來，只能屬于勤奮而又虛心的一代”。
我肯定要仔細學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人！
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 4
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！今天，我特別高興能在這里參加此次活動——弘揚科學精神活動，并有機會向大家宣講一下我的看法。
科學是發展世界的動力，它是人類對于自然現象的一種解釋和理解，更是促進人類社會和諧發展的重要準則。
古至今，科學在人類的發展歷史中發揮了至關重要的作用，它不僅發展了人類的物質文明，更促進了人類精神文明的發展。
由于科學技術的進步，人類生活得到了極大地改善：從計算機技術對我們日常生活的影響到太陽能和其他能源技術的使用，都給人類的社會和文明帶來了革命性的變革。
科學的精神是務實、開放、懷疑、反思、實踐和團結的精神，是人類邁向進步和繁榮的智慧指引。
在科學發展過程中，缺乏這種精神就會讓進步受阻，從而影響人類的社會、經濟和文化發展。
因此，我們作為科技人員，尤其要堅守科學精神，遵循公眾利益和道德準則，一定要以真誠的態度，以求真務實的`科研態度，運用團結協作、注重反思實踐的精神，在科學的路上把自己的一份力量加以奉獻，以真實負責的態度，為發展社會而努力。
最后，非常感謝大家的耐心傾聽，也祝愿大家能夠弘揚科學精神。謝謝大家！
Thank you all！
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 5
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《弘揚憲法精神，科學和諧發展》。
同學們，現在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗？為什么我們每天都要來上學，而不是想來就來，想去就去呢？理由是：這是由法律規定的，更準確地說是由憲法規定的。每年的12月4日是我國法制宣傳日，今年我們迎來了上海市第二十屆憲法宣傳周。
什么是憲法？憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，比如網吧、游戲廳等！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔垃圾，不準損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的.精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性的事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止。
同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 6
同學們：
大家好！
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的`汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我們探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造另一個生活，如今，科技產品的更新，換代不斷加快。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 7
各位老師，同學：
早上好。
今天我演講的題目是《好奇與科學精神》。
這是開學的第三周，課桌上書本紙張錯落有致的排列，似乎彰顯著學習生活即將一如既往地展開，我不經困惑：我們的學習究竟是什么？若這浩繁卷帙不是一切開始的初衷，那么，在最初的上古，學習又是什么？
“朝聞道，夕死可矣”先賢將追求真理推上相媲生命的神壇。從類人猿第一次仰望頭頂星輝斑斕，便注定了人們終將飛向更高更遠，目光之外的宇宙；從人類第一次切開果殼好奇打量內部結構，就有無法抵御的力量引我們進入質子、夸克、弦……“想知道”，這樣人類本源的沖動，成為太多登峰造極之人不滅的動力。在《球狀閃電》里，劉慈欣說“美妙人生的關鍵在于迷戀上什么東西”在這樣迷戀式的好奇和科學精神中，我們的數學定理、物理大廈、哲學體系緩緩建立。因此我說：從那哲人方才開始默想的遙遠的初生時代順溯至今，學習是好奇，是探索。作為更精確描述世界的手段，是一種所謂的`科學精神。
好奇，是科學探索的出發點。于人類群體而言，好奇心是自然的饋贈，它像母親拉著文明的小手，一步步引導我們的探索和進步，漸行漸遠。站在歷史巨人的肩上，因為前輩們一點一滴的“想知道”的欲望，我們看到了更廣闊的世界。好奇的追問下，牛頓展示運動規律，馬克思詮釋社會發展規律，混沌的世界在人類眼中逐漸變得有規律可循。居里夫人說，“好奇心是學習者的的第一美德”，于個人而言，我們若是懷著純粹的求知欲去做世界的發現者、研究者、探尋者，也能興致勃勃地活得豐富。
今日的學習重壓下，我們似乎都已忘卻最初的上古，人們單純因為好奇進行的那些追蹤，那是最原始的學習。今日我便在這里倡導大家以一種原始的初心，將學習真正當作探索世界的途徑。懷著渴望，我們可以走的更遠。積少成多，我們的好奇，會是民族和世界的榮幸。
當少年們俱以狂熱的迷戀探索世界時，當學生們俱以純粹的好奇心汲取知識時，方是“科學精神”深入民族血脈的一天。這好奇情懷的勝利，也是想象力和創造力的勝利。謝謝大家。
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 8
尊敬的評委、親愛的觀眾：
在這個科技發達的時代，我們不禁要向那些對科學事業作出杰出貢獻的科學家們致以崇高的敬意。他們用智慧和勇氣跨越了時空的隔閡，為人類做出了不可磨滅的貢獻。
發明創新——為人類開創新世紀
偉大的科學家如同開拓者，他們不斷發掘未知領域，尋找事物本質，并不斷發明創新，以便更好地滿足人類生活的需要。比如當代的楊振寧、李政道等華裔科學家就為我們創新性地提出了鏡像對稱原理等物理理論模型，在人類探索空間、電子科技等方面發揮了重要的作用。
人類瑰寶——科學家的寶貴財富
從牛頓到愛因斯坦，從達爾文到霍金，從居里夫人到李政道，科學家們給人類留下了一筆無價的財富。他們的成果不斷在人類歷史發展中得以傳承和發揮作用，成為人類進步和發展的嶄新力量。比如近年來的基因編輯技術，不僅為我們揭示了人類身體發育和生命進化的奧秘，而且也給醫學領域的發展帶來更多的啟示和支持。
對人類社會的貢獻——永恒的精神財富
科學家們的科研成果不僅在理論上給我們解決了很多難題，而且還在無形中為人類社會的各個領域提供了巨大的貢獻。他們的研究成果得以廣泛應用到醫療、軍事、環保和能源等各個領域，不僅提高了人類文明的水平，而且也為人類社會的進步和發展做出了歷史的`貢獻。比如研究新型社會材料、致力于生態環保等等，這些都是我們現在在科技領域使用的成果之一。
科學家們用智慧和不斷的探索開拓出人類文明進程，為我們提供了巨大的精神財富。他們的研究成果見證了人類社會的進步和發展，也為人類文明的進程貢獻了永恒的精神財富。
感謝科學家——他們是人類文明的守衛者
最后，讓我們向那些默默付出、奉獻自己的科學家們表示最崇高的敬意和感激。正是由于他們的努力和貢獻，才讓人類社會發展進程更為順暢和高效。
讓我們一起努力，攜手并進，為人類文明的進步和發展作出我們自己的努力和貢獻！
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“愛科學學科學用科學”�？茖W技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發展史，我們看到的是一部人類社會的文明史：從猿人的風餐露宿到現代人的太空旅行；從古代的烽火傳訊到現在的互聯網絡；從遠古的鉆木取火到今天新能源的充分利用？？人類所取得的每一點進步，都離不開科學技術。
同學們，你們一定羨慕神話故事中力大無比的奇士，一定幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵的英雄吧！讓我告訴你們，實現這個愿望的竅門就是“學好文化知識，掌握現代科學技術。”古時候，人類的科學知識有限，把風雨雷電等自然現象視作鬼神作怪，一旦氣候反常，殺豬宰羊，磕頭跪拜。今天看來，這些行為是多么荒唐可笑。現在，我們有了科學知識，掌握了人工降雨的辦法，即使遇到大旱，莊稼照樣長得很好。就是因為掌握了科學知識，懂得如何利用自然規律。古今中外科學家，幾乎從小愛科學，學科學。英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠遠不如他的妹妹，在老師和父親的'心目中，他是“一個十分平庸的孩子。”可是，他努力刻苦鉆研，終于成為生物進化論的奠基人�！鞍l明大師”愛迪生和“當代科學巨人”愛因斯坦不都是從小愛科學，學科學，刻苦鉆研的嗎？
鄧小平爺爺曾說過“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們每一位同學都要“愛科學、學科學和用科學”，認真上好每一節課，積極參加各項科技比賽活動，自覺培養廣泛的興趣愛好，充分發揮聰明才智，為改善生活出更多更好的新主意！
同學們，讓我們為成為“愛科學學科學用科學”的積極分子而努力吧！
謝謝大家！
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 10
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是xx班的xxx，很榮幸為大家做演講。
我今天演講的主題是“致敬科學前輩，做德能并重之后學”。
憶往昔，錢學森教授不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域鞠躬盡瘁，死而后已�？唇癯�，“天眼之父”南仁東，幾十年目不窺園，焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學旋風；他們用崇高的品德，堅守愛國初心。科技興國，是顛撲不破的真理，每當想到為科研事業嘔心瀝血的`無數科學工作者們以其德能夯實祖國建設大廈的基礎，我常常思潮翻滾：好兒女當以他們為榜樣，刻苦學習，成為像他們一樣貢獻卓越的愛國者，這才是對他們的致敬。
“德者，才之帥也”，我致敬前輩之德。錢七虎用國家獎金，助力家鄉學子圓求學之夢；于敏，隱姓埋名幾十年獻身國防矢志不渝；屠呦呦，不忘初心，艱苦奮斗，砥礪前行。科學前輩用親身實踐譜寫了一首首“德能并重”的贊歌。今天更有鐘揚潛心研究，奔波忙碌，將原本生長在熱帶的紅樹林，在上海臨港地區的灘涂上試種成功。他們為祖國科學事業鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感動中國。我們當致敬前輩，以前輩為學習楷模，正心誠意，端正德行，努力成為德才兼備之人。
“才者，德之資也�！蔽抑戮辞拜呏�。只有德行，而無真才實學，也不能成就科學偉業�！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源�！笨茖W成就需要扎實的專業知識，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們為了模擬月球環境，選擇西北沙漠，試驗隊員煞費心思，用自己的真才實學攻克一個個技術難關，終于順利探月。他們潛心鉆研于實驗室的身影令人感動，他們用“精”“�！钡目茖W知識打造“他有我精”的獨門秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。
“治平尚德行，有事尚功能�！钡虏挪⒅兀攀箍萍脊ぷ髡邆儼咽斋@融進奮斗的戰場，將預定的目標裝入出發的行囊，助力中國奇跡，鑄就輝煌。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋�！蔽覀冃虑嗄戤斚蚩茖W前輩們致敬，更應遵循他們的步伐，德能并重，以高尚的德行操守傳后世之效用，以豐富的文化知識滋養民族之芳魂。德能并重，全面發展，以自信飽滿的心態迎接未來！
我的演講到此結束，謝謝大家！
致敬科學家弘揚科學精神的演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對于科學，現在很少有女生會喜歡，很多人熟知的女科學家也只有發現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學。不過我喜歡科學也是一次偶然。
在暑假里，因為一個人在家我甚是無聊，一個人趴在書桌上，不知道要干什么。因為實在無聊又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就拿來了我的迷你電風扇，把它調整好角度然后把它開到，我心滿意足的`又趴在了桌子上。突然，好像感覺我頭上有什么東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了書桌上，“應該是被風吹下來的吧�！蔽易匝宰哉Z，“把它吹到一邊去吧�！�。“呼！呼！”咦，這怎么回事？怎么這張紙僅僅“抽搐”了幾下，然后又停在了它原來的地方？“呼！呼！”我較真的使出吃奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個方向進攻，不過那紙依然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走。可它依然“負隅頑抗”，我堅持不住了，非但沒把那紙吹走，我自己因為用力太猛直咳嗽。不行！我怎么連張紙都斗不過，為什么這紙就是吹不走呢？好奇心驅使著我走到電腦面前開始查找這其中的奧秘。哦，我明白了：原來這是伯努利原理。
根據伯努利定理氣流快的地方，氣壓會下降。當我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候，這里的氣流加快，氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片，讓你無法將它吹翻。原來如此，科學還真是神奇啊，不過科學也要會舉一反三。知道這個原理后，我想起了我之前看到的一個游戲——用吹風機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風機上，盡量讓它與吹風機的垂直放置，然后就會神奇的發現乒乓球竟然利用風力一直保持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到這里，我忍不住又一次感嘆科學的奇妙！我想我現在的心情就像是牛頓發現了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發現的，不過通過自己的發現然后明白的過程真的很開心。
從那以后，我就對科學來了興趣，科學實驗也給我帶來了很多樂趣。看，科學就在生活中，它就好像在等待著有緣人自己發現它。只要你有好奇心、耐心、充足的細心和愛科學的心。生活中有科學，科學中有趣味。做個愛科學的人吧！
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