身心健康演講稿

時間：2024-11-07 14:05:59 維澤演講稿我要投稿

身心健康演講稿范文（精選15篇）

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的身心健康演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身心健康演講稿范文（精選15篇）

　　身心健康演講稿 1

敬愛的老師、學生們：

　　在這里青春似火、熱情洋溢著的五月，大家邁入了天津青少年身心健康日。今天5月25日,“525”取其楷音“我愛我”，致力于讓青少年關心自身課業、關心自身身心健康的另外，更要學好關心自身的身心健康，迎來將來的挑戰。

　　學生們，大家善待自己嗎？人一生較大的藏寶是自身，較大的工作是怎樣運營自身。因為愛情自身真愛一切的.逐漸。善待自己才可以愛他人，愛團體，熱愛生活。

　　做為將來社會發展的棟梁之材，大家擔負起歷史時間的重擔，殊不知性命的疑惑、成長的煩惱、不成功的痛楚卻如影隨行，時刻困惑著大家。關心本身身心健康，提高身心健康觀念，提升心理調適工作能力，是大家走向成熟、擔負企業社會責任的前提條件和基本。因而，在身心健康日來臨之際，大家向全班同學提倡那樣一種日常生活核心理念：愛惜自身，善待他人，感悟幸福，助力成長！因此，我向同學們提倡：

　　一、學習心理健康常識——閱讀文章心理狀態健康保健的書本、參與身心健康主題活動，提高自己調整和自己控制的工作能力。

　　二、多開展溝通交流——菁菁校園內，蔥郁歲月，與老師爸爸媽媽同學們促膝暢談人生，分攤痛楚，共享快樂，無論落淚或是笑容，使我們攜手并肩踏過。

　　三、給內心多一份關心——在人生的旅途中，大家必須持續檢查自身、營造和睦內心，才可以有著美麗心情，欠缺本人名與利、積極善待他人、積極主動回饋社會、笑對風云錄人生道路。

　　四、英勇尋找心理狀態協助——碰到困惑時，英勇的打開心扉，讓心理疏導這道燦爛的陽光點亮你的心底，幫你撥云見日，迎來新的一天。

　　五、聽一首經典歌曲，看一本好書，讓清脆悅耳，清爽的文，深層次心弦，凈化處理大家的內心。

　　學生們，使我們的內心多一份包容，多一種打動，多一點頑強，使我們對性命滿懷信心和尊敬，使我們翻過躊躇，拋開煩惱，認清不成功；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若尼龍繩，不屈不撓；讓心純若紫水晶，滌去污濁；讓心烈如火苗，引燃性命！

　　讓我們一起來相聚“5.25” ，感悟幸福，助力成長！

　　身心健康演講稿 2

尊重的諸位教師，親愛的朋友們：

　　各位好！

　　今天我演說的題型是《健康了，才能快樂!》

　　那什么是健康呢?專家建議，便是人的身體沒有病癥，心理狀態沒有缺點，還可以融入社會發展，這就是身心健康。三者缺一就并不是身心健康,也就算不上開心。

　　所以說，一個人擁有一個健康的身體,另外具有一個身心健康的心理狀態，那就是多么的的開心啊!

　　身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,我們要堅持鍛煉。鍛練,不但能夠強壯大家的身體素質,并且對大家的心身也大有益處。如跳蠅能夠使大家越久越健壯;網球鍛煉身體的話使大家變的機敏靈便。總而言之,大家鍥而不舍的鍛練,身心健康,精力旺盛,日常生活才可以高高興興! 身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,我們要有恰當的`個人目標，向英雄人物學習培訓,向模范學習培訓,向大家身旁的好同學們學習培訓，要做專業知識的主人家,做新時期的優秀生,做中華民族社會主義社會基本建設工作的繼任者!

　　身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,我們要尊師重道,孝順父母,團結一致同學們,如扶一下老年人橫穿馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學們做一件事情,把自己融入團體，享有團體的開心。

　　身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,大家還需要構建一個雅致的自然環境,保護生態環境,人人有責,自小學起,這對大家每一個人而言僅僅微薄之力,拾起地面上一片廢舊紙張,攙扶馬路邊一棵小草,別以為事小,實際意義挺大著呢!設想,沒有一個好的自然環境,你的情緒會好么?你能健康嗎?你能開心嗎?

　　二十一世紀是全新的時期,將來是輝煌燦爛的。我們都是這一時期的主人家,大家不但要有一個健康的身體,大家還需要有一個身心健康的心理狀態,那樣大家才算是一個真正的快樂的人。

　　每天早上大家身背背包,迎著朝陽區,輕風拂著大家的腮部,發癢的;太陽照在大家的的身上,溫暖的,大家全身上下的血夜豪放順暢,大家每一個體細胞在清新的空氣中綻開性命的魅力;大家踏著輕柔的腳步,跑跑跳跳地走入課堂教學,打開大家課文內容的新的一章!

　　記牢：身心健康了，才可以開心!

　　感謝，大伙兒!

　　身心健康演講稿 3

尊敬的評委：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《你怎樣做一個身心健康的教師》。美國教育心理學家吉諾特說：“作為一位教師，他要么是在幫人，要么就是害人”。在每個學生的成長過程中，教師對他們的影響是不言而喻的，教師的心理如果出了問題，給學生帶來的傷害是巨大的。因此，教師心理健康水平比他的專業知識和教學技能更具重要性，我們應該做一個身心健康的老師，那么，如何做到身心健康啦？

　　一、樹立崇高的職業觀念。

　　教師是太陽底下最光輝的職業，我們應該為成為一名人民教師而感到無比自豪，我們應該把教師這個職業當作我們畢生的事業來做，而不能當作為養家糊口的謀生職業來看待。

　　二、樹立積極向上的人生觀。

　　教師的勞動看上去好像是每天在重復的備課、上課、批改作業，重復的勞動容易讓人產生疲憊。但教師的勞動其實不是一成不變的，教師的'勞動是富有創造性的勞動。所以，我們每天應該積極地看待教師的工作，看待學生、看待學校，在備課、上課中演繹出教師工作的精彩。

　　三、學會悅納學生。

　　當今的教師，尤其是班主任，擔任著多重角色，我們不僅在課堂上對學生進行“傳道、授業、解惑”，我們還擔負著是學生心理導師。當學生面對課堂上我們講解了幾遍的內容，他的眼神仍透露出一知半解時，我們要想想曾經我們作為學生時的學習情況。當遇到學生出現違紀、不聽話的現象，我們要保持一顆平常心態，想想他們畢竟是孩子，多想想我們在學生時代也調皮過。

　　四、加強鍛煉身體。

　　運動有利于身體和身心健康，每天運動一小時，幸福工作一輩子。

　　生活就像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來，可是幸福是一種感覺，卻可以從自己心底里找出來！教師是太陽底下最光輝的職業，教師也應該是世界上最快樂幸福的人！在此，衷心地祝愿所有的老師們永遠身心健康、永遠幸福快樂！我的演講完畢，謝謝大家！

　　身心健康演講稿 4

老師們，同學們:

　　今天的國旗下講話的題目是:做個身心健康的小學生。

　　同學們，你們覺得什么是健康嗎?

　　也許有的同學認為，健康就是身體很強壯，不生病，就是健康。其實我要告訴大家的是，這只是健康的一部分，真正的健康應該身體健康，心理健康。

　　許多同學一定想問了，那么心理健康到底是什么東西呢?

　　在此，老師有一個心理小故事和大家一起來分享一下:

　　從前有一位老奶奶，他有兩個女兒，大女兒專門賣雨傘，小女兒專門賣遮太陽的草帽。每當天下雨了，老奶奶非常就非常擔心她的小女兒，因為她想，天下雨，小女兒的草帽就賣不出去了，他們的生活這么苦，可怎么辦呀?

　　可是，每當天晴的時候，老奶奶就非常擔心他的大女兒了，因為她想，大晴天，大女兒的雨傘就賣不出去了。他家的生活也很苦，怎么辦呢?

　　因為老奶奶天天很不開心，于是生病了。

　　后來有位醫生知道了，就告訴他“老奶奶，你可以換個角度想想，天下雨了，你的大女兒雨傘就會賣得很好。天晴天了，你的小女兒草帽就會賣得很好。不管晴天雨天，都是好事呀!”

　　老奶奶一聽覺得太有道理了，一下子，病就好了。

　　我們怎樣才能擁有健康的心理?

　　首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。

　　其次，正確與人交往，建立和諧的人際關系。良好的'人際關來源于對別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!

　　再次，要情緒穩定，性格開朗。養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息時間，使生活有規律。

　　同學們，健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經受無數次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學習上積極進取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互幫互助。從現在開始呵護自己的心靈，調整自己的心態，做一個身心健康的好學生。

　　我的發言完了，謝謝大家!

　　身心健康演講稿 5

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：端正書寫姿勢保護身心健康。

　　古人說過：站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓。一個人做到站、坐、行、臥姿勢正確，既有利于展現一個人的姿態美，更有利于身心的健康。站有站姿、坐有坐姿，同學們學習過程中需要讀書、寫字，我們讀書、寫字也應該保持正確的姿勢。但是，老師們發現一個令人揪心的現象，同學們的讀寫姿勢嚴重不符合要求，尤其是書寫姿勢。陳老師初步統計，每班只有三分之一的同學寫字姿勢完全正確。

　　同學們，你們知道正確的書寫姿勢對你們的成長多么重要嗎？如果你想提高學習效率，請保持端正的姿勢，因為端正的姿勢能讓大腦較長時間保持清醒，思維處于更活躍的狀態。從醫學角度，端正坐姿比伏著寫字能增大肺活量30%-50%，有利于健康成長和智力發育，增強學習效率。如果你想擁有健康的體型，請保持端正的姿勢，因為我們正處于身體的生長階段，長時間不正確的姿勢會使我們的脊椎彎曲，骨骼不能正常生長，嚴重的`甚至會駝背。如果你想擁有明亮的雙眼，請端正書寫姿勢，因為國家衛生部近視眼重點實驗室的一項調查研究得出結論：青少年近視眼95％緣于錯誤的書寫姿勢，患近視的學生大都喜歡拇指與食指對捏或交叉握筆，并且近視度數越深，采取錯誤姿勢的比率越高。如果你想寫一手好字，請端正書寫姿勢，因為寫字姿勢正確了，呼吸才會順暢，精神才能集中，書寫才夠認真仔細，規范整潔，一筆一畫才能伸展自如。

　　同學們，可見，我們每個人都應該端正書寫姿勢。前一段時間，老師已經為你們做了端正書寫姿勢的專題指導，你們都應該知道正確的書寫姿勢要做到四點：一是頭正、肩平、背直、足安；二是手離筆尖一寸遠，胸離桌沿一拳遠，眼離書本一尺遠；三是三指合一、掌口如杯、掌心空虛；四是書寫過程中能保持正確姿勢。這四點中最難做到的是最后一點，書寫過程中能保持正確姿勢。只有做到了這一點才能說你已經養成了端正書寫姿勢的好習慣。而要做到這一點，需要經過長期的，反復的，持之以恒的訓練。這一定是個艱難的過程，在這過程中，你們不僅要練習正確書寫姿勢，更要經受毅力、耐力的考驗，因為，只要有一點點的意志不堅定，所有的努力都會前功盡棄。同學們，讓我們從現在開始，努力做到“姿勢不對不動筆”，“提筆即是練字時”。我們要自己告誡，還要互相提醒，所有的老師也會及時為大家鼓勁、加油。

　　那么，就從今天開始努力吧！努力端正書寫姿勢，保護我們的身心健康。

　　身心健康演講稿 6

老師們、同學們：

　　我今天講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。

　　心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

　　作為小學生，我們的心理與學習生活息息相關。在我們周圍，有的同學不能正確對待學習，上課不專心聽講，作業抄襲或不按時完成、對學習缺乏自信；有的同學以自己為中心，不遵守集體規則，不能融洽地與同學相處；也有的學生會無緣無故地悶悶不樂，心胸狹窄，膽怯害羞；還有的同學會搞惡作劇，好沖動等等，這些都是心理素質不成熟的表現。

　　下面我們來做個小測試：同學們請想一想，你習慣怎樣走路？是抬著頭走路，還是低著頭走路？

　　請抬頭走路的同學舉手，好！同學們，抬頭走路的人呢可以看到眼前的大片風景，那是內心自信、愉快、樂觀、開朗的表現；而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內心憂郁、苦悶的寫照。

　　那我們小學生，心理健康的標準是什么呢？

　　1.智力正常，樂于學習；

　　2.能與老師、同學和他人保持良好的人際關系；

　　3.與人為善，團結互助，情緒基本穩定，心情輕松愉快；

　　4.意志健全，樹立自信。

　　其實，沒有絕對的.心理健康，也沒有絕對的心理不健康，和我們的身體一樣，我們的陽光的心靈偶爾也會“感冒”。身體感冒了，體魄好的人可以自己治愈，而身體素質稍差一些的人就需要求助于醫生。心靈的“感冒”也一樣，同學們要善于自己調節，自己疏導。但是，當我們無法獨自面對時，我們也要學會求助于老師、同學、家長等。

　　我們怎樣才能保持健康的心理？

　　1.當我們注意力出現異常時。就會無法把注意力集中到每一節課當中，產生厭學現象。我們可以從兩個方面入手：

　　（1）盡量減少課桌上的東西。課堂上或學習過程中，除了必要的學習工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。

　　（2）進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，也能使我們對外界各種刺激的適應能力有所提高。 2.情緒低落時。

　　我們不防采用合理發泄的方法來調節情緒：例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來。

　　3.學習遇到困難。這是我們經常遇到的問題。期中質量調研剛剛過去，有的同學通過這次質量調研樹立了信心，有的同學喪失了勇氣。一次的成功與失敗，只能反映你以前的學習情況，但不能代表和決定你的將來。更為重要的是，每位同學要正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。

　　4.人際關系緊張時。人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，一定會為你贏得不少朋友；對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會拉近你和老師的距離；在家里，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加溫暖。世界上沒有完美的人，要學會要寬容他人的過失，也要接受別人善意的批評和勸告。

　　同學們，你們活潑、開朗、富有朝氣，然而這美好的季節，也會時常飄落苦澀的花瓣雨。 “健康體魄＋健康心理＝美好人生”，“打開你的心窗，讓陽光進來。”把健康、快樂的種子種在你的心田，做一個身心健康的陽光少年吧！

　　謝謝大家！

　　身心健康演講稿 7

各位老師、各位同學：

　　大家上午好！我今天國旗下講話的主題是：身心健康、快樂成長。

　　健康是人類生存的重要內容，它對于人類的發展、社會的進步、文化的更新、生活方式的改變，有著決定性作用。那么，一個人怎樣才算健康呢？1948年世界衛生組織明確規定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應當重視心理健康，只有身心健康，體魄健全，才是完整的健康。

　　現在是陽光明媚，鳥語花香的春天。春天是傳染性疾病多發的季節。春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病（主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、麻疹等），另一類是過敏性疾病（譬如過敏性鼻炎，嚴重的甚至發生支氣管哮喘），但是，同學們也不要過于擔心、害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病是可以預防的。

　　1、我們在學習之余，要多參加體育鍛煉，遵循“循序漸進、持之以恒”的鍛煉原則，根據個人情況選擇合適的鍛煉方式，如跳繩、跑步、打球、散步等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　2、我們的教室、家里衛生要打掃干凈，垃圾要及時清理。并且要經常開窗通風以保持空氣的流通，新鮮。

　　3、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏用紙巾遮擋口鼻，平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

　　4、我們要注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣，勤洗手，勤剪指甲。

　　5、根據氣候變化注意適時增減衣服，避免著涼。

　　6、注意均衡飲食，適度增加營養，不能偏食，少吃辛辣食物，多吃清淡易消化和富含維生素的水果蔬菜等食物，多喝水。

　　7、家里的'生活用品，衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。

　　8、保持正常的生活規律，一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因為疲勞容易使我們的抵抗力下降。

　　9、擁有正確的自己觀念，能了解自己，悅納自己，能體驗自己存在的價值。

　　10、樂于學習和生活，微笑面對挫折和失敗，保持樂觀積極的心理狀態。

　　同學們，讓我們擁有健康的身體和心理，享受快樂的人生。注重青春期生理、心理健康問題，讓快樂向自己敞開大門，快樂的成長。

　　身心健康演講稿 8

親愛的老師！親愛的同學：

　　大家好！

　　今天我想和大家談2個問題，在這之前，我想給大家講一個謎語，請聽題：世界上有東京、南京、，為什么沒有西京。你們知道嗎？不知道了吧！答案是：因為西京被唐僧取走了。這個故事好玩嗎？

　　那我們現在加入正題吧！我的第一問，自己運不運動？如果你們早晨堅持鍛煉，就一定會有強壯的身體，如果你們感冒了，一定會很快的康復，現在我就說一個故事：有一次，我晚上發燒了，媽媽晚上只給我吃了些藥，第二天，奇跡出現了，我竟然退燒了，這就是因為我每天早上都堅持鍛煉。聽了這個故事后，你們知道了運動的重要吧！

　　第二問，自己有沒有注意飲食。在生活中，我們多多少少都會發現一些不良商家，記得上次：我買了一個便宜的冰淇淋，害的.我一晚上都在拉肚子，害慘我了，從此以后，很少有人到那家去吃冰淇淋，最后他倒閉了。聽了這個故事后，你們知道了吧！少吃不良食物，比如：火腿腸、肉夾饃等等都有少吃哦！最好不吃。不然你的身體會很差，還會很胖的哦！要想自己身體有進步，就要注意飲食。

　　身體是最最重要的，希望你們能在運動、飲食各方面有進步，這樣你就是最棒的！我相信你們！加油！努力！我們一起進步吧！

　　身心健康演講稿 9

各位同學：

　　大家好！

　　很高興能又一次站在這個臺上來發言，今天我們要談論的題目是關于心理健康問題。我認為心理健否，只有自己才知道。我們不能故意去解釋“我們沒有心理問題”，只要端正自己的態度就可以了，就跟沒有哪個精神病人說自己有精神病一樣的道理一樣。如果故意解釋就會變為是掩飾。而現階段有我們應該怎樣保持自己的心理健康呢？

　　第一，培養良好的人格品質。良好的人格品質首先應該正確認識自己，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。

　　第二，養成科學的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。我們的學習負擔較重，心理壓力較大，必須科學地安排好每天，學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經衰弱，使思維、記憶能力減退。

　　第三，加強自己心理調節。我們應該正視現實，學會自己調節，保持同現實的良好接觸。進行自己調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。處于現階段的我們應該怎樣進行自己心理的調劑呢？

　　1、保持良好的.環境適應能力。

　　2、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是我們的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

　　3、保持樂觀的情緒和良好的心境。

　　4、保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使我們能夠認識我們的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證我們心理的健康發展。對于這個問題我希望我們班上的女生能夠敞開自己的心蜚，與其他人多接觸。一在于增進我們之間的友誼，二在于鍛煉自己的社交能力。

　　第四，積極參加業余活動，發展社會交往。豐富多彩的業余活動不僅豐富了我們的生活，而且為我們的健康發展提供了課堂以外的活動機會。我們應培養多種興趣，發展業余愛好，通過參加各種課余活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現思想交流和信息資料共享。發展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。

　　第五，求助心理老師或心理咨詢機構，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。

　　說句老實話以上這幾點，我做到的沒有幾點。但是我將在今后的學習生活中，努力去做到，也希望同學們能看得起以上的建議，大家共同努力，做一個身心兩全的大學生。把我們計算機班這個大家庭建設的更加好、更加和諧。

　　謝謝！

　　身心健康演講稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是初三6班xxx，今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。

　　校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，也不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體、心理以及家庭。

　　我們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想。但是，生活中還是有校園欺凌的真實案例警醒著我們每一個人：某校學生因瑣事產生矛盾，并斗毆，雙方均有人員受傷。法院認為，該六名同學組織并積極參與持械聚眾斗毆，均構成聚眾斗毆罪。依照各被告人的犯罪情節、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表現，法院依法各判處幾人有期徒刑二年，緩刑二年，以及三年至八個月不等的有期徒刑。這幾位沖動學生為自己的行為付出了法律代價，同時也為人生留下了抹不掉的污點。

　　我們都生活在由親情、道德、責任、義務等密切交織的關系當中，你我他聯系千萬家。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與集體相連。為了我們每個人都能平安成長，希望大家都要在以下幾個方面付出努力：

　　一、培養健全的人格，做一個文明中學生

　　做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發生矛盾時不要總是抓住對方的`錯誤不放，也要檢討自己錯在哪里；嚴于律己，寬以待人！

　　二、提高社會交往能力

　　正確處理自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與所謂的社會人士交朋友；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

　　三、提高自我保護意識

　　遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，及時報警。家長、學校、檢察院、公安局、法院都是我們的堅強后盾，同學們如果發現有欺凌現象，請大膽舉報他們。

　　親愛的同學們，校園是我們成長的搖籃，是我們夢的起點。青少年是祖國社會主義建設事業的接班人，是國家的未來和希望。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，杜絕校園欺凌，共創平安校園！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

　　身心健康演講稿 11

尊敬的聽眾們：

　　大家好！

　　今天，我想與大家分享一個很重要的話題，那就是“做一個身心健康的人”。在現代社會，人們的生活節奏越來越緊張，各種壓力在不斷地增加，這導致了越來越多的人身心不健康。因此，學會如何健康地生活，建立健康的生活習慣，是非常必要的。說起健康，人們通常都只關注身體健康，但身心健康同等重要，兩者缺一不可。

　　首先，我們來談談身體健康。身體健康是基本，沒有健康的身體，就沒有談什么社會地位和幸福生活。如何保持身體的健康呢？首先就是要養成健康的飲食習慣，均衡飲食、不暴飲暴食、多吃新鮮蔬菜和水果等等。其次就是進行適當的運動，如慢跑、游泳、跳舞、健身等等。運動可以幫助我們減輕工作和生活壓力，增強身體素質，提高身體免疫力。當然，還有一點非常重要，那就是保持良好的睡眠質量，確保每天有足夠的睡眠。

　　其次，我們來談談身心健康。身心健康意味著我們必須掌握自我調節的方法，以便保持心理平衡和健康。在現代社會，工作、生活節奏過于緊張，很容易導致心理健康問題。為此，我們需要學會放松的方法，例如冥想、瑜伽、洗澡、聽音樂等等。同時，我們還要擁有一個積極樂觀的心態，學會面對挫折和壓力，不要輕易放棄。

　　最后，我想說的是做一個身心健康的人需要形成一個健康的生活模式，不能只是說說而已，真正去實踐。如此才能讓我們有一個健康的身體，更有精神的貢獻于社會。所以我們需要養成好的生活習慣，包括：科學飲食、及時鍛煉、早睡早起、不能廢寢忘食、保持良好的心態等等。

　　總之，做一個身心健康的`人不是一個曇花一現的事情，它需要我們從點滴的生活中開始，一步一個腳印地培養起來。相信我們只有通過身心兩方面的協調和健康的調節，才能真正做到“滿衣百褶，項莊舞劍，意在沛公”的境界，才能在生命的路上活得健康和幸福。謝謝！

　　身心健康演講稿 12

尊敬的評委、各位聽眾：

　　大家好！

　　今天我想跟大家分享的是做一個身心健康的人的重要性。身心健康是一個人綜合素質的體現，是保持個人幸福和家庭和諧，促進社會進步和國家繁榮的基石。要成為一個真正健康的.人，我們需要關注心理和身體兩個方面，下面我將從以下幾個方面進行闡述。

　　首先，保持心理健康對于人們的生活至關重要。在當今社會，不斷變化的生活壓力和復雜的人際關系使得人們越來越難以保持心理平衡。如果我們不能學會控制壓力和情緒，不僅會影響我們的生活品質，還會影響到我們的身心健康，甚至會引起各種心理問題。因此，我們需要學會通過各種途徑紓解壓力和情緒，例如讀書、游戲、運動等方法，以此保持心理健康。

　　其次，保持良好的身體健康也是非常重要的。身體健康是我們能夠進行各種自我實現和生活活動的必要條件。身體健康不僅是預防疾病的關鍵，還能夠提高我們的精力和應對各種緊急情況的能力。我們應該端正飲食習慣，避免嗜吃垃圾食品和過度飲酒，增加運動量，減少久坐，保持規律的睡眠，以此來保持良好的身體健康。

　　最后，我們要關注心靈健康，這是身心健康中至關重要的環節。心靈健康是內心的純潔度體現，是我們與世界連接的紐帶，是我們理解和虔誠生活的橋梁。我們應該在日常生活中鍛煉心靈，例如強化文化修養，學習情感管理，加強人際交往，以達到心靈升華的目的，從而加深生命意義。

　　總之，身心健康是我們成為更好、更快樂的人之路，也是我們為國家和社會作出貢獻的重要因素。希望大家能夠踐行生活中身心健康的理念，讓我們的生命更加豐富多彩。謝謝大家！

　　身心健康演講稿 13

尊敬的各位觀眾：

　　大家好。

　　我今天來到這里演講的主題是“做一個身心健康的人”。在當今社會節奏越來越快，競爭變得越來越激烈的時代，我們要做到身心健康，成為一個全面發展的人，這是非常重要的。下面，我將從五個方面為大家闡述做一個身心健康的人的重要性。

　　首先，身體健康是做一個身心健康的人的基礎。人的身體健康與我們的生活有著密不可分的聯系。只有擁有健康的身體，才能更好地投入工作、學習、娛樂、社交等方面的活動。因此，對于身體健康不應忽視，要經常運動，保持優質的飲食、充足的睡眠，也不能長坐不動，時常進行適當的休閑活動和運動。

　　其次，心理健康是做一個身心健康的人的重要組成部分。隨著時代的發展，各種壓力也越來越多。因此，擁有良好的心理健康對于生活中的每個人都是至關重要的。良好的心理狀態不僅能夠增強人的抵抗力，還能在壓力下更好的保持鎮靜，正確地應對所面臨的.挑戰。因此，我們應該要通過諸如參加一些興趣愛好活動、閱讀心理學方面的書籍等方式，來保持心理健康。

　　第三，學習是做一個身心健康的人的必須要素。學習能夠讓我們充實自己，這對于身心健康有著巨大的幫助。同時，學習也能夠豐富我們的思想，拓展我們的視野，提高我們的思考能力。因此，我們應該要不斷學習，不斷充實自己，維持身心的健康狀態。

　　第四，健康的社交網絡對我們身心健康的影響也是非常大的。身體的健康和心理的健康是離不開社交的，我們需要面對不同的人，學習溝通和交流的方式去不斷豐富自己的思想。同時，也能從和朋友、家人的相處中得到情感的溫暖和安全感。

　　最后，一個身心健康的人還應當充滿愛心。愛心是做一個身心健康的人內心最美好的體現。

　　總結一下，身體的健康、心理的健康、學習的重要性、健康的社交網絡與愛心的分享，這些是做一個身心健康的人必須要追求和保持的。它們互相結合，共同推動我們成為一個良好身心健康的人，去面對未來的挑戰，創造無限可能。

　　謝謝大家！

　　身心健康演講稿 14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　現在開學也有一些時日了，不知道大家是否已經成功的步入了學習的正軌，不過我在此就要提醒大家一下，學習固然是重要的，但是千萬不能不注意自己的身心健康。身心如果收到影響，那么就算你的學習能力再強，也是徒勞用功，別人事半功倍的事情，可能等你來做就會成為事倍功半，希望你們能意識到問題的嚴重性，多審視自己的身心健康是否已經受到了影響。

　　正所謂身心健康，自然就是分為，身體健康和心理健康。

　　身體健康是我們初中生必須要擁有的，只有身體健康才不會耽誤上課學習的進度，甚至會讓著自己的學習效率變的更好，目前每個班級都有活動娛樂項目吧，比如羽毛球、乒乓球、籃球等等，我們可以趁著下課休息的時間多玩一玩，可以非常有效的鍛煉我們體魄，也能讓自己精神狀態維持到最佳的狀態，直接提升自己在課堂上的學習效率。每天早晨的'晨跑一定要參加，一天之計在于晨，早晨的晨跑完成了，才能讓自己還是睡夢中的腦袋瞬間的清新，開始自己新一天的學習，晨跑真的不難，現在有的同學們，就是赤裸裸的懶惰，早晨肚子疼的、來大姨媽的，不小心傷到腿的，甚至還有了說自己就是昨天日晚上著涼了，各種理由來搪塞老師，這真的好嗎？難道學校開展的這個晨跑活動是無用嗎？我們一定要注重自己的身體健康，多遵循學校給我們安排的晨跑、體育課等等。

　　那么心理健康你們又了解嗎？當你在面對老師布置的作業苦思冥想都不得結果的時候，你一怒之下把作業撕了，這就是心理有問題。當老師在講臺上上課，您卻在自己座位上發呆，沒有學習的欲望，這是心理有問題。討厭學習，一上課就想睡覺，下課就生龍活虎，又蹦又跳的，這是心理有問題。對自己每一次考試成績都不滿意，對自己的要求極為嚴厲苛刻，這也是心理有問題……試問如果一人心理十分健康的人，他會做出以上這些行為嗎？雖然這都是我們學習上的小事情，但是卻可以非常直觀的反應出，您的心理是否存在著問題，在我看來心理健康比身體健康更要下功夫重視，心理健康是非常難以治愈的，一旦發現自己出現了問題，一定要第一時間跟老師說明自己的情況，向自己的老師請教解決辦法，老師是除了父母之外，最值得我們信任的人，所以我們可以放心的向他們尋求幫助。

　　讓我們以最健康的身心去對待學習，去迎接考試，我相信這樣的你，一定能活出自己想要樣子。

　　身心健康演講稿 15

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！今天我想和大家分享的主題是“做一個身心健康的人”。

　　現代社會是快節奏的，高強度的工作和生活使人們的身心健康受到了極大的挑戰。身心健康是每個人都渴望擁有的，也是我們努力工作和奮斗的目的。那么，如何才能做到身心健康呢？我認為，我們需要從以下幾個方面入手。

　　首先，保持良好的飲食習慣。身體健康離不開健康的飲食習慣。我們需要堅持健康的飲食習慣，盡量避免高脂、高糖、高鹽等不健康的食物，多吃蔬菜、水果等富含營養的食物。同時保證足夠的水分攝入，以保持身體的代謝順暢。

　　其次，保證充足的睡眠時間。睡眠對身體的恢復和健康有著至關重要的作用，而晚上長時間的.工作和娛樂會導致睡眠不足，從而影響身體健康。我們應該每天保證7-8個小時的睡眠時間，規律作息，不要熬夜，才能讓身體恢復和充電。

　　除此之外，適當的運動也是保持身心健康的關鍵。適量的運動可以增強身體的免疫力，提高身體抵抗疾病的能力。每天建議運動半小時到一小時，可以選擇散步、跑步、游泳、瑜伽等運動方式，根據個人喜好選擇。

　　最后，保持積極心態。心態積極的人更易健康長壽。在生活中，我們會遇到許多困難和挑戰，這時我們需要調整自己的心態，采取積極的態度去面對問題，解決問題。思想積極的人更易健康長壽，應該多從積極心態入手，讓自己擁有更健康的身體。

　　親愛的朋友們，一個健康的生命是我們前進的動力。讓我們陶冶情操，不斷提高自己的身心素質，共同努力成為更健康、積極的人，為自己，為家人，為事業奮斗，創造更加美好的生活。謝謝大家！

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