學習經驗分享演講稿

時間：2023-04-26 18:09:30 演講稿我要投稿

關于學習經驗分享演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關于學習經驗分享演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于學習經驗分享演講稿

關于學習經驗分享演講稿1

各位家長、老師、同學：

　　大家好。

　　我是來自原預科4班的××。我在會考后來到基石，年后正式學習gac課程，目前正在學習gac3級課程。今天，我簡單來為大家分享一下我對學習gac課程的感悟。

　　一、在學習gac課程階段，我的綜合能力得到了潛移默化的提高。

　　因為之前所接受的全部都是應試教育，所以一開始在全外教授課的環境中，我也并不能把外教所講的每一句都很好的理解，所幸有我們外教的悉心輔導，我的聽力在兩、三周內有了很大突破。輸入能力提升的同時，輸出能力伴隨著也有著不小的提高。在普高，我們所學習的基本都是啞巴英語，口語能力基本停留在能夠用一些簡單的單詞、句式來表達簡單的含義。在全外教的氛圍里，聽的多了，自然而然也就會說了。在與外教不斷交流中，我慢慢也學會了用復雜的句式來表達更多的含義，以此來更好地表述自己所想表達的內容。能聽能說，也就能讀了。全英的教材，間接地提高了我們的閱讀量，使我們的閱讀能力得到了顯著的提升。讀的多了，寫也就不成問題了。在gac1級時，我們只需完成一篇750字的essay.我現在仍清晰地記得為了完成那篇essay,從查資料到完成final draft,前前后后我總共用了兩個多星期，寫作期間碰到了諸多問題。現在，一篇1,400字的essay我也能夠在幾天之內高質量的完成。聽、說、讀、寫能力的提高全得益于gac全外教授課的學習氛圍。同時，從gac課程設置方面，我也獲益匪淺。l&s教會了我聽課的方法和與他人交流時的技巧。r&w讓我學會了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在初中和高中所學的知識系統地轉化為英文，并教會了我不一樣的數學思維。it培養了我熟練運用全英office軟件的能力。business為我以后所學的金融專業打下了基礎。而在gac1級所獨設的study skills給我留下了極為深刻的印象。在這門課中，我們學習了如何制定study plan來幫助我們有計劃地高效學習并及時完成作業。同時，在我們的學習中引入了一個重要的概念swot,strength優勢、weakness缺點、opportunities機遇、threats挑戰。這個概念幫助我們由被動轉為主動地去對自己進行科學合理的評估，并對制定自己下一階段的學習目標具有一定的指導意義。這個概念也始終貫穿在gac3個級別各個學科的學習中。

　　二、在學習gac課程階段，我的性格得到了轉變。

　　gac多種多樣的.授課形式，為我們提供了眾多用英語交流、討論的機會。小組討論，讓我們有了近距離交流的機會，組內成員都能夠充分表達個人想法并相互交換看法，在此過程中，我們不僅提高了口語能力，還相互加深了彼此間的友誼，并幫助我解決了不善交流的問題，使我逐漸變得更加外向。role play,模擬了未來在國外學習、生活所可能遇到的場景或問題，幫助我們提高了應對突發問題的能力，在向全班展示時，也逐漸幫我克服了怯場的問題。演講，要求我們在全班面前做一些報告或展示自己所寫的essay.在這一過程中，我們逐漸掌握了演講的技巧，并由最先的抵觸心理轉變為現在的積極應對，如今，我們已能在大家面前自如地進行演講，條理清晰地表達個人的觀點。

　　三、通過對gac前兩個級別的學習，我們已切實提高了自身的英語綜合能力，而不僅僅是只會通過考試。

　　在接下來的toefl、act考試中，我們也切身體會到了學習gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會出現之前role play模擬的場景。面對寫作，我們已經學會了如何用academic english思維嚴謹，調理清晰地在有限的時間內，完成一篇高質量的作文，取得一個優秀的寫作成績。而閱讀與口語，我們因在gac階段有著大量的積累而較為輕松地應對。學習gac對act考試的幫助是更為明顯的。在數學部分，因為我們已經完成了對之前所學知識的中英文轉換，所以我們能夠在一個較高的起點上進行act數學考試的訓練，最終，大家普遍都取得了喜人的成績。科學部分所涉及到的知識，絕大部分都在gac的科學課上我們都已學到，并習慣了閱讀較長的科學論文，這對科學、閱讀考試都有著極大的幫助。可以說，學習gac課程，為toefl、act考試打下了堅實的基礎，達到了全面的知識儲備。

　　通過對gac3個級別的學習，如今，我們已良好地掌握了未來在國外大學學習所需具備的技能，并實現了國內初、高中所學知識與未來在國外大學將要學習知識的良好銜接，為以后的學習生活打下了堅實的基礎，我們也對應對未來的挑戰充滿了自信，相信自己一定能夠快速地適應國外大學

　　生活，取得優異的成績。

　　在此，我們也祝愿屆的同學們在將來的act、toefl考試中取得更加優異的成績，得到理想大學的錄取。

　　謝謝大家

關于學習經驗分享演講稿2

親愛的學弟學妹們：

　　大家好！我是來自xx班的×××同學。今天，我很榮幸能夠站在這里，以學姐的身份和大家談談我的學習心得。要說心得，其實也算不上，就是給大家分享分享我的經歷。未來的路還要靠你們自己去走，一些道理也需要你們自己去經歷，切身體會，才能領悟地深刻。

　　在開講之前，我先要給大家拋出幾個問題：

　　你們有夢嗎？你們在追夢嗎？在追夢的過程中你們又遇到了哪些問題呢？帶著這三個問題，請跟隨我進入今天的分享。

　　要談論的第一個關鍵詞是夢想。“夢想”看似一個玄乎的、抽象的詞語，看似空洞、索味，但卻充滿著力量。記得小學的時候，我的夢想就是金東方初中。當時金初在我心中就是一座遙不可及的、神圣的殿堂，那里高手云集。但我就常對自己說：“我要上金初！”通過自己的努力，我確實達成了夢想。后來，夷陵、一中就是我的夢想。在入學考試中，我是班級第十，年級一百名左右。那時覺得自己好棒，竟然還有這樣的成績，因為在我看來，高手畢竟太多，對自己也沒什么高要求。可慢慢的，我發現自己其實很強，七上月考一次比一次好，到期末就進入了年級前十。也許，那完全在意料之外。再后來，我知道了914。我的夢想便到了那里，便是能夠坐在那間教室。我為之努力著、奮斗者。而正在去年的此時，我又有了新的夢想，是華師。日思夜想的向往著。我曾為他咬牙切齒過，立下誓言。甚至每每從 813到洗手間到辦公室或到寢室的那段距離，我都會駐足望望那間教室，我所承載著夢想的房間。不知不覺中，我坐進了卓遠的教室，開始了華師的征途。直到去年十二月，西交開始報名，老師反復強調女生要再三考慮，畢竟人家不想招女生。最初只有十個名額，我的確很猶豫，那么多優秀的同學，要是我占了名額，又考不上豈不是浪費？后來名額增多，我才鼓起勇氣報了名，本著試一試的態度，長長見識的原則，即使是出門玩一趟也好啊。開始就是這么純粹的。畢竟對李靖逸、熊興宇都是膜拜，豈是那么簡單就能上的。所以最初的夢想就是過初試。直到現在，一切都塵埃落定之時，有時覺得這就是一場夢，但仔細想想，我曾奮斗過，拼搏過，又怎么是一場夢呢？我的夢在東方書院啟航，這一路上，我的野心在一點點的膨脹，從最初的夷陵一中到西安交大，我想飛，想飛得更遠些。這樣看來，野心又何嘗不重要呢？

　　沒有那一點野心，我也不能發掘自己的潛能；沒有那一點野心，我也不敢去迎接一次次位置的挑戰；沒有那一點野心，我也不能一步步實現自己的夢想；沒有那一點野心，我更不可能站在這里與大家分享。

　　夢想的力量足夠激發一個小宇宙的爆發。

　　那么，這時你們有答案了嗎？你們的夢是什么？或大或小？或虛或實？

　　答案留在心中。

　　我的第二個關鍵詞是追求。夢想人人都可以有，但是不是每個人都會去追夢呢？那不一定。追求夢想的道路是艱辛的，你在跑，夢也在跑，你必須足夠快。當然，不吃盡苦頭，我們也無法追到夢。00后的你們、我都政治花樣年華，有著百般的力量去沖去闖，外面的世界還很大，我們想要的東西也很多，若不追求，就會被這個 “物競天擇”的時代所吞噬。00后的我們還很年輕，有著大多數人所羨慕的青春，那我們為何不行動起來。相信你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？看一看你的未來是否光鮮明亮，是否是你曾經想要的那番模樣。望一望周圍，那些睡得比你晚，起得比你早，跑的還比你賣力的人，他們早已在晨光中奔向那個你只能遠遠眺望的地方。這時，你還能無動于衷嗎？

　　在你經歷過風吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你應該欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后，你毅然站立在前進的道路上，做著堅韌上進的自己，在追求著自己的夢想。至少你從未停止，你依然在追著。

　　可能每個人追求的方式有所不同，但只要確定了夢的方向，一心向前，不言放棄，終有一天會有勝利的曙光迎接著你。

　　再問問自己，你們在追夢嗎？

　　已經開始的，請不要停下你們的腳步；還未啟程的，即刻出發！你們都能行！

　　談了夢想與追求，我的第三個關鍵詞是現實。常有這樣一句話：夢想是豐滿的，現實卻是骨感的。社會畢竟要發展，要進步，在人與人之間就必定存在著競爭，現實就是這么殘酷。作為學生的我們，只是在比分數；但踏入社會以后，各方面的能力我們都必須具備，必須全面發展。就這次華師一的考試來說，就是一起鮮活的例子。很遺憾，我并沒有成為正取的一份子，我離分數線還差幾分。分數就在那里，我就是沒有過。那三天，我幾乎是活在黑暗之中，我很郁悶，為什么付出與回報不成正比呢？為什么我不行呢？為什么我的夢想就這樣支離破碎了呢？為什么呢？我一天要問自己很多遍。后來，我冷靜下來，認真的反思自己的問題，最終歸結為兩方面的原因，一是“春風得意馬蹄疾”，另一方面是浮躁、不踏實、不穩重所致。在這三天內，我甚至開始重新思考人生，我想要的到底是什么？我所追求的又是什么？而就在我調整好狀態整裝待發之時，老天又似乎給了我個驚喜。本報著平和心態去參與的西交竟然考上了。那一刻我明白心里的落差有多大，自己留下的遺憾有多大，明白付出與回報不能單就一事而言，明白了也許華師是個教訓。可能沒有這個教訓，我不會那么珍惜突如其來的幸福，不會再一次激起對中考的熱情。甚至我現在挺感謝華師一所留下的遺憾。

　　有時生活和你所想的截然不同，它跟你開玩笑，故意為難你。也許一次兩次的失敗讓你近乎喪失希望，但你要記住，老天是公平的，這段時間的困苦更能讓你獲益匪淺，俗話說“磨難創造輝煌”，也許他們正是你黎明前的黑暗呢？在堅持一下，你選擇的便是黎明。

　　在座的同學很多也向往著西交、華師，那接下來我簡單介紹一下“那些年，我們在卓遠的日子”。在副科時，我們可以在卓遠自行安排時間，鉆研自己喜歡的東西，發展自己的特長。但我們比其他同學更加辛苦，要抽出午休、第八節課及夕會上正課。平日里也要完成兩個班的'作業。聽來有絲絲恐怖，但與一群追夢的少年共同努力，與最優秀的老師過招，學習自己所愛好的東西，又何樂而不為呢？只要跟著節奏，一步一步來，就可以較為輕松的汲取大量的營養。據我所知，你們這屆也會有良好的環境，學校的綜合樓完工后，所有的社團教室都會遷移過去，那么剩下的房間就會重新翻新，不像我們，裝粉筆的是洗臉盆，黑板擦是抹布，即使如此，我們也非常享受卓遠的日子。現在，有意愿的同學在八年級任務還不太大時，在學有余力的情況下，完全可以學會著自己經營時間，把現有的每一分每一秒，都花得物有所值。

　　我還特別想對女生說：我們不比男生差，在理科上，也可以向他們發出挑戰，與所謂的“理工男”作斗爭！

　　不論你夢想著西交、華師、夷陵、一中或其他理想學校；不論你有明晰的規劃，或礽處于迷茫之中，你們都僅剩一年左右的時間，時間不容等待，夢想即刻啟程！

　　沒有人的青春是在紅地毯上走過的，既然夢想著成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路。為了到達終點，付出別人無法企及的努力。唯有這樣，才能讓夢想照進現實，才能讓我們的人生活得更加精彩！

　　明年，看你們的！

　　你們有信心嗎？

　　東方的輝煌還需你們譜寫！

　　Are you ready？

　　Let’s go！

　　我的分享完畢，謝謝大家！

關于學習經驗分享演講稿3

尊敬的老師和同學們:

　　大家好!

　　首先，我要感謝學校領導和老師給我這個機會與你們交流學習經驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績，但是學習方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

　　首先，我們應該養成聽講座的好習慣。在我看來，我們是否能夠掌握課堂——也就是說，我們是否能夠集中注意力聽講座，對學習效果有著重要的影響。

　　在課堂上，老師不僅用語言來傳遞信息，而且可以用手勢、表情來輔助，用眼神來交流。因此,我們也應該積極思考和運用起來，讓學生更好的吸收我們傳達的內容。

　　當然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學習之后很快就忘記了內容，對每個人來說都是不可避免的.。及時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復習。

　　其次，我們應該養成及時復習的習慣。也就是說，我們必須在課后及時鞏固所學的知識。而認真完成布置的作業無疑是復習鞏固最有效的手段。與小學相比，初中有一個顯著的特點，那就是科目多，作業多。

　　然而，如果你不認真對待作業，高質量、高數量地完成它，不僅會使當天的學習得不到充分消化，還會影響到下一個知識點的學習。如果在完成作業后還有空閑時間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經掌握了當天所學的所有知識點。如果仍然不明白，可以記錄下來，第二天及時請教老師和同學。

　　第三，培養多讀書的習慣，課后一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。

　　在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了，大概就是因為小時候讀書不多。

　　最后，我們要有毅力去堅持一個好習慣，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學習成績不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網。形成一定的毅力精神，認真聽講每一節課，認真完成每一個記錄，認真做每一個作業，認真改正每一個錯誤等等。

　　以上就是我的講話，希望對同學們在今后的學習中能有所啟發或幫助。

關于學習經驗分享演講稿4

　　大家好!我是初三(1)班的xxx。

　　談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊!但是，作為21世紀的現代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。

　　言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經驗。

　　一.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發生。

　　二.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的`細節，細節決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節。

　　三.學會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調節自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。

　　這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!

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