小學生講故事比賽演講稿范文
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容�，F如今，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生講故事比賽演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生講故事比賽演講稿范文1
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《以誠實守信為榮》。從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪！快來人哪！”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎對一個人來說，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚“誠實守信”！做“誠實守信”的人，以“誠實守信”為榮！謝謝大家！它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對于蒼蠅來說，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。
那是一個再普通不過的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發現更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫，畫上，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的.膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這只蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主見這只蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂。看著自己一夜之間變成另外一個樣子，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛進了花叢。 “大家好！”它快樂地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊伍�！泵鄯溆焉频貨_它擺了擺觸須，卻并沒有停下飛舞的腳步。此時它才發現，原來這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。
接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不說，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。
一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆里。
它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發現，那里早已不再適合它：那些曾經在它是只蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。
當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅！”它毫不猶豫地回答。
小學生講故事比賽演講稿范文2
各位評委、各位同行姐妹們：
大家好！
有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的——————首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。
對照一下，權衡之后，我忽然發現竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發現，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心充滿了陰霾。
還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行�！痹乐魅握f：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣�！贝蠹夷阋痪湮乙痪�，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味�；顒又�，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎么帶領組內的教師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。
就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳�！痹乐魅屋笭栆恍Γ骸皼]事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一起交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終于開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！
教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的'成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨后的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。
從失敗中我收獲了對校本研修的點滴經驗，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗
中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換發生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩�！�
今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！
謝謝大家！
小學生講故事比賽演講稿范文3
大家好！
我叫小王，是一個特別愛干凈的小女孩，每天啊，要用好多好多的紙巾。所以，奶奶就給我取了個雅號叫——“紙巾公主”。
但有一天，爸爸對我說，一洵，以后你要少用紙巾了，多用小手帕！這我可不干了，努著嘴說，為什么啊，紙巾既方便又衛生。爸爸說，你一個月要用好幾包紙巾，你知道這要消耗多少棵樹嗎？而且有些紙巾長期使用還會導致皮膚過敏。
爸爸這不是在嚇我嗎？于是，我拉來奶奶為我評理，奶奶對爸爸說，怎么了，看我老了，就學會欺負我孫女了。這紙巾怎么可能不衛生呢！你看看，白白凈凈的；你摸摸，這么光滑；你聞聞，還有香味呢！
看奶奶這么絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎，真拿你們沒辦法，那我明天再買一包紙巾吧�！�
第二天，爸爸真的又給我買了一包紙巾，爸爸說，這是神奇牌紙巾，跟以前的可不一樣。我感到特別好奇，忙打開了紙巾，拉出了一小截，可是覺得沒什么神奇��；又把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到院子里，還是沒什么神奇。紙巾被我拉得長長的，一直拉到小區的'外面，再拉到晨沐廣場，繞過一棵棵粗粗的大樹。我跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完……突然，我回頭一看，晨沐廣場的樹木全不見了。我嚇得全身發抖，聲音發顫：這怎么回事��！這樹哪里去了�。�
我扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸，樹木不見了！爸爸，爸爸，樹木不見了！”爸爸安慰我說：“制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹林當然就沒有啦！”
為了讓樹木回到晨沐廣場，我又跑回去，一邊跑，一邊卷……過了一會兒，紙巾全都卷了回來，晨沐廣場的樹木又回來了。我高興地大聲唱起歌來：樹木，回來了！樹木，回來了，回來了！
突然，一個人正推著我，我睜開眼一看，原來是爸爸，爸爸說：“你怎么睡覺又踢又唱的，是不是做噩夢了？”我依偎在爸爸的懷著說，爸爸，這不是噩夢，是環保夢。爸爸，以后我再也不亂用紙巾了，你給我買塊小手帕吧！
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