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中職生弘揚工匠精神演講稿通用
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中職生弘揚工匠精神演講稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職生弘揚工匠精神演講稿通用1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
熱愛勞動一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)久不息，綿延至今，在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農(nóng)耕文明發(fā)源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數(shù)的勞動者的雙手創(chuàng)造了我們璀璨的文明，無數(shù)的事例向我們展示著。
早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數(shù)不勝數(shù)。在西方向著神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……
在近現(xiàn)代更是如此，在清朝的末年，國門打開，中國的土地上無數(shù)的強盜來了。然而中國革命的先輩們并沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術(shù)赫爾機器，他們就靠著一雙手在那個黑暗的年代前進。到了現(xiàn)代，仍然有無數(shù)的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。
如今的社會日新月異，各類高科技和經(jīng)濟水平不斷發(fā)展，將勞動交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的'社會和民族怎么會有生命力？ 宋朝是我國古代經(jīng)濟最為發(fā)達的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經(jīng)濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱，其中主要的原因莫過于享受奢侈之風。趙構(gòu)在國都被破以后，逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩，在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾？
無數(shù)的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發(fā)向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮斗出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中升華，熱愛勞動，從我做起！
中職生弘揚工匠精神演講稿通用2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”
從小我就知道勞動是偉大的，神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力，撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應。
古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因為“勞動是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎——馬卡連柯。”在國外，不少中小學生就知道勞動的重要性，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨立自主的特點也是從小養(yǎng)成的。然而我們中國對勞動的認知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的.歧視! 多少年來，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富。所以我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。可是為什么新一代的我們會變成慵懶的呢，大多是因為父母的溺愛……
那么作為新一代的學生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻。
第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。
第二，參加社區(qū)實踐活動，植樹，清掃社區(qū)設施和社區(qū)宣傳。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負擔，讓我們的街道更加干凈整潔!
第三，在學校時要愛護校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認認真真仔仔細細，積極參加學校組織的志愿者活動，同時也豐富了自己的閱歷。
第四，平時多創(chuàng)新創(chuàng)意，動手制作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現(xiàn)。
第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災區(qū)”、“募集貧困兒童”獻出我們的愛心，付出行動。可以嘗試自己種些農(nóng)作物，體驗并懂得勞動人民的不易。
第六，積極義務勞動，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗得到提升，鍛煉自己的交往能力與應變能力。還要積極參加有團隊協(xié)作活動。
學生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設祖國的棟梁。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學業(yè)上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。
中職生弘揚工匠精神演講稿通用3
親愛的同學們：
大家好！
我今天要演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。民生在勤，勤則不匱”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，從經(jīng)濟學上講，勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的物質(zhì)活動，是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎，因此，我們要杜絕不尊重勞動的行為，以“勤”作為立身之本。
勞動能夠提升人的價值，拓展人的精神境界。熱愛勞動，向來是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我國古代就有“一屋不掃，何以掃天下”“夙興夜寐，灑掃庭除”等俗語倡導人們熱愛勞動。在當今社會，勞動也已被注入了新時代的含義，勞動不再只是打掃衛(wèi)生，而已成為勤勞的集中體現(xiàn)。古時有趙普孤身坐在書房內(nèi)研讀經(jīng)典“三年不窺園”，他不甘寂寞，最終成為“半部論語治天下”的大宰相；近有路遙，身患重病，仍深入農(nóng)村煤窩，與煤礦工人同吃同住，經(jīng)過幾十年如一日的寫作，最終創(chuàng)作出如今的不朽之作——《平凡的世界》……縱覽古今，這些名家名士最終所能獲得成功，核心就在于他們永遠銘記于心的.勤勞。
然而，在現(xiàn)實生活中，總有人不理解勞動，不愿勞動，認為“學習太忙，勞動太占時間”或是“勞動太苦，太累”，這是完全不正確的，李白于風花雪月之中“今朝有酒今朝醉”，日日享樂，游山玩水，最終難入仕途；又有金溪民忘方仲永少年成才，卻少于練習，不記勤勞于心，最終“泯然眾人”。由是觀之，勤勞確是人們通向成功的基石。
與此同時，勞動不僅是促人成功的鑰匙，更能推動社會進步，經(jīng)濟發(fā)展。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌，有了今天的成就，當我們走在路上，環(huán)衛(wèi)工人已早早拿起掃把，在大街上開始一天的工作，他們毫無怨言，看著干干凈凈的馬路是多么驕傲和自豪；走過建筑工地，建筑工人們用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥，一根根鋼筋，托起了一座座新時代的住宅、商場和學校，開通了一條條鐵路，讓交通更加便捷。
因此，我們要樹立勞動意識，熱愛勞動，積極勞動，從身邊一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，定能有所成。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰才功”同學們，作為新時代的青年，努力勞動吧，讓我們成為時代的弄潮兒，一同放飛青春夢想！
中職生弘揚工匠精神演講稿通用4
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我要演講的主題是，勞動創(chuàng)造世界。“勞動創(chuàng)造世界。”是馬克思的名言，可見古往今來，勞動都是每一個國家每一個地方的重要話題。
以勞動領取報酬養(yǎng)活自己，是人類生存的基本規(guī)則，這句話足以體現(xiàn)勞動對于我們的重要性。世界上沒有不勞而獲的現(xiàn)象，靠自己，用雙手勞動而取得的成就是對自己最好的報酬。然而，在這個科技飛速發(fā)展的時代，各式各樣的機器人和各式各樣的先進機器，已經(jīng)在無形中取代了人的體力勞動，因此，許多較為退化的想法逐漸涌現(xiàn)了出來：有的人認為，如今先進的機器已經(jīng)可以代替人類的手腳勞動，那我們還要靠自己的雙手勞動來做什么？
對此，我認為這種懶惰的思想是錯誤的，首先，這句話本意上已經(jīng)是對勞動的不尊重，從古到今勞動都是一項神圣的活動；其次，不勞動，你何以養(yǎng)活自己？“靠雙手創(chuàng)造財富”說明我們?nèi)〉玫囊磺谐删徒噪x不開勞動。要知道，在當今世界里，不勞而獲之人是不存在的。
對勞動的理解和尊敬，我相信古人做得比我們更加優(yōu)秀，早在遠古時期，森林古猿就通過下地覓食生活，憑著遇到的`生活經(jīng)驗與勞動經(jīng)驗，進化成了我們?nèi)祟悺Ｔ诠糯鷽]有任何機器的時代里，祖先們更是通過勤勤懇懇的勞動來養(yǎng)活自己。在前人留下的許多詩詞歌賦當中，描繪與贊揚勞動的便數(shù)不勝數(shù)。關(guān)于這一點對勞動的尊重，我們應該學習古人。
在當今世界中，勞動已經(jīng)成為了我們的日常。在公園里大街上，甚至在家里無時無刻勞動都在進行。但隨著科技的進步，懶惰的行為，越來越多。這也是為什么學校，讓我們打掃公區(qū)衛(wèi)生，打掃課室，宿舍的原因之一，為的是培養(yǎng)同學們對勞動的熱愛與勞動的尊重啊。
現(xiàn)在的我們，都是父母掌上的明珠。在家里，衛(wèi)生不用我們打掃，家務也不用我們?nèi)プ觯刻於忌钤陴B(yǎng)尊處優(yōu)的日子里，過得好不舒適。對此學校才要求我們在校內(nèi)除了學習外額外勞動，也是別有用心了。因此，對于每一次勞動，我們都不應該去埋怨，而是抱著積極的心態(tài)去完成，這樣才能詮釋勞動的真正意義，這才是對勞動的尊重啊！
我的演講完畢，謝謝大家。
中職生弘揚工匠精神演講稿通用5
同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創(chuàng)造幸福生活》！
一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎。
可是在我們身邊依舊有些同學已經(jīng)習慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會問，何為勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的.幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進步，要去為未來的生活做準備，所以，我們必須要發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。
最后，我希望同學們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
中職生弘揚工匠精神演講稿通用6
同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是：學習勞動者默默付出的精神。
五一勞動節(jié)快要到了，這是勞動者的節(jié)日，在此，我要真誠的感謝那些默默付出的勞動者，并且向他們學習。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正如詩中說的那樣，沒有蠶，怎么會有穿在身上那舒適而又美麗的絲綢？如果沒有蠟炬默默燃燒自己，人類從哪兒得到光明與溫暖？這都是勞動者們在付出自己。你可知，那高達挺拔的現(xiàn)代化大廈，還不是有千千萬萬的砂石來默默承受。它們緊密團結(jié)在一起，默默無聞，從不叫苦叫累的品質(zhì)值得我們每一位小學生學習。你看那整潔的.街道，暢通無阻的馬路，便捷的出行，高聳的大樓無一不是勞動者勞動的成功。可以說，沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活！
在學校里，我們更應該學習這種精神品質(zhì)。
比如，老師讓發(fā)本子的時候就應該主動幫助，在老師提著東西的時候要主動幫忙，而不應逃避；在做值日時，不應該想著少干一些，而應該多干，為大家服務；碰見老師應主動敬禮問好，因為他們是受人尊敬的勞動者。
同學們，勞動者身上有著令人尊敬，可貴的品質(zhì)精神，我們不管在什么地方都要學習他們！記住，只有這樣才能讓祖國的明天更加絢麗多彩！
中職生弘揚工匠精神演講稿通用7
親愛的同學們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“揚勞動之帆，起復興之航”。
我們從小就被教育要熱愛勞動，不過，我們?yōu)槭裁匆獎趧幽兀课艺J為，首先是因為勞動對個人發(fā)展有益，其次更因為勞動對社會、對國家也意義重大。
勞動，是個人實現(xiàn)價值的重要途徑。雪線郵遞員其美多吉三十年來辛勤勞動，不怕苦怕累始終堅守崗位，終得到社會認可，被評為感動中國人物。是勞動使得他在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng)造價值；是勞動使得像他一樣千千萬萬的普通人也有機會獲得充實幸福的生活。德國哲學家休謨所言不虛，“正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素。”
勞動，是國家邁向富強的不竭動力。歌德說：“勞動能使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習和貧困。”倘若每一個人都以極大的熱情投身勞動，那么整個社會所需要的財富就能被源源不斷地創(chuàng)造出來，國家經(jīng)濟發(fā)展的新動能亦隨之不斷壯大。我們作為復興中學的'優(yōu)秀學子，定然是要擔當起這樣的時代重任的。
反觀當下，有一些同學不理解、不愿意，甚至不尊重勞動，怕苦怕累，或以學業(yè)繁忙為借口，或主張科技手段代替人工勞作……殊不知這些論調(diào)不但能把本大有可為的青年變成寓言中不愿勞動的螞蟻，一旦成風更會使社會發(fā)展停滯不前甚至倒退。
我以為，上述現(xiàn)象的根本原因，是沒有建立對勞動的正確認識。克服這些錯誤至少可以從以下三個方面入手：首先，我們要尊重勞動，樹立職業(yè)平等觀，明白一切崗位都沒有高低貴賤之分；其次，我們作為勞動的主體，要通過親身實踐獲得更科學的認識，而學校組織的社會實踐活動、身邊的志愿服務活動等都是絕佳的機會；最后，我們要積極配合學校、家庭和社會對我們的教育，借助多方合力提升自己的勞動能力，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
誠然，勞動要求我們大量的投入與付出，我們可能會經(jīng)常在勞動中感到疲勞或沮喪。但我們要認識到，勞動的果實終是甜美的，況且不勞必然無獲，只有我們尊重勞動、熱愛勞動，我們才可能創(chuàng)造出更美好的明天。
“民生在勤，勤則不匱。”同學們，請和我一起，揚勞動之帆，起復興之航！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中職生弘揚工匠精神演講稿通用8
親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是勞動光榮，勞動偉大，勞動幸福。
蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命家高爾基曾經(jīng)說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人聰明的雙手創(chuàng)造的。”
是的，生活中我們處處可見勞動的果實：若無農(nóng)民辛勤耕耘，何來五谷飄香？若無園丁辛勤培育，何來姹紫嫣紅？若無建筑工人熱汗流淌，何來廣廈萬間？若無文人們筆耕不輟，何來“智慧寶藏”？
俗話說：“勞動最光榮。”勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
回望滄桑歷史，穿越歷史煙云，大家也許會發(fā)現(xiàn)：勞動不僅給予了我們美好的生活，還會創(chuàng)造出很多奇跡：那由秦朝工人們肩上扛著的一磚一瓦建成的萬里長城；那由勞動人民一鍬一鏟挖出的世界上最長的運河——京杭大運河；那由樂僔法師和一代代僧侶、畫工們成就的杰作——莫高窟（千佛洞）；那由李冰為首的建設者們建造的兩千多年一直執(zhí)掌著億萬人的生計的水利工程——都江堰……這些奇跡不都是通過勞動創(chuàng)造出來的嗎？
這足見勞動之偉大，勞動之神奇！勞動創(chuàng)造出了一切有價值的東西！
可是，有人卻反對這種意見。有的認為勞動是粗笨人的活兒；有的認為科技發(fā)展日新月異，把勞動交給人工智能也行；有的認為多花點兒錢，讓別人代替著去勞動就可以了……總之，不尊重勞動的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。甚至有些人，也不尊重別人的勞動成果，如“城市美容師”——清潔工剛剛打掃干凈的街道，卻被一些素質(zhì)低下的'人把垃圾隨手亂扔——干干凈凈的街道上馬上成了“垃圾桶”。
這些懶惰、連舉手之勞不懂的人，既不能體驗勞動過程中的快樂，又不能享受勞動成果，也不會變得勤奮，最終成為一個四體不勤、五谷不分的懶漢，被社會淘汰，成為時代的“廢物”。
同學們，勞動光榮，勞動偉大，勞動幸福！在全面步入小康社會的大有作為的年代里，讓我們吹響“勞動最光榮”的號角，一起傳承并發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。讓我們通過勞動，讓青春更絢麗，讓明天更幸福！ 我的演講完畢，謝謝大家！
中職生弘揚工匠精神演講稿通用9
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我的演講題目是“勞動”。
勞動，是人類社會生存和發(fā)展的基礎；勞動，是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。但有人卻說：“我不想勞動，我有錢，我可以雇保姆，我可以買智能機器人來幫我做事情。”那么，你雇保姆和買智能機器人的錢，又怎么能不用勞動賺來呢？就像德國哲學家尼采說的——“誰的靈魂是掛在腰間的錢包，誰的幸福就是骯臟的鈔票！”有了錢就可以使自己放棄勞動的想法，即便使你得到幸福，這幸福也不過就像尼采所說的那樣——“骯臟的鈔票”而已。
我曾經(jīng)在一間廁所的門上看到過一張紙條，上面赫然寫著“尊重他人的勞動成果，注意環(huán)保衛(wèi)生”幾個大字。文明社會的每一個角落，無不體現(xiàn)著他人的勞動。當你享用這一切的時候，他人沒有要求你去做同樣的付出，但毫無疑問，尊重他人的勞動，這是最體面的舉止，最涵養(yǎng)的表現(xiàn)。
從前有一位老婦人，她到處找工作。終于有一天，有一個人肯雇傭她去打掃衛(wèi)生。她也覺得可以去試一試，于是就同意了。就這樣，老太太按點上班，從來沒有因為任何原因遲到過，總是把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。后來，整個環(huán)境都一改往日的臟亂而變得潔雅高貴了起來。沒有人覺得老太太是打掃衛(wèi)生的而瞧不起她，反而大家總是能從她的身上讀出一種他人難以企及的尊貴。她幾乎成了所有人的奶奶。其實老太太的家境很差，生活也異常拮據(jù)，但她的勞動賦予了環(huán)境以高貴，而高貴的'環(huán)境又反襯了她高貴的靈魂。
我時常想，同樣是打掃衛(wèi)生，為什么有一些清潔工沒有讓自己高貴起來呢？答案也許是因為他們沒有讓自己負責的環(huán)境高貴。熱愛自己的工作，把它當成自己的生命一樣對待，即便你身份卑微，你的勞動也將為你贏得尊嚴與高貴。
沒有勞動就沒有我們舒適的住宅，就沒有我們舒適的沙發(fā)，有的只是流浪街頭的乞丐，有的只是無聊與抱怨，有的只是懺悔與現(xiàn)實的人間悲劇。
用自己的勞動尊嚴地取得自己業(yè)已取得的，才是人間正道，就像巳采所說的那樣：“這個世界上最壞的贈予，就無法施以回贈。”老師們，同學們，從身邊的一點一滴做起，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧！
我的演講完畢。謝謝大家
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