文明小衛(wèi)士演講稿（精選21篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的文明小衛(wèi)士演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小衛(wèi)士演講稿 1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，然而我們的校園里常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會(huì)見到一些廢紙及食品袋;學(xué)生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話;還有些同學(xué)在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學(xué)后同學(xué)之間鬧矛盾，說臟話等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，作為值周教師的我嚴(yán)格要求學(xué)生今后決心做到以下幾點(diǎn)：
1、牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重個(gè)人修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，遵守校紀(jì)校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生;說文明話，辦文明事，做文明人，以實(shí)際行動(dòng)來踐行一個(gè)合格小學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信;遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;校內(nèi)校外一個(gè)樣，不講臟話、粗話，使用文明語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的'新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄;上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不玩耍，不亂穿馬路。
特別是夏季來臨，要講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認(rèn)真整理和清洗自己的書包，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不折斷學(xué)校的花草樹木;管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開遍整個(gè)校園，讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落!養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣!
文明小衛(wèi)士演講稿 2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的'品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒來上學(xué)，聽到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過他的資助……
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧！
文明小衛(wèi)士演講稿 3
親愛的 同學(xué)們：
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的`地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在國(guó)旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋.....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長(zhǎng)出來的嗎?同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的.游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在是的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛護(hù)公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”，讓一切遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
文明小衛(wèi)士演講稿 5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
隨著中國(guó)越來越開放，逐漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個(gè)重要的問題就擺在了我們面前環(huán)境與衛(wèi)生。
文明，它不只是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信，只要我們?cè)谏钪卸嘁环萘粜模蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個(gè)輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的耐心。而對(duì)我來說，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的`熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問候，是簡(jiǎn)單的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；語(yǔ)言不文明……
很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。
人們都說：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動(dòng)，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校園，為構(gòu)建和諧的社會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
文明小衛(wèi)士演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，來自四年級(jí)四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來賓，我會(huì)主動(dòng)問好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)出色、文明的少先隊(duì)員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的`笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，所以我來參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛(wèi)士演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；華夏古國(guó)，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓(xùn)班，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？
你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的`文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無暇、文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫；不影響市容等等。
那么我們的社會(huì)何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩(shī)一樣的樂章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的，文明社會(huì)需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國(guó)家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國(guó)旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到值日生的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的`心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在春光明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝同學(xué)們！
爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士演講稿一天，丁丁上學(xué)快遲到了，他一邊匆忙地趕往學(xué)校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時(shí)候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊(duì)員冬冬經(jīng)過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的。”
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”
說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進(jìn)了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進(jìn)果殼箱里，做一個(gè)維護(hù)文明的小衛(wèi)士，好嗎？”
“知道了，我會(huì)記住的。”丁丁低聲地回答道。
文明小衛(wèi)士演講稿 9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
隨著中國(guó)越來越開放，逐步走向現(xiàn)代化，并趕上快速發(fā)展的列車，我們面臨兩個(gè)重要環(huán)境問題：環(huán)境和衛(wèi)生。
文明不僅是一個(gè)國(guó)家繁榮的象征，也是衡量道德的尺度，是自私與善良彼此之間的選擇。貌似摸不著的文明，就那樣真實(shí)的`存在于我們眼前。我相信只要我們?cè)谏钪卸嗉雨P(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明其實(shí)就在我們生活中的每一件小事上。
文明，或者說只是輕輕的問候，也許只是彎腰撿起的多張相片廢紙，其實(shí)她們只是對(duì)別人多一點(diǎn)耐心。對(duì)我來說，文明就是對(duì)別人的愛勤。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的溫暖幫助，是親切的相互關(guān)心，是遇到老師時(shí)的親切問候，是簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”。文明是一種品質(zhì)，是一種素養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)共同組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明存有的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)同的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個(gè)腳印；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著玩，習(xí)慣了走來走去，推推搡搡；語(yǔ)言不文明。
很多學(xué)生把文化知識(shí)的放在第一位，卻往往忽視了文明禮儀和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上為體現(xiàn)了一個(gè)人的上如思想素質(zhì)。
那么，建設(shè)校園生活文明的校園環(huán)境將是一個(gè)末世的主題。
人們都說：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是凈土”；對(duì)我們學(xué)生來說，那是天堂，是我們的第二個(gè)家。
"前人種樹，后人乘涼."前輩留給我們的是綠地。樹蔭我們能給后代留下光禿禿的叢林嗎？
從自己做起，從一個(gè)小地方干起，攜手共護(hù)我們的家園。同學(xué)們，讓我們牢記文明，把衛(wèi)生付諸行動(dòng)，從小講文明講衛(wèi)生。構(gòu)建和諧校園，和諧社會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起！
文明小衛(wèi)士演講稿 10
同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
在這丹桂飄香的金秋，我們迎來了祖國(guó)媽媽生日，舉國(guó)上下一起歡度佳節(jié)的同時(shí)，我們真切地感受到祖國(guó)在前進(jìn)，家鄉(xiāng)在變化，我們的家庭條件更加優(yōu)越，校園生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運(yùn)的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學(xué)在滿足物質(zhì)條件的同時(shí)，卻缺少了愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，校園里出現(xiàn)了不文明的.現(xiàn)象。
你們看，學(xué)校里新粉刷的墻壁被我們的同學(xué)用臟東西從一樓整整涂到四樓，雪白的墻壁上出現(xiàn)了黑黑的痕跡，那可是工人叔叔不知花了多少時(shí)間，才使它煥然一新的呀！還有，階梯教室新搬進(jìn)的一套課桌椅不知被誰(shuí)當(dāng)成“畫板”刻畫得滿是傷痕；美術(shù)教室的椅子被我們的同學(xué)玩得凳腳和凳面分家，有幾個(gè)同學(xué)上課沒凳子可坐，怎么畫畫呢？微機(jī)教室的鼠標(biāo)又被我們的同學(xué)拉破，甚至把里面的圓球挖出來，我們的電腦課還怎么上下去？禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放整齊。我們的同學(xué)就爬上去，拼命地跳上跳下，里面的棉絮也扯破了，那可是我們上體育課要用的呀！尤其，第五周我校迎來了杭州市思品優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，這不僅僅是展示教師的活動(dòng)，更是展示我們采荷一小學(xué)生形象的活動(dòng)。但就在這個(gè)活動(dòng)中，我們又有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了不文明的行為，我們的老師剛把活動(dòng)安排寫好，大黑板特意放在禮堂里面比較安全的地方，但我們的同學(xué)竟用手把黑板上寫的字抹掉了；于是，老師在困難班后重新去寫了一遍；沒想到，第二天，黑板上的字又弄糊了；同學(xué)們，聽到這里，你們難道沒有一點(diǎn)想法嗎？
看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不禁讓人揪心！同學(xué)們，學(xué)校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財(cái)物，是每個(gè)人都要珍惜、愛護(hù)的。你愛你家，我愛我家，愛護(hù)采一這個(gè)大家，全靠你我他。愛護(hù)學(xué)校里的公共財(cái)物應(yīng)該像愛護(hù)自己家里的財(cái)物一樣。
文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學(xué)校課桌上的“畫家”。希望我們每個(gè)同學(xué)都能從小做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，互相督促，互相幫助，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士，把我們的校園建設(shè)得更美！
同學(xué)們，桂子飄香在“金秋”，“校園”文明共享受。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開！愿校園里將涌現(xiàn)更多文明小衛(wèi)士。
文明小衛(wèi)士演講稿 11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
我今天演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士〞》。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦。在“文明之花〞到處開放的今天，不文明的行為無處不在。同學(xué)們，我們都是零后，祖國(guó)的花朵，民族的希望！無論我們參加過多少培訓(xùn)班，獲得過多少獎(jiǎng)項(xiàng)，考上初中、高中甚至大學(xué)有多好，如果不講文明禮貌，長(zhǎng)大后都不可能成為忠于祖國(guó)、孝順父母、造福社會(huì)的棟梁。
作為零后的小學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該更加注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看到紙箱的紙屑在春風(fēng)自由飛舞，白色墻壁上的黑色腳印，操場(chǎng)上的干皮和殘核，灰色的糖紙和食品包裝，你能不伸出手嗎？
你忍心看那些不和諧的畫面嗎？同學(xué)們，一個(gè)美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的努力，還需要你的文明禮貌！春天很美，春天的校園要純潔文明！
文明是風(fēng)，能吹暖每個(gè)人的心；文明是一朵花，能把社會(huì)大家庭打扮得更溫暖更漂亮。想象一下，如果我們每個(gè)人都能在公共汽車上給老弱病殘讓座；上班，上學(xué)再忙也不走捷徑；不要在公共場(chǎng)所踐踏草坪；不隨地吐痰；不要隨地亂扔垃圾；不要過馬路；不要到處貼小廣告；不亂涂；不影響市容等等。
那我們的社會(huì)為什么要擔(dān)憂不和諧呢？我為什么要擔(dān)憂被溫暖？為什么要擔(dān)憂不整潔和詩(shī)意的運(yùn)動(dòng)？
“不要惡小，也不要善小〞。文明禮貌是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的.。社會(huì)是屬于我們所有人的，文明社會(huì)需要大家共同努力，而不是靠一兩個(gè)人的力量。所以，要想成為文明小學(xué)生，在學(xué)校一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不要罵人；在家里，要孝敬父母，尊老愛幼，愛勞動(dòng)；在社會(huì)上，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，禮貌待人，老實(shí)守信，遵紀(jì)守法，幫助他人。
只有不斷地在生活中鍛煉自己，磨練自己，更接近文明禮儀，才能成為文明的“小衛(wèi)士〞，才有良好的道德風(fēng)氣！
文明讓我們明白做人的道理，讓我們明白罵人的危害，讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的齷齪。文明就像一個(gè)純潔的天使，幸福、快樂、和諧在那里飛翔！
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著我們學(xué)校的形象，代表著我們民族和國(guó)家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零，就讓我們攜起手來，努力做一個(gè)值得稱贊的“文明小衛(wèi)士〞。從現(xiàn)在開始，我們要堅(jiān)決辭別自己。
可以這么說，一個(gè)英雄主義的態(tài)度之后，文明禮貌就被記住了。
不良行為被拋在腦后，素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，要驕傲。中國(guó)人贊零零后，繼承禮儀，留名！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，想要和大家分享一個(gè)話題——“做文明小衛(wèi)士”。
文明，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它如同一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一美德。文明不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，更體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。
在學(xué)校，我們是文明的小使者。見到老師，我們會(huì)主動(dòng)問好；與同學(xué)相處，我們會(huì)禮貌待人，不爭(zhēng)吵、不打鬧。我們懂得尊重他人，理解他人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明的真諦。
在社會(huì)，我們是文明的.小公民。我們會(huì)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；我們會(huì)愛護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞，不亂扔垃圾。我們深知，每一個(gè)小小的文明行為，都是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，都是對(duì)環(huán)境的尊重。
在家里，我們是文明的小主人。我們會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。我們懂得感恩，懂得回報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著家庭的溫暖和文明的力量。
同學(xué)們，文明是一種力量，它能夠讓我們變得更加優(yōu)秀，更加自信。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)文明的小衛(wèi)士，用自己的行動(dòng)去感染身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。
最后，我想說，文明無小事，事事皆關(guān)情。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)建文明校園、文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，是想告訴大家，我們每一個(gè)人都可以成為文明小衛(wèi)士。
文明，不僅僅是一個(gè)詞匯，更是一種行為，一種態(tài)度。它體現(xiàn)在我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們的舉手投足之間。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任將文明傳遞下去，讓文明之花在我們的'校園、我們的社會(huì)綻放得更加燦爛。
我們要做文明的傳播者。在校園里，我們要用文明的語(yǔ)言與同學(xué)交流，用禮貌的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。在社會(huì)上，我們要遵守公共秩序，尊重他人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
我們還要做文明的踐行者。在家里，我們要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心家人，做一個(gè)懂事的好孩子。在學(xué)校，我們要愛護(hù)公共設(shè)施，保持教室整潔，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個(gè)文明的小衛(wèi)士。讓我們用自己的行動(dòng)去感染身邊的人，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、更加和諧的社會(huì)環(huán)境。
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常榮幸能夠站在這里，作為文明小衛(wèi)士發(fā)表演講。
文明，宛如一盞明燈，照亮我們前行的道路；又似一陣清風(fēng)，拂去社會(huì)的塵埃。在校園里，文明體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。清晨，當(dāng)我們踏入校門，向老師和同學(xué)主動(dòng)問一聲好，那溫暖的問候便開啟了美好的一天；課間休息時(shí)，不大聲喧嘩、追逐打鬧，保持校園的安靜與秩序，讓每一個(gè)人都能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和放松；在食堂用餐，自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不浪費(fèi)食物，珍惜每一份勞動(dòng)成果。
記得有一次，我在校園里看到一張廢紙隨風(fēng)飄落，正當(dāng)我準(zhǔn)備彎腰撿起時(shí)，身旁的一位同學(xué)搶先一步，將廢紙扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我看到了文明的傳遞，一個(gè)小小的舉動(dòng)，不僅讓校園更加整潔，也讓我們的心更加貼近。
走出校園，文明同樣無處不在。在公共場(chǎng)合，遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，看紅綠燈，這是對(duì)自己和他人生命安全的'負(fù)責(zé)；乘坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人、孕婦和小孩讓座，展現(xiàn)我們的愛心與公德；在公園里游玩，不踐踏草坪，不攀折花木，愛護(hù)大自然賦予我們的美景。
然而，在生活中，我們?nèi)阅芸吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象。比如，個(gè)別同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，破壞校園的美觀；有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，給他人帶來不便。這些行為與我們所倡導(dǎo)的文明背道而馳。
作為文明小衛(wèi)士，我們要以身作則，用自己的行動(dòng)去影響身邊的人。看到不文明的行為，勇敢地站出來制止；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳文明知識(shí)，讓更多的人加入到文明的行列中來。
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，從自身做起，從每一件小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花在我們的校園、在我們的社會(huì)處處綻放，用文明點(diǎn)亮生活，共創(chuàng)美好未來！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 15
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，很高興今天能以文明小衛(wèi)士的身份與大家交流。
文明是什么？文明是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為方式。在我們的學(xué)習(xí)生活中，文明有著諸多的體現(xiàn)。
課堂上，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言是文明；尊重老師的辛勤付出，不隨意打斷老師講課，遇到問題舉手示意，這是對(duì)知識(shí)的.尊重，也是對(duì)師者的敬重。課后，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不拖拉，獨(dú)立思考，努力提升自己的知識(shí)水平，同樣是文明學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
在校園環(huán)境維護(hù)方面，我們要時(shí)刻保持警惕。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，不要視而不見，彎腰撿起，將它們送回“家”——垃圾桶，這簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作，蘊(yùn)含著大大的文明力量。愛護(hù)校園里的一草一木，不搖晃小樹，不采摘花朵，讓校園永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與綠意。
在校外，文明也時(shí)刻考驗(yàn)著我們。去圖書館看書，保持安靜，不大聲交談，不影響他人閱讀，讓圖書館沉浸在知識(shí)的靜謐氛圍中；逛商場(chǎng)時(shí)，遵守商場(chǎng)的規(guī)定，不奔跑、不打鬧，文明購(gòu)物，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)。
曾經(jīng)，我在公交車上目睹一位小朋友主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，全車人都向小朋友投去贊許的目光。那一刻，我深深感受到文明的感染力，它能讓人與人之間的關(guān)系更加融洽，讓社會(huì)更加溫暖。
可是，現(xiàn)實(shí)中仍存在一些不文明的“音符”。有些同學(xué)出口成“臟”，言語(yǔ)粗俗，這不僅傷害他人感情，也有損自身形象；還有些人在景區(qū)亂寫亂畫，破壞珍貴的文化遺產(chǎn)。
作為文明小衛(wèi)士，我們要敢于對(duì)這些不文明行為說“不”。用自己的言行去感染他人，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到文明的重要性，帶動(dòng)大家一起養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用文明的言行書寫青春華章，讓我們的校園、我們的城市、我們的世界因文明而更加美麗！
謝謝！
文明小衛(wèi)士演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，懷揣著對(duì)文明的崇尚，站在這里向大家呼吁：讓我們一起成為文明小衛(wèi)士。
文明，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它貫穿于我們生活的方方面面。在學(xué)校的走廊上，輕步慢行，靠右行走，不推擠、不沖撞，保障自己和他人的安全，這是最基本的文明出行方式。在教室里，整理好自己的桌椅，保持桌面整潔，將用過的書本、文具擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)舒適、有序的學(xué)習(xí)空間，這也是文明的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
當(dāng)我們參加集體活動(dòng)時(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則，聽從指揮，積極配合，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，更是文明素養(yǎng)的彰顯。比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，遵守比賽規(guī)則，不違規(guī)、不作弊；觀眾們?cè)谂_(tái)下文明觀賽，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，不喝倒彩，這才是一場(chǎng)充滿文明氣息的體育盛會(huì)。
走出校門，文明依然相伴。在社區(qū)里，主動(dòng)和鄰居打招呼，互幫互助，關(guān)愛鄰里，營(yíng)造溫馨和諧的`社區(qū)氛圍；遇到鄰里糾紛，耐心勸解，不煽風(fēng)點(diǎn)火，以和為貴，讓社區(qū)充滿友愛。
有一次，我和父母去旅游，在景區(qū)看到一位游客隨手將垃圾扔在地上，我毫不猶豫地走過去，撿起垃圾并禮貌地對(duì)他說：“叔叔，景區(qū)是大家共同欣賞美景的地方，請(qǐng)您愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。”那位叔叔聽后，慚愧地低下了頭，并向我道謝。那一刻，我意識(shí)到，我們每個(gè)人都可以成為文明的傳播者，用自己的行動(dòng)影響他人。
然而，不可忽視的是，生活中仍有一些不文明現(xiàn)象亟待糾正。如在馬路上，有些行人無視紅綠燈，亂穿馬路，不僅給自己帶來危險(xiǎn)，也給交通秩序造成混亂；還有些人在公共場(chǎng)所吸煙，危害他人健康。
作為文明小衛(wèi)士，我們要時(shí)刻牢記自己的使命。通過開展主題班會(huì)、制作手抄報(bào)等形式，向同學(xué)們宣傳文明知識(shí)；在日常生活中，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，用微笑和禮貌待人，用整潔和有序律己。
同學(xué)們，文明之路，任重道遠(yuǎn)，但只要我們齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，就一定能讓文明之光照亮每一個(gè)角落，讓我們的生活更加美好！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 17
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸作為文明小衛(wèi)士在這里發(fā)言。
在我心中，文明是一顆璀璨的星星，照亮我們成長(zhǎng)的天空；文明是一朵馥郁的鮮花，散發(fā)著迷人的芬芳，讓我們的生活充滿溫馨。
在校園這個(gè)大家庭里，文明處處可見。每天早上，值日生認(rèn)真打掃教室和校園，他們不辭辛勞，用汗水換來整潔的.環(huán)境，我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。課間十分鐘，同學(xué)們有序地進(jìn)行活動(dòng)，有的在閱讀書籍，豐富知識(shí)；有的在做小游戲，增進(jìn)友誼。大家都自覺控制音量，不影響他人學(xué)習(xí)，這就是文明課間的模樣。
上體育課時(shí)，聽從體育老師的指揮，排隊(duì)迅速、整齊，按照要求完成各項(xiàng)體育訓(xùn)練，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了紀(jì)律性。在實(shí)驗(yàn)室里，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，嚴(yán)謹(jǐn)操作，探索科學(xué)的奧秘，這也是文明學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。
在校外，文明更是我們的“名片”。去餐廳就餐，使用文明用語(yǔ)，向服務(wù)員表達(dá)感謝；就餐完畢，將餐具放回指定位置，保持餐廳整潔。在電影院看電影，提前入場(chǎng)，安靜就座，不隨意走動(dòng)，不大聲交談，沉浸在電影的藝術(shù)世界里，尊重其他觀眾的觀影體驗(yàn)。
有一回，我看到一位同學(xué)在馬路上扶起一位摔倒的老人，關(guān)切地詢問老人的情況，并幫助老人聯(lián)系家人。這位同學(xué)的善舉，讓我深受感動(dòng)，這就是文明的力量，它能傳遞溫暖，讓社會(huì)更加美好。
可是，我們也時(shí)常看到一些不文明的行為。比如，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不文明的言論，惡語(yǔ)傷人；有些在旅游景點(diǎn)刻字留念，破壞文物古跡。
作為文明小衛(wèi)士，我們要充分發(fā)揮榜樣作用。一方面，從自身做起，嚴(yán)格要求自己，做到言行文明；另一方面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不文明行為時(shí)，要友善地提醒他人，引導(dǎo)他們改正。我們還可以組織文明志愿者活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、街道，宣傳文明知識(shí)，讓更多的人加入文明行列。
同學(xué)們，讓我們攜手奮進(jìn)，做文明的踐行者、傳播者，讓文明之風(fēng)吹遍每一寸土地，讓我們的世界變得更加絢麗多彩！
謝謝！
文明小衛(wèi)士演講稿 18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天，我?guī)е鴮?duì)文明的熱愛與追求，與大家分享作為文明小衛(wèi)士的感悟。
文明，是生活中最絢麗的色彩，它賦予我們的世界以秩序、和諧與美好。在校園里，文明的行為隨處可感。當(dāng)我們走進(jìn)圖書館，安靜地挑選書籍，找到座位后，沉浸在知識(shí)的海洋里，不打擾他人閱讀，這是對(duì)知識(shí)殿堂的敬重，也是文明素養(yǎng)的展現(xiàn)。
在操場(chǎng)上，進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，合理使用體育器材，不獨(dú)占、不破壞，與同學(xué)們分享運(yùn)動(dòng)的快樂；活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)將器材歸位，方便下一批同學(xué)使用。在校園的`各個(gè)角落，愛護(hù)公共設(shè)施，不踢踹垃圾桶，不搖晃路燈桿，讓它們更好地為我們服務(wù)。
文明還體現(xiàn)在人際交往中。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，保持冷靜，理智溝通，不爭(zhēng)吵、不打架，用寬容和理解化解矛盾，增進(jìn)彼此的友誼。遇到老師，主動(dòng)問好，展現(xiàn)尊師重道的美德；幫助同學(xué)解決困難，傳遞友愛互助的精神。
有一次，我參加學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，我們來到河邊清理垃圾。看到原本被垃圾污染的河道在我們的努力下逐漸變得清澈，河邊的環(huán)境煥然一新，我深刻體會(huì)到文明行動(dòng)的力量。每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能匯聚成改變環(huán)境、改變社會(huì)的強(qiáng)大力量。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有些同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，不認(rèn)真聽講，既荒廢了學(xué)業(yè)，又影響了課堂秩序；有些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不顧及他人感受。
作為文明小衛(wèi)士，我們要肩負(fù)起責(zé)任。積極參與學(xué)校的文明監(jiān)督崗，對(duì)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和糾正；通過校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳文明知識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。同時(shí)，在家里，也要做個(gè)文明的好孩子，幫父母做家務(wù)，尊敬長(zhǎng)輩，文明用語(yǔ)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用文明點(diǎn)亮生活，用行動(dòng)詮釋美德，讓我們的校園成為文明的搖籃，讓我們的社會(huì)成為文明的家園！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 19
親愛的朋友們：
大家好！
我是xx，非常高興能站在這里，為大家講述文明小衛(wèi)士的故事。
文明，如同陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)著我們的心靈，孕育著美好的社會(huì)。在我們的日常生活中，文明有著千絲萬(wàn)縷的體現(xiàn)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園，同學(xué)們穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，這就是一道文明的風(fēng)景線。在課堂上，同學(xué)們坐姿端正，眼睛專注地看著老師，用心聆聽知識(shí)的講解，積極回答問題，與老師互動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是文明學(xué)習(xí)的典范。
課間，文明依然延續(xù)。同學(xué)們到飲水機(jī)處接水，自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠，依次等候，讓接水過程有序高效。在校園的花壇邊，欣賞花朵的美麗，不伸手采摘，保護(hù)大自然的饋贈(zèng)，讓校園永遠(yuǎn)繁花似錦。
走出校園，文明的舞臺(tái)更加廣闊。乘坐電梯時(shí)，先出后進(jìn)，不強(qiáng)行擠入，遇到老人、小孩或行動(dòng)不便的人，主動(dòng)幫忙按電梯按鈕，給予他們關(guān)懷。在超市購(gòu)物，挑選商品輕拿輕放，不隨意丟棄，結(jié)賬時(shí)自覺排隊(duì)，展現(xiàn)良好的購(gòu)物素養(yǎng)。
我曾親眼目睹一位年輕人在公交車上，看到一位孕婦上車后，立刻起身讓座，孕婦感激地連聲道謝，全車人都露出了贊許的笑容。這一溫馨的場(chǎng)景，詮釋了文明的真諦，它讓人與人之間充滿善意，讓社會(huì)更加溫暖。
可是，生活中也不乏一些不文明的畫面。比如，有些駕駛員在馬路上隨意變道、超速行駛，不僅危及自身安全，也給其他交通參與者帶來隱患；有些游客在景區(qū)亂丟垃圾，破壞生態(tài)環(huán)境。
作為文明小衛(wèi)士，我們要挺身而出。利用周末或節(jié)假日，組織同學(xué)們到公共場(chǎng)所進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)，向市民宣傳交通規(guī)則、環(huán)保知識(shí)等；在學(xué)校里，開展文明主題班會(huì)，分享文明故事，激發(fā)同學(xué)們的'文明意識(shí)，讓大家一起行動(dòng)起來，摒棄不文明行為。
同學(xué)們，讓我們握緊文明的接力棒，奔跑在成長(zhǎng)的道路上，用文明的言行塑造美好的未來，讓我們的世界處處綻放文明之花！
謝謝！
文明小衛(wèi)士演講稿 20
尊敬的各位來賓、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸今天能站在這里，呼吁大家一起成為文明小衛(wèi)士，守護(hù)我們的美好家園。
文明，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石，它滲透在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。在校園里，文明從我們踏入校門的那一刻就開始展現(xiàn)。向門衛(wèi)叔叔問一聲好，感謝他為校園安全付出的辛勤勞動(dòng)；走進(jìn)教室，輕輕擺放好書包，整理好學(xué)習(xí)用品，開啟一天有序的學(xué)習(xí)之旅。
在校園活動(dòng)中，文明更是不可或缺。參加文藝表演時(shí)，遵守排練時(shí)間，認(rèn)真練習(xí)，尊重導(dǎo)演和其他演員的付出；在舞臺(tái)上，展現(xiàn)出自信與風(fēng)采，用精彩的表演回饋觀眾，同時(shí)保持舞臺(tái)整潔，不亂扔道具。
文明也體現(xiàn)在我們的日常飲食中。在學(xué)校食堂，按量取餐，不挑食、不浪費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。用餐完畢，將餐盤送到指定回收處，方便食堂工作人員清理，這小小的舉動(dòng)，彰顯著大大的'文明。
走出校園，文明的光芒依舊閃耀。在公園里，愛護(hù)公共健身器材，不惡意損壞，讓更多的人能夠享受運(yùn)動(dòng)的樂趣；看到有人需要幫助，毫不猶豫地伸出援手，無論是指路、攙扶老人，還是撿起掉落的物品，都能傳遞溫暖。
記得有一次，我和小伙伴們?cè)谏鐓^(qū)做義工，幫助打掃衛(wèi)生、清理小廣告。看著社區(qū)在我們的努力下變得干凈整潔，居民們臉上洋溢著滿意的笑容，我真切地感受到文明行動(dòng)帶來的成就感。
然而，現(xiàn)實(shí)中仍存在一些不文明的“污點(diǎn)”。例如，有些同學(xué)在課間在樓道里大聲喊叫，影響他人休息；有些在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上發(fā)布不實(shí)信息，造成不良影響。
作為文明小衛(wèi)士，我們要發(fā)揮帶頭作用。一方面，通過自身的模范行為，如遵守校規(guī)校紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛他人等，為同學(xué)們樹立榜樣；另一方面，積極參與各類文明創(chuàng)建活動(dòng)，像文明知識(shí)競(jìng)賽、志愿服務(wù)等，帶動(dòng)身邊的人一起提升文明素養(yǎng)。
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，用文明的言行譜寫青春的贊歌，讓文明成為我們生活的底色，讓我們的家園更加美麗宜居！
謝謝大家！
文明小衛(wèi)士演講稿 21
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天，我站在這里，想和大家聊聊如何做一個(gè)合格的文明小衛(wèi)士。
文明，宛如一首悠揚(yáng)的樂章，奏響在我們生活的每一個(gè)角落，給我們帶來愉悅與和諧。在校園這個(gè)充滿希望的地方，文明有著諸多的呈現(xiàn)方式。
上課鈴響，同學(xué)們迅速回到座位，安靜地等待老師上課，這是對(duì)課堂紀(jì)律的尊重，也是文明的開端。在老師講課過程中，認(rèn)真做筆記，積極思考問題，遇到不懂的地方，舉手提問，而不是隨意打斷老師，這體現(xiàn)了我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)老師的禮貌。
在校園的日常活動(dòng)中，文明同樣重要。在校園的宣傳櫥窗旁，文明觀賞各類展覽，不涂抹、不損壞宣傳資料，讓更多的同學(xué)能夠領(lǐng)略到知識(shí)的魅力；在校園的小徑上，與同學(xué)結(jié)伴而行，輕聲交談，不追逐打鬧，維護(hù)校園的寧?kù)o與安全。
當(dāng)我們走出校園，邁向社會(huì)，文明更是我們的行為準(zhǔn)則。在公共汽車上，站穩(wěn)扶好，給有需要的人讓座，展現(xiàn)愛心與公德；在商場(chǎng)購(gòu)物，遵守商場(chǎng)的'秩序，不隨意拆卸商品包裝，不破壞商品陳列，文明購(gòu)物，做一個(gè)有素養(yǎng)的消費(fèi)者。
有一次，我在馬路上看到一位小學(xué)生主動(dòng)撿起地上的香蕉皮，扔進(jìn)垃圾桶，避免了路人滑倒的危險(xiǎn)。這位小朋友的行為，讓我深受觸動(dòng)，這就是文明的力量，它可以從細(xì)微之處改變世界。
然而，我們也不得不面對(duì)一些不文明的現(xiàn)象。比如，有些同學(xué)在教室里亂丟紙屑，在課桌上亂刻亂畫，破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境；有些在網(wǎng)絡(luò)上使用不文明的語(yǔ)言攻擊他人，傷害了別人的感情。
作為文明小衛(wèi)士，我們要行動(dòng)起來。首先，要從自身做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做到言行一致，以身作則；其次，要敢于對(duì)不文明行為說“不”，當(dāng)看到同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，友善地提醒他們，幫助他們改正；最后，要積極宣傳文明知識(shí)，通過制作手抄報(bào)、開展主題班會(huì)等形式，讓更多的人了解文明、踐行文明。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明的踐行者、倡導(dǎo)者，讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹向社會(huì)，讓我們的生活更加美好！
謝謝！
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