小學生心理健康演講稿（通用28篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的小學生心理健康演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生心理健康演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
希臘船王說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的競爭對手。
從這句話我們可以清晰地看出競爭的重要性。
對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會坐在這里。
那么競爭是什么？并逐曰競，對辨曰爭。
流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上，無所事事。競爭可以克服惰性，促進社會的進步和發展。競爭讓人們滿懷希望，朝氣蓬勃，是一個企業在篳路藍縷中崛起的強大動力。
想必大家都聽說過，可口可樂與百事可樂的百年博弈史，世界上第一瓶可口可樂，誕生于1886年的美國。然而就在可口可樂如日中天之時，另外一家公司同樣宣稱要成為“全世界顧客最喜歡的公司”，并且越來越強，與可口可樂形成分庭抗禮之勢，這就是百事可樂公司。最終在針尖對麥芒的競爭中，這種神奇的飲料以它不可抗拒的魅力征服了全世界數以億計的消費者，成為“飲料中的日不落帝國”。
我曾想過，世界之大，為什么不能自由馳騁？總以為與世無爭，找尋一份生存的空間，此處不留爺，自有留爺處。當時實在為自己的.“明智”而驕傲，也竭力想營造屬于自己的烏托邦。
競爭不應是狹隘的排擠，不是不擇手段地戰勝他人，不是贏得了勝利，也就達到了目的，不是為雞毛小事勾心斗角，也不是盲目性的爭強好勝。而是激發斗志，以飽滿的學習情緒和旺盛的精力去向更卓越的自己邁進，與此同時與人為善，包容萬物，樹立戰勝挫折的堅強意志，我們不能因超越他人而暗暗竊喜，而應以學習他人為跋涉的拐杖，永無止境向上攀登。
最后，我想問一句，面對競爭，你準備好了嗎？
小學生心理健康演講稿 2
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我國旗下講話的主題是“重視心理健康，走好人生之路”。
同學們，我問你們一個問題：“什么是健康?”你們中的大部分人會說：“健康就是沒有病唄。” 其實，健康的概念還包括心理健康。身體健康、心理也健康的人才是真正的健康的人。
積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格是心理健康的標志，這些標志共同構成我們迎接未來社會必須具備的優良心理素質。
而現在，有些人對心理健康還不太了解，認為一個人去看心理咨詢師，便說這個人“心理變態”。其實，這樣說的人，恰恰說明他對心理健康不了解。我們身體會感冒、咳嗽、發燒，要去醫院看醫生。同樣，我們心里也會“感冒、咳嗽、發燒”，比如心理有煩惱、有委屈、認為自己遇到解決不了的問題，也要去心理咨詢室找心理輔導老師。在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理咨詢師，這足以說明美國人是很重視心理健康的。其實，在國內，有很多領域早已重視心理健康了。比如，大家知道的我國有名的航天員楊利偉、劉洋、費俊龍、聶海勝他們的'團隊都有專門的心理輔導老師;還有，我國的國家級運動員團隊也有專門的心理輔導老師。在四川的兩次大地震中，國家都會安排心理咨詢師去給震后人員心理疏導，而我有位同學曾是汶川地震的心理救援志愿者。
同學們，我們翰林小學非常重視全體翰林人的心理健康，每學期均把心理健康工作納入學校工作計劃并執行，為了讓全校師生的心理更健康，還專門設置了心語小屋，也就是心理咨詢室，而我就是我們全體翰林人的知心姐姐--劉老師。我的具體聯系方式詳見學校網站。
同學們，我們只有重視心理健康，才能走好人生之路，我在心語小屋靜候你們的到來!
小學生心理健康演講稿 3
尊敬的老師，親愛的爸爸們，同學們：
大家上午好！
今天是一個很幸福的日子，是我們爸爸們的節日——父親節！父親在我們的腦海中一直都是一座高山，他巍峨，他聳立于眾多山峰之中。給了我們安全和信任。有父親在的地方，便充滿了安全感和踏實感，父親是我們的保護罩，也是我們成長路上的引導人。在今天這個節日里，就讓我們把最美好的祝福送給我們的爸爸，希望你們永遠的開心，永遠的健康。我們，也永遠的愛你！ 爸爸，是我一生中的一份光芒。每當我失落的時候，一蹶不振的時候，我就會想起爸爸為了我過上更好的生活努力打拼的模樣。每當我感到絕望或者不想再繼續下去的時候，我就回想起爸爸一次又一次從失敗中走出來，重新迎接光明。
爸爸，你不只是我的爸爸，你更是我的老師，更是我前行路上永遠燃著的燭火。即使您不善言語，即使您沉默嚴厲，但是在我的心里，您是我心中的最強大的大人。媽媽給了我生活的溫暖，你給了我前進的依靠。我真的很幸運，因為我成為了你們的孩子。父親節，原本我應該給您一個擁抱，但是由于您在外工作，一時間沒辦法趕回來，所以我只能把我這些心里話讀給你聽，也讀給世界上所有的爸爸聽。作為你們的孩子，我們愛您，感激您，也想念您。或許我們之間永遠隔著一層不可吹破的`透明紙，但是我們依舊可以看見對方的心，看見對方濃濃的愛。
這是我對我父親的情感，每個家庭都有個不一樣的故事。在座的同學們，你們的故事又是什么呢？不管是什么樣的故事，我們都應該從中明白一點，那就是父親的愛，永遠的在那里，他們渴望發現，渴望得到，也渴望享受。所以作為他們的孩子，我們就不要再躲躲藏藏，讓我們一起在這個美好的節日里，對我們的父親，對我們的母親，都說一句我愛你吧！
不管是父親節還是母親節，其實最重要的是，我們要常常懷著一顆感恩的心。不管我們身在何處，不管父母身在何處，我們都需要學會去表達，或許是隔著一個電話，或許是面對面，我們都需要勇敢的把那一聲我愛你大聲的說出口。說出口了，父親母親便會感動，我們之間也就更進一步了。
小學生心理健康演講稿 4
尊敬的各位老師、各位同學：
大家晚上好！我是來自學習部的范琪，現任學習部副部長，我要競選的職位是學生會副主席。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對交通系學生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達我的心聲。
入學前，就在想象大學的學生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學，看到接待新生的學生會前輩，更堅定了我想要加入學生會的信念，于是積極的參加學生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學建立了良好的關系，一年以來，學生會這個大平臺讓我褪去了高中生的青澀，學會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學生會的一份子而感到無尚榮耀。
長期以來的工作鍛煉，培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的能力，同時勤學苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學建立了良好的友誼。這是我的優勢所在，也正是這些造就了一個出色的學生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實踐。我所擁有的，正是學生會副主席所需要的，學生會副主席所需要的，正是我所擁有的。
我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學生會變得更強更好。
假如我能當選，我必定會盡全力服務于同學，服務于學生會，并視形式對學生會進行內部建設和調整。
一、是認真貫徹共青團委員會和學生辦公室的精神和指示。在學生工作辦公室教師的指導下，我們要處處努力，處處開展工作。確保所有的工作都按時完成，質量和數量都已完成。
二、繼承和發揚學生會上屆會議的優良傳統，并以良好的工作作風，向原學生會全體學生學習。在成績上，不斷創新，充分發揮本部門的優勢，建設具有交通部特色的學生會。
三、努力改善當前學生會的缺點。
1、繼續建立健全管理體制和工作制度。促進學生會工作的制度化、規范化、系統化和專業化。做所有的工作都要找一章，獎懲分明，促進員工的.工作態度，提高工作效率。
2、轉變工作觀念，大膽放權，充分調動學生會全體成員的積極性，注重培養一批潛在的學生，成為學生會未來發展的重要力量。
3、繼續加強部門內部、部門之間、學生之間的相互溝通和交流，共同努力，充分調動學生集思廣益，智慧和力量，讓更多的學生參與到我們部門的建設和發展，交通運輸部成為一個團結與合作，富有團隊凝聚力。
四、加強內部組織建設。繼續開展干部素質培訓，加強學生會各部門之間，學生會與外界的交流，提高干部、隊伍的思想素質，加強管理和專業知識的學習，拓寬視野，增進與其他學生會和外界之間的了解和信任。為更好的為同學服務提供有力保證。
我不想用華麗的詞藻修飾我的演說，也不想用激情的講話渲染我的舞臺，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
安靜的離開，還是勇敢的留下來？決策權在你們手中，但是給我一個機會，我一定不負重望。
謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我叫xxxx，xxx年出生，大學本科畢業，20xx年參加工作，xxx年調入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。20xx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神
從教近20年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。
因此我先后多次被評為校優秀工作者。
2、有較為扎實的專業知識。
自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有一篇在上發表。20xx年被評為中學高級教師。
管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的'能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現對學生全日侯的管理，努力實現學生零違紀。同時以建設和諧學校為契機，加強和諧班級的
創建工作，把復雜的學生個體管理統一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向學校學生處和分管領導匯報工作，以獲得多方面的管理經驗，加強與兄弟部門的聯系，促進學校學生管理的聯動。在各級領導的關心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創造良好的教學質量奠定了基礎
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質也是我的優勢。激情與夢想同在，理智與沉穩共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現，同時經過我們全校師生的共同努力，xxxx中專一定會發展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
小學生心理健康演講稿 6
各位領導、各位同事：
大家上午好！
今天，我要演講的題目是《講文明 講禮貌 講道德》。
文明，一個普普通通但又飽含深意的詞語。在如今這個社會上又有幾個人可以真正地當上一個文明人呢？
從電視上我們可以得知，現在的.人越來越缺乏文明意識以及道德感了！
近日，我去外婆家走親戚時，那兒的人滿口臟話，我想上去勸阻，可媽媽說：“ 孩子，這些人不講文明，不講道德是該去勸勸！但是你一個小孩子家不能改變他們的本性的！”我心想：雖然我是一個小孩子，可我也要盡自己的一份力量，為全社會的文明道德風尚奉獻自己的心呀！ 這時，我連忙跑上前去對他們說：“叔叔，阿姨，請不要說臟話，現在提倡文明社會，道德社會！這樣不僅顯得您沒有素質，還為社會抹了黑。”我剛說完，叔叔阿姨慚愧地低下了頭。
這樣的事例在我們這個社會還有很多很多，不勝枚舉。
為什么我們這個社會會這么糟糕？那就是因為這個社會有太多的不法分子！
讓我們大家使這些不法分子打倒吧！讓我們一起維護美好家園，做一個講文明、講禮貌、講道德的人吧！
謝謝大家！
我的演講完畢！
小學生心理健康演講稿 7
各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我走上競聘演講臺，心中百感交集。一是自己榮幸趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同志們對我的幫助和信任。我叫xxx，現年xx歲，大專文化，xx年參加信用社工作，現任xx信用社記帳員。
今天，這里是擂臺賽，是群英會，是睿智的信合領導者們推動的變革。今天，我的信心是充足的，心情是激動的，同時心態是理智的，成，我有所得，敗，我無所失，因為，我相信，這是一個難得的對我檢驗與提高的機會。
我競聘的理由和優勢如下：
一是參加工作幾年來，通過工作實踐，總結出相對的工作經驗，不管是在哪一個工作崗位上，我都把堅持原則，細心謹慎，不折不扣執行規章制度作為一項準則，認真處理每一筆業務。同時對農村信用社的會計業務比較熟悉，對干好農村信用社會計工作充滿著信心。
二是作風扎實，勇于吃苦，嚴于律己。我從小就養成了一種不怕苦、不怕累、腳踏實地的良好作風，凡事認認真真、兢兢業業，不急躁、不冒進，實事求是，以身作則。
三是我還年輕，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態。如果這次我能被聘為xx社會計我將積極配合領導做好以下幾方面的工作：
一、恪守規章制度，履行崗位職責。認真執行國家金融政策、法規和信用社財務會計制度，履行好會計崗位職責，按規定審核、匯總、編報信用社各種會計報表，真實、完整、及時地反映經營成果，并向領導提供準確數據和信息依據。同時，進一步加強重要空白憑證、帳表及密押、印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發生。作為主管會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節流，不斷降低經營成本，努力為所在信用社提高盈利能力創造條件，提高經濟效益，要認真的貫徹各項稅收和財政紀律。加強學習，不斷提高自身綜合素質，積極配合聯社搞好會計工作。
二、擺正位置，充分發揮橋梁和紐帶作用。
我認為，任何工作都應該樹立服務至上的思想觀念，主管會計既是貫徹制度的執行者，又是制度在基層實施的創造者。所以我要在堅持制度的前提下，服務好、協助好信用社主任做好各項工作，要積極參與制定各項計劃和規劃，搞好分析和預測，合理建議，準確決策，當好參謀助手；管好帳、報好表，為主任決策提供真實、準確的決策依據，在工作實際中，要發揮手勤、眼勤、嘴勤、腿勤的工作方式，工作到位而不越位，補臺不拆臺。努力協調好、落實好每一名員工應履行的職責，以自身的行動帶動人，讓別人做到的'，自己首先做到，嚴格要求自己，不搞特殊化，帶頭執行制度，帶頭完成任務。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，既要對得住組織的信任，也要對得起自己的良心。與此同時在堅持制度的前提下，做好信用社同稅務、工商等各有關部門和客戶之間的協調一致，實現共贏共進。還要協助社領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣。
各位評委，各位同事，以上是我對主管會計工作的理解，由于我尚不是主管會計，所述如有不妥請各位領導給予指正。如果競聘成功，我將認真履行主辦會計的職責，切實承擔好自己所肩負的使命，不辜負領導的信任和期待。如果這次我沒有被聘用為主管會計，我也決不氣餒，這說明我的工作離聯社的要求還有一定差距，在接下來的工作中，我更要以嚴格的標準來要求自己，不斷提高自己的業務技能和專業知識，勤奮工作，與大家共創美好未來，迎接農村信用社輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 8
老師們、同學們：
大家上午好
健康是人類生存極為重要的內容，一個人怎樣才算健康呢?聯合國世界衛生組織提出過一個響亮的口號：“健康的一半是心理健康!”健康不僅是指沒有疾病，而且是指一個人有良好的身體和精神以及社會的適應狀態。
作為一名小學生，應該如何擁有健康的心理呢?我想，可以從以下幾方面來做：
第一、正確的人生態度
正確的人生態度來源于正確的認識和世界觀，既有遠大的理想，又有實事求是的精神，在周圍環境發生變化時，能夠跟上時代的步伐，立場堅定。我們剛剛進行完的期中考試，無論成績如何，你是否有收獲?人生的意義不在于一次成績，而在于對自己的超越。遇到困難時，不要害怕，更不要放棄，只要擁有正確的'理想目標，不斷調整心態，超越自我，就一定能夠成功。
第二、滿意的心境
滿意的心境源于正確的認識，一個人要做到一分為二地論人論事，因而既能接受自己，又能悅納他人。要有自知之明，對自己的德才學識有正確的分析。在別人的評價中既不會被贊揚、鼓勵沖昏頭腦，又不會因批評、責備而煩惱，能從中吸取有益的東西。對生活學習也有正確的標準，既不好高騖遠，也不急功近利，因而心境總是滿意的、愉快的。
第三、和諧的人際關系
樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。這是因為他們以同樣的態度對待別人，因而減少了很多不必要的矛盾。與人為善的人能夠與大家互相理解、彼此感情融洽，協調一致，相互配合默契。
第四、良好的個性，統一的人格
良好的個性是健康心理的重要標志，無論在什么情況下都應保持統一的人格，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽。小學生要不斷完善自己的人格，始終保持堅強的意志，誠實、正直的作風，謙虛、開朗的性格
需要說明的是：心理健康并非是超人的非凡狀態，也不一定在每一個方面都有表現，只要在生活實踐中，能夠正確認識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，使心理保持平衡協調，就已經具備了良好的健康心理。
最后，希望良好的心理成為我們生活的常態。學會快樂，讓我們在求學的道路上找到幸福，載負著愉悅，感受世間的美好;學會尊重，讓我們在尊嚴和責任中無愧于美麗的價值;學會感恩，讓我們在善良和真誠中穩健前行。在學習生活中，感到人性之美，感受科學之美，感受人類心靈的博大與深邃，感受人類所創造的輝煌文化，喚起我們對未來的熱烈憧憬和光明正直的期盼。用正確的眼光審視生活，洞察人生。讓健康的心理成為我們成功的保證。
小學生心理健康演講稿 9
尊敬的風部落老師們，親愛的學友們：
大家好!我叫闖鏡泓，是風部落的一名老學員了，此時此刻，我站在這個講臺上，參加風部落《小作家》主編的競選，我的心情既緊張又激動，激動的是風部落給我們提供了一次難得的展示自己的機會，緊張的是第一次站在這么多老師、同學、家長的面前演講，不免有些膽怯，雖然膽怯但我還是想給自己爭取一個進一步發展的機會。
風部落是一個競爭非常激烈的集體，我深知要想成為一名合格的主編是多么的不容易，他需要一名有實力、有才華、有熱情、有責任感------而又具有良好的寫作基礎的同學來擔當。
我相信自己有這個能力勝任這個職務，第一我是《中國少年報》小靈通小記者，有一定的工作經驗;第二我參加了很多次的采風活動，有一定的組織能力，對新老學員都很熟悉;第三我成功的創建了屬于我自己的博客和QQ空間;第四我興趣廣泛，愛好畫畫、籃球、乒乓球、英語等，尤其是畫畫，我相信畫畫對編輯工作有顯而易見的優勢。另外我有一定的寫作基礎已成功的.在《中國少年報》、《遼陽廣播電視報》上發表過作品。綜上所訴，雖然談不上多才多藝，但也是一個德、智、體全面發展的優等生了。
如果我有幸當選，一定不負眾望，努力辦好報紙，讓它成為一份同學們的好刊物，家長們的好材料，老師們的好幫手，我也會多讀書、勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。
最后，我真誠的希望大家，相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將無比珍惜這個難得的機會，用心、用情、用智慧干好工作，在這片屬于我們的天空揮灑春的汗水，為《小作家》繪出一副美好的藍圖，我相信我們風部落的明天會更加美好。
謝謝大家!
小學生心理健康演講稿 10
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
在我們生活中，有一個身影，平凡卻偉岸，用肩膀扛起了整個家，他就是我們心中的驕傲。他沒有母親的溫柔，不知道噓寒問暖，只會在大家需要幫助時，默默站在你們身邊呵護著你們長大。
今天是父親節，在這一天我們應該尊重爸爸，給我們的爸爸更多的關心，不要在意爸爸嚴厲，也不要害怕與爸爸溝通，爸爸其實是很好相處的人。他們無論多么忙都不會忘記我們。總是會在角落里默默的注視我們，期待著我們成長，爸爸偉岸無私。
在我們生活中我們離不開爸爸的關懷，離不開爸爸的幫助，因為爸爸是我們最堅實的靠山，能夠為我們遮風擋雨，當生病時，爸爸會默默的帶著我們去看病，上學會也會送我們上學，他用自己的方式在表達父愛，或許這樣的方式普普通通，或許這樣的方式太嚴厲，但父愛卻蘊藏其中。
任何時候爸爸都是我們尊敬的人，值得我們愛戴。我們在生活中不能給爸爸添麻煩，認真學習，努力讀書，考出好成績，獻給爸爸，從而報答爸爸的養育之恩，我們要有孝心，我們要聽爸爸的話，同樣也要關心我們的.爸爸。在家中，我們要學會聽話，不沉迷游戲，不浪費時間，能夠幫助爸爸就應該盡力去做。
我想節日這天我們每個人都希望在父親節時，讓我們爸爸可以開開心心，那么我們要如何做才能夠讓我們爸爸開開心心呢？畫一幅畫，送一份禮不需要多么精美，也不需要多么貴重，只需要我們盡心就行，簡簡單單代表的是我們對爸爸的心意，平平常常是我們對爸爸的愛。
無數個日日夜夜，我們都在爸爸的懷抱中長大，爸爸和媽媽一樣是偉大的，不要因為爸爸嚴厲就與他生氣，鬧脾氣，一個聰明的小朋友，明白如何讓爸爸消氣，如何做不讓爸爸擔心，我們雖然是家里的掌上明珠，同樣也需要注意，不能傷了爸爸的心。
父親節，讓我們給爸爸獻上我們準備的禮物，一句話，一份優異的成績或者是其他都行，只要是我們小朋友送的，爸爸一定喜歡，爸爸為我們操勞了那么久也是時候收到我們禮物，讓我們關心爸爸了。爸爸是家里的支柱，他是家里不能缺少的一人，我們應該聽話，尊重他，愛戴他，并且聽話做好自己，不給爸爸添亂，小朋友們讓我們一起在父親節祝賀我們的爸爸吧。
謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 11
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好！
今天我們國旗下講話的題目是——愛在父親節。
孩子們每年6月的第三個星期日是父親節，今年是6月xx日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。孩子們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節，原來它蘊含著的是父親給予子女的.最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能給予我們信心，勇氣和力量；父愛更是一本書，當我們長大以后，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊！
我們的國旗下講話完了。謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
俗話說，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩日，感恩月，感恩雨之溫柔，雪之蒼茫；感恩山，感恩海，感恩樹之蔥蘢，花之芬芳；感恩食之香甜，衣之溫暖，感恩美景如畫，妙音如水；感激老師的教育之恩，領導的知遇之恩，同學的協助之恩，社會的關愛之恩--而感恩父母，當為一切先。
父母之愛，厚如高山，深似大海。是父母用他們的愛孕育了我們，賦予了我們血肉之軀，給了我們來到這個世界的權力；是父母省吃儉用含辛茹苦，一口奶一口飯把我們撫養成人；多少個夜晚，他們做好晚餐靜靜地等著我們玩耍歸來，或站在房頂上一遍遍高聲喚著我們的名字，那聲音總是隨著房頂上的炊煙在空曠的小村上空飄的很遠很遠；多少次，受了老師的批評同學的奚落鄰家孩子的打罵，我們總是委屈得撲向父母的懷里；又有多少次，因為年少的浮躁和叛逆讓他們傷心難過。
我們帶給他們的是操不完的心、著不完的急，是沒有盡頭的牽腸掛肚；無論長大后我們走多遠飛多高，都是他們放飛的一只風箏，都是他們永遠的牽掛；即使等到他們兩鬢斑白時，他們也會清晰地記得我們綻放的第一朵微笑，記得我們邁出的第一步，記得我們喊出的第一個字，記得我們人生路上的每一點每一滴，在他們眼里，我們是那么的重要那么的受重視受寵愛--這令我常常想起母雞對小雞的呵護，想起動物的舐犢之情護犢之心，也曾讓我很多次不敢細讀朱自清的《背影》。
父母之愛最為純凈最為無私，是甘心情愿而不求任何的回報！他們不會對生活有過多的奢望，也不希望我們給予他們什么厚報，更不會向我們索取什么，他們對子女只是默默的付出，直到生命的火燃盡。父母對兒女從來都珍愛如自己的生命，他們用博大的`胸懷與深厚的愛包容了我們的一切，在我們人生的路上盡力去建造一個溫暖平靜的空間，讓我們在人生旅途上少些風雨。
父母之愛，是黑暗中的明燈，是避風港，是我們生命中的加油站。而面對父母無私的愛，再華美的語言也都蒼白。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？＂感恩父母，關鍵在于要有發自內心的對父母的敬愛。其實父母一直在我們的心里，只是在我們中國的傳統中我們不善表達，那就讓我們為他們做點什么吧。
比如有時間往家里打個電話，問問他們的身體，雖然你知道他們會說[家里都挺好的，不用掛念＂；比如有時間常回家看看，陪著父親無言的抽上一袋煙，幫母親燒燒火提桶水；比如盡可能的節省一點，讓他們的肩膀不要彎下去的太快；比如我們盡可能的勤奮一點，不要辜負了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉親們在同事們面前把頭抬得高一點身板挺得直一點，臉上少一絲愁苦多一縷陽光。
據說，選定6月過父親節是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風擋雨、制造蔭涼。
歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發的樹葉都不再充滿生機。
每年6月的第三個星期日是父親的節日，讓我們由衷的說一聲——爸爸，我愛你！ 父親節快樂！
謝謝大家！我的演講完畢！
小學生心理健康演講稿 13
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
在中國，五月份的第二個星期天是母親節。而六月份的第三個星期天是父親節。今天我國旗下講話的題目是--愛在父親節。
人們說，母親的愛是叮嚀，如清風拂面。父親的愛是注目，如烈日當空。想起母親，是耳鬢白發，是慈母手中線。想起父親，是轉身背影，是嚴父口施令。性別的微妙差異，讓這兩種最為真摯的親情之愛，顯得截然不同。
當我們長大成人，我們或更愿意與母親暢快的.溝通，但我們實際上卻更依賴于父親同學們，這個節日雖然是由外國人在一百年之前設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。父親節國旗下演講稿：愛在父親節
同學們，爸媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊。爸媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢如果愿意，用我們熱愛生活，熱愛學習的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧。在過幾天是今年的父親節，無論何時，我們對長輩的敬愛之情卻永遠不能消失。
希望我們能夠在以后的學習，生活中記得父母的養育之恩，并用一種感激的心態對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在母親節，父親節來到的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。也讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 14
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好!
我是初三年語文備課組長曾松林，首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。首先說說我對語文大教研組長這一崗位的認識：
我認為，初中部語文大教研組長，他必須是學校和任課老師之間的橋梁，要起到上傳下達的作用。其主要職責就是組織初中部全體語文老師的教學研究工作，工作目標必須是帶領各年級語文組完成全縣第一的任務，工作重點是嚴格落實我校的“1234動課堂”的教學模式，培訓新教師快速學會使用習學本，促使新教師快速成長。總之，大教研組長必須是一個顧全大局，有服務意識有思想的人。
我之所以競聘語文大教研組長，是因為我覺得自己具有以下四個優勢：
一、有豐富的教學實踐經驗。
20xx年大學畢業后我就來到明天中學工作，到現在已經十六年了。這期間，我教過高中，連續帶過好幾屆高三畢業班，也教過小學三到六年級的語文，過去的三年又帶了一屆完整的初中生。
二、有較強的科研能力。
16年的小學初中高中語文教育教學工作中，自己對高中、初中、小學的語文課本研究比較深入，語文課程標準也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。與此同時，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國優秀教師的教育教學案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學設計以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎。這些教科研的點滴體會，極大地提升了自身的教研能力。
三、有較強的工作能力。
我20xx年參加工作，當時帶的高二體育班的語文課，03年帶的體育和美術班兩個班的語文課，從20xx年開始，自己連續帶了三屆高三畢業班，并從年開始當班主任，由于所帶班級高考成績突出，榮獲多次教學成績優勝教師，多次獲得政府嘉獎。在高中部工作期間，自己擔任過分管教務的年級組長，來到初中部這三年，從初二開始就一直擔任本年級語文備課組長。這些工作崗位，充分展現了自己較強的工作能力和學部領導對我的信任與支持，尤其是年級組長和語文備課組長的職務，讓自己對教研組長一職有比較深刻的認識，也擁有了一定的工作經驗。
四、我在工作中具有吃苦耐勞，團結協作，敢于創新的精神。
就拿過去的三年來說，身為班主任的我經常早來晚走，為學生盡職盡責。擔任語文備課組長時，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，勇于創新。教學中主動與全組教師交流學習，同組內教師團結協作，與同事關系相處融洽。在剛剛結束的中考中，初三七班張欣雅同學以757.5分的.總分榮獲全年級第一名!七班的年級前一百名學生人數也高居全年級第一。七班報考重點高中人數49名，最后被錄取46人，這些成績的取得，與自己吃苦耐勞有很大關系，同時，也是七班全體老師團結協作的成果!
假如我能夠競聘成功，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、認真制定本學科學期培訓、教研工作計劃并嚴格執行。
2、嚴格按照學部工作計劃定期開展多種形式的教研活動。
3、根據學部教研工作計劃，確立語文組教科研課題，帶領全體語文老師認真落實。
4、結合各年級老師的特點，制定教師個人成長培訓計劃，督促新教師快速適應初中部語文教學模式，為完成全縣第一的目標奠定基礎。
5、配合學校教務處，做好教學常規檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規工作。
語文大教研組長一定還會有更多的工作需要完成，在這里我就不再贅述。各位評委，各位老師，我知道，大教研組長這個崗位責任重大，在以后的工作中也會遇到各種挑戰，但我已經做好了準備，我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位評委，每一位老師的支持。謝謝! 當然，即使競聘失敗，我也不會氣餒!我將會繼續努力，朝著教研組長的標準靠近，爭取早日成為一名優秀的教研組長!
我的競聘演講結束，謝謝大家!
小學生心理健康演講稿 15
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
20xx年的春節剛過，首先在此給在座的各位拜個晚年祝大家及您的家人在新的一年里身體健康、工作順利、萬事如意！再一次感謝組織給了我這次展示自我、施展才華的機會，謝謝大家！
下面，我分四的部分向大家做一下介紹：
一、個人基本情況
（略）
二、近期工作情況
在服務部工作一年來，我始終嚴格要求自己，始終以兢兢業業、勤勤懇懇的工作態度把自己的工作做好，把領導的要求作為工作的準繩，把客商的反饋信息作為衡量自己工作的尺度。
第一，在基礎臺帳和科室文件歸檔的管理中，我始終按照工作要求，并努力做到了“認真”二字。
第二，我積極協助企業，從項目材料準備、項目前期審批，到工商營業執照的領取，以及開工建設，各個環節都做到用心，為他們留下一個誠信、實干、高效的印象。
第三，緊盯項目跟蹤和推進：按照招商科的月度例會要求，對項目進行調查研究、分析思考，了解項目洽淡進展情況及存在問題，積極做到有問題及時與領導匯報，與相關部門溝通，取得他們的支持和配合，使項目盡早落實。
第四，我還積極參加區政府組織的上海、深圳、武進科技經貿洽談會等大型招商會，結識了一批新客商，也拓展了一些新信息。
三、本人競聘的優勢
經綜合權衡，我認為我具有以下幾點優勢：
一是我熱愛招商這樣具有挑戰性的工作。人們常說：熱愛是的老師。正是處于對招商工作的熱愛，才使我大學畢業后義無返顧的選擇了這項工作；正是處于對招商工作的熱愛，才促使我今天走上臺來參加中層領導的競聘。
二是我具有較好的綜合素質。參加工作以來我始終不忘自己的黨員身份。同時幾年的招商工作也培養了我勤懇認真、敬業奉獻的工作精神。當然，我較強的語言表達能力和健康的身體素質，也為我做好這項工作奠定了堅實的基礎。
三是我有豐富的工作經驗。在服務業部工作的工作一年來，我通過對全區服務業的調研，對我區的服務業發展情況非常了解，并熟悉了項目的洽談、批辦流程。這些在招商過程中都，可以做到更有效的對接，能更好地從企業的角度為外商做好參謀，真正做到親商、安商、崇商、富商。
四、工作設想及打算。
在國際上，除第一、二產業以外的所有產業通稱為服務業，它是一個涉及面廣、門類多的產業，做好這項工作事關工作的全局。為此，在新的工作崗位上我將盡職盡責，全力將這項工作做好。如果這次能競聘成功，我將堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好企業。
我將想領導之所想，聽從組織和領導安排，只要是對（地區）有利的我都積極做好，堅決不挑挑揀揀。真正做到為領導分憂。
實現“兩個轉變”一是實現角色的轉變。即由一般的辦事人員向部門負責人角色轉變。既當指揮員，又當戰斗員，帶領部門同事，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，圍繞局全年目標任務，有計劃、有組織將工作落到實處。
抓好“四項工作”把我（地區）的招商引資工作做好。一項是制定科學的部門管理制度，做到以制度管理人以制度約束人，杜絕以人管人的落后管理方式，并講究管理的.科學性和藝術性。
二項是協助（部門）根據國家的招商政策，制定適合（地區）的招商引資規程，并根據農行的實際為（部門）提出恰當的建議。同時，認真落實我（地區）的優惠政策，對那些只重政績、不顧稅收、增大招商成本的做法要堅決糾正。
三項我將針對我部人員工作經驗不均一，專業知識不協調這一現實，我將積極營造一個健康、和諧的交流平臺。讓大家在相互交流中增長知識，提高工作效率。使我們的團隊形成一種凝聚力、向心力。四項做好服務工作。客商是我們法院中層副職競聘的上帝，我們對客商的態度決定著客商對我們的態度，決定著我們（地區）的經濟效益，決定著我們服務部的工作業績。所以，我將從思想到行動始終把客商的滿意放到第一位，把客戶滿意作為我們所有工作的出發點和落腳點。
“給我一個支撐點，我會把地球支起”，這是對生活的自信；而我現在要說：“給我一個機會，我會干出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道，此次競聘對每個人來說不是成功就是失敗。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，做的自己！
謝謝大家。
小學生心理健康演講稿 16
各位評委、老師：
上午好！我本次說課的主題是《把愛說出來》，接下來，我將從說教材、說學情、說學習目標、說重難點、說教學與學法、說教學過程、說板書設計幾個方面對本節課進行闡述。
一、說教材
《把愛說出來》選自湖北科學技術出版社出版的《心理健康教育》三年級第十三課，目的在于讓學生感受愛的同時，喚起學生回報愛、表達愛的良知，構筑健全的人格，激發學生愛的情感。
二、說學情
愛是人類最基本的情感之一，三年級學生正處于情感價值觀發展的關鍵時期，此時的學生已具備初步感受他人關愛的能力，但心靈深處還缺少一種可貴的東西，那就是他們不知道如何去愛他人、去表達自己的愛。本節心理健康教育課中，如何調動他們愛的情感，鼓勵他們勇敢地把愛表達出來是這次的重點和難點。
三、說學習目標
在以上教材分析與學情分析的基礎上，我把教學目標定為：
1、 認知目標：通過活動交流，讓學生知道愛，喚醒學生們心中的愛，培養學生感受愛、表達愛的意識。
2、 情感態度目標：引導學生在活動、自我反思、體驗感悟的學習中，認識到做人要有一顆能感受愛和表達愛的心。
3、 能力發展目標：通過拓展延伸，讓學生情感得以升華，能用充滿愛的心態去對待周圍的人和事。
四、說重、難點
重點：引導學生學會表達愛
難點：培養學生愛的意識，在生活中學會如何表達愛
五、說教法
根據《心理健康教育課程標準》的要求以及學生的心理特點，我注重為學生們營造一種氛圍，運用創設情境，合作交流，體驗感悟等方式進行教學，充分調動學生的積極性，體現以學生發展為主的原則。
六、說學法
主要采取“自主、參與、探究”的學習方式，根據心理健康教育課程的特點，使學生們在活動中感受、發現問題，并通過思考解決問題。
七、說教學過程
我將整個教學過程分為游戲導入，引入新課、情境體驗，感悟愛、呼喚親情，學會表達愛、拓展延伸，情感升華四個步驟來完成。
1、游戲導入，引入新課
教學開始，我先進行一個這樣的現場測試：①你每年過生日，父母都為你做了什么；②你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎？③父母過生日時，你為父母做了什么？通過這樣的一個小測試讓學生明白
不僅要接受父母的愛，更應該懂得回報父母的愛。
再次，給學生解釋出自《韓詩外傳》中的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的具體含義，引入課題，愛要及時地說出來。
2、情境體驗，感悟愛
心理健康課上，無論多么精彩、多么生動的講授都無法替代學生親身的體驗，只有體驗才會讓學生有不同程度的感悟。所以，這個環節我設計了一個模擬心理游戲。
出示游戲：“①請你分別在三張卡片上寫下你生命中最親、最愛、最重要的三個人，是親人的寫上稱呼，如爸爸、媽媽，是朋友、同學、老師的寫上名字，如張三。②要求：寫好后不能涂改、更換。”這樣，能讓學生把心中第一個念頭想到的最親、最愛、最重要的三個人寫出來。
待學生寫好后，出示游戲規則1：“①請你從三張卡片中選出一張放入手中，這意味著這張卡片上的人將要離你而去了 ；②請你回想卡片上的人在生活中對你的好。”
此時，學生在思考、在選擇，可能會有不舍，不知道如何做出選擇，老師在旁引導：當你交出這張卡片的時候，卡片上的他將要離你而去了，你再也握不住他那雙溫暖的大手，你再也聽不見他呼喊你的`小名，你再也等不到他在雨中為你送傘的身影了，他就這樣從你的身邊離開了，請你做出選擇，選出你的卡片，此時此刻，你選擇了誰，你又想對他說些什么？渲染氣氛，引導學生回憶并說說卡片上的人在生活中的點點滴滴，感受其中的愛，體會親人離去時的不舍、難過、傷心的情感。
再出示游戲規則2“①請你從剩下的兩張卡片中再選出一張，意味著這張卡片上的人跟你相處的時間只有半天了，②請你想一想你能為他做些什么？”
以“半天”這樣的一個時間觀念，以及“你會為他做些什么”的一個實際行動，在游戲規則1感受愛的基礎上，引導學生明白在得到愛的同時，更重要的是要懂得去對他人付出自己的愛、回報愛，通過實際行動把自己的愛勇敢地表現出來。
我將再次做出引導：現在手里只剩下最后一張卡片了，他一定是你生命中最最無法割舍的人，但有時候，生活就是這么殘酷。出示游戲規則3“①和最后一張卡片上的他相處的時間就只剩下最后的三分鐘；②把你想對他要說的話寫在卡片的后面”
此時，播放背景音樂《感恩的心》給學生們三分鐘的時間。同時引導：此時的語言也許是蒼白了，但也請你寫下來，把你對他的情、對他的愛、對他的感謝、對他想說卻一直沒說的心里話寫在卡片的背面。
三分鐘過后，讓學生選擇輕輕閉上眼睛或趴在桌子上，老師在背景音樂的襯托下有選擇性的選擇幾名同學的留言念給學生們聽，三年級的學生，可能此時的語言是簡單的，卻也是最真實最感人的情感表達。
3、呼喚親情，學會表達愛
整個模擬心理游戲到此算是結束了，三張卡片，三個最親、最愛、最重要的人，三個不同的游戲規則，從親人離我們而去、到只有半天相處時間、再到只剩下最后的三分鐘時間，環環相扣，一步步感染出學生的心中的愛。此時的課堂氣氛應該是有點凝重、有點壓抑，這當然不是我們心理健康課需要的結果。所以，我在背景音樂《相親相愛的一家人的》襯托下播放早已準備好的日常生活中的全家福的照片并引導：他們聽見了，他們聽見了你們愛的呼喚，他們對你們也有著太多的依戀，他們也不忍你們如此的傷心難過，所以，他們又決定從遠方回來了，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，我們的親人、朋友都又回到了我們的身邊，這些都是我們留下的溫馨的瞬間，曾經是我們生活中的點點滴滴，看到這似曾相識的畫面，經過這一個心理游戲，你又明白了什么？懂得了什么？引導學生勇敢說也此時心中的感想，讓《把愛說出來的》主題再次得到體現。
4，拓展延伸，情感升華
為了引導學生把愛從父母、親人拓展到更多人身上，我設計了以下這個調查活動：調查學生在班上曾經得到過哪些同學的幫助，然后站起來對他說聲謝謝或給他一個感謝的擁抱，把愛升華，讓他們明白，愛不僅僅是我們的親人，還有我們的朋友、同學、老師以及周圍的人，以及我們自己。
最后，以教材中的“分享屋”做為我的結束語及板書：一聲問候，讓人愜意；一句關心，讓人感動；一個擁抱，讓人溫暖；一抹微笑，讓人開心。愛需要表達，愛需要行動。一句話，一個動作，處處傳遞溫情，讓我們大聲說出愛！
小學生心理健康演講稿 17
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我是來自老街店的一名理貨組長，我叫xxx。在這春暖花開充滿希望的季節里，我帶著滿心的希望與熱情站在這個店長競聘席上，我深感榮幸。謝謝領導給我們提供了這樣一個展示自己的舞臺，讓我們用心中的彩筆勾畫自己美好的未來，勾畫丹尼斯輝煌的明天。
今天競聘店長一職，我深知自己的經驗不足，職業技能不夠，但我有的是信心、恒心、有自信，我會用我對工作的熱忱，認真，積極，努力的心態，用我的心血與汗水把欠缺的這一課給補回來。
我認為作為一名店長，一方面要嚴抓管理，另一方面應該發揮指導、配合及承上啟下的橋梁作用。我要以“高標準、嚴要求”作為門店的行為指南。管理應該理為先，理的不是制度、不是流程，而是心態，是包括工作和生活在內的.員工心態。就店長工作而言，對內要指導工作，制定任務，發現分析店中存在的問題，對出現的問題及時解決，提供必要的幫助。
1、培養員工的自信心。
加強員工之間的相互協作配合精神和集體觀念，培養員工永不滿足的學習心態，做永不滿足于現狀的人。我要他們不僅要掌握本區域相關知識，更要注重團隊協作。
2、加強服務質量的提升。
商品是有形的，而我們的服務是無形的，今天的消費費者更加注重服務的質量，服務是提升競爭力，創造價值的必要而有效的手段。服務不僅要求營業人員熟練掌握商品知識，更需要用語言和行動來詮釋我們的優質服務。服務用語不能單純呆板地執行，而要真正使陽光服務照耀到顧客，讓顧客感到親切的暖心的服務。樹立服務楷模，使服務以榜樣的形式在員工中變成有形的模范，形成服務竟比的良好氛圍。
3、如何做好店長。
店長的首要任務是領導團隊完成公司所下達的各項指標；他更是一個中間人，是上級與整個店的關鍵人物，是組織內部溝通的橋梁。優秀的店長會善于發現工作中的問題，并及時解決；他還是一個優秀的培訓老師，員工的榜樣，能夠指導員工出色地完成各項工任務；他還要善于激勵，做員工的拉拉隊長，挖掘員工的內在潛能，激發員工的工作熱情。首先要得到員工們的信任，只有大家相信你，才可能心甘情愿地為你去工作。在與員工的感情方面，不僅要做到工作上的關心，同時對她們的生活及家庭上也要時時關心，做到她們精神上的支持與鼓勵。工作中要按規章制度辦事，做到獎罰分明，對做的好的員工要表揚和獎賞，對違反管理規章制度勞動制度的員工就要批評和懲罰讓員工自己把握其中的厲害關系。二十一世紀最缺的是人才，我還要識才用才，做一個優秀的伯樂，使有能力的人施展他的才華，給他一個展示的空間，我要做一個讓員工們心里踏實、放心，信任的領導。
這次來競聘，對我來說是一種勵練、一種學習、一種自我能力的考驗，希望通過本次競聘能夠與大家相互交流，互相學習，取長補短，充實自己，只有不斷的學習才能提高自身素質及職業技能，為公司做出更大的貢獻！如果我競聘成功的話，那么我就算交了一份合格的工作成績單，如果我沒有成功，我只會更加勤奮地工作學習，用自己的努力來換取明天的成功。
記得競聘組長時我說過，要用我的努力與付出，讓我們楓楊店做的更好，從店組建、開業、到有了今天的成績，都有我的陪伴。親眼看著它一天天的成長、成熟，我很高興，也很驕傲，相信我們每一位員工都會為之驕傲和自豪，因為他的今天和我們每一位勤懇，吃苦耐勞的員工分不開，在以后的工作當中我會一如既往，更加不斷的努力向上，為我們丹尼斯為我們楓楊店做出更大的貢獻。歡迎各位領導各位同事到我們店指導工作，交流學習！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 18
親愛的老師、同學們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了天津市中小學生心理健康日。今天是5月25日,“525”取其諧音“我愛我”，旨在讓中小學生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，更要學會關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。
同學們，你們愛自己嗎?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業是如何經營自己。因為愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
作為未來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，感受幸福，助力成長!
為此，我向全體同學倡議：
一、學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力。
二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
三、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛的`陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
五、聽一首好歌，看一本好書，讓優美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，正視失敗;讓心堅若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純若水晶，滌去污穢;讓心烈如火焰，點燃生命!
讓我們一起來相約“5.25” ，感受幸福，助力成長!
小學生心理健康演講稿 19
親愛的老師、同學們：
在這個科學技術飛速發展的時代里，世界日新月異，人們的生活觀念也隨之改變。我們都知道在競爭日趨激烈的時代中，我們要生存，就必須努力去提高自己的能力，也就是較為全面地提高自己的素質。就此話題提升到國家，這更是實現中華民族的偉大復興，增強祖國的國力，增加國際影響力的重要途徑。良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理素質是否良好關系著一個人的在成才的道路上是否能順利地進行下去。當代的中小學生是祖國的'未來，是跨世紀的一代，他們的成才，與祖國的復興關系重大。同時，中小學心理健康教育是根據中小學生心理、生理的發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動。它是素質教育的重要組成部分，是培養跨世紀高素質人才的重要環節。因而，可知對中小學心理健康教育是非常重要的。
中小學學生健康成長關系著民族的復興、強大，所以我們要注重和關心他們健康成長。而心理健康也是個體成長、發展的一個重要方面，因而中小學心理健康教育是重要的。特別是在當今這個競爭激烈的社會，有些父母為了自己的孩子以后能在外面的世界中生存，發展，在學習方面對他們的要求很高，而且有些家長的觀念仍未改變，過度地追求分數。不僅如此有些家長還怕孩子考不好，在孩子完成了老師布置的作業后，又給孩子布置許多家庭作業。還有的家長望子成龍心切，除了學習任務外，不顧孩子有興趣與否，硬叫孩子去學美術、書法、器樂等，對孩子寄予許多不切實際的期望。甚至還有家長彼此之間互相攀比孩子的分數。這些都給孩子帶來了巨大的心理壓力，使孩子身心疲憊不堪，在心理受到重負下，他們心理很容易出現問題。現在孩子出現的心理問題是多方面的，在家庭因素中，一些孩子生活在單親家庭，這些孩子不是缺少母愛，就是缺少父愛，看到別人有父有母，一家和和美美，產生了自卑心理。
有的孩子為了瞞住老師和同學自己是單親家庭孩子，不惜編造謊言來掩蓋事實，但畢竟這些事情是會被其他人所知，學生的自卑心理加重了，卻又不能很好的調節。然而，在這種事實下，現在的很多學校和家庭仍然不重視孩子的心理健康教育，一些家長和老師對孩子的心理健康教育不夠重視，傷害孩子的自尊心，而后又沒有及時地對孩子進行開導。有些孩子只因為一次偶然事件而不自覺地犯了錯誤，家長、老師就抓住不放，大做文章，不給孩子申辯的機會;有的孩子一貫學習很好，偶爾一次考砸了，老師和家長不但不幫助分析原因，而且大加訓斥;還有的孩子因為師長的誤解而挨了批評，從此萎靡不振而心理上產生了疙瘩。師長們的這些教育行為的偏差嚴重地影響了孩子身心的健康成長。由此可見，社會雖然變化發展了，但有些家長和學校老師的觀點仍未改變，造成有些孩子出現心理缺陷，因此，就要更加大力地實施中小學的心理健康教育，使得在校中小學生有一個健康的心理。
影響中小學生的心理健康的因素是多種多樣，多方面的，學校家庭的因素以外，社會因素也不可忽略的。好像現代社會的信息傳播媒介的不利影響也是學生產生心理疾病的又一原因。大街上電子游戲活動比比皆是，大多數中小學生都喜歡這些帶有刺激性的活動，電子游戲占據了他們越來越多的時間和精力，許多中小學生沉迷其中而不能自拔，嚴重地影響了學習。有些學生甚至還模仿游戲中的人物或情節，做出有害社會的事情，青少年犯罪和中小學生的心理問題就有著很大的關系。在這種較為嚴重的社會問題上，我們不得不看到，對中小學的心理健康教育是不可缺少的，是重要的。
小學生心理健康演講稿 20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天與其說是來演講，不如說是大家一起分享各自心中最溫柔的地方。也許今天我和大家分享的事情是再平常不過的小事了，但卻使我久久不能忘懷，在生命的旅途中一點一點堆積起來，使我逐漸強大。
親情，在我看來，是我們從剛來到這個世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。
父親，在我的印象里，一直是快樂、溫和、堅韌的。他以他獨有的方式愛著我，我們什么都可以談：國事、政治、經濟、我的愛情、我的朋友、他的愛人、他的朋友。他就像一張帆，給我這只小船最好的方向標。那時候，我總以為他是沒有煩惱，總以為他堅韌如磐石。
那年夏天，不記得因為什么事情，我陷入了一種很奇怪的情緒。（我總是容易陷入情緒中，不能自已。）我對爸爸說：“我覺得生活很困難，我覺得很沒有希望。”父親沒有說話，他看了我許久。他或許在回憶什么事情，那種氣氛讓我覺得很尷尬。后來，父親拉著我的手，微笑著說：“或許現在你覺得生活很困難，但只要你不害怕，堅定不移的往前走，總會過去的。像我剛下崗那會，也覺得很困難，為國家辛苦了一輩子，卻不由分說的被洗牌。人到了中年，那一眼望穿的路說斷就斷了，必須從頭開始，真是很痛苦的一件事情。＂后面他說了什么，我現在已經不太記得了，因為當時我已經從奇怪的情緒中出來了，被另一件事情敲醒。
我看著眼前這個男人，雖然現在生活好了，雖然他比同齡人看起來年輕很多，但也不可避免的蒼老了。我想起他下崗的那年，我正打著叛逆、揮霍青春的旗號，四處放肆。我曾經是一個壞小孩，在我使壞能力范圍內的事情我都做過。
聽到他和我說他的困苦，我深深的被震撼了。眼前這個男人，他第一次和我分享他的困苦，不同于以往，他總是給我快樂。我總以為他沒有煩惱。而我卻在他最困苦的時候，沒有體諒他，還做了深深傷害他的'事情。回想起那年的事情，我總覺得愧疚。他卻一直包容我，一直扶持我，沒有一點怨言，甚至沒有表示軟弱與放棄。
這事，或說那種感慨，一直影響著我。它讓我了解到，我那總是溫和的父親，那我以為堅韌的父親，其實也有軟弱的一面，他不僅需要我的愛，更需要我的理解。
年尾，我總是習慣回顧一年的得與失，并展望下一年，承諾來年要給自己怎樣的光景。
你愛你的父親嗎？
如果愛，請和我一樣，每周給他打個電話，讓他注意安全，注意身體。雖然他總是說他懂得照顧自己，讓我先管好自己。
如果愛，請和我一樣，偶爾告訴他，你愛他。像你告訴你的男朋友或女朋友一樣，雖然他總是不好意思回應我。
如果愛，請和我一樣，常回家看看，雖然他總是說學習比較重要，總借口車費太貴。
如果愛，請馬上行動起來，不要等到子欲養而親不待，在即將到來的20xx年父親節，請愛你的父親、你的母親、你自己。
謝謝大家！我的演講完畢！
小學生心理健康演講稿 21
各位領導、各位同事：
大家好!今天，來到這個講臺參加超市銷售部門助理的競聘，心情很激動。首先，感謝公司領導給我們提供了一次展示自我，相互學習的機會。公開、平等、競爭、擇優，這是歷史的必然趨勢，也是公司發展的要求。這次競聘對我個人來講是一個重要的激勵與挑戰，將有利于我個人素質的進一步提高。今天挑戰這個崗位，我有勇氣擔當重任，有信心把今后的工作做得更好。在這里，我也衷心祝愿今天參加競聘的各位同事，都能取得較好的成績。
我競聘的崗位是xx店超市百貨超外部門主管。下面我將分三個部分進行我的競聘演講。
一、個人簡介
我叫xx，現年33歲，專科學歷，現任職xx購物廣場六樓超市生鮮部自營賣區長。xx年9月28日在xx路xx超市工作至今到大商已經有10個年頭了，曾經先后在大商超市錦州貴州路店工作了7年之久，主要在洗化部，百穿部，生鮮部擔任賣區長職務，于xx年9月調入xx超市購物廣場負一層超市生鮮區，后于xx年12月調入xx購物廣場工作至今，主要負責所轄區的經營與店堂管理的各項工作。工作xx年來，在各部門領導的帶領下，在同事們的積極配合下，我認真的做好各項經營及管理工作，圓滿完成了公司領導下達的各項任務，部門的相關工作也取得了較大的成績。尤其在xx年至xx年，在大商超市貴州路店百穿賣區擔任賣區長3年多，積累了許多百貨，穿品經營管理等相關的寶貴經驗，也使自己對超市百貨業態從不熟悉到逐漸了解，以至到現在已經深深愛上這份工作。尤其在我們經理的帶領與指導下，積極創新思路、勇于挑戰，能夠及時迅速的完成店內下達的各項銷售任務，受到店領導的好評。在xx工作的1年多，憑著自己吃苦耐勞不怕苦不怕累的精神，在今年2月還被評為公司的勞動模范，當從曾總手上接過了燙金的榮譽證書后，我的心情格外激動，回想起過去工作的一幕幕，百感交集。同時這也充分證明了領導對我工作的肯定。誠懇待人，認真工作，關注細節，做到當日事當日畢是我做事待人的準則。
二、對崗位的認識
隨著我國經濟建設的不斷發展，超市市場競爭機制的`逐步形成，國際、國內超市業的市場環境已經趨于合理且競爭日益加劇。必須建立以企業精神文化為基礎，以優質服務為運營控制，在不斷滿足顧客需求的競爭環境中良性發展，才能真正把企業做大、做強、做久。因此，在當前競爭激烈的環境下，我們企業如何保障顧客利益最大化，以人為本，是企業生存與發展的基礎與關鍵。
同時，為保證企業財富最大化，我個人認為應按照季節變化，節假日，客流大小，根據競爭對手動態等因素有序、高效的組織賣場，最大限度地挖掘每平方店面、每個銷售人員的潛能，提高超市的銷售與毛利控制，不斷優化、提高，并利用嚴格的規范流程與新的手段，降低運營成本，使超市在競爭中取得更大的優勢。
我認為設立本崗位的目的就是要適應當前的競爭環境，提高我公司運營質量，為一線業務發展做好后臺支撐。主要實現以下目標：
1、貫徹落實及組織制定各項規章制度、銷售指標及任務、人員管理辦法，庫存計劃，保障賣場的安全、高效、穩定運行。
2、加強檢查、監督力度與人員能力開發，組織店內、店外促銷活動，作好人員調配、商品排列、布局，協調、配合廠家的現場促銷，有效降低企業運營成本。
3、及時、準確、有策略的開展市場調研，確保價位優勢及合理利潤并制定針對競爭對手靈活、階段性的對策。
4、掌控超市本部門的庫存情況，執行安全庫存制度，提高資金使用率，加快資金周轉。
5、組織業務專項培訓，提升員工的業務知識與銷售服務技巧，監督并指導對員工下達促銷商品的了解及主推情況。
6、保證上級公司制定的命令、授權及任務等在部門得到暢通傳達，充分理解與有效執行，并對結果及時進行反饋、分析。
以上六個目標是相輔相成的，部門銷售人員整體水平的提高，必將能夠保障我店銷售的安全、高效、穩定運行，也必將降低企業在運行損耗方面的各項運營成本。
三、工作設想
如果這次我能夠順利競聘成功，我將做好以下工作履行自己的崗位職責：
1、協助各部門搞好店面銷售，提高崗位執行力，高質量的做好計劃、組織、領導、控制與管理工作，同時建立與規范一系列規章制度，使崗位職責明確，做到規范有序，有章可循。
我認為：作為部門主管，是分擔超市總經理對部門管理的分擔者，因此，我要擺正自己的位子，嚴格做到：工作主動積極不越位，協助管理不越權，加強團結不分散。充分調動部門員工的工作積極性，發揮他們的聰明才智；加強內部員工的服務技能培訓，提高整體員工的服務銷售水平。加強各項運行維護管理制度、作業流程、管理辦法的執行力度，做好監督、檢查、指導、考核，使得各項維護工作能夠貫徹、落實。
2、努力完善自我，提高工作能力
雖然我在百貨工作了3年多，累積了一定的工作經驗，但是在超市零售行業一日千里與時俱進的今天，尤其是在店面運營與管理方面，如何加強零售經營與營銷的業務能力上，在強化一線銷售人員服務意識，做好本職工作上，將會是一個需要認真學習，不斷發展的領域。只有不斷努力學習，深入實踐，才能做到與時代同步，擔當起超市領頭軍的任務。我有信心不斷完善自我，努力把自己的工作做好!
3、探索創新解決問題的方法。加強員工交流與對外協作能力，在不斷提高自己水平的同時，還應該能夠組織各方面力量，充分為公司的銷售，提供更加完善的服務。另外還要加強 部門銷售人員的交流與培訓，組織更多更高水平的培訓，提高整體銷售意識與服務水平，以保證部門的銷售穩步提升。
4、加強新品引進，利用先進的促銷方法進行創新銷售，提高銷售業績。
作為一個零售超市，我們在為用戶提供優質產品及服務的同時，也應該充分利用自己的資源與行業優勢，為本企業樹立良好的企業形象。眾所周知，超市零售業是不斷發展，不斷進步的一個新課題。服務永遠面臨著挑戰，沒有一勞永逸、盡善盡美的解決方案，所以在各項日常工作中，不僅要求我們的營業人員隨時提升自己的業務能力，還要在各種服務中提出新要求，解決新問題。最重要的是，我們要在實際工作中，不斷創新，不斷學習。努力把自己的工作做得更好。各位領導，各位同事，我的發言到此結束。
小學生心理健康演講稿 22
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
每年六月的第三個星期日，同學們知道是什么節日嗎？對，父親節！是我們那些不善言辭的爸爸們的節日。
我知道，同學們中有許多同學是跟爸爸比較陌生的。我們時常會想“不說話的爸爸，到底在想些什么呢？”，甚至于許多的同學都不怎么愿意和自己的爸爸交流和溝通，以免因為爸爸的“冷酷”無言而導致心情不好。同學們，其實父親的愛多是這樣安靜的，等你們長大一些就會明白“安靜就是力量！”
今天老師在這里給大家講父親這個話題，是希望大家能夠在父親節來臨之際，為我們的父親送上我們精心準備的禮物，讓我們的父親在這一天里也能夠笑逐顏開，也讓我們對父親的愛因為節日的存在而留有回憶！
今年的父親節，老師也給大家準備了手工課，是幾堂父親節專題的手工課，老師會在課堂上教大家并協助大家做出自己想要送給爸爸們的節日禮物。如果你已經有想送的禮物的話，也可以拿過來讓老師幫你看看，如果你還沒有想好送什么禮物的話，可以跟著老師一起學習簡單的手工制作，用我們的真心和愛去給爸爸做一個滿意的節日禮物。好不好？小朋友們。
在上周五放學的時候，我看見我們班的xx同學在幼兒園里等爸爸來接，都等哭了。這樣的等待，的確會讓我們感到自己在爸爸的心中不那么重要，但通過我的了解，xx同學的爸爸那天臨時發生了許許多多他自己也沒辦法控制的突然情況，所以接xx同學回家時來得特別晚。通過這件事情，我希望我們班所有的同學都要了解我們的爸爸，有時候爸爸真的.會因為工作的事情而耽誤接我們的時間，這不是爸爸不愛我們了，是爸爸的愛沒法變成超人的愛，我們的爸爸不是超人，他們只是一個個平凡的人，他們也會出現自己控制不了的突發狀況，我們應該學會去理解他們，原諒他們。
在座的各位同學，老師給大家講了這么多關于爸爸的事情，大家還會因為一些小事而怪罪我們的爸爸嗎？希望大家都不要這樣想我們的爸爸，也希望大家在父親節來臨之際，為我們辛苦養家的爸爸們送上自己親手制作的禮物，讓他們開心一下！
小學生心理健康演講稿 23
尊敬的校領導、老師們、親愛的小學生們：
大家好！今天我想和大家分享一下小學生心理健康方面的知識。
首先，我們需要明確小學生心理健康的主題。小學生心理健康包括學生的情感、認知和行為等方面，這些方面都是小學生健康成長過程中至關重要的一部分。
其次，小學生心理健康演講稿的對象就是小學生們，希望我的演講能夠幫助大家更好地理解和關注自己的心理健康。
在小學生心理健康演講稿的場合中，我認為最重要的是要強調積極的心態和心理質量的重要性。小學生正處于一個非常特殊的`生命階段，需要我們尤其關注和支持他們的心理健康。
那么，如何保持積極的心態和提高心理質量呢？我認為，首先需要正確地理解自己的情緒，包括喜怒哀樂，不能因為一些負面情緒而陷入自我封閉和消極的情緒。其次，我們需要樹立正確的自我認同和自尊心，自信和自強是我們克服困難的最大動力。
我還想分享一些個人關于小學生心理健康的理解和看法。我認為，小學生心理健康不僅僅是關注情感和情緒方面，同時還要注重認知和行為的培養。這包括學生的智力發展、思考和解決問題的能力，以及陽光、積極、進取的學習和生活態度等方面。
最后，我想借此機會呼吁大家，把小學生心理健康擺在更加重要的位置，加強對這方面的關注和支持，幫助每一個小學生生命中的明天更加美好。
感謝大家的聆聽！
小學生心理健康演講稿 24
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們來談談小學生如何保持心理健康。作為小學生，每天都要扛著沉重的書包上學，還要面對各種考試、作業和練。如果考得好，辛苦就有了回報，但如果考得不好，就會面臨老師、同學和家長的批評和責難，讓孩子感到很無助。雖然現在社會上的父母們都很重視孩子的教育，但是有多少人真正了解科學、理性和適度的教育方式，也是一個問題。
那么，小學生們如何保持心理健康呢？
首先，要增強自信心，克服自卑心理。有一個男孩子，他在家里很懂事孝順，會做家務，也關心家里的人。但他不善于表達，上課不敢舉手發言，即使知道答案，也不敢回答。因此，常常受到老師的批評。隨著時間的推移，他變得更加內向，不愿與同學和老師交流，也不能按時完成作業，最終甚至不帶作業本。當他的媽媽和他交談時，發現他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡他，甚至覺得死了也沒什么意思。這種自卑心理是由于個人某些缺陷或屢遭失敗而形成的，會嚴重影響心理健康。
克服自卑心理的關鍵是建立自信心。有自信心的'人相信自己通過努力可以做好事情，能正確評價自己的能力，不怕挫折和失敗，能夠堅持到底。當我們樹立了自信心，就可以逐步提高研究成績，并且改善和建立良好的人際關系。
其次，要擁有意志堅強的品質，克服困難。小學生們面臨的困難很多，但只要有堅強的意志，就能夠克服它們。意志堅強的人有明確的目標，能夠堅持不懈地追求，即使遇到困難也不會輕易放棄。
保持心理健康對小學生來說非常重要，希望大家能夠通過增強自信心和意志力，克服困難，實現自身的價值。謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 25
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！
首先，我要感謝快樂小學和老師給了我這個與同學交流的機會。今天我想和同學們分享的主題是“心理健康快樂成長”。
在中國，最新的4-16歲兒童心理健康調查發現，中國兒童心理和行為問題的發生率高達13.9%。有關部門還對中小學生進行了抽樣調查，發現約40%的中學生存在不同程度的心理障礙。這些數據表明，青少年成長過程中的心理健康問題比成年人更嚴重。
社會生活中存在著各種各樣的矛盾。家庭是社會的單位，社會矛盾會以各種形式呈現給每個家庭。家庭沖突和社會沖突直接影響青少年的心理健康，必然會從青少年的心理狀態中反映出來。不成熟的心承受著幾代人的期望；社會變革中的.機遇和挑戰也會讓孩子們感到恐懼。這些話聽起來很深刻，但真實的案例總能給我們敲響警鐘。教師殺人案、母親殺人案、學生墜樓等案件的發生已經是以生命為代價關注青少年心理健康的警鐘。但這并不可怕，只要對青少年心理健康問題有科學的認識，就能及時發現和避免許多事情。那么，我們青少年如何才能有健康的心理呢？
首先，正確認識自己，學會欣賞自己。相信自己，生來就有用，不要自卑，不要自負。每個人都有自己的優勢，都有可愛和有創造力的一面；沒有壞學生，只有不同的學生。
第二，正確面對挫折和困難，學會反思自己。學習成績不可避免地會有起伏，也會遇到各種困難。面對考試失敗或成績下降，及時發現和反思，相信失敗是成功的母親；也相信每個人都有自己的優缺點，不能因為自己的缺點而自責。這些都是真實的你，真實的你每天都在成長，失敗也是正常的表現。
第三，積極參與活動，學會正確溝通。參加各種社區活動，培養他們廣泛而穩定的興趣，培養他們一定的專業知識，你可以從中獲得幸福。隨著心理斷奶期的到來，一些學生變得不愿意與人交流，事實上，與老師、同學、家長、朋友交流，可以增加知識，受到啟發，增進友誼，可以給自己帶來意想不到的收獲和幸福。
心理健康不僅影響考試的發揮和比賽的結果，也影響我們工作、學習和生活的各個方面。同學們，讓我們在關注身體健康的同時，成為自己情緒和心靈的主人，始終保持健康積極的心態，快樂成長。
謝謝大家!
小學生心理健康演講稿 26
同學們：
我們學生最常見的問題那就是馬虎，什么是馬虎？不認真是馬虎！為什么不認真？因為注意力不集中呀，不一心一意呀。馬虎即然是習慣那就可以養成不馬虎的習慣。
我們可以要求學生必須養成作題或作業后檢查的習慣，在學校如此在家也必須如此。自己先檢查然后老師家長再檢查有錯時不告訴他具體錯哪了。劃定范圍讓他自己的再查。另外在學習時不能讓孩子有分心的因素。由其在家別把水果呀小食品呀放他旁邊。別開電視，小聲說話別有事沒事地問一句餓嗎？渴嗎？難嗎？心理學上說一個習慣的養成最少要六天。可這個習慣可能需要很長時間。
除此之外馬虎的孩子通常注意力是不集中的。這表現在上課時有時不注意聽講，常做小動作，老走神。注意力有專門的訓練方法如果大家有興趣我就說說我知道的。
一、聽覺集中訓練法：
閉上眼睛，用心來聽鬧鐘的滴嗒聲，并要求他伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。嘀嗒。”要求：環境安靜，可以是一兩個孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右，堅持六天。
二、視覺想象訓練：
要求環境安靜，閉目靜坐，先在頭腦中想象出一個黑點，再想象由這個點向右無限延長的黑線。每天練習三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象，由黑點起無限旋轉的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅持2周。（鞏固）
怎樣克服“走神兒”的毛病。
1、自我提示法：找幾張小卡片，上面寫專心聽講、不要走神、等放在平時常看得見的地證詞如文具合時書桌上，家里的寫字臺上墻上等這樣無論上課聽講還是回家做作業都可以提醒自己別走神。
2、記錄法：準備一個小本，專門用來記錄走神兒的內容。比如，今天數學課中你想昨天的足球賽來著，那就要在本上記錄：數學課足球賽約2分鐘。這樣記錄幾天后認真看一遍會發現自己胡思亂想的東西多無聊，浪費了多少時間。想信用不過多久本上的記錄會越來越少的
3、自我獎懲法：就是在每次寫作業或復習功課之前。先給自己定個時間表，從幾點幾分到幾點幾分完成什么內容。如果在規定時間完成了學習計劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務或跑樓梯等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養成集中注意力的好習慣了
這是幾個訓練注意力的方法。如果有興趣可以試一下，試時別忘了告訴我。我還想檢驗一下行不行呢。
三、如何克服心理障礙：
1、學會建立理性的價值觀念
(1)了解人的基本心理需求及期望。
(2)增加對價值的察覺：理解價值如何影響人的抉擇和行為。
(3)學習多側面、多角度地看待學習和生活。
2.學會建立良好的自我觀念
(1)增進自我體察：自我觀察并認知有哪些心理需求和感受；學習描述自我感受；認識思想、感受與反應之間的.關系。
(2)學會自我接納：以己為榮；認知自己的優、缺點。
(3)建立積極的自我概念：發展自信心和自身能力，成為獨立的、信任自己的人；提高與周圍人交往的自信心；堅持自我努力，體驗成功的喜悅。
(4)增強自我監控：敢于自我肯定，善于自我激勵；對他人對自己的認識態度反應適度；能反省自己的不足，并以積極的態度處之。
3.學會建立和發展良好的人際關系
(1)了解人的交往心理需求。
(2)熟悉與人溝通的技巧：學會運用同情心；學習非語言溝通技巧：眼神接觸、表情、體姿、聲調、手勢。學習語言溝通技巧：了解交往中開誠布公和相互信任的重要性；選擇適當時機談論感情問題；談論感情問題時懂得傾聽和發問；勇于表達，清晰地表達自己的感受和立場，不卑不亢；不輕易責怪他人；面對批評做適當的反應，避免消極的影響；能區別某人的真正言行與你、對他言行的反應或判斷是否相同。
(3)學會處理人際沖突：學習如何作不失理智的爭辯；學會互惠互利的協商技巧。
(4)學習與人合作：懂得合作的重要性；知道何時挺身出來帶頭，何時追隨別人；學會正確地分析和對待自己的情緒變化。
4.學會提高調控情緒的能力
(l)了解體察情緒的多樣性情緒自覺：對自己情緒的認識和辨別，傾聽內在的自我對話。
(2)學習分析不同情緒狀態的前因后果情緒監察：留意是否有自我貶抑的消極信息，了解情緒的真正原因。
(3)學習情緒狀態下的控制和疏導方法情緒管理：延遲滿足；衡量情緒的強度，克制沖動，減輕壓力。
(4)學習分析情緒與行為的差距情緒決策：了解別人的觀點；了解哪些行為是可以被接受的，恰如其分地表達情緒；對人生抱有積極的態度。
5.學會增強耐挫能力
增強耐挫意識。認識到遭遇挫折是正常的。學會耐挫方法。學習接受和適應遭到的反對和不成功；學會給予和接受有益的批評；學會響應指示和接受社會生活中的種種限制。
小學生心理健康演講稿 27
親愛的學生和老師們：
大家早上好！
我今天演講的題目是5.25關注心理健康。在這個充滿青春激情的五月，我們迎來了自己的節日——“5.25”心理健康日。
“5.25”與“我愛我”諧音，旨在提醒人們注意心理健康，保持良好的心態，過上幸福的生活，快樂的學習。作為一名中學生，心理健康更多地體現在：了解自己，準確評價自己的能力；生活學習目標現實；善于學習，有良好的學習方法，管理自己；保持良好的狀態
人際氛圍，寬容，理解他人；當生活或學習發生變化時，有足夠的適應能力，更好地調整自己。
因此，隨著5月25日全國心理健康日的到來，我們向全校學生倡導珍惜自己、關愛他人、努力建設和諧心靈、和諧校園的生活理念。也就是說，學生應該首先愛自己，從愛自己到愛別人，有一個健康的心理，為自己創造成功的機會，充分發揮自己的潛力。
為此，我們向全體同學提出建議：
1.多讀心理保健書籍，學習心理保健知識——可以說，心理健康知識可以幫助心理困惑的`人，為健康的人錦上添花。
2.多交流——當一個人在人生的道路上前進時，如果他不隨時與同伴交流，他很快就會落后。溝通使陌生人熟悉，溝通使情緒如釋重負，溝通也滲透到彼此的信任中。
3.多關心生活——我們可以每天對自己說一些鼓勵的話，相信自己會做得更好。同時，我們善于發現生活中的美，如“父母真好”、“老師真有知識”、“同學真好”、“環境真優雅”……學會欣賞每一刻，只有懂得關心，才能懂得生活的幸福和幸福！
勇敢地尋求心理上的幫助——當情緒低落時，勇敢地敞開心扉，讓老師開導你撥云見日。
同學們，來吧，見面“5”.25、關愛自己，構建和諧心靈！共度心理健康日！
謝謝大家！
小學生心理健康演講稿 28
尊敬的各位老師和同學們：
大家好！
作為一名小學生，我想今天和大家分享一些關于小學生心理健康的話題。心理健康是每個人都需要關注的問題，特別是對于我們小學生來說更加重要。因為小學生正處在成長發育的重要時期，心理健康問題不可忽視。而我想通過今天的演講，讓大家了解更多有關小學生心理健康的內容。
首先，讓我們來看看什么是心理健康。心理健康是指一個人心理的狀態，通常表現為情緒的穩定和自我感覺良好。在小學生的學習生活中，心理健康也很重要。因為只有擁有良好的心理狀態，才能更好地面對生活中的困難和挑戰。
那么，我們在學習生活中該如何保持心理健康呢？首先是要保持一個積極的心態。有時候，我們會遇到一些困難，比如說考試沒考好、教師批評了我們等等。這些都會讓我們覺得很失落和自卑。但是我們不能放棄，要告訴自己不要放任自己的負面情緒，要積極面對它，因為過度的消極情緒會導致身體和心理的不健康。因此，我們要學會克服困難，保持一個積極的心態。
其次，我們要認真學習，努力提升自己。在學習中，認真聽講，積極參加學校和小組活動，發掘自己的潛力和興趣，能夠增加自信心，同時也會為以后的發展奠定基礎。
最后，我們還需要走出家門，積極社交。與同學們交朋友，結交更多的好朋友，能夠讓我們獲得更多的.支持和幫助，同時也能夠從中發現更多的樂趣和快樂。
總之，小學生的心理健康和學習生活是密切相關的。因此，我們應該認真對待它。相信只有通過不斷的努力和堅持，才能夠讓我們在未來的學習和生活中更加健康、快樂、精神飽滿！
謝謝大家！
【小學生心理健康演講稿】相關文章：
小學生心理健康教案02-02
小學生心理健康教案06-04
小學生的心理健康計劃02-23
小學生心理健康作文09-27
小學生心理健康小報10-14
有關小學生心理健康的論文03-03
【薦】小學生心理健康教案02-17
【熱門】小學生心理健康教案02-17
小學生的心理健康活動的方案02-22
小學生心理健康教案【薦】02-17