最美女教師演講稿

　　通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的最美女教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

最美女教師演講稿1

　　連日來，一個(gè)女英雄的名字出現(xiàn)在各大媒體和絡(luò)上，那就是最美教師“張麗莉”，花一樣的名字；29歲，花一樣的年齡。5月8日晚，當(dāng)失控的客車沖向孩子們的瞬間，佳木斯市十九中學(xué)教師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。 我們常說，師者父母心，在佳木斯第四中學(xué)門前的這一幕，讓我們?cè)趹K烈的悲劇中，看到了一個(gè)為人師者對(duì)學(xué)生最無私的愛在瞬間綻放，都說，老師是美麗的花朵，辛勤的園丁。老師張麗莉做到了，做到的不是因?yàn)樗�的義舉，是她來自內(nèi)心那種無私與無畏的心靈，在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出來保護(hù)自己的學(xué)生。我們相信，當(dāng)客車撞向人群的那一剎那，佳木斯市女教師張麗莉奮力推開自己學(xué)生的舉動(dòng)，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是道德的本能。 張麗莉，這個(gè)勇敢的名字，深深地植進(jìn)人們的心底，也將永遠(yuǎn)的存在于佳木斯市每一位老師、同學(xué)的心中

　　看了張莉莉老師的這三篇演講稿，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的教師不是年齡問題，而是要有一顆：“愛心”也只有愛心的老師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。張老師他用自己的一顆真心詮釋了“師愛”這兩個(gè)字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵(lì)，有深厚的情意……這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽系著我們；化作甘霖，灑落在學(xué)生的心田，悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。

　　作為一名普通的教師，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)教師應(yīng)該盡到的責(zé)任，那就是好的教育，在文中說道，只有有愛心的教師才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生，也說明了、現(xiàn)在的學(xué)生不光是要成績好，愛心也是很重要的一部分。對(duì)對(duì)于班上那些成績稍遜的同學(xué)，他也沒放棄，只是盡自己的力量去幫助他們，在張莉莉老師生病期間，他班上的同學(xué)都去醫(yī)院看他，在他被掉到另外一個(gè)班級(jí)當(dāng)班主任的時(shí)候。來班級(jí)的同學(xué)多么不舍，還是想讓張莉莉老師回去帶他們?cè)�一起年的班�?jí)，曾一起走過兩年的同學(xué)，都沒有忘記張莉莉老師

　　也有的同學(xué)，因?yàn)閼阎鴮?duì)張老師的熱愛和不舍，晚上做夢的時(shí)候也夢到了。給張老師發(fā)短信說：在老師你這兩年的教育下。這一年多來最令我難忘的是您的`微笑，照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽，講臺(tái)上永遠(yuǎn)留有您的位置，因?yàn)槟�是最愛我們的麗莉老師！最后，愿我們愛著的您早日回家！�?/p>

　　雖然，張莉莉老師只帶了他們兩年，但他們也堅(jiān)決表示，把張老師的無私奉獻(xiàn)和教育化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使再苦再累我都會(huì)堅(jiān)持下去，盡全力做到最好。

　　看了這篇xx，我認(rèn)為一個(gè)老師付出愛心的同時(shí)，不僅換來了學(xué)生那一句句真心的評(píng)價(jià)，也更加的滋潤了學(xué)生們那一顆顆稚嫩的心。

　　語錄《作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天；如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋；如果要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林……而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行！ 》 最后，祝愿最美教師張莉莉《早日康復(fù)》，這個(gè)年輕美麗的女教師，因?yàn)榫戎�自己的學(xué)生被軋雙腿截肢至今尚未脫離危險(xiǎn)，我們?yōu)樗�能否脫險(xiǎn)而牽腸掛肚，更為她今后的路該如何走而憂心忡忡。我們希望，我們的社會(huì)，都用愛來回報(bào)愛，用道德來回報(bào)道德，讓救人的英雄能夠得到應(yīng)有的扶助和關(guān)愛，讓其今后的路，走得不再那么艱難。我們不應(yīng)止于感動(dòng)，還要付諸行動(dòng)。

最美女教師演講稿2

　　時(shí)光如白駒過隙。似乎眨眼間，我便由三年前剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青澀學(xué)子，成長為如今奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一戰(zhàn)線上的一分子。這三年中，我一直在用行動(dòng)，闡釋著自己對(duì)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”的理解；一直在用愛心，陪伴學(xué)生們的成長。 而那一次，更讓我深深地感到，當(dāng)你心懷師愛時(shí)，被溫暖的不再僅僅是學(xué)生的心！

　　還記得，在去年結(jié)束新初三暑期課程后的短暫休整，正準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)進(jìn)入初三的'備戰(zhàn)階段時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)工作的需要，我接到通知被調(diào)至新初一接手班主任工作，那時(shí)候的我，心中真可謂是百感交集，要當(dāng)班主任了，這可是學(xué)校對(duì)我的信任啊，可我還什么都沒有準(zhǔn)備好，怎么辦？另外，我又該如何與已經(jīng)親如一家相處了兩年的孩子們解釋？說好要一直陪伴他們走到最后的，他們會(huì)原諒我嗎？心中的問號(hào)堆成了山，不安之情也隨之越加濃重。于是，我在自己的空間里為我可愛的孩子們寫下了這樣的文字——?jiǎng)倓偨拥酵ㄖ�的時(shí)候，頭腦里第一時(shí)間冒出來的全都是你們，那一張張正由稚嫩走向成熟的臉龐。臉孔上那無法掩飾的真實(shí)，記錄了兩年來我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家，由開始的防備到現(xiàn)在的用心相處。其中間雜的小沖突，穿插的大幸福，無一不牽動(dòng)著我內(nèi)心的不舍。所以，謝謝我最愛的孩子們，正是因?yàn)樯�活中有了你們的存在，兩年來，我才擁有真�?shí)的喜怒哀樂！祝福你們，獨(dú)一無二、青春無敵的你……

最美女教師演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的女同胞們：

　　大家好！在這果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，我很榮幸能成為遷安一中“最美女教師”代表發(fā)言，并且很高興能有機(jī)會(huì)和大家交流一下我個(gè)人對(duì)于“最美女教師”的理解。此時(shí)此刻我最想說的就是：最美女教師，美在涵養(yǎng)。

　　什么是美？什么樣的女人最美？什么樣的女教師是最美的呢？答案見仁見智。記得俄國大作家托爾斯泰說過：人并不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｄ敲矗�最美女教師�?yīng)該是可愛的。

　　這可愛首先來自于對(duì)生活的熱愛。她應(yīng)該有一顆敏感的心，去感受大自然的美好、感受來自人與人之間的真情。她懂得生活是多彩的，也理解生活的不完滿，但是她樂于接納來自生活的酸甜苦辣，并且將它們變成對(duì)于生命以及自身成熟的滋養(yǎng)。她依然會(huì)感恩于生活饋贈(zèng)的一切。她會(huì)為春天的第一個(gè)芽苞而喜悅，也會(huì)為批評(píng)錯(cuò)了一個(gè)學(xué)生而流淚自責(zé)。因?yàn)椋�雖然歷經(jīng)歲月磨礪，但她由于從事了教育，與童心相伴，所以仍然有一顆純凈的心。 這可愛，還來自于對(duì)家庭的眷顧。一位教師有對(duì)于學(xué)生至高無上的責(zé)任，但一位女教師，她的可愛也在于她是一個(gè)好妻子、好母親、好兒媳、好女兒。我信奉“家和萬事興”所以，作為妻子我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的家務(wù)，讓繁忙的丈夫回家后，看到的是干凈整潔的家，吃到的是及時(shí)可口的飯菜，感受到的是家的溫馨；作為兒媳，在公公去世后的三年時(shí)間里，我常常接婆婆來我這里住，否則我會(huì)每周抓時(shí)間看望孤獨(dú)的婆婆，每次還要帶去她愛吃的食物，和她嘮嘮家常，給她講講笑話，幫她做做家務(wù)，陪她逛逛超市給他買些她喜歡的衣物，有時(shí)，超市的售貨員竟誤認(rèn)為我們就是親娘倆；“百善孝為先”，對(duì)待婆婆尚能如此，對(duì)待我的父母一句話“我是他們的貼心人”。我對(duì)待家人的態(tài)度，對(duì)于我兒子來說就是一個(gè)無聲的教誨，所以，我兒子假期在家會(huì)主動(dòng)幫我打掃房間，我上班他會(huì)幫我蒸好米飯，洗好菜，一旦與奶奶外出他會(huì)主動(dòng)細(xì)心照看老人。我想讓他懂得，要愛家人、照顧好家人，才談得上愛家鄉(xiāng)、愛國。

　　一個(gè)女教師最大的可愛之處，則是敬業(yè)精神。我們都贊頌中國“最美女教師”張麗莉老師的崇高境界。其實(shí)，我們作為普通的女教師也同樣有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。去年，我擔(dān)任成人班政治課，成一班有一位女同學(xué)，她因?yàn)閷?shí)在按捺不住對(duì)同班一男生的好感，決定畢業(yè)前親自向男生告白，于是，她在下晚自習(xí)后，追到男生所住小區(qū)門口，原原本本的一吐為快，而后還告知了她所謂的閨蜜，結(jié)果第二天，此事就在年級(jí)里傳開了，甚至通過絡(luò)傳到了大學(xué)校園，弄得這一女生被人看成猛女、奇葩，嚴(yán)重影響她及整個(gè)班的復(fù)習(xí)備考，班主任唐老師及時(shí)找到女生做她的心理疏導(dǎo)工作，但畢竟是男老師，有些話不好直接說明，這時(shí)候，我作為她的政治老師，她還是我的課代表，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我必須做好她的思想工作，讓她專注于高考備考，還像以前一樣有聲有色地做好課代表工作。于是，我利用晚飯時(shí)間，叫上一班這一女生，還有成二班的另一女生（她是成二班政治課代表，倆人既是老鄉(xiāng)又是好朋友），到一路超商地下餐廳吃頓餃子，吃飯過程中，我叫著成一女生的小名說：“毛毛，如果你是我的閨女，我看到你現(xiàn)在在班里的狀況，我會(huì)特別心疼。特別擔(dān)心。我擔(dān)心你在同學(xué)面前抬不起頭，失去沖向高考的斗志。高三復(fù)課，多么不容易，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，咱可別功虧一簣，到了青春期，有些想法，很正常，但咱作為一女生，要學(xué)會(huì)矜持，不能以你的率真想干啥就干啥，想說啥就說啥。你看咱現(xiàn)在多被動(dòng)，多傻呀，留給咱復(fù)習(xí)時(shí)間本來就不多了，你還開小差，有這些想法你肯定不想讓父母知道，但你可以跟親近的老師說說，我們作為過來人會(huì)幫你分析的。生活中十有xxx是不如人意的，還要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)變通、學(xué)會(huì)抓住主要矛盾解決主要問題這叫學(xué)會(huì)聰明，咱經(jīng)一事，要長一智，以最快的'速度忘掉不愉快，快快樂樂地復(fù)習(xí)，等高考完之后拿最佳成績說話，然他們看看咱毛毛的真實(shí)力！”另一位同學(xué)在一旁也幫我勸導(dǎo)，之后，班主任唐老師在班里也進(jìn)行了具體工作，不能再在班里議論此事，最后，今年高考，我這兩名課代表以成人班第一第二的成績分別被南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。高考后，成一班的那名女生家長特意來學(xué)校找到我向我表達(dá)謝意，還說要她閨女認(rèn)我為干媽。其實(shí)，愛學(xué)生，就是要拿出對(duì)待自己親生子女的心情來教育、幫助他們。這也是我們的責(zé)任。

　　一個(gè)女教師的美，還美在內(nèi)涵。美在精湛的教學(xué)技藝，美在驕人的教學(xué)成績。多年的高三教學(xué)，使我深深懂得高考文綜試題是對(duì)學(xué)生幾年甚至十幾年文科素養(yǎng)的綜合檢驗(yàn)，作為文綜之一的政治教師必須和其他兩位教師精誠合作，才可能提高學(xué)生的文綜成績。所以，我們打整體仗、綜合考慮學(xué)生的文綜成績。當(dāng)然我們每個(gè)人必須上好每一節(jié)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課、每一節(jié)習(xí)題講評(píng)課。我在復(fù)習(xí)過程中，能夠精細(xì)謀劃好每一輪次的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　對(duì)教材精心研究重新整合，用我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和聰明才智總結(jié)了一輪復(fù)習(xí)模式、講評(píng)課模式、各類政治試題答題模式，再通過每一節(jié)課以輕松幽默的方式讓學(xué)生能掌握知識(shí)的同時(shí)，熟悉答題技巧，增長答題能力，提高整體文綜成績。xxxx年我教的應(yīng)屆高考文綜成績唐山第三，去年我?guī)У某扇税喔呖嘉木C成績名列唐山第一。

　　當(dāng)然，一個(gè)最美的女教師，除了是善良的，敬業(yè)的，也會(huì)是有趣的。她不僅有一顆溫暖別人的心，也有一雙智慧的眼睛。她懂得珍愛自己的生命與健康，她也研究養(yǎng)生，她也去健身，她還去了解時(shí)尚，她力求在樸素得體的衣著中，將自己的服飾裝點(diǎn)出明朗、活力與高雅。她從不排斥新生事物，她總能讓自己的學(xué)生看到自己的精神領(lǐng)域流淌著清澈的泉水，還有那顆因?yàn)槎�得所以慈悲的心�?/p>

　　誰最美？有涵養(yǎng)的女教師最美！愿我們?cè)谧�的遷安一中的“最美女教師”永葆自己的美麗，成為遷安一中的一道靚麗的風(fēng)景線，讓我們的美麗成就一中學(xué)子美麗的夢想。 謝謝大家！

最美女教師演講稿4

　　當(dāng)一個(gè)人懷揣著理想走向社會(huì)的時(shí)候，他離成功就不遠(yuǎn)了；當(dāng)一個(gè)人心懷著愛走向社會(huì)的時(shí)候，那么他這一生永遠(yuǎn)都是快樂著的。而當(dāng)一個(gè)人既懷揣著理想，又懷揣愛心走向社會(huì)的時(shí)候，那么，他卻是成功并快樂著的。而張麗莉老師就是這樣的一個(gè)人。

　　最近讀了張麗莉老師的三篇演講稿，對(duì)我的啟發(fā)很大。小時(shí)候，懷揣著成為教師的理想一步步的成長，長大后，依然懷揣著這個(gè)理想將師范類院校的名字寫入了報(bào)考志愿表中的第一欄，而即將走上向往已久的三尺講臺(tái)的時(shí)候，一句話，卻影響了她的一生——為師，別吝惜你的愛。

　　這世上最偉大的愛是什么？也許會(huì)有人回答：是父愛。亦或者有人會(huì)回答：是母愛。但是大家卻都忽視了另一種愛，一種和父愛，母愛同樣偉大的愛——師愛。羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。”而在張麗莉老師的心中，永遠(yuǎn)都是白天。

　　一個(gè)月前，曾在新聞中獲悉張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱。這一事件震驚全國，舍己為人，用自己的血肉之軀幫助自己的學(xué)生擋著死神之劍，而縱觀整個(gè)社會(huì)，又有多少人踐行了中華民族見義勇為的'傳統(tǒng)美德？又有多少人證明了，原來這個(gè)世界還有“愛”的存在？不需要用生命來譜寫這樣的愛，但至少要心中要有愛。

　　她懷揣著理想走入教學(xué)教育的第一戰(zhàn)線。曾經(jīng)，在事業(yè)上她能夠獲得更大的成功；曾經(jīng)，她只要在自私一點(diǎn)兒，或許會(huì)有一個(gè)美滿的家庭生活。可是，她放棄了這些，放棄了這些能夠令自己和家人幸福的東西，僅僅只是為了她那些相處不超過三年，卻感情極深的學(xué)生們。雖然她失去了很多很多，但她同樣的也獲得了很多，獲得了成功，獲得了快樂。愛因斯坦說過：“有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美。”

　　我祝愿美麗的麗莉老師，好人一生平安！

最美女教師演講稿5

　　教師的形象被無數(shù)人描繪過，教師的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的文化，但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。

　　小時(shí)候，經(jīng)常懷揣羨慕，偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本；漸漸地，懂事了，家中總會(huì)充斥著從書房內(nèi)傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時(shí)的喝彩聲；后來，長大了，我將師范類院校的名字寫入了報(bào)考志愿表中的第一欄；終于，要真正走上我向往已久的三尺講臺(tái)，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優(yōu)秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之——為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。

　　曾經(jīng)有朋友問過我這樣一個(gè)問題“身為一位，80后的青年教師，在學(xué)校面對(duì)的是一群90后的學(xué)生，你們的關(guān)系會(huì)是怎樣的呢？”他的'問題讓我想起了一件趣事兒——一次課后，一位男生遞給我一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，我不是故意的。”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講課結(jié)束時(shí)，要求課代表明天早自習(xí)就收作業(yè)，我當(dāng)時(shí)捏著嗓子說了一句‘這小時(shí)候，經(jīng)常懷揣羨慕，偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本；漸漸地，懂事了，家中總會(huì)充斥著從書房內(nèi)傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時(shí)的喝彩聲；后來，長大了，我將師范類院校的名字寫入了報(bào)考志愿表中的第一欄；終于，要真正走上我向往已久的三尺講臺(tái)，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優(yōu)秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之——為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。

　　曾經(jīng)有朋友問過我這樣一個(gè)問題，“身為一位80后的青年教師，在學(xué)校面對(duì)的是一群90后的學(xué)生，你們的關(guān)系會(huì)是怎樣的呢？”他的問題讓我想起了一件趣事兒——一次課后，一位男生遞給我一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，我不是故意的。”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講課結(jié)束時(shí)，要求課代表明天早自習(xí)就收作業(yè)，我當(dāng)時(shí)捏著嗓子說了一句‘這是為什么呢？’，下課同學(xué)們都說我，‘看你把老師說得臉都紅了！’我向你道歉。”一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這里，我微笑答道——課堂內(nèi)，我用知識(shí)孕育成長，用智慧開啟心靈；課堂外，我用真誠呵護(hù)純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。

　　“桃李不言，下自成蹊”，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵(lì)，有深厚的情意……這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽系著我們；化作甘霖，灑落在學(xué)生的心田，悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。

　　作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天；如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋；如果要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林……而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行！

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