致敬時(shí)代楷模演講稿作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的致敬時(shí)代楷模演講稿作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

的們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天的主題是“以楷模之光點(diǎn)亮生命之彩”。

　　復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授為生物多樣性的援藏16年的事跡已隨著著中國20xx年度人物的新鮮出爐而變得家喻戶曉。20xx年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時(shí)代楷模”稱號，供國人敬仰并其奮斗精神。我們應(yīng)當(dāng)以鐘揚(yáng)教授為榜樣，學(xué)習(xí)他身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。

　　以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠報(bào)國的懷。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這樣的話語短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平時(shí)代，我們縱享國家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上我們也應(yīng)當(dāng)成為國家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為高校教授的鐘揚(yáng)，放棄優(yōu)渥的生活環(huán)境，常年奔赴于西藏地區(qū)，用頂尖的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)國家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳�秦玥飛，放棄西裝革履、體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧困中拓荒……熱愛祖國、報(bào)效祖國，不應(yīng)當(dāng)只是一句口號、一個(gè)標(biāo)語，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛國初心鋪染生命底色。

　　以楷模為方向，學(xué)習(xí)不辭勞苦、實(shí)事求是的實(shí)踐精神。“紙上談來終覺淺，得知此事要躬行”，鐘揚(yáng)親自在青藏高原采集了成千上萬顆種子，為生物多樣性的研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而他勇于實(shí)踐、事必躬親的治學(xué)態(tài)度也讓他收獲了人們的一致好評。作為時(shí)代楷模，他們深知“事不經(jīng)過不知難”的道理，身體力行，為學(xué)生、為后人樹立了一個(gè)榜樣。我們應(yīng)當(dāng)要理解前輩的良苦用心，在學(xué)習(xí)生活中勤于，勇于實(shí)踐，不拘泥于刻板的公式定理。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們要在實(shí)踐中推動(dòng)社會發(fā)展。

　　以楷模為指引，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、敢為人先的敬業(yè)理想。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是出自魯迅先生，用來形容鐘揚(yáng)教授再合適不過。作為一名國家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但他卻擔(dān)起了他的教師責(zé)任，一直以為祖國培養(yǎng)人才為己任，不記得失，甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高尖精的高端人才，成為未來中國科研新星，他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登上科研高峰。他用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。”鐘揚(yáng)教授是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，他用自己的生命詮釋了知識分子的擔(dān)當(dāng)，用頑強(qiáng)拼搏的意志證實(shí)了敢于實(shí)踐的精神，用深沉大愛譜寫了為人師者的本色。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，朝楷模看齊，共同凝聚起共筑中國夢的磅礴力量。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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