文明在我身邊主題演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文明在我身邊主題演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

文明在我身邊主題演講稿1

各位老師同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

　　所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

　　就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫(xiě)亂畫(huà)的'現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

　　當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈，管他有沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人；當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是搶車(chē)道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客太挑剔。

　　火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我，嚴(yán)于律己，應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問(wèn)，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。

　　為了我們自己，為了我們的班級(jí)，為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，講文明、懂禮儀。

　　文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。

文明在我身邊主題演講稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

　　文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

　　文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的`言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！

文明在我身邊主題演講稿3

　　大家好！

　　我這天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著裝得體，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對(duì)老師的'教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還就應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

　　在3月這個(gè)文明月，全中國(guó)都彌漫著文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講到此結(jié)束！謝謝！

文明在我身邊主題演講稿4

　　如果我問(wèn)同學(xué)們：“文明禮貌”究竟是什么?”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),被幫助的時(shí)候說(shuō)聲“謝謝”;或者有的同學(xué)會(huì)說(shuō),打擾別人的時(shí)候或給別人添麻煩時(shí),說(shuō)一聲“對(duì)不起”.我卻不這樣認(rèn)為,文明禮貌不只是一聲謝謝、對(duì)不起,更應(yīng)該是尊重他人的勞動(dòng)成果,熱愛(ài)集體.

　　在一個(gè)狹窄的馬路上,過(guò)路的人很多,當(dāng)我騎著一輛自行車(chē)在前進(jìn),又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一個(gè)人在騎自行車(chē),我看路很窄,就停了下來(lái),讓旁邊的那個(gè)人先過(guò),這個(gè)故事是不是反映文明禮貌的嗎?

　　這時(shí),由此我的`腦海里出現(xiàn)一個(gè)大森林,里面住著老鼠、老黃牛、狐貍這幾中小動(dòng)物等.

　　在這里,老黃牛很憨厚樸實(shí),“真是好心沒(méi)好報(bào),”突然,老黃牛被搶了.身上所有的東西都被搶走了,只留下亂呼呼的馬蹄印. 正在同時(shí),另一個(gè)地方,狐貍也被搶了錢(qián).(誰(shuí)能不知道,狐貍小心眼)從來(lái)不往身上帶一分錢(qián).

　　之后,經(jīng)過(guò)老黃牛的聰明,查出兇手,原來(lái)是小老鼠群.老黃牛馬上報(bào)了案,警長(zhǎng)不到一個(gè)小時(shí)就把老鼠捉住了.

　　老黃�？吹骄�長(zhǎng)捉住了小老鼠,并且警長(zhǎng)讓小老鼠給老黃牛道個(gè)歉,老黃牛說(shuō)：“進(jìn)了牢,以后,過(guò)幾年就出來(lái)了一定要好好重新做人.不要再干壞事了,你和我們一樣,都長(zhǎng)著雙手,你們不靠自己的雙手養(yǎng)活家呢?”小老鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭,慚愧地低下了頭.

　　小老鼠看見(jiàn)了小狐貍,警長(zhǎng)也讓小老鼠和狐貍道個(gè)歉,狐貍不但不接受,還得理不饒人,說(shuō)：“你真是吃了熊心豹子膽了,敢在你姑奶奶頭上動(dòng)土.”老黃牛又說(shuō)：“人靠‘文明禮貌來(lái)往’,不能張口閉口都是臟字,以后你必須改,否則,你將被趕出森林之中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……離開(kāi)森林,離開(kāi)自己生長(zhǎng)的地方.”

　　狐貍不情愿而被迫答應(yīng)了老黃牛的警言.從此以后,狐貍沒(méi)有一次從嘴里吐出臟字,生氣也不會(huì)說(shuō)臟字.

　　這個(gè)故事不是在反映文明禮貌嗎?同學(xué)們,我們一定要記住,“文明禮貌”最重要,它是別人第一次看見(jiàn)你留下印象的好壞,這也是你自己做人的基礎(chǔ). “文明禮貌”從我們做起!

文明在我身邊主題演講稿5

　　如果我問(wèn)同學(xué)們：“文明禮貌”究竟是什么？”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，被幫助的時(shí)候說(shuō)聲“謝謝”；或者有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，打擾別人的時(shí)候或給別人添麻煩時(shí)，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。我卻不這樣認(rèn)為，文明禮貌不只是一聲謝謝、對(duì)不起，更應(yīng)該是尊重他人的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)集體。

　　在一個(gè)狹窄的馬路上，過(guò)路的人很多，當(dāng)我騎著一輛自行車(chē)在前進(jìn)，又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一個(gè)人在騎自行車(chē)，我看路很窄，就停了下來(lái)，讓旁邊的那個(gè)人先過(guò)，這個(gè)故事是不是反映文明禮貌的嗎？

　　這時(shí)，由此我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)大森林，里面住著老鼠、老黃牛、狐貍這幾中小動(dòng)物等。

　　在這里，老黃牛很憨厚樸實(shí)，“真是好心沒(méi)好報(bào)，”突然，老黃牛被搶了。身上所有的東西都被搶走了，只留下亂呼呼的馬蹄印。

　　正在同時(shí)，另一個(gè)地方，狐貍也被搶了錢(qián)。（誰(shuí)能不知道，狐貍小心眼）從來(lái)不往身上帶一分錢(qián)。

　　之后，經(jīng)過(guò)老黃牛的`聰明，查出兇手，原來(lái)是小老鼠群。老黃牛馬上報(bào)了案，警長(zhǎng)不到一個(gè)小時(shí)就把老鼠捉住了。

　　老黃�？吹骄�長(zhǎng)捉住了小老鼠，并且警長(zhǎng)讓小老鼠給老黃牛道個(gè)歉，老黃牛說(shuō)：“進(jìn)了牢，以后，過(guò)幾年就出來(lái)了一定要好好重新做人。不要再干壞事了，你和我們一樣，都長(zhǎng)著雙手，你們不靠自己的雙手養(yǎng)活家呢？”小老鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，慚愧地低下了頭。

　　小老鼠看見(jiàn)了小狐貍，警長(zhǎng)也讓小老鼠和狐貍道個(gè)歉，狐貍不但不接受，還得理不饒人，說(shuō)：“你真是吃了熊心豹子膽了，敢在你姑奶奶頭上動(dòng)土。”老黃牛又說(shuō)：“人靠‘文明禮貌來(lái)往’，不能張口閉口都是臟字，以后你必須改，否則，你將被趕出森林之中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……離開(kāi)森林，離開(kāi)自己生長(zhǎng)的地方�！�

　　狐貍不情愿而被迫答應(yīng)了老黃牛的警言。從此以后，狐貍沒(méi)有一次從嘴里吐出臟字，生氣也不會(huì)說(shuō)臟字。

　　這個(gè)故事不是在反映文明禮貌嗎？同學(xué)們，我們一定要記住，“文明禮貌”最重要，它是別人第一次看見(jiàn)你留下印象的好壞，這也是你自己做人的基礎(chǔ)。

　　“文明禮貌”從我們做起！

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