家長會班主任的發言

時間：2023-02-03 20:24:13 演講稿我要投稿

家長會班主任的發言

家長會班主任的發言1

尊敬的各位家長：

家長會班主任的發言

　　大家好!首先請允許我代表一(1)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　介紹本班基本情況

　　作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生32人，女生較多，有19人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經過半個多學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

　　現在就各位家長關心的問題做簡單說明：

　　一、教學方面：

　　1、語文學習突出的同學有：駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可云，王悅，劉曉曉，谷秒，田語欣，徐靜文，郝啟恒，盧振宇，葉小偉，葉小慧，臧婧宜，張倩，倉倩倩

　　2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：張可云，駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔然，張潔雅，郝啟恒

　　3、書寫工整的有：駱梓涵，劉亞楠，黃靜，王悅，劉曉曉，谷秒，田語欣，徐靜文，葉小偉，張倩，李玉乾

　　4、課堂上聽講專心的有：駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可云，葉小偉，李玉乾，王悅，

　　5、成績有很大進步的有：周浩，李玉乾，張翔，何心悅，徐靜雯，黃慧琳，王書航

　　6、需加倍努力的有：葉國寧，朱劍南，戴蘇杭，戴寒茹，戴春秋，駱超偉

　　7、講文明懂禮貌的有：駱梓涵，谷秒，王悅，張可云，郝啟恒，朱劍南

　　8、愛清潔、愛勞動的有：王書航，朱劍南，駱梓涵，戴寒茹，戴春秋，李玉乾

　　以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

　　二、存在問題

　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。(不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?

　　班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是32個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

　　再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

　　教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有32個人，32個人就有32種情況，老師不可能固定一種方法，但要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

　　三、給家長的建議

　　因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!現在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管，父母忙著賺錢，錢是賺到了，孩子的教育卻耽誤了，甚至影響孩子的一生，俗話說：從小定八十。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我們費心那是我們的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。

　　四、推薦幾點做法：

　　家長該從哪里入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天!

　　1做好后勤保障

　　家長要做個有心人，每天檢查孩子的學習用具，有沒有合適的本子，鉛筆有沒有刻好，鉛筆刨還在不在，課本有沒有裝在書包里，幫孩子把書包整理一下，(書包亂，試卷成團。)2回家作業的指導。陪做，直到養成習慣

　　在做之前，請您問一問孩子，今天的作業是什么?在完成作業的過程中，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法。碰到較難的題目，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的，實在猜不出來時再教他怎樣做。這樣做是因為，家長如果過于著急地告訴孩子答案，他們就不會再去思考，缺乏了思考的練習，最后只是在做無用功而已。

　　3加強課外閱讀。

　　拼音的學習是為了幫助進行閱讀，所以我們有的孩子已經具備了獨立閱讀的能力。(我們班的駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可云)最近的.考試中發現，孩子的閱讀能力和閱讀意識普遍較低。在碰到有文字的題目時，他們是不愿意也沒有意識去讀文字的，所以造成題目整體失分的現象。我們現在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物，幫助他們盡快掌握拼音識字。

　　4 識字。

　　新教材的最大特點就是對識字量的要求特別高，我班的孩子識字普遍較少，讓孩子盡快識字是當務之急。我們也可以在外出時帶孩子認讀店名，在家時認讀家里人的姓名，課外讀物中隨時識字。這樣多種方法訓練，可以盡快識字，減輕孩子的負擔。

　　5課外讀物的指導。

　　課外讀物的兒歌，我們一般會在學校里指導他們整體感知一下，但也會有時間緊張沒有來得及讀的時候。所以在孩子讀之前，家長可以給孩子讀一遍，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。

　　6家校合作

　　經常與老師聯系，了解孩子學習上的不不足，回家有重點的，有針對的輔導，補習。(笨鳥先飛，人一己百)我們家長要舍得花時間，花代價。要舍得花時間陪孩子讀書，作業，輔導�；ù鷥r不是拿大把的錢讓學生肆意揮霍，而是我們家長為孩子花的時間，精力

　　以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的數學老師薛老師介紹同學們數學學習的情況：……

　　五，家長發言

　　父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

　　俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

　　各位家長談談對學校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆，發反饋表同時發鉛筆。) 結尾：

　　學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

　　祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

　　祝你們的孩子健康成長，學業有成!

家長會班主任的發言2

尊敬的各位家長：

　　晚上好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

　　各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！币虼�，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

　　一、班級情況分析

　　本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：

　　1、注意力不集中，

　　2、寫字速度慢。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。

　　基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

　　二、學習上要幫助孩子

　　在學校，大部分孩子能認真完成作業，某些孩子的作業不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。

　　我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或復習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!

　　三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

　　為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。

　　教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。

　　一項媒體調查結果表明，許多學業不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網打游戲等，處于這類環境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的.成長是十分有利的。

　　最近，我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　此外，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止�？傊�，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發，根據自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。

　　四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

　　父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習�？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發現他的進步，比如今天的作業比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發現，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學校夸他表現很好。你再注意看看他的表現。

　　五、家長的榜樣作用十分重要

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

　　六、從各方面培養學生的學習能力

　　作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。現在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。

　　七、關于安全教育

　　由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。

　　八、零花錢的使用

　　學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛心的好品質。

　　九、家庭教育表揚與批評相結合

　　除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優點、又要看到缺點�？吹絻烖c，就及時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

　　十、對家長的幾點建議

　　1、嚴格管理時間，科學安排時間。

　　①早晨讓孩子按時起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。

　　②周末對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高。

　　2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

　　3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發病人。有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

　　4、培養孩子良好的行為習慣。

　�、賽巯W習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角。

　�、谧杂X學習的習慣。每天回家先寫作業，寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合，看電視時間適度。

　�、蹘秃⒆羽B成課前預習、課后復習的好習慣。

　　A、預習要求：熟讀課文;看拼音認準“會認字”和“會寫字”，并會組詞說話。

　　B、復習要求：“會認字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會、寫會;練習冊上的題讀、背、做。

　　④閱讀的好習慣。小學生要有一定的閱讀量，大學者季羨林也主張小學生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。

　　5、每天檢查學生作業，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。

　　6、及時給孩子買些好的學習資料。

　　7、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。

　　8、注意培養孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

　　最后，我希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。

　　謝謝大家!

家長會班主任的發言3

尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數學教師張老師，我們今天坐在一起，

　　一是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。數學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數學，就要培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗;

　　二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發孩子的學習興趣。

　　擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。由此可見培養孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。

　　下面，我就一些習慣和家長交流一下：

　　1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養，是學教育孩子上課認真學習的習慣。教育孩子上課認真學習的習慣是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

　　2、培養學生認真完成作業的習慣。作業是學習的影子，認真完成作業、培養學生認真完成作業的習慣。是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以，從現在起，就要讓孩子們懂得按時做作業的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不茍的作業態度。當孩子在寫作業的時候，家長要教育孩子：按時完成作業，不拖拉;專心做作業，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。所以家長必須為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。另外，寫完作業之后，要養成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品;將簽字和作業按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養成獨立思考不怕困難的習慣。

　　3、養成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數學知識，解決數學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養和鍛煉他們的意志。

　　4、最基本的一些習慣。比如，正確的'坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清晰是最基本的一些習慣。格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。在此，我想給大家而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。

　　在此，需要你們家長的大力支持和協助幾點建議：

　　1、監督孩子按時、專心完成作業。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。

　　2、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監督作用。

　　3、請各位家長一定要重視孩子動口說，動手擺的作業，并及時簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。

　　4、書本整理準備一個網格狀的文件袋，把所有的數學書本裝進去，學生準備的時候就很快，也培養了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。

　　5、作業格式：寫數字，用拼音本，做題，用算術本。具體：(略)我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

家長會班主任的發言4

各位家長：

　　你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我表示非常感謝。先自我介紹一下，我是一年二班的班主任賈艷君。

　　一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折，學習生活發生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活，今天我同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點，提高學校和家庭共同教育的效果。

　　一、班級情況介紹：

　　我們班是一個有著43名學生的大家庭，女生21人，男生22人。

　　二、開設的課程有：

　　語文、數學、寫字、體育、音樂、美術、地方、校本、品德等幾門課程。

　　為了我們的孩子，能從入學開始就在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下。

　　三、學生上課時間安排：

　　上午：7：00到校，8：00上課，中午11：35分放學，這期間包括有三十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次課間操。

　　下午：1：05上課，3：30分放學，下午三節課，第一節下課后有一次眼保健操。

　　四、對學生的到校要求：

　　為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

　　五、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：

　　1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

　　2、物質準備。父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆。必須使用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

　　3、家長的心理準備。

　　(1)了解學校是學習的.的場所。學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。

　　(2)孩子的訓練從入學開始。

　　“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。

　　上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，漸漸地，讓孩子養成放學后就做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。

　　六、在家庭中要養成良好的學習習慣。

　　1、養成讀書的習慣。孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。家長每天為孩子讀一個故事。

　　2、養成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。

　　3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

　　七、讓孩子養成良好的生活習慣。

　　1、早睡早起，生活有規律。

　　一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，不要給孩子帶錢買零食。每天只能看30分鐘電視節目。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

　　2、遵守紀律，準時到校。

　　以免發生不安全事故，不要讓孩子過早來到學校，也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。

　　八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

　　1、家長發現孩子優點，就稱贊：“好棒!”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子�！碑敽⒆泳趩蕰r，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她：“你的心情，我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。

　　2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。

　　最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛!

家長會班主任的發言5

各位家長朋友：

　　您好，首先歡迎您來參加本次家長會。

　　在您的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，過去的一年學校的各項工作均走在了全市的前列，學校被評為--教育工作先進單位、--市教學工作先進單位、--市學校安全工作先進單位、--市德育工作先進單位、--市師德建設先進單位、--市科技教育先進單位、--市藝術展演先進單位、--市學生資助工作先進單位、信息宣傳先進單位，并被評為先進教工之家，在煙臺的和諧高效課堂建設中，也被評為先進單位。并在全市的綜合評估中，榮獲了全市第一名的優異成績。這些榮譽，飽含著老師們的心血，也離不開各位家長朋友的理解與支持，在此表示誠摯的感謝。這是我們在小學階段的最后一個家長會。孩子們已經是小學五年級下學期了。面臨的任務是升入初中。有的孩子可能還要考寄宿班。所以這是孩子們小學階段最為關鍵的一個學期。希望在新的學期里，我們多溝通，多聯系，相信，在我們家校雙方的相互信任、共同努力下，我們的孩子會有更出色的進步和表現。

　　一、交流讀書的意義

　　“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤�！庇械膶W生不分時間，不分內容，不分地點地讀書不是好事。閱讀之前，選書很有必要，原則以教研室，少先隊推薦的為主。

　　《朱子語類》中說：“讀書是自家讀書，為學是自家為學，不干別人一線事，別人助自家不得�！蹦苌羁逃绊懰麄兊臅�，才是“屬于”我們自己的書，所以要讀好書，好讀書。讓學生知道他們是為自己而讀書，讀有用的書。其實習慣成自然后，學生是愛讀書的，因為讀書習慣讀書樂趣很容易培養，關鍵是如此引導孩子正確的閱讀。創造一個閱讀氛圍很重要，家長在其中的作用很大，如果放學完成作業后，全家都在看書，不開少開電視、網絡，給學生創一個讀書的環境很重要。

　　積極完成讀的作業，有更多的家長與學生認為讀書不是作業，其實我們大家都知道課文熟讀和讀不通的理解效果是完全不一樣的。親子閱讀已順利召開了班級交流。

　　二、學情分析

　　1、班上學生六十八人分成三部分

　　第一部分要求上進，學習上積極主動上進，不管啊個老師布置的任務都能順利完成，這也是一半多的，家長要做的只是稍加關心，定期檢查一下學習情況，簽上你的大名。平日注意一下學習態度，多孩子聊聊學校，，學習上的事，關心他們的思想動向。

　　第二部分也是較多的一部分，學習時好時差，鼓勵一下就會進步，但家長老師稍一放松，孩子自己就會松弛下來，

　　最后要說的也是老師們一直想辦法調動其積極性的一個群體。被動學習。

　　年前期末考情分析：

　　年底的試卷表面來看，與以往一樣，仍舊考察“基礎知識”“積累運用”“閱讀體驗”“生活積累”四方面。這張試卷考察的面很廣，知識點很細，充分體現語文課程在語言文字運用方面的綜合性和實踐性。本次試卷這種開闊的視野、開放的心態和創新的思維就對語言文字運用能力和文化選擇能力提出更高要求，我們語文教師都深深感覺到肩上的擔子越來越重，這也就是要求學生的語文學習也得樹有大語文觀的想法。如讀書后培養學生善于交流的習慣，什么事得讓孩子多說出來，視孩子為朋友，詢問在學校發生的新鮮事呀，有什么開心、不開心的事，訓練學生轉述、總結的能力。

　　針對考試現狀，今后學習中注意問題：

　　現在的孩子看上去好像懂得很多，但他們的生活常識卻少得很，實際教學中一定要將學生引入到生活中學語文，這樣才可使語言文字鮮活起來。對此的建議是生字教學不能僅僅局限與生字表，要讓學生養成主動識字的習慣，盡量在學習中將加強從整體到部分的準確把握。充分利用形近字特點舉一反三，多識字。

　　建議：

　　1、讓孩子明確學習是他的責任，培養他的責任意識。

　　現在我們的任務主要就是培養孩子學習的責任意識。每個人在社會上、在家庭中都要承擔自己的責任，我們家長的責任就是為孩子提供好的學習物質環境和人文氛圍。我們可以告訴孩子，你在當學生期間這10多年的時間，你的'責任就是好好學習。學習，學好，就是你對家庭的最大貢獻。我們的孩子已經11、2歲了，他們已經有了一定的理解能力和自己的價值取向。這個是必要的，而且是必須的。

　　2、關注孩子的學習。

　　我們讓孩子明確了學習是他的責任，但我們不能撒手不管，更應當盡到我們的教育責任。咱先不談能不能輔導學生，我們最起碼的責任就是對孩子學習的一種關注，你的讓孩子知道，你一直對他的學習很在意，很關注。另外，你得對孩子的作業起碼的詢問，督促，檢查。這些事最底限的教育責任。

　　以上兩點我覺得是對每個學科家長朋友們都應該做到的。

　　每個學科都有自己的相對獨立的特點。要想學好語文是有規律的，其實很簡單。那就得讀、練、積累、習作。說說讀，讀能增長見識，擴大知識面，為寫作文提供間接的材料。練，語文是需要練的。例如生字，是最根本的，就像我們建起的高樓大廈，都是由一磚一瓦構成的。字詞就是語文大廈的一磚一瓦。字詞你的寫，否則談什么學習語文，就是竹籃打水，水中撈月。作文，你更的練，否則，你不知道作文用詞造句的技巧，不知道開頭的寫法，結尾的方法，過渡等等。實踐才能出真知。積累，就是往我們大腦里放東西。作文，是語文最高水平的體現。所以說，學好語文就這些。那么家長朋友們應該知道怎么做了吧?語文的知識和能力都是訓練——長期的'訓練得來的。

　　3、加強學生閱讀量，應該讓學生多讀多寫，日積月累，在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規律。多訓練孩子的語文能力，就是我剛才提到的那些字詞句篇和聽說讀寫。在此我特別提醒家長朋友們做到兩點，一是多給孩子聽寫字詞，二是關注我們孩子的各科作業完成沒，書寫如何。

　　6、語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。語文學習不能僅僅局限于課本，局限在課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑，把語文教學與生活實際緊密聯系起來。要注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;要從生活的實際需要中提煉口語交際的話題，練習寫作;要結合課文的學習引導學生進行廣泛的課外閱讀，引導學生讀整本的書;要通過語文綜合性學習，組織學生開展形式多樣的語文實踐活動，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。

　　三、英語數學學科教師強調今后注意問題.

　　四、家長為孩子留言，為了給孩子加油鼓勁，為孩子們的留言。

　　交流：

　　1、讓參與閱讀的家長

　　2、優秀家長交流會

　　3、家長自由交流時間

　　主席：家校攜手，為孩子筑起安全屏障：

　　學生的安全離不開學校的教育管理，也離不開家長的配合支持，家校攜手方能為孩子們撐起安全的天空。以下幾點是家長們該重點關注的：

　　1、上下學時按學校要求接送孩子。送孩子時到東西路的接送線停車，讓孩子與其他同學一起步行入校，不能依自己想法往里送，甚至到學校門口(雨天除外)，原因：家長及車輛進來后，造成擁堵，給學生帶來安全隱患，要考慮到所有孩子的安全，不能只站在自己角度。放學時要在路口的接送線以外停車等候，不能擁堵在路口，影響孩子在路口排隊過馬路。自覺聽從值班教師的指揮。堅決不讓孩子乘坐不合格的危險車輛，教育孩子等待、乘坐公交車的注意事項。

　　2、上課期間有事找孩子，必須通過保安聯系，聯系好后登記入校，未聯系到班主任不得進校。帶孩子離開學校，必須持有班主任開具的出門條，否則保安不予放行。

　　3、孩子如有生病等原因不能到校，家長須主動提前向班主任老師請假。

　　4、要經常查看一下孩子的書包和口袋，不準孩子帶危險玩具到校。不給或盡量少給孩子零花錢。

　　5、雙休日、節假日期間，要對孩子加強管理，防止到池塘、水庫、河流等危險地方去，防止結伴玩耍出現交通等意外事故，防止孩子到網吧、游戲廳等場所，防止孩子被陌生人誘騙，防止孩子交往不良朋友。

　　6、讓孩子放學后及時回家，不在外逗留玩耍。上學時按學校規定的時間，不過早到校。

　　7、不讓孩子到商店、小攤購買小食品，安全無法保證。

　　8、讓孩子記住家長的電話，以便有特殊情況時與您聯系。

　　9、教育孩子在校聽從老師的教導，課間活動時文明游戲，不追趕打鬧，不在走廊樓梯上奔跑嬉鬧，防止自己或給別人造成傷害。

　　10、經常與班主任老師交流溝通，了解孩子在校表現，配合學校開展教育。冷靜理智恰當妥善處理孩子在校發生的任何問題，與學校形成合力。

家長會班主任的發言6

親愛的父母和朋友：

　　大家好!歡迎并感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們學校的家長會。這個行動體現了家長朋友對孩子的關心和愛護，以及對學校老師工作的大力支持!你的孩子在廈門育才中學一年半了。現在，他們的語文學習狀況如何?先簡單介紹一下家長。

　　經過第一學年的共同努力，孩子養成了按時完成和上交作業的好習慣，這是非�？少F的。記得高一的時候，有一小部分語文成績不好的學生，在小學沒有形成最基本的學習習慣，作業不能及時交上來。老師們被要求注意監控、監督，甚至放學后留下來，也就是像人們說的那樣，在學生交作業之前陪著他們�，F在，不用麻煩了。這說明孩子有學習的責任感，值得表揚!

　　其次，孩子們的思維也有了進步，這說明大家都能自覺穿校服，上課精神很好;在聽課的過程中對尊師有了更好的理解!比如少數以前沒注意聽課的同學，老師發現后，用眼神暗示，就能心領神會，及時改正錯誤。路上偶爾遇到老師，可以說一聲‘老師你好!’，了解文明禮儀。這也是教師勞動的一點收獲，讓我們感受到作為教師的成就感，心滿意足。這些都是學好語文所必需的人文素質，也是孩子將來步入社會所必需的最基本的人性品質。

　　這次期中考試成績不是很理想，和其他班相比有差距。從各科考試來看，跟孩子的綜合素質有關�？梢娝麄兂煽兊脑蛴泻芏�。語文學習與孩子的情商發展水平密切相關。

　　作為老師，雖然年紀大了，但一點也不敢怠慢。在課堂教學中，可以充分利用多媒體采集網絡的有效資源，幫助學生直觀、愉快地學習，受到孩子們的普遍歡迎。語文作業有很多種，日記摘抄，練習冊，課外作業本。我一遍又一遍地改變他們，我不敢忽視他們。孩子可以為老師作證。在學生方面，勤奮求知的人比懶惰貪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩?他們上課也要偷著玩，玩什么?玩拋筆記，玩筆芯，開小差或者說閑話，注意力持續時間短，有些男生的思想似乎還停留在小學階段，不具備一個13歲孩子應該具備的心理素質。對于中國文學來說，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，閱讀能力和寫作能力越高。不可否認，這是孩子提高語文學習成績的客觀因素，也是讓我最頭疼的瓶頸。

　　評論完期中考卷，我制作了一份單詞的補考卷，讓他們寫一篇作文，重點分析自己對期中考卷的答案，以此來設定自己未來的目標。我還讓我的孩子重寫了占60分的作文。但是很遺憾，評論的作文還是有一些不盡人意的地方，真的讓我很擔心!這應該是孩子悟性不夠高的原因。不過請放心，我會在下一階段繼續努力改變教學策略，比如個別輔導。

　　接下來，我想借此機會向我的父母和朋友提出一些建議，請他們配合學校做好孩子的后勤工作：

　　3、孩子犯錯的時候，不要太沖動。和孩子心平氣和的溝通是合理的`，多和孩子講道理，讓孩子知道自己的錯誤在哪里，如何改正。大人寬容，孩子懂得感恩;大人發脾氣，孩子跟著無理取鬧。孩子的性格往往和大人對他的態度密切相關，大部分行為習慣都是大人教的。

　　4、學校教育不是萬能的，就像大人說的不是萬能的一樣。父母最應該做的是培養孩子獨立生活的能力。大人不能代替孩子能做的，否則會傷害孩子和我們自己。

　　父母朋友們，在孩子面前，我是語文老師，普通家長。在教語文的過程中，我喜歡對待每一個學生，也喜歡對待自己的孩子。我非常希望我們能互相合作，更好地教你的孩子，讓他們在他們的學校里快樂地學習，健康地成長。感謝您對我工作的支持，歡迎給我寶貴的建議，祝您父母身體健康，工作順利!再見!

家長會班主任的發言7

尊敬的各位家長朋友：

　　大家下午好!

　　首先我代表惠安廣海中學全體師生對各位今天能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過了三個多月的學生生活，在這三個多月的時間里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞惠安廣海中學的辦學宗旨和育人目標開展工作，現將我們的一些做法向您通報一下：

　　家長朋友們，我們惠安廣海中學是“一所校本特色的現代化學校，是一個安全、整潔、秩序、美觀的學習化校園”。學校秉承“追求卓越”的教育理念，讓每個學生得到充分的賞識和深厚的關愛，讓每個學生在這里獲得扎實的知識與生動的發展，讓每個學生在開放、平等、和諧、溫馨的氛圍中學會求知、學會做事、學會關心、學會創新。把他們培養成“生命成熟、智慧發展的21世紀終生自主學習者和創造者”，讓“他們在多元、變化、競爭與合作的未來世界里----健康、文明、幸福!”

　　家長朋友們，初中階段是個人成長的`關鍵時期，我們決不能掉以輕心�，F就初一年級新學期的主要工作，我講幾點意見，請家長朋友支持。

　　一、規范日常行為，養成良好習慣。

　　初一年級首先是抓好學生的立規入軌教育。良好的習慣終身受益。開學以來，我們狠抓了學生早操、早餐、午餐、午睡及集隊等車等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和作風。狠抓了學生的上課常規，目的是養成他們良好的學習習慣�，F在，學生的一日常規得到了強化，學生的精神貌有了更大的起色。今后，我們還將重點抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣。

　　二、順利過度，不落一人。

　　每一個初一學生都面臨從小學向初中過度的難題。小學的課程門類少，難度小;進入中學后，課程門類增至十門，難度加大，速度加快。對此，我們將千方百計幫助孩子們度過難關，我們的口號是：不讓一個學生掉隊。

　　三、建設良好的班風學風。

　　我校的班風是：遵守紀律，禮貌熱情，團結互助，勇于進取。

　　我校的學風是：勤奮、嚴謹、謙虛、創新。

　　每一個廣海學子，必須有明確的學習目的，刻苦的學習態度，良好的學習習慣，科學的學習方法。

　　四、形成家校合力。

　　學校、家庭、社會三者必須形成合力，才能有效實現我們的教育目的。學校將通過召開家長會、座談會、發放反饋單及通過電話網絡等形式保持與家長的溝通與聯系，當然，我們更希望家長以主人翁的態度與學校密切聯系。

　　五、提幾點建議和希望。

　　1、“疼愛”但不“溺愛”。獨生子女教育是個難題，中國人有句古話叫“養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”正因為我們深愛他們，所以精心培養他們良好的修養，博大的胸襟，高遠的志向，高雅的志趣，淵博的學識，才顯得特別重要。溺愛會害了孩子。

　　2、培養他們良好的思維習慣。建議家長朋友注意培養自己孩子的下面幾種習慣。

　　(1) 仔細觀察。觀察是啟迪學生思維的最基本途徑，是創造的基礎。

　　(2) 獨立思考，這樣主要訓練孩子的發散思維和求異思維能力。

　　(3) 好奇好問。偉大的科學家愛因斯坦說：提出一個問題比解決一個問題更重要。

　　(4) 善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質疑，敢懷疑權威。

　　(5) 聯想和想象。聯想和想象對培養孩子音樂、美術、語言等方面的能力尤其重要。

　　(6) 勇于實踐。孩子的交際能力，團隊協作能力，解決問題的能力，均源于實踐，實踐還可以培養勇氣、信心、自制力等。

　　3、全程管理。建議家長朋友對子女的學習進行全程管理，千萬不要把教育放在每次家長會后或成績出來后。如果每次成績考差了來一頓訓斥，不僅于事無補，反而挫傷其自尊心，影響父母同兒女的情感。

　　4、物質上適可而止，多在心靈上溝通。建議家長不要在物質方面滿足孩子的過分要求，特別是無禮要求。多用偉人的事跡，英雄的業績，成功人士的足跡教育、激勵他們。精神的力量，才是激勵他們不斷上進，追求卓越的財富。同時，多與他們溝通，及時了解他們在想什么，需要什么。

　　5、讓他們多讀書。冰心說：“好讀書，讀好書，書讀好”這是有道理的。培養他們養成讀書的習慣。

　　6、以身作則。用行動潛移默化的影響，比說一千句還起作用。

　　家長朋友們，想說的話還很多，由于時間關系，就此止住。為了你們的孩子，我們攜起手來，共同努力。

　　最后，再次感謝大家的關心和信賴，并祝朋友們節日快樂，謝謝大家!

家長會班主任的發言8

各位家長：

　　上午好

　　我是這個班的班主任。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六(8) 班家長會。我謹代表六(8) 的全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業。總之一句話，就是一切為了孩子。這是我們教育的共同目標。

　　今天，我就以下幾方面跟各位交流

　　一、介紹班級情況

　　我們這個班現有有57位學生，其中男生33人，女生24人;通校生39人，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學、晨曦小學、辛安小學、賢城小學的孩子們融合在一起的相親相愛的一家人。每個孩子的知識水平、認知能力、行為習慣等各不相同。總體來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進心強。我們六(8)班是一個團結、向上、溫暖的大家庭。

　　二、學生的常規管理

　　1、安全問題

　　關注學生的安全問題是學校的首要問題。生命重于泰山�，F在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很。我們老師時時把學生的安全放在心上，經常對學生進行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護意識。在學校里，課間有值班老師看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學路上都有老師輪流護送，請家長盡管放心。

　　2、禮儀問題

　　大多數孩子比較懂禮節，見到老師能主動問好，懂得感恩，也有個別孩子做的不夠好，說臟話、給同學起外號等

　　3、學習習慣

　　從學習上來看，孩子們好學，求新，聽課認真，按時完成作業，努力向上。問題也存在，比如，有的學生課堂紀律差，注意力不集中，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣。

　　4、衛生

　　包括學校的環境衛生和個人衛生。學校分給我們的衛生區和教室，孩子們需要負責清掃，我都分工到人，每人一周干一次。同學們基本上能按老師布置的完成，也有個別學生偷懶，逃避勞動。

　　5、作業：

　　現在的作業情況總體還可以，絕大多數學生能按老師的要求按時完成。也有少部分學生學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認真。

　　三、說說語文學習。

　　在語文這個學科上，我主要根據學生現狀，制定這樣的規劃：重基礎，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質量;提興趣，使學生主動學習;養習慣，培養學生良好的學習習慣。教方法，重視學習方法指導。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導。

　　至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。家長要讓學生準備幾個練習本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對提高寫作水平是很有幫助的。

　　四、我們的教育目標。

　　說說我的教育目標，教書是為了育人，做學問就是學做人。所以，培養孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態，嚴謹認真的作風，團結協作的團隊精神，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質，是最重要的。一個人一生的發展過程中，學生時代的任務是學習，但是作為我們教育者如果只盯住分數，那么我們目光豈不是短淺了?要知道，學習是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎?我們的孩子有一種時代的特征：隨便。(覺得什么都可以，什么都還行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見，叫不拘小節)用在我們這個班一點不過分。所以我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望，是他們缺乏正確的引導和訓練。在我們這個學校，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養了集體榮譽感，培養了責任心，提高了綜合素質，也是最忙最辛苦的。

　　總的來說，作為班主任，我要讓孩子們看到，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心。我是一個認真負責、公平公正、高標準嚴要求的班主任，也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默風趣的大朋友，這是我的目標。請家長放心，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空。

　　五、對家長家長提幾點要求：

　　1、給子女多一點關愛。

　　每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關愛啊!這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業。

　　晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。

　　2、給子女多一點安寧。

　　我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。

　　3、給子女多一點約束。

　　俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業、認真復習呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，第二天上第一節課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

　　4、給子女多一點引導。

　　六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

　　5、和教師多一點聯系。

　　我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

　　6、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的.后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

　　7、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

　　8、加強對孩子課外時間的管理

　　網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

　　9、注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事進校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。

　　10、要教育學生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

　　11、教育孩子懂得感恩

　　要感恩父母、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人，學會助人為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德

　　12、上學、放學后，家長要到指定地點接、送孩子。

　　注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據有關規定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。

　　各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母。學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。讓我們一起，拉緊孩子們的手，對孩子們說：孩子，我們一起走。請天下所有的父母記住這樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

　　需要說明的是，教師是人，而不是神。我面對的是近60個孩子，在目前的教育大環境中，面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合。

　　最后祝家長們工作順利，合家幸福! 謝謝大家。

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