知法守法做合格公民精彩演講稿范文（通用7篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的知法守法做合格公民精彩演講稿范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
知法守法做合格公民精彩演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
您們好！
法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規矩，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的關于法律有了更深的見解。
我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的我關于法律的認識還是模模糊糊的，并且不清楚法律是什么東西。
上二年級的時候，我聽了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門怎么辦，發生火災如何逃生，被人搶劫后怎么辦我認識到法律是國家的一種維持次序的規則，一旦違犯了規則，就要受到一定程度的懲罰。我看著有關法律的幻燈片，聽著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神奇，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現在，我已經六年級了，在電視，電腦各種地方，經過一個個法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。
法律引領我成長，我從一個連法律是什么都不知道的小孩，長成了一個慢慢了解法律的小公民，違犯法律是不關于的，違犯法律的懲罰也很嚴重。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們小學生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領我們成長！
知法守法做合格公民精彩演講稿2
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀守法》。
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的夢想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
法律看似離我們很遠，實則滲透在我們生活的方方面面。比如，排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等，這些都是法規所禁止的。法律法規并不是文本的東西，而應當是心里實實在在的準繩。同時，知法守法也并非成年人的職責和義務，知法守法對于我們小學生來說也十分重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經扎下了根，永遠也拔不掉它們了。”那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應當怎樣做呢?
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學習生活中不注意約束自我，在學校不遵守學生守則、違反校紀校規。作為一名小學生，在學校里，我們要自覺認真地學習、貫徹和執行《小學日常行為規范》和《小學生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規守紀、勤奮學習，自覺養成良好的行為習慣和學習習慣，并自覺抵制不良行為習慣。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學習一些法律常識，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學生，除了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》外，我們還應當主動學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，豐富自我的法律知識。為了強化同學們的法律意識，學校每年也都會開展相應的主題教育活動，今日午時將面向三至六年級同學開展“法律伴我行”青少年法制報告學校公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學習法律法規，做遵規守紀的小學生，做知法守法的好少年！
同學們，昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿于我們的學習和生活，從身邊小事做起，從學習每一條法律法規做起，從遵守校規校紀做起，讓法律守護我們健康成長。
謝謝大家！
知法守法做合格公民精彩演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。
同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的.一些不良行為。
我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：
一、上學和放學的路上，與同學結伴而行。
有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。
二、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。
不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。
謝謝大家！
知法守法做合格公民精彩演講稿4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
大家好！我今天演講的題目是“遵紀守法，做一個合格的小公民”。
當我們看到鳥兒在空里飛翔，魚兒在水里嬉戲，我們會覺得他們是多么的自由。有些學生還會想，“要是我們也能這樣，不受任何條件的約束就好了。”這些學生的想法對嗎？當然不是。俗話說:沒有規則，就沒有方圓。自由是相對的，有條件的。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，走路不小心，被車輛撞倒，就失去了行走的自由。
所以，世界上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制和保護自由。如果走進閱覽室，很安靜，只能偶爾聽到書的沙沙聲。對于想讀書的人來說，這種寂靜是多么珍貴啊！因為每個人都遵守閱覽室的規則，每個人都可以不受干擾地享受冥想和閱讀的自由。如果有人不守紀律，大聲笑，這種自由就會消失。因此，遵守法律是每個公民的社會責任和道德義務。
如何做一個守法公民？
作為中學生，首先要自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。不能打架、欺負、占別人便宜，不能隨便拿別人的東西，不能進網吧、游戲廳，不能看不健康的讀物。要自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不要在馬路上玩耍，上下樓梯要靠右走，注意自身安全。
做一個守法的公民，提高自己在生活中明辨是非的能力。有些學生在課余時間沒事做的時候，會做一些不該做的事情。如結交壞朋友，沉迷網吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步步入深淵。俗話說“不為善不為惡。”學生在做一件事之前一定要思考，是否正確，是否應該做，是否可以做。你必須三思而后行。
做一個守法的公民，我們應該嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，我看到地上的果皮碎屑，伸手去撿；當你看到一個孩子跌倒，把他或她扶起來；看到同學打架，勇敢地上前制止；如果你看到水龍頭沒有關上，伸出你的手去關掉它。上課認真聽講，積極發言，小事不做，上課及時記筆記；見到老師要熱情問候；在同學無助的時候給他們一些幫助；尊重長輩，尊重同學，待人熱情，有禮貌。給身邊的人關愛，你會更快樂！
遵守法律是一種公認的美德。國法、家規、校規、紀律是守法的基礎。我們正處于成長和學習知識的黃金時期。希望同學們認真學習《中小學生守則》，遵守《中小學生日常行為規范》，遵紀守法，從小事做起，從自身做起，努力做一個自尊、自強、自愛的守法公民。
知法守法做合格公民精彩演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進“法律進學校”，全面實施素質教育。法律和道德、紀律一樣，規范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學生，才能在優美的校園中，享受到優質的教育教學服務。
眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒有規矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規范自己行為的社會準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時向同學們提出以下要求。
一、遵守校規校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷于網絡游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。
三、愛護學校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異，進入校園要穿校服。
五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學的青少年，共同創建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
知法守法做合格公民精彩演講稿6
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
大家好!今天我講話的題目是《 遵紀守法，做一名合格的小公民》。
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有的同學還會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。”這些同學的想法對不對呢?當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。
怎樣做一個遵紀守法的小公民呢?
作為中學生的我們，首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。
做一個遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學在課余時間，無所事事，就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。常言說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而后行。
做一個遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見小朋友摔倒了，扶他(她)起來;看見同學在打架，勇敢地上前阻止;看見沒關緊的水龍頭，伸手關上。上課時認真聽講，積極發言，不做小動作，及時做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學無助時，給予他們一些幫助;尊敬長輩，尊重同學，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關愛，自己也會多一份快樂!
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的.基礎，我們正處在長身體、學知識的黃金時期，希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守法的小公民。
知法守法做合格公民精彩演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵紀做人守法立身》。
什么叫遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵循法律規范就叫遵紀守法。
在中華大地上，遍布著“遵紀守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過邱少云堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的英雄事跡，以及任長霞為了捍衛法律的尊嚴，以畢生心血忠實履行“立警為公，執法為民”這一神圣職責的感人故事。我們身邊更是從不缺少學習的榜樣：我們的老師從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；很多學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到貴重物品也能拾金不昧；我們周邊的鄰里或踏實厚道，或誠信經商，哪一個不是遵紀守法的楷模？！正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會！然而有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，很多學校出現了一些較嚴重的違紀甚至是違法現象，如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團伙、打架斗毆，參與賭博等。如此種種，令人擔擾。可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，做一名合格的中學生要必須樹立法律意識，做到遵紀守法。
首先要掌握基本法律常識。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握基本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律后果，就能夠及時調整自己的行為，自覺抵制各種不良行為和誘惑，謹防遭遇非法侵害。總而言之，法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。
其次要擯棄不良習慣，做遵紀守法好學生。“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，要有好習慣，就要先遵守規范。校規校紀的設置似乎是對個人自由的限制，事實上校規校紀是校園文明、和諧的基礎。所以我們
要按照《中學生日常行為規范》和我校常規管理的要求來規范自己。友善待人、遇事冷靜，和同學發生沖突切忌用過激的語言攻擊他人，更不能依靠武力解決矛盾；牢記規則、文明做人，考試時不作弊，不亂扔垃圾，不破壞公物，不去法律禁止未成年人進入的網吧、營業性舞廳等場所。只要我們天天堅持，時時提醒，日積月累就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣一旦轉化為個人內在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的人，這將有益于我們一生的發展。
在此，我倡議，我們每個同學都應該從遵守校規校紀做起，學法、懂法、守法、用法，踐行社會主義核心價值觀，爭當法制社會好少年。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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