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以文明禮貌團結友愛為主題演講稿（精選31篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以文明禮貌團結友愛為主題演講稿，歡迎閱讀與收藏。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！
在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛里，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構建文明離我們太遠。其實，校園中的'和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發著文明的芳香；君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻彌漫著文明的書香。和諧發展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風偶爾也會被刺耳的臟話玷辱；面對扣分項目，我們也會發現一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規范，愛我婁小，共建美麗校園！，讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空回響！
我的演講到此結束！謝謝！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“舉止文明”。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的.楊時和游酢，是當時有名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是，在我們的校園中，不文明的現象卻仍然存在。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生，常引發同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現象，同學們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學校提倡的培養同學們的小公民意識背道而馳的。
不學禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧！讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的.尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者！
文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧！
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇4
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
今天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國是文明禮儀之邦，每當你們隨手亂扔垃圾，說臟話時，你們想過嗎？這樣做是不對的，是可恥的。這要產是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。
孔子曾說過：“不學禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝！”會讓人感到幫助他人后的.快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾；一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學們，讓我們一起行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧！相信一定會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧！
禮貌用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發生在我和朋友身上的禮儀故事吧！記得有一次，我們一起去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每天都會遇到老師吧！那你們停下腳步問好了嗎？這也是禮儀的一方面，大家一定要記住噢！
記得還有一次，我印象非常深刻：我們去檢察衛生，我們都說了“老師，檢察衛生。”但我的伙伴沒說，結果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評，但我一直記著，我們一定要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“你們檢察時，懂禮貌點，有老師就說聲：“老師我們檢察衛生。”希望你們聽了之后也能做到，行嗎？應該可以吧？
相信同學們都看到過孔融讓梨吧！他那么小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓；在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓并不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀！實在太重要了，它就好比人的臉，所以一定要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點一滴學起。
我們中國是禮儀之邦，所以我們一定要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠燦爛，美麗，圣潔。
謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好！
我是來自梨子園實驗學校的羅可畫，今天我演講的題目是：“倡導生態文明，共建美麗家園”。
站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢麗的衣服，我就是因為喜歡它和諧的顏色才將它買下。我們的家園——隆回，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
同學們是否還記得幾年前的隆回。那時候桃洪鎮老街上低矮破舊的房屋如風燭中的老人，滿面滄桑；滿大街的地面上來不及清理的垃圾如老年人臉上的老年斑，星星點點；用水泥塊鋪成的人行道，因未能很好的連接，一到下雨天，行人一腳踩下即成為了“落湯雞”，使每一個走在大街上的隆回人感到糾心不已……
可如今，才過去短短的幾年時間，隆回即變成了一個美麗的小縣城。瞧，一排排整齊漂亮的房屋；干凈明亮的大理石人行道；寬敞干凈的公路；文明行駛的車輛；大街上時不時出現的環衛工作者；環保意識顯著提高的居民……這一切的一切組成了一幅色彩絢麗的美麗小縣城的畫面。記得上個月我與媽媽去邵陽市逛街，一位邵陽市的阿姨聽到我與媽媽講隆回話，馬上對我倆刮目相看，并感慨，隆回這幾年真是變化太快了，整個縣城變得干凈明亮，每個鄉鎮也變得青山綠水，各項環保指標都超過邵陽市了。我聽阿姨這樣說，馬上為我是隆回人而感到驕傲自豪起來，腰也不知不覺挺得更直了。
可是，我認為，光有這些還不夠，與建設美麗隆回的宏偉藍圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學生，但是我們也可以為“倡導生態文明，共建美好家園——隆回”，做出一點應有的貢獻。比如說：新的學期，同學們都發了新書，首先想到的就是為新書，包上書皮。有的買塑料書皮，有的買漂亮的包裝紙包書。可是你們知道嗎？這些包裝制作既浪費能源又不利于環境保護，還會使隆回產生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書，既有利于環境的保護，還可以學會自己包書，鍛煉自己的`動手能力。這樣，我們既節約了金錢又節約了紙張，何樂而不為呢？除此之外，我們還應該從身邊的點滴小事做起，養成良好的生活習慣。比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關燈、不剩飯菜等。同時還可以進入社區、家庭，廣泛宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不隨手亂扔垃圾”的主題活動，并邀請家長和其他社會成員共同來參加；最終讓“倡導生態文明，共建美麗家園”成為全隆回人的自覺行動。
“眾人拾柴火焰高”。同學們，我們應該踴躍加入“倡導生態文明，共建美麗家園”的行列，號召更多的人行動起來。每一個隆回人邁出的一小步，將會是隆回邁進的一大步。為了那一片隆回的藍天更加蔚藍，為了隆回的山林更加郁翠，為了碧波蕩漾的資江河更加明凈，為了下一代擁有的隆回更加美麗。行動吧！努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《做一名文明小使者》。
我的家鄉坐落在美麗的.xx山下，那里山清水秀，人杰地靈。春天桃紅柳綠，百花齊放，夏天河水清澈，綠波蕩漾，秋天云淡天朗，丹桂飄香，冬天雪花紛飛，滿地銀光。在這樣優美的環境中生活成長，心曠神怡，幸福愜意。
然而，在我們的身邊，總會出現一些不和諧的音符。你看，校園里，有的同學亂跑亂撞，有的同學在教室里嬉戲打鬧，有的同學在花園中亂摘花草。你看，大街上，人們在公車門前擠成一團，有人粗話連篇、隨地吐痰；瞧，一位帥氣的叔叔順手把飲料盒扔在地上，一位漂亮的阿姨不顧車來車往，翻越欄桿……
這些行為，讓我們首先想到了一個詞語——那就是“不文明”。也許有人認為這不算什么，但古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。假如我們每個人都不講粗話，那么就會少一些吵架斗毆，人際關系就會更加和諧；假如我們每個人都文明行路，有序乘車，那么道路交通就會更加通暢；假如我們每個人都不亂扔垃圾，那么生活環境就會更加衛生整潔。只有大家都從小事做起，從自己做起，才能讓環境更優美，社會更文明。
也許我們不能保證每一個人都能做到文明，但我們可以做好文明的傳播使者。涓涓細流可以匯成大海，每一小點的努力也可以改變周圍環境。
同學們，文明習慣無處不在。作為新時期的小學生，作為新一代的接班人，我們理應從小事做起，從身邊做起，從自己做起。不講粗話，不遲到早退，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆；做到尊敬師長，尊重長輩，團結同學，互幫互助。
同學們，讓我們都來做光榮的文明小使者，用小手牽大手，讓社會更文明?
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇7
敬愛的老師、同學們 ：
大家好！我很高興站在這里為大家演講，今天，我演講的題目是《告別陋習，做文明小學生》。
大家都知道，中國是一個歷史悠久的文明禮儀之邦。作為新世紀的一名小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生。
但是，如何才能做一名文明的.小學生呢？
遇到師長、主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；在與同學交往中，和睦相處，友好合作。文明用語時時掛在嘴邊“你好、謝謝、對不起、再見……”
在家里，孝敬父母，尊重長輩。
在外面，遵守交通法規，愛護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁，行動起來吧，同學們，讓我們告別粗魯、告別陋習、告別壞事；讓我們把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給身邊的人；讓我們的校園無紙屑、地上無痰跡、桌椅無刻劃、墻壁無圖畫、出言無臟話。讓我們做一名文明的小學生吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇8
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我是六年五班的林菁穎，今天我演講的題目是——迎接農運會，爭做文明泉州人。
我們的家鄉泉州，是“海上絲綢之路”的起源點，是個歷史悠久的文明城市。千年古剎開元寺，大名鼎鼎的清凈寺，玉球風動的靈山圣墓，長壽的老君巖，美麗的洛陽橋等都是泉州著名的建筑；高甲戲，梨園戲，提線木偶等都蘊含著泉州濃郁的文化。正是這些歷史的見證，使我們泉州人感到無比自豪！
而今，在這光明之城即將舉行全國性的體育盛典——第六屆全國農運會。作為東道主的我們，是不是應該為家鄉做些什么呢？那就讓我們盡己所能，做一個文明泉州人吧！
讓我們從身邊做起，從小事做起，口吐文雅，尊老愛幼，禮貌待人。注意保護環境，保持城市的整潔，在文明禮儀方面我們更是要面面俱到：遇到外鄉人問路時，我們要微笑、熱情地為他們指明方向；在公共場所，要守秩序，不要亂插隊；在公共汽車上，遇到老弱病殘者要主動給他們讓座；還要對那些不文明的人給予糾正與批評……相信我們能做好這一點一滴，營造一個欣欣向榮的泉州。讓來自五湖四海的朋友記住泉州這座美麗的城市，并深深地愛上我們的.家鄉。
同學們，為了明天的泉州，為了xx年的泉州，行動起來吧！你的微笑是泉州的名片，你的禮貌是泉州的臉面，你的熱情是泉州的祝愿，你的努力將為泉州做出貢獻！
讓我們攜起手來，迎接農運會，爭做文明泉州人！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇9
各位領導、老師、同學們：
大家好！
現在人們的生活水平提高了，人們在滿足了日常的物質需要以后，就會考慮精神方面的享受，越來越多的人就會選擇在假日或休息日出去旅游，飽覽祖國的大好河山。讓自己多和大自然接觸來放松自己的心情。
有一次，在節假日的時候，我和爸爸媽媽一起來到一處美麗的竹海去游玩。因為是假日，天氣又很好，來這里游玩的人很多。我看到有好多人在一片空草地上支起了燒烤架，一邊欣賞著美景，一邊品嘗著美味。游玩結束后，地上就留下了一片垃圾。我們大家可以在出門游玩的時候隨身準備好幾個垃圾袋，在休息結束以后，把自己的垃圾清理，裝入垃圾箱。這樣，后面來的人還是可以繼續欣賞美景，這樣也是對清潔工爺爺、奶奶勞動成果的一種尊重、一種理解。
我在欣賞美景的時候，還看到有些人看到這么美的景色，就想在這個地方留下些什么，一時興起，就隨手拿出鑰匙或小刀之類的東西，在粗壯的`竹子上刻下了自己想要說的話，他們是玩得盡興、舒心了。殊不知這樣，既破壞了植物，又影響了自然景光，讓后來的人看了不免覺得有些遺憾。
現在，每到假日，人們出去游玩，大多數人都會選擇開車出游。每當這個時候，報紙、電視新聞都會報道出哪兒人多，哪兒路又堵了。這樣，不僅不能放松心情，反而有時會變得更糟。
我認為我們大家出去玩的時候，一定要做到文明出行。不隨便亂扔垃圾，不到處亂寫亂畫，不破壞公共設備，不在公眾場所大聲喧嘩。出去游玩的時候，建議爸爸媽媽不要開車，盡量選擇公共交通工具，乘坐地鐵，公交車等，減少車尾氣排放，做到低碳出行。
文明出行，看似簡單，每個人都做起來也還是有一定難度的，這就要求每個人自覺行動起來，從我做起，提高自己的素質，養成文明旅行的好習慣。或許，你在這一方面已經做得很好，但何嘗不能做的更好呢！或許，你現在在文明旅行方面做得還不夠好，那你可要加倍努力了，讓自己成為一個名副其實的文明旅游小標兵。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇10
各位老師、同學們：
大家早上好！
首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，我們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節構成。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言等;她在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物等。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的老師你好之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、垃圾袋，午餐過后的餐廳地面上落下的飯菜隨處可見，再例如有的'同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格， 播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇11
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里舉行“文明禮儀教育活動”啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育活動正式拉開了帷幕。開展這項活動，是我們學校結合當前的教育形勢，分析我校實際情況做出的一項重要決定。
當前，在我們的校園里，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學說臟話，講痞話，給同學起綽號，同學有困難不去幫助；有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的任務；有的同學在校園里亂扔果皮紙屑，隨意使用快餐盒，在墻上亂涂亂畫；有的同學不遵守交通規則，上課不守紀律；甚至有的同學在學校不專心、不努力學習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等，這些都是不講文明、不懂禮儀的.表現，這些現象，不僅影響了學校和每一個人的形象，而且還會影響同學們今后的成長，成材。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質，因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求，今天我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育；培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們將陸續開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，力爭每個人都能在活動中受到教育，
在活動中領會到文明禮儀的內涵，我們將以校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為主要內容，較為系統地介紹禮儀知識，使同學們從學習禮儀知識開始，逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明程度，于你們的文明水平有直接的關系，因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起，希望同學們要認真學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做一個講文明懂禮儀的好公民。我衷心的希望，我們秀觀小學的學生，不管你在哪里，你的一言一行、一舉一動，時時透露著文明，處處體現著禮儀。
最后，祝愿我們老師、同學們都能成為禮儀的楷模，文明的使者！祝愿我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！
謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
講禮貌懂禮儀是為人處事的指標,禮貌涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益,說到禮貌禮儀，又使我想起了那件事；一次，無意中在報紙上看到美國某記者發表的文章，那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻骨銘心的話：’中國人，請別把垃圾仍在地球上！’僅僅僅有13個字，就足以使我心如刀割了！這是美國人針對我們國家嗎不是的！那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象，這似乎已經成為某些人的習慣了，同學們，這，是國恥啊！
還有，大家都明白，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否明白，據統計，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到，風輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴的天安門廣場構成了一個極大的反差！
教師們，同學們，以上兩個事例證明，禮貌其實是由細節構成的,一個社會的公共禮貌水平，能夠折射出一個社會，一個國家的的禮貌程度,古有孔融讓梨，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神，舍己為人,這一切的一切，都是禮貌行為的標志。
其實，講禮貌，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能夠做到以下3點，就有資格稱得上是一名合格的禮貌人了
一、說話要有禮貌。古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的`場合說適合的話就可一。
二、熱愛環境。只要我們每個人都對環境抱有不愧之心，社會才會更加完美！
三、學會謙讓。有這樣一個故事：一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說：“得到了這個獎，你最想要感激的是哪所大學”那記者胸有成竹地準備著回答，因為他早就做好功課了。無論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去。
可是，那獲獎者卻毫不猶豫地回答說：“是我所就讀的幼兒園！”
頓時，記者無眼以對。
“那...那是為什么呢”
“是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會教師承認。”
那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的“成果”。
對！這些禮貌禮儀要從幼時就要開始學，要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學！因為這是我們終生受用的法寶啊！
反反復復地說了這么多，其實最終的宗旨也僅有一個--就是當一名講禮貌，懂禮儀的合格人！我們不必埋怨這個社會的禮貌水平不高，也不必哀怨自己的力量太單薄，對社會影響不大，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了嗎我們每一個同學都應當做這個時代的酵母，讓自己在這個社會起到應有的作用，新時代新世紀；新國家新禮貌，同學們，讓我們行動起來，不要讓禮貌只在紙上，嘴里出現，要讓它活躍在我們當中，讓我們做禮貌的主人，讓禮貌與我同行，讓我們共同創造出一個充滿禮貌氛圍的完美社會吧！
我的演講完畢，多謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護校園優美的'環境，用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的”！
同時，我們也發現校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你打打鬧鬧，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有秩序;教室.走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印.......我要對這些同學說：“作為學校的小主人，我們要擔當起我們的責任，要說文明話，做文明事”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。
謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇14
敬愛的的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我xx演講的題目是《讓文明與旅游同行》
親愛的同學們，說起旅游的話題，你們肯定非常興奮。旅游，是人生最有價值的投資。旅游可以開闊了我們的視野；可以增長我們的閱歷；可以陶冶我們的情操。古人有讀萬卷書，行萬里路的追求，我們學生更有走出書齋，暢游天下的夢想。隨著人們生活水平的提高，休息日和節假日期間，外出旅游的人越來越多，有的去游覽名山大川，有的去觀賞大漠風光，有的去探險絕地風景，甚至于到國外去觀賞異國風情。然而，在我們享受旅游的美麗風景的時候，卻遺落了“禮儀”。丟卻了“文明”。
旅游中的許多不文明現象隨之蔓延：在景區亂扔果皮雜物好像習以為常；在古跡建筑上亂刻亂畫幾乎成為習慣；不守秩序、喧嘩吵鬧、排隊加塞也好像司空見慣，任意闖紅燈，不走人行橫道等情況屢有發生，景區提示、導游提醒，明明有禁令，卻置若罔聞，我行我素。更有甚者，一些去外國旅游的'中國游客，隨地吐痰，隨地方便，隨手扔垃圾，甚至把賓館的洗臉盆當洗腳盆，拿酒店的毛巾擦鞋，帶走酒店的非贈物品，這些不文明的行為舉不勝舉。
親愛的同學們，當你目睹了這些不文明的行為，你是如何感想？是不屑一顧還是羞愧難當，是憤恨難過還是無地自容？我想，作為一個有責任心的人，你的心情肯定是特別沉重吧。
我們中華民族是一個有著五千年歷史的禮儀之邦。作為一個中國人，應該有溫文爾雅的儀態，光明磊落的品行，落落大方的行為，謙恭禮讓的胸懷。這些是對現代文明的詮釋。文明，體現在舉手投足之間，流露在你的神態語言上。旅游中這種種不文明現象的產生，是一個人的文明修養不夠造成的。不拘小節、不講文明，說小點是有損個人形象，說大點，則是有損一個地區、一個國家的形象。這不是危言聳聽。
親愛的同學們，愉快的暑假馬上就來臨了，也許你已經做好了長途旅行的打算，請記住，在飽覽美景的同時，請千萬不要忘記文明旅游。因為，你的美好言行，也是沿途風光中的一道亮麗風景。旅游是一種享受，更是一面鏡子，你站在景點看風景，別人站在遠處看你，望我們每位同學在外出游玩時，都能做到與文明同行，用自己良好的風貌和行為，繪出一道美麗風景。同時也呼吁大家共同攜手，提升旅游文明素質，從我做起，從現在做起，從點滴做起，塑造我們文明旅游的新形象。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《提倡文明新風，共建美好校園》。美好發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。文明是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合、分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱；是人類在認識世界，改造世界的過程中，逐步形成的思想觀念和行為的具體體現。簡單地說，文明就是一種品質，一種修養，一種被大家廣泛提倡和推崇的優良行為，也是一個人良好素質的反應。
人與環境要和諧，和諧的環境是人、自然、社會相處的'期待。只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友，個人的文明程度，決定著個人的社會形象。有這樣一個故事：1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。在青少年時代就嶄露頭角，待人彬彬有禮，言出有信；尊敬師長，團結同學，學習成績一流，社會活動廣泛。寫過文章，擅長演講，思維敏捷，正是這些良好的素質造就了他的雄才大略。正如羅曼羅蘭所說“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。反思我們的所作所為，還或多或少存在著一些不文明的行為，例如我們在校園里隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，對老師沒禮貌，同學之間說臟話，破壞校園公共設施，這些看似微不足道的行為習慣，潛移默化的影響我們的健康成長，也從另一個方面反映了一個人的思想品質。平時，我們普遍都把文化知識的學習放到首位，而往往忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成。英國哲學家培根說過，“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗”。所以說，良好的行為習慣，是保證我們健康成長，順利學習的前提，是樹立健康人格的基礎。文明禮貌是我們生活的底線，做人的根基，是我們展翅翱翔的翅膀。
在9月中旬陽光明昧、秋風氣爽的為期10天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們可能感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現在10天已過去，我們依然會感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我們當然也有退縮的時候。但我們堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我們都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我們受益終生的收獲，我們收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我們做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。
校園也是我們的家園，我們要像在家里尊敬父母一樣尊敬老師，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，像關心自己的兄弟姐妹一樣關心同學，幫助有困難的同學，像愛護自己家里的物品一樣愛護學校的公共設施，遠離有損我們身心健康的東西，共同營造和諧美好的學習氛圍。好的班風能促使我們在良好的環境中學習，好的校風如春風化雨，能滋潤我們茁壯成長。鮮花因芬芳而更加美麗，校園因文明而更加和諧。
我的演講完了，謝謝大家。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《倡導文明行為，爭做文明學生》。
生長在“四大文明古國之一”、一貫被榮稱為“禮儀之邦”的中國的我們這些莘莘學子，能不為生長在這古老而文明的國度而感到自豪？能不知道“文明”二字是美的化身，能使世界變得更加美好的深邃含義嗎？
然而，面對時代的發展、陋習的日積和世風日下的當今，作為被視為“祖國的未來”、“國之根本”、肩挑祖國重擔的我們，能不知道文明言行能凈化心靈、溫暖人心，能春風化雨、綻放華彩，能不知道“文明”二字是生活中的'一泓清水、情感上的一朵白云、事業上的一葉風帆嗎？
荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧” 。那么，有人會問：“文明是什么 ? ”其實很簡單，乃相遇時的一次微笑，乃困難時的熱情幫助，乃相見時的一句問候，乃不小心相撞時的一聲“對不起”，乃自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。回首過去，先輩們知禮學禮的例子比比皆是，如：程門立雪、千里送鵝毛、孔融讓梨等。無不標記了其胸懷坦蕩，心態光明，言為人則、行為世道的高尚品德。
現實中，我們的校園隨地吐痰，亂扔紙巾、果皮，損害公共財物，食堂就餐插隊、亂扔餐盤還時有發生；寒假回校，長發、怪發，染發，耳環、首飾已在少部分同學身上的出現；在家里，不尊重長輩，滿口怨言，言行得當，任性無禮；與同學發生摩擦時，惡言惡語，甚至大打出手；抱怨食堂的飯菜不如家里可口等等，這些不文明言行讓我們校園環境遭到破壞，美麗大打打折。
歷史告知，為了將來能開創時代，祖國和人民所需要的業績，兌現人生理想，我們要謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”等等圣賢之古訓。文明行為、文明舉止、文明用語、文明交往、文明上網貴在實踐。要吹響“發揚華夏文明，倡導文明”之號角，要弘揚中華美德，告別不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，要為爭做一名文明學生，為共建文明校園，文明社會，讓文明種子能在我們的心里扎根，發芽，開遍家庭、學校、社會的每一個角落而共同努力！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇17
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養成良好習慣，做文明小學生》。
當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的'一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
讓我們行動起來，養成好習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！
我的演講到此結束！謝謝！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講的話題是”養成良好習慣，做文明學生“。
良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的'基礎。拿破侖曾說過：播下一個行為，你將收獲一個習慣;播下一個習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們日后在社會上立足奠定基石。我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，作為年少的我們要認真做好準備，好好學習，好好做事，繼承先輩的出色傳統，做一名新時代的好少年。
我們可以從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改不良習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始，在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。
我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養成良好習慣，做文明學生。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇19
親愛的老師，同學們：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經》中有這樣一句話:“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，意思就是：孩子們應該學會尊敬他們的老師，愛他們的同學，學會人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢?簡單地說，文明禮儀不僅是個人素質和教育的體現，也是個人道德觀念和社會道德觀念的體現。
在我們的校園里存在一些不文明的現象。下課鈴一響，一些男生就沖出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說一兩句臟話。有些同學，因為一點小吵小鬧而發生口角，甚至打架。這些不好的風氣，大家一定要停止并杜絕。
一些學生認為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實上，可以從生活中的許多小事做起:當你撞到某人時說一句“對不起”;對幫助過你的人說一句“謝謝”;和某人告別時說一聲“再見”。這些都是日常生活中的.小事。
生命的價值不在于錢;如果，你失去了文明，你就是一個徹底的失敗者，因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園丟掉粗言穢語，充滿歡笑，讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧！
有時一句誠實、禮貌的話就能解決一場不愉快的爭吵。一句粗話可以引起一場風暴。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說的就是這個道理。
在建設社會主義精神文明的過程中，我們作為21世紀的小學生，每個人都應該學會用優雅樸實、健康向上的語言，用文明的語言處理人與人之間的關系，這才能真正體現新世紀小學生的精神風貌。
謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇20
老師們、同學們：
大家上午好，三月是文明禮貌月，我們每一個同學要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。
個人素質對于我們來說，做到三個一：
一張紙的厚度在十三中美麗的校園里，無論是什么原因，總有白色紙張的點綴，同學們，當它在我們身邊飄過時，我們只需伸出手彎下腰拾起，將它放到該放的地方，舉手之勞卻能體現我們十三中人的素質。勿以善小而不為，素質不是驚天動地的大事，知識一張紙的厚度。
一層樓的高度，我們學習、生活在學校，大部分時間在教室和宿舍，在這里我們有些同學，將自己手中的零食袋、廢紙、雜物以及我們喝剩的水，洗漱用的.水，隨手向窗外扔去。同學們，去掉這些不好的習慣，也就體現了我們的素質，其實素質也不過是一層樓的高度。
一只腳的距離，我們十三中這個大家庭近4000個人，俗話說人多力量大，人齊泰山移。這需要我們彼此將內心的距離拉近些。但是，同學們，我們上下樓時，能否讓出一只腳的距離，不出現擁擠，不去推搡，以免出現踩踏，小的擦碰不要惡語相向，相互一笑會讓你感到世界其實真的很美好，所以我要說的是：素質也不過是一只腳的距離。
同學們，美好的三月讓我們共同攜手走過，在此也預祝高三的學生們在81天多的時間里能夠百尺竿頭，更上一步，希望高一高二的學生們積極備戰質檢一。
謝謝大家。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇21
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家已經不熟悉了，但是誰知道這個詞的確切含義呢？
路上人來人往，車流如潮。一個拄著拐杖的老人停在路邊。一個小伙伴跑過來，扶著老人，一步一步向對面走去。路上看到車輛，都給爺爺讓路，爺爺順利地走過馬路。在公交車上，一個阿姨帶著寶寶上車，車上的人趕緊給他們讓座。這些標志不是文明的標志嗎？
看，一個孩子出來玩。他見到了老師，親切地叫道：“老師好！”老師心里暖暖的。
看，又一個孩子出去過年了。他對一路上遇到的每個人說：“新年快樂！”“新年快樂！”這些行為不都是文明的嗎？
這些看似很小的事情，其實都是“輕松的'工作”，但是這些“輕松的工作”放在一起，會對我們的社交有所幫助。
我的演講結束了，謝謝！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇22
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個詞的確切含義呢?
馬路上，人來人往，車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖，在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去，扶著老爺爺，一步一步地向對面走去。路上的車輛見了，紛紛給老爺爺讓開了道路，老爺爺順利地走過了馬路。公交車上，一位阿姨帶著小寶寶上車了，車上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?
瞧，一個小朋友出來玩了，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好！”，老師心里暖呼呼的。
看，另一個小朋友出門去拜年了，一路上碰的人，他都對他們說：“過年好！”、“新年好！”，這些舉動不都是文明的'舉動嗎?
這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會交往。
我的演講完畢，謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮貌是一個人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養同學們良好的`道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏，以及對應有的禮貌不重視的現象，所以，實施禮貌教育具有重要的現實意義。
學習“禮貌”，首先要以校規、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和禮貌常識等對自己的言行進行禮貌約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規范自己的言行，并逐步養成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點。“禮貌”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮貌言行。
其次，學習“禮貌”，要以提高本人自尊心為基礎來培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學習“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養，狹義的禮貌指禮節。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮貌實踐活動，進一步培養同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的`各個環節中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學們，禮貌，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮貌，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮貌的自己修養，在學習和運用禮貌中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮貌規范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮貌，一定程度上可以說是立校之本，是創建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇24
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
晚上好！
我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮貌洋溢在美麗的校園里呢？
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮貌之邦”這個美譽。
課堂禮貌對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮貌就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的'批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮貌，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自己反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
前幾天，打開網頁，我看到了一組關于國慶期間各地旅游景區不文明現象的照片：在河南焦作影視城，一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區，大禹銅像被當成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后，一片狼藉……凡此種不文明的現象，讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。
每天，班主任和其他老師一直要求我們要注意養成教育，注意提高個人的文明素養，但我們有一部分同學卻偏偏視而不見充耳不聞。校園里不文明的現象時有出現。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了，教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次，我看到兩個男同學站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠，讓我真嘔心了半天。在這個社會主義國家，在老師的反復教育下，我們的同學卻總難以自覺地提高自己的文明素養。我總想知道這是為什么，但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的.國民劣根性性使然吧。
我們都知道有一個“短板理論”。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板決定，而是由最短的那塊決定的。同樣的，決定我們民族的文明程度，不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人，在當代有雷鋒，可為什么我們國民的文明素質在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象，絕不是簡單地推出幾個形象大使那么簡單。這是一個浩大的長久的工程。需要人人參與，人人提高，人人自覺。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。
在本世紀中葉實現中華民族的偉大復興，是我們每一位中華兒女的共同的夢。實現這個夢，不僅是經濟的強大，軍事的強盛，更是中華文明軟實力的全面展現。當我們祖國大地已無隨地吐痰時，當我們人人排隊遵守秩序時，當每一位游客愛護景物時，當中國式過馬路消失時……那么，我們就可以驕傲地向世界宣告：中華民族的偉大復興將要實現了。
不要去責備他人，就從自己做起。人人爭做一個文明公民，爭做一個合格的現代公民，學會尊重自然尊重他人，為著建設和諧社會美麗家園而努力。建設美麗家園，不能沒有你的參與！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇26
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
作為一名中學生，繼承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能看到老師打招呼，看到同學打招呼，彼此和睦相處，凡事講文明，永遠有禮貌，那么我們就能生活在一個非常美好的世界里，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學生，愛護校園，美化環境也是我們的另一項使命。當你把手中的垃圾扔出去的.時候，請多走幾步，把它放進垃圾箱；當你看到地上漂浮著一張紙時，請彎腰撿起來；當你隨地吐痰的時候，請替別人想想，別人也會因為我而生病。如果我們每個同學都能這樣做，這樣思考，那么我們的校園會更好。
原來我們所有的同學都能文明的走路，都能有禮貌，這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明，任何時候都要有禮貌。從我們自己開始，從現在開始，我們應該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學們，行動起來，從這一刻開始，做一個文明的好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學生的心中！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學禮，無以立。”更是印證了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上，有一個故事，更是留下了濃墨重彩的一筆。《程門之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現我們中華禮儀的一個標桿。古時的楊時，游酢，為了求學，在大學者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時，終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現，就是為我們樹立了一個榜樣。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場春雨，滋潤了干涸的心靈！
文明在哪里呢?同學說：“文明在學校的宣傳欄里。”爸媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣蓬勃，自信自強的中學生卻要說：“文明在我心中！”
文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及，其實文明離我們很近，近的觸手可及。當你走在大街上，看見有人扶老人過馬路的時候;當你坐在公交車上，看見一個天真的'孩子把車位讓給老奶奶的時候;當你站在公園里，看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候，你所看到的都是文明！文明，有時只是一個手勢,有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度！
伴隨時代的發展，學習漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻，在我們的生活、學習、工作之中，許多錯誤的行為，都在不知不覺中養成了習慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我們的那些錯誤舉動，可能在無形之間，教壞了那些孩子。
對于一個不講文明的人，我們應該給予提醒;對于一個放松了禮儀思想品質的人，我們應該給予幫助;對于一個迷失了禮儀標桿的人，我們應該進行拯救。對于一個講文明的人，我們應該學習;對于一個將禮儀標桿時常放心間的人，我們應該給予贊美;對于一個大愛無疆的人，我們應該表示尊敬。
成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實的“禮儀之邦”！“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行！”
我的演講結束了，謝謝大家！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規范的約束！在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發生：
1、亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。
3、語言不美。少數同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的`，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭發太長，讓人以為是“問題少年”。
5、節約能源意識淡漠。一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。同學們，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧！
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發生沖突時懂得寬容待人；在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉措，都體現出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏。 文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時隨地講文明。
我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好！我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。
請不要再說“文明離我們很遠！”其實文明，我們觸手可及！
謝謝大家，我的演講結束。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇29
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《養成文明禮貌習慣》。
你可能會看到一些強壯的年輕人坐在公交車的老、弱、病、殘的座位上；也許你會聽到兩個時髦的女孩在愉快地談論如何發出“操蛋”的聲音；說不定會有人撞見你，沒打招呼就走了。每當你看到這一切，你就會覺得這與我們物質文明的發展不相稱！但是，現在社會上還是有一部分人對這些不文明禮貌的行為不以為恥，用“沒什么值得一提的.”來為自己辯護這真的是小事嗎？我們要對這樣想的人大喊：“你錯了！如果允許這樣下去，文明在哪里？禮貌在哪里？”
我們偉大的祖國被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌。在幾千年的漫長歷史中，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融四歲會做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
我們生活在一個社會主義大家庭里，禮貌待人是每個青少年的必修課。所以一定要養成禮貌文明的好習慣。要想成為文明禮貌的社會標兵，應該養成哪些習慣？比如在公交車上不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；當別人為你做了什么，對別人說“謝謝”；在學校內外，看到老師要熱情的和他打招呼；吃飯的`時候要給老人最舒服的座位等等。這些都是文明禮貌的最低要求。有了這些習慣，才能具備文明人的'基本素質。但這些習慣不是天生的，需要慢慢培養。
那么如何才能養成禮貌的習慣呢？首先要注意自己的道德修養。一個人的思想和行為對他人和社會是有益還是有害，應該有一個衡量的標準。我們通常把這種衡量和指導人們思想和行為的標準稱為道德。禮貌和道德既是外在的，也是內在的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。所以要認清自己該做什么不該做什么，從而規范自己的行為。第二，拿
一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧！
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx小學x年級x班的一名學生，我叫xxx。
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。
那文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱度幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的.提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著優良衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成優良的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。
以文明禮貌團結友愛為主題演講稿 篇31
親愛的同學們：
大家好！我是六甲班的xxx 。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內，一些衣著整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，親愛的.同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。 也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰！
一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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