以奮斗者為本演講稿范文（通用20篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的以奮斗者為本演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以奮斗者為本演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是初三十班的xx。今天我演講的題目是：奮斗的青春年華，最美麗!

　　光陰荏苒，白駒過隙間，我們逐漸走過的人生中最懵懂天真的時(shí)代。駐足時(shí)光的縫隙，驀然回首，想到我們即將迎來人生中最美麗的年華，難免會(huì)在翹首以待之際掛上幾分擔(dān)憂與彷徨，我們，究竟該以怎樣的心態(tài)來面對如歌的青春年華?同學(xué)們，請相信，在極速發(fā)展的社會(huì)中，在優(yōu)勝劣汰，適者生存的現(xiàn)實(shí)里，青春年華是我們拼搏的唯一資歷，而如今“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的我們，更應(yīng)當(dāng)在奮斗里體會(huì)刻苦的樂趣，在拼搏中詮釋青春年華的意義!

　　現(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)董事長主席，前中國首富—馬云曾在躊躇滿志的年紀(jì)經(jīng)歷過三次高考失敗，兩次創(chuàng)業(yè)失敗，在而立之年才順利成立了他的第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)項(xiàng)目。在歷經(jīng)各類坎坷挫折后，馬云撥開青春年華路上的荊棘，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)而堅(jiān)定地奮進(jìn)，最終獲得了屬于他的勝利，正如他所感慨的，“這世界上沒有優(yōu)秀的理念，只有腳踏實(shí)地的結(jié)果。”這何嘗不是對理應(yīng)奮斗的青春年華最正確的理解呢?

　　然而現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。他們或許能舉出一兩個(gè)沒上大學(xué)卻在社會(huì)上享盡風(fēng)光的人的例子，便以此為放縱的借口，揮霍青春年華。一些漫無學(xué)習(xí)目標(biāo)的女孩圍坐在一起追韓劇，刷微信，號稱所謂的姐妹，以為擁有了姐妹便有了全世界；一群沒有理想抱負(fù)的`男生聚在一起打游戲，看玄幻，認(rèn)為兄弟在身旁即是擁有了天下，認(rèn)為這就是青春年華該有的模樣，輕松，愉快,灑脫,瘋狂!在這里，我又要引用大企業(yè)家馬云的一句話來請同學(xué)們反思一下，“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春年華干嘛?”同學(xué)們，不奮斗，不吃苦，想要灑脫輕松的青春年華固然可以，但幾年的放縱，換來的就可能就是一生的卑微和底層!我們何必在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，殊不知青春年華易逝，再無少年之時(shí)!

　　六一兒童節(jié)就要來了，在此，我想告訴初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請盡情享受你們歡樂童年的最后時(shí)光吧!趁無憂歲月的余溫還未褪去，讓你們內(nèi)心的夢想萌芽，準(zhǔn)備迎接你們的青春年華年華!祝你們能與身邊的小伙伴們度過一個(gè)開心愉悅而與眾不同的六一!與我同齡的初二年級的各位兄弟姐妹們，也許剛剛步入青春年華的我們會(huì)迷茫，但是夢想一如既往!我們作為云附學(xué)子，更應(yīng)當(dāng)秉持著刻苦奮爭的態(tài)度去面對未來。學(xué)業(yè)水平考試的號角已經(jīng)吹響，請同學(xué)們務(wù)必積極準(zhǔn)備，勇敢地去迎戰(zhàn)即將到來的小三科考試，并取得優(yōu)異的成績。初三的學(xué)姐學(xué)長們，加油奮斗吧!在學(xué)業(yè)水平考試來臨之際，你們將展現(xiàn)云附最令人驕傲的風(fēng)采，你們榮光踏入云附，定能翹楚邁出校門!在最后一個(gè)月不到的時(shí)間里，放手一搏吧!

　　來吧，讓年輕的我們背上行囊，堅(jiān)定而勇敢地踏上人生的征途，天道酬勤，青春年華永不言敗，奮斗的青春年華最美麗!

　　謝謝大家!

　　以奮斗者為本演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　青春是用來做什么的?

　　是吃喝玩樂，無所事事?還是虛度光陰，碌碌無為?

　　不!這不是青春該有的模樣!青春的模樣是奮斗，青春的我們應(yīng)該在奮斗中創(chuàng)造人生的意義與價(jià)值。

　　我想先說一說馬云，這個(gè)名字大家都耳熟能詳?shù)模�但大家知道在他光鮮靚麗背后，付出的`艱苦卓絕的奮斗嗎?馬云的成功是用汗水和艱辛換來的。他1988年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，在朋友的幫助下，他來到了美國進(jìn)行深造。回國后創(chuàng)建了自己的企業(yè)阿里巴巴，剛開始只有幾個(gè)員工。在青春時(shí)期，積極向上的他努力奮斗，經(jīng)過數(shù)十年如一日的努力，他創(chuàng)建的集團(tuán)——阿里巴巴成為了世界五百強(qiáng)的著名企業(yè)。馬云的故事告訴我們：青春通向成功的道路并不擁擠，只要你肯拼搏和奮斗。

　　青春是用來奮斗的，因?yàn)槎虝旱那啻喝绱苏滟F不容浪費(fèi)。青春就像一本書，愚蠢的人走馬觀花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗�知道這本書只能讀一次。的確，青春如此寶貴，我們一定要努力奮斗，認(rèn)真過好青春年華中的每一天。

　　青春是用來奮斗的，因?yàn)橹挥袏^斗的青春如此美好值得珍惜。青春是一個(gè)人風(fēng)華正茂的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期浪費(fèi)時(shí)間就是在消耗生命，因此人到晚年會(huì)自責(zé)和后悔當(dāng)初自己的行為有多么愚蠢。“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　青春是用來奮斗的，因?yàn)橹挥袏^斗的青春才能創(chuàng)造美好的未來。人的一生中最不能浪費(fèi)的是自己的青春，我們要珍惜每分每秒，把所有的時(shí)間都利用起來，用手?jǐn)D海綿擠出“水分”——時(shí)間，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。雖然有時(shí)候并不能成功實(shí)現(xiàn)你的夢想，在這過程中也會(huì)存在困難和挫折。但是只要你努力奮斗了，就不會(huì)留下遺憾，才會(huì)無怨無悔。

　　還有十幾天就是生地會(huì)考了，同學(xué)們不要懈怠，現(xiàn)在就是長跑中的最后一百米，同學(xué)們需要放手一搏，朝著重點(diǎn)全力沖刺。

　　同學(xué)們，努力奮斗吧!生地會(huì)考只有十幾天的時(shí)間，“養(yǎng)兵百日，用兵一時(shí)，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?”讓我們的青春綻放出五彩繽紛的煙火，印上奮斗這個(gè)靚麗的底色吧!

　　無奮斗，不青春!

　　謝謝大家!

　　以奮斗者為本演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是5號選手，我演講的題目是《奮斗，其樂無窮》。

　　毛澤東同志曾說過這樣一句話：與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。讀七年級時(shí)，聽老師說這句話，我很茫然。我不理解這話的含義，也不明白怎樣的“奮斗”才是其樂無窮。

　　讀七年級時(shí)的我，把每天上學(xué)當(dāng)成簽到，人在課堂，心，卻在流浪。感覺上課簡直就像南孚電池的電量，一節(jié)更比六節(jié)長。做作業(yè)字跡潦草，完成任務(wù)就萬事大吉。我仗著小學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，對老師口中的一中二中三中目標(biāo)，置若罔聞。

　　今年八月的開學(xué)典禮上，聽著校長滿懷自豪地念出那一串?dāng)?shù)字：我校今年中考成績達(dá)到中央民大附中錄取線6人，恩高72人，巴一中205人，二中376人，三中385人……那一刻，我被驚醒：兩年后的今天，我將坐在哪個(gè)高中的教室里學(xué)習(xí)?

　　這學(xué)期開學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到有同學(xué)畫出詳細(xì)圖表，介紹《昆蟲記》中20種昆蟲的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性；有同學(xué)將《紅星照耀中國》分章節(jié)畫出結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖；有同學(xué)抄了38頁讀書筆記，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師布置的10頁任務(wù)……

　　那一刻，我警覺：那么多同學(xué)比我優(yōu)秀，原來秘密是——勤奮。

　　于是，我定下奮斗目標(biāo)：每天比別人多讀兩頁好書，多做一頁摘抄，多做三道數(shù)學(xué)題，多背五個(gè)單詞，每天提前預(yù)習(xí)各科，書寫必須工整……我請父母監(jiān)督，堅(jiān)持天天打卡，我努力和心中的'懶惰小人對抗、奮斗……

　　終于，語文老師在微信平臺(tái)“小作家專欄”展示了我的兩篇文章。欣賞著同學(xué)們的留言點(diǎn)評，我心花怒放。

　　歷史小測驗(yàn)，我的成績一次比一次好。我成就感滿滿。

　　我發(fā)憤數(shù)學(xué)成績要超過三個(gè)同學(xué)，目前已經(jīng)成功超越了一個(gè)同學(xué)。我斗志昂揚(yáng)。

　　努力奮斗，讓我漸漸明白了“其樂無窮”的含義。

　　丑陋的毛毛蟲努力奮斗，掙開那厚厚的繭，便能破繭成蝶，翩翩起舞，見廣闊天地。——其樂無窮。

　　我經(jīng)過不懈地奮斗，就能戰(zhàn)勝懶惰、拖沓的惡習(xí)，華麗蛻變，見優(yōu)秀自我。——其樂無窮。

　　在蛻變的路上，我不相信上課常睡覺的學(xué)生會(huì)考上一中；我不相信左手手機(jī)，右手游戲的人，能考過專心致志的學(xué)生。我只相信被一天一頁好書喂大的孩子，精神永遠(yuǎn)明亮；我只相信做題，做題，再做題的同學(xué)，數(shù)學(xué)一定不會(huì)差。

　　我相信命運(yùn)給我一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴我，讓我用一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。這個(gè)故事是——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!這個(gè)故事是——苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

　　現(xiàn)在，請大家把你們的右拳放于你們耳邊，你聽，如果你能清楚地聽見你脈搏的律動(dòng)。那么，我告訴你：這——就是生命。生命不息!奮斗不止!其樂無窮!

　　奮斗吧!京信人!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　以奮斗者為本演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。

　　理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育；理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點(diǎn)綴。

　　記得曾有這樣的一個(gè)人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺(tái)上光芒萬丈，可誰知道那36年的'辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個(gè)震撼世界的奇跡。

　　他用堅(jiān)持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會(huì)創(chuàng)造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　但是，單單有了夢想，就能到達(dá)理想的彼岸么?

　　愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。

　　孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　如果沒有，那么就快行動(dòng)起來吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過：“我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無理想、無愿望的人。”所以，為了理想而奮斗吧!我的演講完了，謝謝大家。

　　以奮斗者為本演講稿 篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無聞，沒有想過自己的未來!一個(gè)人的未來決定于他是否有過奮斗，為一個(gè)夢而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識(shí)，有沒有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個(gè)夢，只要有志氣，誰也無法阻擋!

　　人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們?nèi)�尋找答案。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來上課，每天都是過著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)!

　　或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，因?yàn)槟悴皇敲珴蓶|同志，沒有那樣的本事，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)。或許以后我們也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺得沒有什么去學(xué)的，每天的生活從沒有變過，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過來和他說：“你也別總是游手好閑的`，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎?”有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì)后悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮斗了!

　　人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗!

　　人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧!相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　以奮斗者為本演講稿 篇6

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。

　　一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過無數(shù)次的奮斗，才會(huì)打拼屬于自己的天空。

　　奮斗，則是為達(dá)到一定目的而努力做到最好的'過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開創(chuàng)了屬于自己的數(shù)學(xué)王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費(fèi)時(shí)間，確立目標(biāo)后便去奮斗吧!

　　古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應(yīng)養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)研究、深造奠定基礎(chǔ)。

　　由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。

　　然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個(gè)鮮紅錯(cuò)號讓我們傷心不已；父母的高聲責(zé)罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應(yīng)該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。

　　屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應(yīng)該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學(xué)習(xí)上遇到問題，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@是一個(gè)過程，一個(gè)奮斗追尋真理的過程，無論結(jié)果如何，但是有過奮斗的人生必有收獲。

　　如今的社會(huì)氣象萬千，我們做什么事都應(yīng)該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì)所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準(zhǔn)方向，如果像一個(gè)沒眼的蒼蠅，那么你還會(huì)一事無成，所以我們也要找準(zhǔn)了方向再去奮斗。

　　老鷹正是經(jīng)歷了無數(shù)次的練習(xí)，才能搏擊長空；珍珠正是奮斗了一生，才會(huì)現(xiàn)于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們?nèi)テ床�、去奮斗吧!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　以奮斗者為本演講稿 篇7

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。

　　火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳�命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

　　事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦�青春，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

　　今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的`青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。”

　　也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ�士比亞說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在。”

　　我們沒有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

　　生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因?yàn)樯�命無法承受之輕，因?yàn)樯�命無法接受墮落，因?yàn)樯�命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

　　所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗�的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。

　　也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

　　縱然，前面的路會(huì)無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

　　以奮斗者為本演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在優(yōu)勝者的隊(duì)伍里，有許多人并不十分聰明，在失敗者的隊(duì)伍里，有許多人并不愚蠢。其實(shí)有一樣?xùn)|西比聰明的頭腦更重要，那就是一個(gè)人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功在很大程度上是意志的成功!

　　當(dāng)一個(gè)嬰兒出生時(shí)，沒有人會(huì)問生下的是總統(tǒng)還是部長；是老板還是工人；是教授還是流浪漢，人們只會(huì)問他是男孩還是女孩。從這個(gè)角度看，人在出生時(shí)都是一樣的`，如果有差異，一般只是男性和女性之間的差異。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會(huì)慢慢地發(fā)生變化，這樣的變化會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，所以，有的人很成功，有的人很失敗；有的很出色，有的很平庸；有些人是快樂的，有些人是痛苦的。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，你想成為一個(gè)非常成功、優(yōu)秀又快樂的人，關(guān)鍵是你是否有一顆不死的心!無論是主觀因素還是客觀因素，都沒有打倒你的意志!

　　人生活在這個(gè)世界,誰不希望是一個(gè)對社會(huì)、對家庭有作為的人,但多年的風(fēng)霜,苦難的世界,人情世故的變化，讓很多人變得麻木失望,心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時(shí)又不勤于奮斗。

　　我們生活中的大多是人，計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；即使一個(gè)人獨(dú)自走路也不自在，于是違心地跟在別人身后，浪費(fèi)了美好的時(shí)光!所以人生在世，一事無成。

　　英雄和偉人是最富有勇氣的,普通人有時(shí)會(huì)充滿激情,但骨頭里常常是缺乏勇氣的,常常在最關(guān)鍵時(shí)刻,在最需要勇氣的時(shí)候,猶豫和恐懼,所以錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，耽誤了好前程。勇氣，是這個(gè)世界上不需要花錢就能得到的東西。

　　所以，在新的學(xué)期開始之際，讓我們繼續(xù)努力，在不久的將來，遇見彼此，我們都為之自豪!讓我們帶著希望生活。

　　以奮斗者為本演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　值此萬象更新之際，我們即將迎來今年的高考，非常榮幸，能作為—中學(xué)的教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我很想先問大家一個(gè)問題：我們該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢？我謹(jǐn)代表高三年級全體老師送給大家三個(gè)字，與各位家長、同學(xué)共勉。

　　第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”，又道“天道酬勤”。我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn)；每個(gè)夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或?yàn)楹⒆酉匆路�做點(diǎn)心。

　　第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　第三個(gè)字是“靈”字。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會(huì)有針對性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

　　總之，我們?nèi)�體高三教師和考生與家長們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)�部�?能力和智慧與大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見證那句誓言：今日我以—中學(xué)為榮，明日—中學(xué)以我為榮。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長的厚望，不要辜負(fù)青春的時(shí)光，讓我們一起奮進(jìn)吧！人生能有幾回搏啊！

　　謝謝大家！

　　以奮斗者為本演講稿 篇10

各位老師、同學(xué)：

　　早上好，今天我講話的主題是奮斗。

　　馬克思曾說過：“奮斗就是幸福。”

　　的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時(shí)在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會(huì)，不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間，或者想要毫無付出就獲得幸福。

　　“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì)為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無目的地行者，不斷的.向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。

　　張海迪認(rèn)為；想不付出代價(jià)而得到幸福，那是深化。我非常認(rèn)同這一觀點(diǎn)，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅(jiān)持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個(gè)成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時(shí)珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。

　　我們學(xué)生，當(dāng)下最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，尤其是高尚的同學(xué)，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個(gè)世界。

　　植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。

　　最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。

　　以奮斗者為本演講稿 篇11

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)人都匆匆忙忙，以不同的節(jié)奏行進(jìn)，奔向同一個(gè)終點(diǎn)。我們?yōu)榱烁�有價(jià)值的人生意義，為了身邊人更幸福的生活，為了世界更有活力的發(fā)展，為了自己的家庭，為了自己的事業(yè)，在拼命的奔跑。留下幾串腳印，人生的路就會(huì)走過。

　　奮斗幫助我們逃離生活的泥潭，帶領(lǐng)我們走向人生的巔峰。蘇軾一生歷經(jīng)波折，仕途并不順利，政治漩渦越來越深。黑暗容納不了這個(gè)豁達(dá)的蘇東坡！命運(yùn)沒有愛他，只是不堪的挫折和打擊。對他來說，人生就是一片無邊無際的苦海，長久的痛苦絲毫沒有減少。這一生，就這么悄無聲息的淹沒了？沒有！堅(jiān)強(qiáng)的蘇東坡一點(diǎn)也沒有退縮。他還是很努力的奮斗，很努力的工作，用直筆寫下了千古傳誦的詩詞。隨著他的奮斗，他在挫折面前挺直了腰板，走向了人生的巔峰。

　　每一次華麗的蛻變都需要不懈的奮斗。就像一只丑陋的毛毛蟲要變成一只會(huì)跳舞的蝴蝶，它必須努力掙脫厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這個(gè)美麗的世界。

　　人生的路上，到處都是匆匆而過的路人，也有表情悠閑地坐在路邊的`人。他們沒有理想，不奮斗，只停留在某一點(diǎn)，等待別人的同情和施舍。毫無疑問，那些開著豪車在街上乞討的人形象鮮明。然而，他們得到的不是憐憫，而是嘲笑和憤怒。另一個(gè)例子是鐘勇的才華，但他沒有學(xué)習(xí)或爭取更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。還剩下什么？最后他幾乎一無所有，連童年的天賦都被他耗盡了。

　　生活對每個(gè)人都是公平的，未來掌握在每個(gè)人自己的手中，所以要么努力向上爬，要么只能在這個(gè)社會(huì)最底層的泥潭里爛掉。我們今天的斗爭不僅僅是為了我們自己，也是為了祖國，為了祖國的繁榮，為了祖國在世界舞臺(tái)上發(fā)光。我們不能不勞而獲，我們不能不勞而獲，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。

　　以奮斗者為本演講稿 篇12

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　有一個(gè)下雨天，爸媽出去吃飯，把我一個(gè)人留在家里寫作業(yè)。外面的天空像是被墨水感染的白布，很黑。在這個(gè)天幕的襯托下，房間里的燈光微微有些暗淡，讓我不寒而栗。

　　這個(gè)時(shí)候我正在經(jīng)歷五關(guān)斬?cái)嗔鶎ⅲ�遇到了一個(gè)難題。這個(gè)問題；讓我似曾相識(shí)卻毫無頭緒。我想不起來。“滴答。”下雨了。隨著雨的加入，我的心已經(jīng)亂了，就像火上澆油一樣，變得更加混亂。

　　多思考了幾分鐘，還是沒有頭緒。心里也漸漸變得像外面的雨一樣混亂。“啊……”我哭得像宣泄一樣，但哭很快就被傾盆大雨淹沒了。我發(fā)現(xiàn)了別的，開始發(fā)泄我的困惑。

　　正在這時(shí)，我看到書柜旁邊有一個(gè)小筆記本。一段記憶浮現(xiàn)在我面前：那天，父親和我聊天。父親說：“我小時(shí)候數(shù)學(xué)不好，經(jīng)常遇到解不開的題。每次努力很久，都能算出來，但最后受益匪淺；現(xiàn)在，我希望你能像我以前一樣遇到困難，不要想別的，集中精力克服它。”說著，父親拿出一本小書遞給我。“給你這本書，記錄下你奮斗的過程，結(jié)局之后再看，你會(huì)有收獲的。”

　　一段記憶和一句話，就像一盞明燈，照亮了我的心。于是，我打開筆記本，開始計(jì)算。我把學(xué)到的所有知識(shí)都拿來理解和堅(jiān)持。這時(shí)，我沒有剛才的不安，只有不斷旋轉(zhuǎn)的`頭腦。結(jié)果整個(gè)房間靜了下來，只能聽到筆尖的“沙沙”聲和“滴答”的雨聲。

　　一張紙，兩張紙。一支鋼筆，兩支鋼筆。我不知道花了多長時(shí)間，但我知道我已經(jīng)寫了很多張紙和幾支筆。簡直不可思議。我頭上有一股濃濃的熱氣。我還沒有成功，但我沒有放棄。我只是不停的寫啊寫。天還在下雨，但是沒有以前那么猛烈了。相反，雨對我來說聽起來很甜。

　　最后經(jīng)過不懈的計(jì)算，終于解決了這個(gè)問題，心里充滿了一種說不出的幸福。

　　這時(shí)，一座彩色的橋隨著陽光走進(jìn)了我的房間，使整個(gè)房間看起來有一種彩色的光芒。

　　以奮斗者為本演講稿 篇13

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是“以勤奮創(chuàng)輝煌”。

　　唐宋八大家之一的韓愈曾說：勤勞勝于勤勞。你做的是想，做的是毀。相信很多同學(xué)都聽過這句話，知道原因很簡單，就是一個(gè)人要成長，要成才，要成功，一定要靠勤奮，但是勤奮是不容易實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槎�天勤勤懇懇早起真的比暖床痛苦，每天晚上勤勤懇懇練�?xí)比好玩的游戲無聊多了。那為什么一定要勤快呢？

　　生活是勤奮的，學(xué)習(xí)本身就是一段永無止境的旅程。每個(gè)階段的目標(biāo)可能不一樣，但是勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一致。比如要立足于一年級，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二年級要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)精神；初三要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力，努力。只有勤奮和堅(jiān)持，我們才能創(chuàng)造自己輝煌的人生。

　　關(guān)于如何努力學(xué)習(xí)，我對學(xué)生有以下兩個(gè)建議：

　　1.學(xué)會(huì)利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，放棄時(shí)間的人也就放棄了時(shí)間。學(xué)生除了在學(xué)校觀察學(xué)習(xí)時(shí)間之外，只要精神狀態(tài)良好，就應(yīng)該充分利用所有可用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的.水。愿意擠就總有時(shí)間。學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)，可以幫助你更快的取得成功。

　　2.注意學(xué)習(xí)。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一場毫無意義的拔河，絕對不可能取得好的成績。要想專心，就要“聽窗外的事，專心學(xué)理科書。”這里特別強(qiáng)調(diào)的是遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“網(wǎng)絡(luò)小說”，杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應(yīng)的回報(bào)。學(xué)生要像學(xué)生一樣，專心學(xué)習(xí)，不怕出汗，不怕掉肉，嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課專心，自習(xí)課沉默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學(xué)習(xí)”。

　　同學(xué)們，你們在青春，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細(xì)流，可以深入。請讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮自強(qiáng)的精神，一點(diǎn)一滴積累起來，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮刻苦的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣，用勤奮打造輝煌的人生！

　　謝謝大家！

　　以奮斗者為本演講稿 篇14

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　有一個(gè)地方，我們有友誼，有汗水，有歡笑，有淚水，有腳印，那就是我們的學(xué)校！

　　初中生活從這個(gè)學(xué)校開始，到這個(gè)學(xué)校結(jié)束。再過幾個(gè)月，我們也要離開這所學(xué)校，每年我們都會(huì)送走一名老兵，歡迎另一名新兵。你要說你在這里學(xué)到的東西，你都數(shù)不過來！我們在操場上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我們每個(gè)人都在塑膠跑道上汗流浹背。即使考試的'時(shí)候跑暈了，也要跑，堅(jiān)持到終點(diǎn)。我不想讓辛苦的體能訓(xùn)練白白浪費(fèi)。我會(huì)咬著牙堅(jiān)持下去。在籃球場上，無論太陽有多大，我們都堅(jiān)持自己的愛和榮譽(yù)。

　　最重要的是看到學(xué)生在教室里的掙扎。馬上就要高考了，也迎來了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。教室里有多少人在死記硬背，老師們在努力備課為了什么？就為了初中最后一戰(zhàn)。但是很多同學(xué)還是放松了警惕。他們不明白，你今天不交學(xué)費(fèi)，明天就要為你的貧窮買單。六月中考，離今天只有兩三個(gè)月了。讓我們?yōu)榱�月而�?zhàn)！

　　坐在教室里聽老師講課，認(rèn)真復(fù)習(xí)以前的疏漏，從中學(xué)習(xí)新知識(shí)！上學(xué)期初三還在四處游蕩，沒有把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上。老師一次又一次地把我叫到辦公室。但是我的心思一直沒有放在學(xué)習(xí)上，成績一次又一次的下滑，甚至到了最低點(diǎn)。直到下學(xué)期我才意識(shí)到初三有多重要。簡直就是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　到現(xiàn)在，我后悔當(dāng)初的初試！老師讓我寒假背的古詩詞，我一首都沒背。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，再這樣下去，恐怕我的卷子就空白了。所以我決定為自己的中考和初中生活努力，認(rèn)真背書。努力挽回之前錯(cuò)誤浪費(fèi)的時(shí)間！為了讓你的初中生活沒有遺憾的圓滿結(jié)束，奮斗吧！想著入學(xué)考試前的幾周，同學(xué)們會(huì)在教室里拼搏，也要為自己的未來努力。

　　努力！同學(xué)們，初中只有一個(gè)人生。錯(cuò)過了就錯(cuò)過了。還有幾個(gè)月，我們要在這個(gè)充滿奮斗和青春活力的地方更加努力！努力不一定會(huì)成功，放棄一定會(huì)失敗。

　　以奮斗者為本演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì)看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

　　命運(yùn)對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲�他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的`全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。

　　遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，會(huì)大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。

　　人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。

　　堅(jiān)持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。

　　奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)帲瑦鄣仙�發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì)在成功中獲得快樂和享受。

　　生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅(jiān)定的信念、樂觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。

　　以奮斗者為本演講稿 篇16

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經(jīng)過酷冷酷暑后方能綻放出絢麗的花朵；夢想是春給予大地的一片思念，當(dāng)冬悄然而退以后展現(xiàn)出盎然的綠；夢想是白云對藍(lán)天的寄托，漫步云端才能聞聲風(fēng)婆娑的樂曲，奏這一首不敗的歌。

　　我希看你們能夠記住：我們的.奮斗決不單單是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。或許有人會(huì)問，不重視高考又怎樣能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這個(gè)進(jìn)程，而不應(yīng)當(dāng)將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，假如往布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)？或許你們覺得這個(gè)題目太可笑，那末我來講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們到達(dá)了一樣的高度，但鷹是一下子飛上往的，很快很輕易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上往的，很艱巨，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)進(jìn)程，會(huì)給你的高三生活增加很多樂趣；學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)進(jìn)程，你會(huì)找？

　　由于有共同的理想共同的目標(biāo)，我們在同一片藍(lán)天下承受知識(shí)的洗禮，我們都有一顆為夢想遠(yuǎn)眺的心，隨時(shí)預(yù)備著動(dòng)身，往付出。

　　幾時(shí)起，我曾摔倒在夢想的跑道上，看不清四周旖旎的風(fēng)景，淚水模糊了我的雙眼，我以為我自己再也爬不起來了，我就這樣落后。可是我沒有，由于有夢想的信念在燃燒，他告知我，我能行！

　　因而我擦干了眼珠里淚水，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，即使我已比他人慢了一拍，即使我行動(dòng)維艱，我都會(huì)相信自己，由于我有一顆為夢想而遠(yuǎn)眺的心。

　　心有多大舞臺(tái)就有多大。荀子曾在《勸學(xué)》中講“吾常跂而看矣，不如登高之博見也”。我們是否是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)荀子“登高而看”而并非局限于短見的眼光當(dāng)中。

　　有一顆為夢想而遠(yuǎn)眺的心吧，它會(huì)在你碰到曲折的途中為你加油，它會(huì)不斷提示你成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！

　　謝謝大家！

　　以奮斗者為本演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《青春需要奮斗》。

　　青春是人一生中最美好的年華，在這個(gè)年紀(jì)，我們需要奮斗，我們也必須奮斗。當(dāng)你的試卷錯(cuò)題越來越多時(shí)，當(dāng)你被身邊的人不斷超越時(shí)，當(dāng)你的各種成績逐漸落后時(shí)，你就明白為什么要奮斗了。有人會(huì)說：“為什么我奮斗過，但結(jié)果仍不理想呢？”要知道奮斗不是一時(shí)的，是一直的'，它伴隨著我們成長，伴隨著我們進(jìn)步。沒有人生來就是天才，我們都是普通人，因此我們必須奮斗。

　　我們需要目標(biāo)，而奮斗前也需要定下一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可以讓我們向著自己的夢想奮斗，也可以讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢努力。總之，奮斗需要有一個(gè)目標(biāo)，不要盲目的去奮斗，隨波逐流。向著目標(biāo)奮斗，重要的是在學(xué)習(xí)上的奮斗，我們可以認(rèn)真的管理自己的時(shí)間，改變自己的壞習(xí)慣，上課時(shí)集中注意力，不跑神等，一直很喜歡詩人海子的那句話：“以夢為馬，不負(fù)韶華。”像是給我們的青春定義。一直奮斗，不負(fù)青春。在這個(gè)年紀(jì)，我們必須奮斗，要有拼搏的力量，要有積極向上的人生態(tài)度，要有乘風(fēng)破浪的精神，要有橫刀立馬振山河的勇氣，要有勇于付出不怕困難的仁智，要有正確對待生命中的磨礪和修煉的態(tài)度，要扛起時(shí)代賦予我們的責(zé)任。

　　每當(dāng)有人問為什么要奮斗，我會(huì)告訴他，沒有一個(gè)人想成為普通人，我們都想站在舞臺(tái)上成為那個(gè)被仰慕目光淹沒的人，成為那個(gè)被攝像機(jī)與聚光燈對準(zhǔn)的人。我們都擁有夢想，我們都想實(shí)現(xiàn)夢想，但是我們只有用盡全力去追夢想，才能握緊它，實(shí)現(xiàn)它。

　　星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。讓我們抓住時(shí)間的翅膀，努力拼搏，選擇天空就去展翅翱翔。當(dāng)我們?yōu)榱藠^斗，挑燈夜讀時(shí)，有滿天繁星伴我們成長，當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)，五點(diǎn)起床時(shí)，有晨曦為我們點(diǎn)亮溫暖星光。

　　讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己的美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生篇章。

　　以奮斗者為本演講稿 篇18

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是‘誰的青春不努力’。

　　在永恒的夜晚，在貧瘠的冰川上，在永恒的世界里，一顆蓓蕾悄然而至，突然，陽光沖破黑暗，流過黑夜的光輝。暈出新綠的希望和美好。有人說：‘夢是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，對高分幻滅’。而我說，夢想的'種子就在我心里等著，承諾一個(gè)無法馬上證明的生命奇跡。

　　我們穿過風(fēng)雨，穿過荊棘，踏上了去上海的夢幻之旅。為什么？為什么要夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，單調(diào)的重復(fù)枯燥的日常？為什么要努力思考，不斷克服學(xué)習(xí)上的不足？為什么會(huì)催時(shí)間，愿意留在3。1的生活里？我曾經(jīng)迷茫過，徘徊過，膽怯過，無數(shù)次問自己為什么。但是，我們來到這里，承受了太多人的期待和支持。父母，朋友，兄弟，老師，他們微笑著看著我們一路前行。帥氣的背影和刻骨銘心的離別，是我們重逢時(shí)成功的喜悅。我們把青春留在校園，把夢想埋在心里，把奮斗融入生活。如果我們不努力，誰來為我們的未來買單？雖然年少輕狂，青春是多姿多彩的，但是既然許下了承諾，就要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這個(gè)夢想期待太久，承載了太多的大學(xué)夢想！

　　山，對夠不著的人來說，只是一種絕望的姿態(tài)。人生沒有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。如果種子放棄發(fā)芽，馬放棄飛奔，鷹放棄翱翔，夢想會(huì)被埋沒嗎？這是必然會(huì)發(fā)生的。人生在世，只有站在巨人的肩膀上，才能超越巨人，創(chuàng)造歷史，改變命運(yùn)。英國外交官切斯特菲爾德在給兒子的家信中多次提到，放棄是對生活的妥協(xié)，是一種巨大的遺憾。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說過，做人要知足，做事要知足，學(xué)習(xí)不要知足。

　　屈原還說，路長，修遠(yuǎn)忙，我就上下搜索。學(xué)無止境，學(xué)無止境。我想我應(yīng)該感謝高考，感謝通向希望彼岸的橋梯。青春無悔。為了學(xué)習(xí)，我們不是用青春來詮釋誓言，用汗水鑄就明天的輝煌嗎？

　　親愛的朋友們，不要抱怨長途旅行不浪漫。事實(shí)上，艱難困苦是你成功的搖籃。不要害怕，不要退縮，燈塔指引的方向是希望的曙光！

　　以奮斗者為本演講稿 篇19

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　一個(gè)花季的凋零背后孕育了多少美麗的神話。當(dāng)它即將如土?xí)r，時(shí)間已經(jīng)淹沒了它的塵埃，但誰能知道：“成功之花，人們只欽佩它明亮的現(xiàn)實(shí)，然而，在開始時(shí)，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨。”

　　成功必須靠時(shí)間來醞釀。沒有成熟的水果，水果就不會(huì)甜。一個(gè)成功的登山者會(huì)經(jīng)歷很多經(jīng)歷，獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

　　在人生的歷程中，利弊總是在人生的長河中交替，有的人在人生的長河中泰然自若。即使是驚濤駭浪也不足以把他們嚇跑。這種堅(jiān)不可摧的生命力，就是成功之花能開的原因。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。什么是大人物？就是一個(gè)一直努力的小個(gè)子。愛迪生曾經(jīng)說過，“成功是1%的靈感和99%的汗水”。

　　理想是人們生活的指路明燈，是人們用一生的精力去攀登的高峰，是偉大力量的源泉。一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人胸中有明確的目標(biāo)，他會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，不斷努力。

　　我欽佩那些默默無聞的人。他們總是用生命的意志去完成最平凡的事情。他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，并暗暗鼓勵(lì)自己，給自己成功的勇氣，所以結(jié)果是令人滿意的。

　　在學(xué)習(xí)中尤其如此。學(xué)習(xí)的敵人是自己的不滿。要認(rèn)真學(xué)東西，絕不能自滿。我們從不厭倦向自己學(xué)習(xí)，也從不厭倦教導(dǎo)別人。我們應(yīng)該采取這種態(tài)度，這樣我們才能成功地學(xué)習(xí)。我們就像在時(shí)間的列車上。窗外的風(fēng)景很美，但最美的是我們的瞳孔。火車經(jīng)過了一站又一站，錯(cuò)過了許多美麗的`風(fēng)景。時(shí)光飛逝。火車已經(jīng)進(jìn)站了，但是下一站的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　抓緊時(shí)間是一筆財(cái)富。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時(shí)間”。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。沒有人說那個(gè)人時(shí)間多，那個(gè)人時(shí)間少。他們看到的是你能不能把握住。時(shí)間一去不復(fù)返。我寧愿在原地快樂的等待，也不愿意趕火車去追逐自己的夢想。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。只有有理想的人才會(huì)奮斗，奮斗的人才會(huì)有成功的捷徑。

　　以奮斗者為本演講稿 篇20

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。今天我要講的是《為夢想而奮斗》

　　高爾基說過；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

　　夢想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的'女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪颍�她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

　　夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

　　前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點(diǎn)亮！

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