關(guān)于守法尊法用法的演講稿（精選5篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于守法尊法用法的演講稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
守法尊法用法的演講稿1
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。
曾聽過這樣一句話，“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來說，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”同學(xué)們正處在中小學(xué)時期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生!
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運。”愿同學(xué)們每個人都能嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運!
守法尊法用法的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“知法學(xué)法，爭做遵紀守法好少年”。
我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規(guī)則行駛，不然就容易發(fā)生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責任。
我們少年兒童，在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀、違法事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。
“遵紀守法”這是一個什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現(xiàn)出是否遵紀守法，
那么，我們應(yīng)該怎樣做才是懂法、守法呢?當然要從遵守身邊的法律法規(guī)做起，從身邊的小事做起。
首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應(yīng)該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。
第二，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕!
最后，做到誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應(yīng)養(yǎng)成的行為規(guī)范，可是有些同學(xué)卻忽略了。
對少年兒童法律意識的養(yǎng)成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是從小養(yǎng)成了什么樣的習慣，習久成性，就會形成什么樣的品質(zhì)。所以，要增強我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀守法的好少年，構(gòu)建和諧、文明的校園。
守法尊法用法的演講稿3
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會和諧有序。
遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束，到主動養(yǎng)成良好習慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良誘惑……
遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會自我保護，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!
同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓我們在紀律和法規(guī)的藍天下，和睦相處，快樂學(xué)習，健康成長!讓我們從今天開始行動，從現(xiàn)在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民;若干年后，當我們走出校園，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
守法尊法用法的演講稿4
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的'偉大復(fù)興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念。
法律和紀律是一種具有強制性的行為規(guī)范。這種強制性行為規(guī)范的必要性來自兩個方面。一方面，任何一個國家、政黨或社會團體，要達到既定的目標，都必須將每個成員的意志統(tǒng)一起來，變分散的力量為統(tǒng)一的力量，形成干成事業(yè)的強大合力。然而，在目標實現(xiàn)過程中，人們認識的偏差、覺悟的高低會直接影響到意志的統(tǒng)一。為此，就要在深入進行思想教育、培育共同理想信念的同時，制定嚴明的法紀，實行自覺基礎(chǔ)上的強制和約束。另一方面，人具有趨利避害的本性，在市場經(jīng)濟條件下，這種本性表現(xiàn)得更加突出。為使人們正常合理地追求自身利益，就要求有健全的法紀，借助法紀的強制約束力來引導(dǎo)和規(guī)范人們的逐利行為。
可見，法律和紀律是實現(xiàn)統(tǒng)一意志的鏈條和粘合劑，是使人們社會行為和社會生活協(xié)調(diào)有序的準繩，是最廣大人民根本利益和自由權(quán)利的保障。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，強調(diào)的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導(dǎo)的是社會主義的法制觀和道德觀。人要自愛和愛他人，起碼應(yīng)做到“不逾矩”，敬畏法度，在法紀的范圍內(nèi)活動。
堅持“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，需要從思想教育、輿論引導(dǎo)、懲戒處罰等方面構(gòu)建遵紀守法的機制，讓遵紀守法者獲得應(yīng)有的利益和榮譽，使違法亂紀者受到應(yīng)有的懲處。每個黨員干部和公民都要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學(xué)法紀、懂法紀、守法紀、護法紀，不斷加強道德修養(yǎng)，養(yǎng)成法紀意識，堅守法紀底線，筑牢道德防線;要始終保持良好的心態(tài)，抵擋各種誘惑，做到慎獨、慎微、慎初、慎交，堅決同一切違法亂紀的行為作斗爭，在任何時候、任何情況下都不觸犯“高壓線”，以保平安、幸福與自由等人生最寶貴的東西，維護社會的正常有序與和諧。
守法尊法用法的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是建設(shè)小學(xué)的張鐵楠，今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
我們建設(shè)小學(xué)雖然是一所農(nóng)村學(xué)校，但隨著學(xué)校活動的開展，我們的校園里里往外、角角落落都潔靜如新，同學(xué)之間互幫互助，團結(jié)友愛。當然，我們之所以能在如此積極向上的環(huán)境中成長要歸功于我們的“小學(xué)生守則墻”。這面墻每班都有，有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。這面墻是一個方向標，指引我們正確的人生道路;這面墻是一面鏡子，教導(dǎo)我們明辨是非善惡;這面墻更是一塊基石、一塊沃土，成就我們的未來——成為一名知法守法的好公民!
以前，我不懂法律究竟指什么，只知道不能做違法犯罪的事。現(xiàn)在，我還是說不清各種法規(guī)法條，但清淸楚楚地知道：只有從小遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行，嚴格要求，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大才能成為對社會有用的、遵紀守法的好公民。
以前，我不懂學(xué)校為什么那么重視行為規(guī)范教育，每學(xué)期開始的第一課不是學(xué)習文化知識，而是學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》;今天我可以響亮地回答：沒有規(guī)矩不成方圓，這一條條的行為規(guī)范就是我們學(xué)生心中的“法”!小學(xué)生要養(yǎng)成知法、學(xué)法、用法、護法的好習慣，就應(yīng)該從遵守小學(xué)生行為規(guī)范做起。
而對于“守法”這個字眼起初我的感覺是熟悉又陌生，熟悉是來自父母、老師的教導(dǎo)，陌生則是因為沒有真正體會到“守法”的意義。直到我們學(xué)校舉行了一系列守法宣傳活動，“法在心中”、“依法治國”、“依法辦事”、“依憲執(zhí)政”、“弘揚憲法”這些字眼由模糊到清晰，再植入到我們每一個孩子的心里。聽演講，編小品，看視頻，這精彩紛呈的活動，像一位位魔術(shù)師，把法律的條條框框知識，變成一個個生動的故事劇，深入人心。于是抽象的法律法規(guī)，被我們解讀成一句句簡單而深刻的道理，這些道理是父母的叮嚀囑咐，這些道理是老師的諄諄教誨，這些道理是學(xué)校的校紀校規(guī)，這些道理是每個學(xué)生要遵守的行為規(guī)范。
在普法學(xué)法活動中，曾有許多有意思的故事，下面就給大家講個發(fā)生在我們班上的：有個女生，總愛犯“紅眼病”，只要有東西被她看中，她就想方設(shè)法地拿走，為此，我們沒少發(fā)生案件，我們老師儼然成了偵探。這次我們班舉行“憲法在我心中”的班隊課。巧了，課件中播放的一個案例講的就是一個學(xué)生從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的壞習慣，最后發(fā)展成了盜竊犯。我們一邊看故事，一邊不由自主地看向她，看來大家都把她給對上號了，看得她的臉漲得通紅。神了，從此以后，我們班丟東西的事件幾乎絕跡了，漸漸地，我們也忘了她犯過紅眼病的事兒。俗話說得好“小時偷針，大時偷金;小時偷油，大時偷牛。”雖然你還小，但是如果你沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，或許就會使你走上犯罪的道路。
其實在我們身邊未成年人違法犯罪比比皆是。我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：某地四名初二學(xué)生受社會高消費的影響，經(jīng)常上酒樓、穿，大把大把地花錢，遠遠超出自己家長的經(jīng)濟負擔能力。他們看到有人搶錢很容易，便開始潛入宿舍進行盜竅，發(fā)展到后來，他們竟對學(xué)生強行搜身，造成有的學(xué)生心神恍忽，不敢上學(xué)，對學(xué)生的身心健康、財產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成了危害。最后當然沒有逃脫法律的制裁。在被捕的一刻他們竟天真地認為在校學(xué)生做這些是不違法的。
所以我覺得守法的前提是學(xué)法，學(xué)法就要從學(xué)習《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開始;守法的關(guān)鍵是從身邊的小事做起：不亂丟果皮紙屑，不隨意毀壞公共財產(chǎn);不亂拿別人的東西;撿到錢后及時歸還;遵守交通紀律，不亂闖紅燈;公交車上給老弱病殘讓讓座。養(yǎng)成良好的行為習慣。
同學(xué)們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲守紀歌，做一個忠實憲法的守護者和捍衛(wèi)者!以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。從我做起，從現(xiàn)在做起，高舉小學(xué)生行為規(guī)范這面旗幟，爭做向上、向善的好少年，爭做遵守守法則的好公民!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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