防范網絡詐騙的演講稿（通用5篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的防范網絡詐騙的演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
防范網絡詐騙的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我看了"揭露電信詐騙"的錄片后，發現：原來現在的犯罪分子是如此的聰明機智。竟然能通過電話、網絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉賬。
錄片中第一個故事是——王女士接到一個自稱是執法人員的男子打來的電話，該男子說王女士的銀行卡涉嫌洗錢，需要將卡內的錢轉到另一個賬戶。王女士信以為真竟真的把錢轉到了該男子提供的賬戶里，結果發現自己被騙了、犯罪分子的騙局有很多種，如：發布手機號中獎信息進行詐騙;盜QQ號冒充熟人借錢;打電話編造說受害人的親友發生了事故，急需錢好進行搶救;以“電話欠費”為由實施詐騙;以“刷卡消費或扣除年費”為由實施詐騙;以物品“低價出賣”為由實施詐騙;以“破財消災(虛假綁架)”為由實施詐騙等。
為了不上當受騙，我們應做到：
1、要克服“天上掉餡餅”的`貪財心理，如果對方提出領獎必須先支付錢，可詢問對方是否能從應得獎金中扣除，若對方不肯，那就肯定是騙子。
2、不要相信不明來電和短信，不要透露自己的身份和銀行卡信息，更不要輕易匯款。可向有關部門或親友詢問。
3、如果收到恐嚇勒索電話，馬上向警方報案。
4、若收到類似“刷卡消費”，“扣除年費”等可疑信息，首先應向開戶銀行核實短息內容，不要相信對方提供的咨詢電話。
5、不要輕信不明電話或手機短信，不輕信犯罪分子的花言巧語或危言聳聽，要及時掛掉電話，不回短信電話，不給犯罪分子布設圈套的機會。
在現代社會中，騙子無處不在，我們要增強防范知識和防范意識，有效遏制。不要被犯罪分子蒙在鼓里，導致上當受騙。
防范網絡詐騙的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
十二年的寒窗苦讀已然過去，現在在場的各位都是經歷了高考的選拔才得已聚在一起的，相信經過這幾周的適應，你們對未來四年精彩無比的大學生活也有了相應的了解。但是，我今天想和大家分享的是一個很嚴肅的話題：謹防詐騙。每年的開學季，各大高校的校園內都會有許多橫幅，它們的內容無外乎兩個：歡迎新生和謹防詐騙。其實我知道在場的很多同學心里都對“詐騙”這個詞不以為然，因為大家都不覺得自己會是被騙得那個倒霉蛋，更何況自己還是一個法學生，但是每年都會有相當多的.大學生被詐騙，而他們中的'大部分人也曾盲目自信的認為自己不會經歷這種事情。所以，我希望大家能夠對“防詐騙”這件事情加以重視，保護好自己的人身和財產安全。
避免一件事情的發生首先要充分認識這件事情，防詐騙也不例外。對于大學生來說，被詐騙的方式途徑是十分集中的，一般是冒充親友借錢、開通各種"校園卡”、購買學習資料和中獎等。隨著網絡的快速發展，騙子的手段也隨之更新，花樣百出。許多騙子利用網絡漏洞，盜取社交帳號，然后發送一些借錢的信息，許多同學因為急于幫助別人，便容易好心做壞事，遭遇詐騙。還有一些騙子冒充學長學姐甚至老師領導，說服同學們開通各種各樣的卡，或者購買所謂的官方學習資料，從而進行詐騙。
雖然社會各界都在很努力的打擊詐騙，但是不法分子和違法行為依然存在。而大學生這個群體被詐騙的幾率是十分高的。作為新時代的大學生，我們要十分謹慎，提高自己對危險的辨別能力，保護好自己的人身和財產安全，向其他同學宣傳防詐騙的重要性。
俗話說：“兵來將擋水來土掩”，騙子有騙子的手段，我們也要有我們的應對方式。首先要做的就是提高警惕，能準確辨別騙子的身份。學校在我們開學時都曾發學生手冊，上面有所有學校具體規章制度和部分辦公室電話。無論遇到任何問題，都應該首先考慮對方的身份和所說的話的真實性，而不是因為著急去輕易相信一個陌生人的話。而在網絡上，面對和金錢有關的話題，一定要認真確認對方的身份，可以通過視頻電話等方式。直到確認身份后，才可以選擇提供金錢上的幫助，而在這里也提醒大家，即使是認識的人，對待金錢交易也要格外注意，盡量讓對方寫出借錢說明以及還錢時間，省去了日后可能發生的許多麻煩。而在保護好自己的同時，也應該積極幫助其他同學，讓他們都遠離詐騙。
或許大家對“防詐騙”一詞早就聽膩了，但是這關系到我們每個人的人身和財產安全，希望我今天的演講能給大家帶來或多或少的一點幫助，也祝大家未來學業進步，生活順利！
我的演講結束，謝謝大家聆聽！
防范網絡詐騙的演講稿3
同學們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是“謹防電信網絡詐騙”。
電信網絡詐騙是犯罪分子利用人們趨利避害的心理通過編造虛假信息，借助于手機、固定電話、網絡等通訊工具和信息平臺，給不特定人群造成恐慌。
下面老師想大家介紹幾種與同學們有關的詐騙形式以及應對方法，希望同學們聽過之后能用你們的火眼金睛識破不法分子的詐騙行為！
1、利用QQ等網絡聊天工具實施詐騙。犯罪嫌疑人通過盜取號和強制視頻軟件盜QQ號碼及密碼，隨后登錄盜取的QQ號碼與其親友聊天，然后以急需用錢為名借錢詐騙。防騙對策是遇到網絡上有人借款，即使對方有視頻也不能輕信，揭露此騙術僅需牢記一個“制敵招術”：眼見不一定為真，打個電話確認下就可辨別真偽。
2、利用網絡游戲裝備及游戲幣交易實施詐騙。犯罪分子利用某款網絡游戲進行游戲幣及裝備買賣，在騙取玩家信任后，讓玩家通過線下銀行匯款，或者交易后再進行盜取號的方式詐騙。防騙對策是不要輕信網游中認識的一些“戰友”，尤其是警惕先付款后交貨的交易方式。
3、網上中獎詐騙。犯罪分子利用傳播軟件隨意向互聯網QQ用戶、郵箱用戶、網絡游戲用戶、淘寶用戶等發布中獎提示信息，防騙對策是在互聯網這個世界里，請你千萬不要相信有“天上掉下的餡餅”，否則很可能一步步陷入騙子設置的陷阱之中。
4、利用網上銀行實施詐騙。犯罪分子制作與一些銀行的'網站相似的“釣魚”網頁，盜取網銀信息后將現金取走。防騙對策是在登錄銀行網頁時務必檢查是否是該銀行的網站，同時要管好自己的網銀證書，避免在公用計算機上進行網上交易。
5、網購詐騙。防騙對策是網購時一定要選擇有信譽度的購物網站，不要貪圖便宜，不要輕信商家提供的圖片和商品評論。盡量使用支付寶、U盾等安全支付工具，拒絕與店主私下交易。
除此以外，還有其他的詐騙形式，如冒充公檢法工作人員實施電信詐騙、冒充親友以車禍、吸毒被抓實施電信詐騙、“社會”綁架恐嚇實施電信詐騙、群發銀行卡透支、消費短信實施詐騙等等。
不法分子的詐騙手段可謂是五花八門，層出不窮，只要我們能牢記“一二三”就一定能識破不法分子的騙局！“一二三”指的是什么呢？即一個原則：接到陌生電話短信堅決不緊張，保持警惕；二條途徑：向110報警咨詢；或詢問家庭成員、親朋好友，認真甄別；三個堅決：堅決不輕信陌生人話語，堅決不泄露自身賬戶密碼，堅決不向陌生人賬戶匯款。
同時，老師希望你們能把今天學到的防騙知識帶給家長、長輩們，讓我們一起構筑一道防騙墻！
我的講話到此結束，謝謝大家。
防范網絡詐騙的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
詐騙，隨著時代的發展，越來越放肆，幾乎無處不在。可以隨著網絡，隨著聊天工具，隨著電信……
記得有一次，我和媽媽去市場買菜，買了好多好多。我們在路上走著走著，看見了一個乞丐，那乞丐可憐兮兮地說：“我已經五天沒吃飯了，給我一點錢吧!”媽媽看他可憐，就給了他五元。當我們會到家后，很不幸的事發生了：我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發生了。
我在餐館里看見了，那個向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說著令人反感的話：“今天有好幾個傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了。”說完還笑的很大聲。當我聽見這句話時，我真想走上前去責罵他，可以看見那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館、還有一次，我在電腦上看見怎么一則新聞：在深圳市居住的一位王女士，在網上購買了蘋果4，商家要她的銀行賬號和密碼，說，還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號和密碼。商家從銀行上取走了一萬元，就逃之夭夭了。
不過，后面他還是被警察給抓走了、詐騙在世界的各個角落存在著，所以讓我們學幾條防止詐騙的`方法。
一、在面對任何與財產有關的事時，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。
二、千萬不要給網上的人銀行賬號和密碼，因為那百分百是假的。
三、不要貪圖一點錢，因為到頭來，只會得小失大，是一筆不劃算的選擇、防止詐騙，從我做起，從大家做起。
防范網絡詐騙的演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
對某些犯罪分子來說，他們特別留意我們大學生，特別是大一新生。因為我們初入大學校園，不再受到父母直接的約束，又有現金在我們手中，可是我們剛進入這個社會缺少的是社會經驗，更容易上當。所以，我們應當提高自己的自制力，切莫在邪惡的.欲望的驅使下觸碰了法律的底線;遠離傳銷，平安從我做起;崇尚科學，潔身自愛，遠離黃賭毒，遠離邪教。
現在在網上也會有好多人假店真營銷，現實生活中也會有冒充特殊身份的人進行“實名”詐騙。然而，大學生預防詐騙相應的也可以有三部曲：警惕，試探，報警。舉一個大家都有過的經歷：生活中總會出現些“需要幫助的人”，他們自稱是尋親的人，身上沒有現金沒辦法吃飯了，然后就是想要跟我們要些錢。針對這種情況，首先我們不能急著給他錢，而是要刨根問底，在不辨真偽的情況下寧可信其無不可信其有。如若還不確定他是否真正陷入困境，你就跟他說找導員或者保安商量下，看他是否阻止你，阻止你的肯定就是騙子，你直接報警就好了?
同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的一張密切的關系網中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了社會的穩定，我們必須要防范在先，警惕在前，共筑思想、行為和生命的安全長城!
謝謝大家，我的演講完畢。
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