愛護環境從我做起演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛護環境從我做起演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛護環境從我做起演講稿1
大家好!
校園是我們生活學習的地方，也是我們成長的樂園。我們身為校園中的一員，一個學生，愛護校園是我們的責任，校園里面的花花草草都是校園的組成都需要愛護。
早我們學校我們可以看到在校園周圍花壇里面的小花小草早已經被踐踏的不成樣子，原本郁郁蔥蔥，卻被同學們隨意的采摘丟在地上，他們也是有生命的，有自己的情感但是他們不會說話只會默默的哭泣，當我們用心聆聽時我們就會返現他們悲傷的呼喚。
異地相處，如果同學們成為小花小草被這樣肆意的踐踏，又會有什么感受呢是憤怒還是哭泣，將心比心，不要把我們的快樂建立在她們的痛苦上，他們是校園的精靈，給我們校園帶來優美寧靜，是我們珍視的東西，也是我們需要關心的。同學們在校園里面不要在傷害我們學校的花草樹木，不要破壞我們校園的環境，校園是我們第二個家需要我們的呵護與愛護。
還有就是在校園里面不要隨意的亂認垃圾，垃圾是污染，是廢物，他們有他們的去處，在校園里面有垃圾桶，垃圾就應該扔進垃圾桶，學校環境衛生是我們同學每天打掃的結果是我們愛護的記過，不要怕麻煩其實只要我們多走幾步就能夠把垃圾扔到垃圾桶，當你把垃圾隨意的仍在地上得手有沒有考慮過其他人的感受，當隨手把果皮紙屑隨意人道草坪花壇里面的時候有沒有考慮過校園的衛生。
校園是大家的校園不是一個人的校園，校園的安全健康需要我們去維護，校園的衛生也需要去我們保持，我們在學校里面行走的時候看到垃圾就應該彎腰撿起，就應該把來及放到他們應該放的地方去，讓我們校園干凈整潔，這樣我們學習起來也開心，生活也放心。沒有人愿意生活在到處都有垃圾的地方，也沒有人愿意與垃圾相伴，維護校園衛生不止為了他人更是為了自己，干凈的校園環境才是我們所喜歡的地方，才能夠讓我們學習更有勁。
愛護校園，誒一個同學都有責任，在我們平時生活學習的時候應該多注意，多保持，不要隨意的去破壞隨意的去糟踐我們的校園，讓我們大家都在美麗的校園中學習，讓垃圾污染遠離我們，讓我們的校園變得更加美麗動人，這就是我們要做的，同學們，行動把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同學亂扔垃圾就阻止，人人愛護校園我們的校園才會更加美好。
謝謝大家!
愛護環境從我做起演講稿2
老師們、同學們：
早上好！
各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。
最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學發展下去，他們會變成什么樣子？我們學校又會變成什么樣子呢？難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎？強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康發展嗎？
為了制止這些現象的繼續發生，維護良好的校園秩序，學校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內容的校風整治活動。
大家知道，近段時間，我們有些同學故意破壞公物，情節比較嚴重。看看食堂、看看走廊。看看廁所被破壞的情況吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學習、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠？
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風整治活動中，對于這些現象，學校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關追究其法律責任。
今天，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。
二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力！謝謝！
愛護環境從我做起演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
電視上曾有這樣一段公益廣告：一只無家可歸的小鳥可憐地說：“我想有個家，這個家在哪呢?”這只可愛的小鳥的無奈給我留下了很深的印象。
大自然和人類息息相關，植物是我們的天然屏障，動物是我們的朋友，水是我們的生命之源……可我們卻總是破壞這種生態平衡。每當看到人們亂砍亂伐，獵殺動物，浪費水資源時，我的心情就會變得非常沉重。其實，在我們破壞大自然的同時，地球的生物鏈也在隨之被破壞，結果是：猛犸象喪命冰河、亞洲獵豹早已滅絕、沙塵暴愈演愈烈……更可怕的是，本來可以預防紫外線的臭氧層受損，導致全球氣候變暖，這將嚴重影響到我們人類的安危。
大自然已經向人類發出了危險的警告，如果人類不保護環境，它將給予我們殘忍的報復。因此，我們人類應該聯手保護大自然，哪怕只是一個細小的動作，我是一名小學生，立志從現在做起，關注學習生活中節能環保的每一件細事，每年種10棵小樹，少浪費100張紙，夏天在家盡量少開空調，隨手撿起地上的垃圾，伸手擰緊滴著水的龍頭……
營造優美的環境，從我做起;創建常州文明城市，我從小事做起;保護有限的自然資源、保護我們賴以生存的地球，從我做起!
愛護環境從我做起演講稿4
大家都知道，我們一天當中大部分生活、學習時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有愛護校園優美環境的義務和責任。
我們都想生活在舒適的環境中：干凈的操場，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹木……。可是，在我們校園中總會出現一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。少數同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環境。比如：清掃剛結束后的校園，有的同學就扔下飲料罐，零食包裝袋；在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會有少數同學隨地亂丟，隨地吐痰的現象；甚至還有的同學手腳亂動，破壞校園花草樹木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印等等。這些不愛護校園環境的行為，使我們優美潔凈的環境遭到了破壞，影響到我們同學們的生活、學習環境。為此，那我們應該去阻止這種不愛護校園環境的行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣；
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾；
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實際行動；
4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙；
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內每一個角落的干凈。不但要自己做到保護校園環境，還要對那些破壞校園環境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對那些同學予以批評教育。
讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
愛護環境從我做起演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好！
我十分榮幸能作為這次演講的學生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“愛護校園環境，從我做起”。
親愛的同學們，我們每班都會有各自負責的環境區衛生，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛生，不到半天就變得一團糟，就比如我所在的高二（xx）班，所負責的環境區就是學校西校門口的衛生，校門口是一所學校的臉面，別人看到我們校門口的衛生都這么的差了，會怎么想？一定會認為我們學校里面會更差，但是你們有愛護校園環境的意識嗎？你們并沒有，你們在進入校園前，肆無忌憚對我扔垃圾，歸校的時候，有的同學走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了，也立馬要扔在校門口外面，因為你有理由，所以老師不會說你，此時此刻我想請問各位值班的老師，難道老師的職責僅僅是教書育人嗎？學生的行為規范就置之不理了？我覺得在學習知識前，就應該先學會做人，如果我們學校的同學都能養成不亂扔垃圾的好習慣，那我們值日搞衛生的我估計一分鐘就能把衛生搞定。
你永遠想象不到我們那些負責難清理的環境區的班級，每天早上得花多長的時間搞衛生，就每個班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次，才能搞干凈，你們不要覺得我夸大其詞了，不相信的同學，每天早上可以去觀摩一下，看看校門口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾，這也是我最想不明白的地方，你說你沒有保護環境的意識吧，扔地上就扔地上吧，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起來，你既然知道這是一件不對的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學雖說他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的.多遠，他就從多遠開始扔，扔不扔的中無所謂，但多數都是不中的，所以你可以看到學校的每個垃圾桶周圍垃圾遍地都是。
所以說保護校園環境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔，校園自然美麗，我們班早就開始實行垃圾分類的知識班會，宣傳到每個人身上，我們班還有一句關于愛護環境的口號：“你不扔我不扔，校園垃圾從哪來產生”。我在此跟校領導申請，每周2下午的班會主題改為愛護校園環境，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現在地球的環境是多么嚴峻的一個狀態，我們現在還只是在學校，我們就應該在學校的時候就養成這樣的好習慣，愛護校園環境，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學校就如同我們第二個家，我們在這里學習，在這里生活。我們的教室窗明幾凈，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
作家說，環境是心靈的港灣;畫家說，環境是靈感的源泉;軍事家說，環境是制勝的法寶;教育家說，環境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“ 環境是學習的保障。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。
然而，優美的環境不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環境。但是，也時常出現一些不和諧的音符。 走廊上，常躺著紙屑;綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡;過道、教室里雪白的墻面上甚至出現了腳印。請同學們想一想: 我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣。
老師們，同學們，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，養成良好的衛生習慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護我們的校園環境。我的講話完畢，謝謝大家!
愛護環境從我做起演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我們都期盼在整潔干凈的環境中學習、玩耍，可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水白白流失;校園里塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午休的時候，校園里高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協調!
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫自己的責任?
學校就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學都是校園里的一員，都是這所學校的主人，都有維護校園環境的義務和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳的樂土時，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一磚一瓦。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向全體同學呼吁：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。
讓我們承諾——愛我校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓我校成為我們學習的樂園，我們美麗的家。我的演講完了，謝謝大家!
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