小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿（精選16篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，演講稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份演講稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的'毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著這顆上進(jìn)心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會(huì)自責(zé)，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的一個(gè)了。
我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好起來，大家一起努力吧!
也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng)，說話時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強(qiáng)自我管理能力，如果我沒有當(dāng)上，我也不會(huì)氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝!
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。
三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著古色古香，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。老師們就好比是和藹可親的`長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。
謝謝大家！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到滿滿一籃子的.黃瓜問道：“你倆摘了多少根黃瓜？”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”歐拉一聽笑道：“哈哈，小朋友考我們呢。”他想了想說：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”
歐拉和馬克隨大伯來到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的問道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧。”大媽同樣也樂呵呵的唱道：“太陽落山晚霞紅，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫，一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我，我的鴨子共多少？”馬克怕歐拉搶先了，連忙說：“我知道，15x2x2=60只。”
晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇，這兒有個(gè)切瓜題，三刀切成七塊瓜，吃完剩下八塊皮。”歐拉為難的說：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢？”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了！”歐拉切完瓜也不甘示弱，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個(gè)西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮！”
歐拉和馬克又愉快的度過了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué)！”
我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇4
尊敬的同學(xué)們，老師們：
大家好！
我叫陳朗輪，今年11歲，來自五年三班。這次我能有幸地站在講臺(tái)上，是為了競(jìng)選數(shù)學(xué)課代。我的愛好廣泛，有游泳、足球、羽毛球······我競(jìng)選數(shù)學(xué)課代的原因并不是要炫耀自己，而是我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，每星期六八點(diǎn)到十一點(diǎn)有一節(jié)奧數(shù)課，它讓我的數(shù)學(xué)知識(shí)面更加廣。
數(shù)學(xué)課代顧名思義就是要數(shù)學(xué)好。在班上，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，聰明伶俐，活潑開朗。我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，還在各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽里得過獎(jiǎng)，家里的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代，我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，不開小差，不亂說話，更加勤奮學(xué)習(xí)，改掉自己馬虎的壞毛病，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，給我班上的`同學(xué)樹立好榜樣，也會(huì)幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)，增加同學(xué)們對(duì)我的信任。要是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我有做得不足的地方，可以盡管提出來，讓我改正錯(cuò)誤。
假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代，我會(huì)更加盡心盡力地為老師服務(wù)，督促要同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，準(zhǔn)時(shí)做好數(shù)學(xué)作業(yè)。并幫老師收齊每天的作業(yè)，幫老師分擔(dān)工作，做老師的好幫手。
這次競(jìng)選的都是班里的精英，我也不一定會(huì)競(jìng)選成功。假如我落選了，我也不會(huì)心灰意冷，這說明我做的還不夠，我一定要知錯(cuò)能改，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
請(qǐng)大家將這神圣的一票投給我，謝謝大家！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇5
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx。今天我競(jìng)選的職務(wù)是數(shù)學(xué)科代表。
一直以來我都擔(dān)任著數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的職務(wù)主要是為組員收發(fā)作業(yè)，為組員解答作業(yè)中中的疑問，我很熱愛我的工作。因?yàn)樗刮覍?duì)數(shù)學(xué)有了很大的興趣。當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，算題也又快又準(zhǔn)。我之所以競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表，是想再提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，也是想提高我的.工作效率。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會(huì)通過我的努力，把大家的數(shù)學(xué)成績(jī)都提上去。我會(huì)可以鉆研學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，遇到不懂的問題及時(shí)解決。然后和同學(xué)們一起討論。我希望通過我和同學(xué)們的共同努力，使同學(xué)們掌握更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，使全班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。
希望大家相信我，支持我。
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)課代表。
俗話說的好“不想當(dāng)將軍的`兵不是好兵”可是我認(rèn)為，“不想當(dāng)班干部的同學(xué)不是好同學(xué)”。大家可能會(huì)問，我為什么競(jìng)選這個(gè)職位？因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)在班里只排得上中等，我想鍛煉自己，也想提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
我的優(yōu)勢(shì)是，我上學(xué)期當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，收發(fā)作業(yè)積極，老師布置的任務(wù)我完成得也比較積極，從不拖泥帶水，第一個(gè)完成任務(wù)。我覺得我能夠勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)把馬虎這個(gè)壞毛病改掉，請(qǐng)大家監(jiān)督；如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)以身作則，把數(shù)學(xué)搞好；如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)；如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表；我會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)得力的小助手。 如果我沒有選上，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)大家支持我，相信我！ 謝謝大家。
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是董金釗，這次我要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我參加競(jìng)選。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的土兵不是好士兵”。我就是一個(gè)很想當(dāng)“將軍”的“士兵”。
當(dāng)數(shù)學(xué)課代表可不像大家想得那樣容易，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表要熱心，不能自私，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要鼓勵(lì)，還要敬業(yè)，這幾點(diǎn)我都能做到。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)成為數(shù)學(xué)老師的得力助手，全心全意的為大家服務(wù)，認(rèn)真的.給不會(huì)的同學(xué)講題，平等對(duì)待每一位同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、嚴(yán)以律己、以身作則。如果老師布置家庭作業(yè)，我會(huì)第一時(shí)間告訴同學(xué)們，不拖拉。上課時(shí)作業(yè)我會(huì)很快的做完，并且保質(zhì)保量。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有數(shù)學(xué)方面的疑問，我會(huì)及時(shí)上報(bào)老師。
雖然現(xiàn)在我不是最優(yōu)秀的，但“人無完人，金無足赤”，我只要不懈努力，將來我一定是最棒的。請(qǐng)同學(xué)們支持我！謝謝大家！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫xxx，今天我非常榮幸的站在這里競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。我之所以競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，主要有三個(gè)原因：第一數(shù)學(xué)在日常生活中十分重要，我們每天都要和數(shù)字打交道，例如媽媽去買菜;我要每天數(shù)數(shù)我跳繩的個(gè)數(shù);媽媽每天要給我添體溫表;我還要天天計(jì)算做口算的時(shí)間;真是數(shù)學(xué)無處不在。我和其他同學(xué)一樣愛這個(gè)班級(jí)，上學(xué)的時(shí)間是我最快樂的時(shí)間。我希望盡我的能力為班級(jí)做一點(diǎn)事情。第三，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是很好的，我想通過競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表來繼續(xù)提高成績(jī)。
如果，我能擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做老師的.好幫手;做老師和同學(xué)之間的溝通的橋梁，我會(huì)盡自己最大的努力來做好這個(gè)工作，成為一名合格的數(shù)學(xué)課代表。
如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，競(jìng)選成功。謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！站在這里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選數(shù)學(xué)課代表。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是數(shù)學(xué)課代表，我就要成為優(yōu)秀的領(lǐng)航員。
我競(jìng)選課代表主要是想提升自己的能力，其次是想和同學(xué)們一起探究數(shù)學(xué)。我在班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)算中上等，雖然不是全班第一，但我卻有一顆上進(jìn)心。憑著這顆上進(jìn)心，所以每一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)都不會(huì)差到哪去。
如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格的要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，讓我們五（4）班的同學(xué)成為年級(jí)中數(shù)學(xué)最好的`。
不想當(dāng)元帥的兵不是好兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者！請(qǐng)老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)！讓我鍛煉自己！希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫常鑒瀾，今年12歲，小學(xué)就讀于瀘師附小。今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，原因有3點(diǎn)。
1、從上小學(xué)開始，我便喜歡上了數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是那么的有趣，再加上老師的栽培、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和自己的`努力，數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天優(yōu)秀。
2、從小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)，我都在擔(dān)任相互學(xué)科代表這個(gè)職務(wù)，因此有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任。
3、最重要的一點(diǎn)是，我想通過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表來激勵(lì)自己，使自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)秀，更加自由地在數(shù)學(xué)王國(guó)里翱翔。
如果我被選上了，我不會(huì)驕傲自滿，回努力成為老師得力的小助手。不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望；如果我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，克服自身的不足。爭(zhēng)取在以后的競(jìng)選中脫穎而出。請(qǐng)大家投我一票吧！相信我，不會(huì)錯(cuò)的！
我的演講完畢，謝謝大家！！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)一班的xxxx。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的`百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！
從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
謝謝！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我想每個(gè)人都會(huì)哭，悲傷時(shí)會(huì)哭，激動(dòng)時(shí)也會(huì)流淚，在不一樣年齡的人當(dāng)中，它的含義是不一樣的，例如，嬰兒的啼哭是由于他們無法表達(dá)自我想干的事，用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時(shí)，人們也流淚了，那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見，有時(shí)也會(huì)淚流滿面，那就是幸福的淚水了。可是有一種淚水是會(huì)讓你心痛，讓你愧疚，那就是教師的淚水。
可能你會(huì)問，教師為什么會(huì)哭?因?yàn)槲覀兤匠？吹降目偸墙處煷认榈男θ荩?dāng)課堂上同學(xué)們回答問題精彩時(shí)，教師會(huì)露出滿意的笑容，當(dāng)同學(xué)們理解了課文意思時(shí)，教師會(huì)露出欣慰的笑容，當(dāng)同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大成熟，教師會(huì)露出幸福的'笑容。可有時(shí)我們也會(huì)看到教師難得一見的淚水，如果同學(xué)們不理解教師的一片苦心，教師會(huì)很悲痛，當(dāng)同學(xué)們不守紀(jì)律時(shí)，教師會(huì)很生氣，當(dāng)同學(xué)們上課不專心聽講時(shí)，教師會(huì)覺得自我白費(fèi)了一片苦心。教師的淚水是悲痛的淚水，教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。
我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)和我一樣，選擇前一個(gè)答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生吧!
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好！
我演講的題目是南京大屠殺：
愛國(guó)什么？愛國(guó)情感就是如百合花一般純潔，如梅花一般堅(jiān)韌。豐子愷曾經(jīng)說過“寧做流浪漢不做亡國(guó)奴”。目的.就是讓我們好好學(xué)習(xí)成為國(guó)之棟梁為國(guó)爭(zhēng)光。
我忘不了1937年12月23日那一天。中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中失利。首都南京遭到了日軍大規(guī)模屠殺搶掠。死亡人數(shù)超過了三十萬人，三十萬人啊！我們從東北日本人玩弄，把一位位懵懂可愛的孩子，推入那可怕的火海，他們還以殺害中國(guó)人為樂趣……
最感人的還是鄧中夏。不畏困難，堅(jiān)定的表示：不到自己死亡那一刻絕不逃走，鄧中夏一路上沖鋒陷陣，當(dāng)他的敵人抓住的時(shí)候，敵人用種種酷刑折磨他，他始終守口如瓶，到死的那一刻時(shí)始終沒有告訴日本人一點(diǎn)線索……還有羅世文，楊虎城，陳燃等革命先烈們，個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們堅(jiān)貞不屈的精神值得我們敬佩！
回首看看，戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的同胞們。為什么要浴血奮戰(zhàn)。只是想要保家衛(wèi)國(guó)嗎？不是他們是想要我們這些兒童有更好的明天！現(xiàn)在我們要好好讀書，每天上游一點(diǎn)點(diǎn)！
謝謝大家！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那末的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的.災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些甚么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出往旅游時(shí)，不但自己穩(wěn)定扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一位勤儉資源的好學(xué)生……只要大家頭腦里有愛惜環(huán)境的有心人，就可以為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就可以把地球建成一個(gè)更加美好的新家園。
同學(xué)們，你們看，由于有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；由于有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈；由于有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
謝謝大家！
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
你問我的祖國(guó)在何方，我會(huì)驕傲地告訴你，世界的東方有一位巨人，那一位巨人就是我的祖國(guó)，世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)大地，邊疆遼闊，而且美麗富饒，這就是我親愛的祖國(guó)——中國(guó)。
我的祖國(guó)屹立在世界的東方，它是一個(gè)繁華的國(guó)家，我們的產(chǎn)品在國(guó)外隨處可見。它不但繁華，而且還是一個(gè)文化燦爛，歷史悠久的國(guó)家。
中國(guó)古代的發(fā)明還為社會(huì)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
張衡發(fā)明的.地動(dòng)儀，這件物品可以通過地下來勘測(cè)地震所發(fā)生的方向。蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，使紙本書籍成為了傳播文化最有力的工具。指南針幫助人們?cè)跓o邊無際的大海中尋找航行方向。
中國(guó)的文人墨客也多，的《靜夜思》就是詩仙——禮拜所創(chuàng)，李白的詩很自然豪放。還有的詩圣——杜甫，杜甫的詩是委婉深厚的。白居易的是通俗淺顯，老人，小孩都能懂，能讓日本的人們議論和歌唱的也只有他。
中國(guó)人民在自己的努力下，贏得了世界的尊重！我為我自己是一名中國(guó)人而感到自豪，驕傲！我愛我的祖國(guó)！我愛我似雄雞般的祖國(guó)！我愛東方的巨人——中國(guó)！
謝謝。
小學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家好。
今天我給大家談一談我心中的理想生活。
童年，我心中的理想生活是陽光的，天真的，不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自我，為青年的奮發(fā)作著準(zhǔn)備，享受這一去不返的.童年的燦爛春光。
青年時(shí)代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時(shí)間中，我一定要有“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的霸氣和持之以恒的精神，去拼，去搏，去奮斗，去創(chuàng)造，無論成功與否，心中可無憾矣，至少比平平凡凡過一生有一段記憶可回味。
中年時(shí)代事業(yè)可以按青年時(shí)代繼續(xù)延續(xù)下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對(duì)一切的處變不驚的，淡然的恬靜心態(tài)，話別凡塵俗世，告別榮辱對(duì)錯(cuò)，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。
老年時(shí)代其實(shí)很簡(jiǎn)單，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂哉？這就是我想要的生活，謝謝大家！
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